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高中以傾聽為話題的作文900字

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高中以傾聽為話題的作文900字

  傾聽能折射出純潔而熱情的光芒,傾聽是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾,傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來希望。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中以傾聽為話題的作文900字,歡迎大家參考閱讀。

  高中以傾聽為話題的作文900字篇1

  傾聽,或許是一件很難學(xué)的事情,也或許是一件簡單的事情。這在于你拿什么去傾聽。是用耳朵聽嗎?還是用心去傾聽他人。

  3歲的我,只懂得咿咿呀呀地說,大人們說話一快,我就一個勁的搖頭,更不要說傾聽了。每當(dāng)別人對我說的時間長了,我就開始坐立不安,手舞足蹈起來。當(dāng)時我就覺得他們的兩片嘴唇一張一合地,好煩!

  6歲的我,基本上能夠安靜地坐著了,但依然沒有學(xué)會傾聽,別人和我說的話,一般都是左耳朵進(jìn),右耳朵出,從不在腦子里停留片刻,而且,一邊聽,我還一邊地玩玩具,或者東張西望。

  7歲的我剛上小學(xué),學(xué)校的各種學(xué)習(xí)把我變得更為安分,別人對我說的話,我也開始在腦子里過濾一遍,再進(jìn)行排放。我的好朋友時不時地會對我說一些心事,我則聽得心不在焉,聽完之后,也不知道該對她說些什么,弄得十分尷尬。

  12歲的我已上五年級,能夠集中精力傾聽他人,但卻從來不開動腦筋,說白了,我當(dāng)時就是一個不善于反思的人,很多事情都想不通,也不愿意去想通,總的來說,我依然沒有學(xué)會傾聽。

  14歲的我,進(jìn)入初中的大門,成為了一名中學(xué)生。接觸的人、物也越來越多。在音樂課上,老師總會讓我們欣賞一些音樂,我只覺得好聽,其他的什么也沒感覺到,朋友跟我說心事,我也能察言觀色,說一些適當(dāng)?shù)脑?,不會把場面搞得十分尷尬。傾聽,應(yīng)該是用心去傾聽,用心去傾聽自然的聲音,但是我覺得好難,我到底什么時候才能夠?qū)W會用自己的心去傾聽他人,感受自然呢/

  現(xiàn)在的我,已上初二,大家都說初二是關(guān)鍵的一年,因此叫我要特別努力、用心地學(xué)。在這一年,老師對我們的教誨也越來越多,現(xiàn)在的我,不是那個不善于反思的我。因此,就努力地,盡自己最大的努力傾聽老師的話語,從中學(xué)會了很多東西,但又覺得好難懂。

  以后的我,我不知道會怎樣,誰也沒有辦法去預(yù)知未來。我是否會完全地學(xué)會用心去傾聽,至少現(xiàn)在的我,還沒有學(xué)會用心去傾聽,還不能完全去感受到這個世界的每一件美好的事物。

  用心去傾聽,雖然很難,但卻讓我得到了許多美好的東西。

  高中以傾聽為話題的作文900字篇2

  我喜歡獨處,我獨愛于春暖花開的時候,尋得一個好去處,靜靜的傾聽,傾聽花開的聲音。

  在紛繁多變的紅塵中,在世俗的枷鎖中,我只有通過這種方式,來找尋瞬間的永恒,甩掉所有的思緒,讓大自然的美麗,來化解自己心靈的疲憊,從中得到那瞬間的快樂。

  曇花是生命短暫的代表,她的輝煌只是匆匆一瞬,但是她卻在關(guān)鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌,雖然只是一瞬,但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去,短暫的真實如同流星匆匆而過,卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡,隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命,都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了,生命不在乎有多長,而在乎有意義,碌碌無為的百年,還不如輝煌的一瞬,因為這瞬間的快樂,可以影響一個人整整的一生。

  在烈日下,太陽花獨自一個在熾熱的盛開,她似火一般地燃燒,燃燒著她心中的激情,從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,給這個難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足,她只是在獨自實現(xiàn)著自己的人生價值——為開放而快樂。

  荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植,香遠(yuǎn)益清”,她用她那粉嫩的純潔的花瓣,告訴人們她有一顆不隨波逐流的心,她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣,在距離中保持著美麗,在美麗中傳遞著快樂。

  花開有情,花落亦有情,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恒。

  人生是美麗的花朵,蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗,綻放美麗有時無須太多言語的修飾?;ㄩ_,無語;花落,無語。那份炫目的美麗,從未有誰忽略過,那份悲壯的快樂,從未被人遺忘過。

  花開無語,不變的邏輯,而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗,我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉,在金錢與權(quán)力的角逐中,我們失去了佇立傾聽的美麗,也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土,實際上是放棄了追求快樂的幸福。

  學(xué)會傾聽,在花開花落之聲中得到快樂!

  高中以傾聽為話題的作文900字篇3

  飛鳥用啼叫歌唱生活,游魚用肢體傳達(dá)信息,我們用語言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……

  人生是一首優(yōu)美的樂曲,其中有歡樂的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識這些音符,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識,你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海,有驟然翻起跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受,你就會感到傾聽就在你身旁。

  傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花,它能綻放著生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

  傾聽長者的教誨,就如同讀一本好書,實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨步山間樹林,傾聽大自然的聲音:鳥兒的歌唱,昆蟲的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。

  在跋涉的道路上,跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來愉悅輕松的感覺。

  當(dāng)你失落時,一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時,一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時,一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚,我們需要傾聽。朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?

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