以春風(fēng)為話題的記敘作文600字
以春風(fēng)為話題的記敘作文600字
和煦的春風(fēng)即將到來(lái)，我們要遠(yuǎn)離這肅殺的寒冬，使沉重的心情得以放松，即使它始終都不以驕衿的姿態(tài)示人，但它締造了這繁花似錦的大好春光。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以春風(fēng)為話題的記敘作文600字，歡迎大家參考閱讀。
以春風(fēng)為話題的記敘作文600字篇1
放學(xué)路上，迎面走來(lái)一對(duì)祖孫，打手拉著小手，與我擦肩而過(guò)。猶如一陣春風(fēng)，吹亂了我的思緒，任它在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。
春風(fēng)過(guò)處，送來(lái)屢屢思念，打開(kāi)我塵封在心底一直舍不得打開(kāi)的回憶。
剛剛的一幕如此熟悉啊!我站在那兒回頭望，目光隨著她們的移動(dòng)而移動(dòng)，看著路燈把她們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……這不正是當(dāng)年的我與外婆嗎?好像好像，像看電影一般，那幕又出現(xiàn)在眼前，兒時(shí)的記憶歷歷在目。
那珍藏在心中的畫(huà)面一張張浮現(xiàn)出來(lái)，大手和小手-----一只歷盡滄桑，長(zhǎng)滿皺紋卻很溫暖的大手牽著一只稚嫩、柔軟、未經(jīng)歲月磨礪的小手;大碗和小碗-----一只裝滿清湯的大瓷碗和一只冒著白花花米飯的小花碗;高椅子和矮凳子-----一個(gè)有靠背的四條腿的方形高椅子旁邊緊挨著一個(gè)三條腿的小圓凳;大鞋和小鞋-----一雙黑色的布鞋便緊靠著一雙帶卡通圖案的童鞋……
一張張，一幕幕，太多，太多了，一陣風(fēng)過(guò)，突然有了一絲寒意，心里頓時(shí)抽搐了一下，一個(gè)身材微胖，身穿藍(lán)色棉衣的老婆婆浮現(xiàn)在眼前。
不記得那是幾年前的事了，大概在春節(jié)過(guò)后的幾天中吧，一位老婆婆每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的在馬路上向遠(yuǎn)處望啊，望啊，鄰里街坊問(wèn)她，她說(shuō)等外孫女。就這樣每天周而復(fù)始，寒風(fēng)吹亂了她的銀絲，但她毫不介意，仍舊在那里等。鄰居勸她先回去吧，太冷了，你外孫女要是來(lái)會(huì)看你的，老婆婆倔強(qiáng)地說(shuō)：“不回去，她就要來(lái)了!”
可我清楚的記得，那年我并沒(méi)有去看她，可能是學(xué)習(xí)忙吧，或許是其他的原因。
春風(fēng)來(lái)了又走，勾起了我對(duì)往事的回憶，打開(kāi)了心中那一扇不忍心開(kāi)的門。
思念剪不斷，理過(guò)依舊是那樣亂，像一團(tuán)解不開(kāi)的線繩，正如白居易所說(shuō)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生!”
以春風(fēng)為話題的記敘作文600字篇2
何謂春風(fēng)?大概即是喚醒種子、張開(kāi)綠葉、迎來(lái)春天的使者吧。它始終都不以驕衿的姿態(tài)示人，即便締造了這繁花似錦的大好春光。
學(xué)期伊始，老師便把我叫到辦公室，告訴了我被選上去參加詩(shī)朗誦比賽的消息。首先要在全年級(jí)選拔，被選中的人再統(tǒng)一訓(xùn)練參加比賽。我支吾了幾聲，答應(yīng)下來(lái)。第二天本不抱任何希望，居然被告知選中，自然少不了歡愉。當(dāng)天晚上就開(kāi)始訓(xùn)練，首先分配角色，我擔(dān)任的是一名無(wú)知淺薄的漁夫，自然對(duì)這個(gè)角色有些厭惡，但本著隨遇而安的態(tài)度，勉強(qiáng)接下了這個(gè)“重任”。心中卻不知怎的，有些打退堂鼓的打算。
每次訓(xùn)練，都安排在晚自習(xí)。偌大的多功能廳里，坐了許多令人敬人生畏的人，我卻不識(shí)時(shí)務(wù)地站在了第一排，硬著頭皮接受大人物近乎挑剔的評(píng)價(jià)。我生來(lái)不是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的人，卻要為學(xué)校的名譽(yù)，為“明天廣益以我為榮”的大字標(biāo)題犧牲晚自習(xí)時(shí)間，在這個(gè)看起來(lái)如同得了白血病的大堂里站得腰酸背痛。我不是心甘情愿地訓(xùn)練，所以朗誦的效果越來(lái)越差，受到的大部分都是批評(píng)。剛來(lái)時(shí)的熱情與新鮮蕩然無(wú)存，溢滿了反感與叛逆。我如同一座火山，外部的壓力何時(shí)都可能使我爆發(fā)。我決定退出，任何后果我都愿意背負(fù)。只要讓我不踏著老師的哨聲匆匆走進(jìn)寢室，不把成堆的作業(yè)都交給周末，什么團(tuán)隊(duì)，什么堅(jiān)持不懈，都不重要了。
那天晚上，我拖著疲憊的身子走出多功能廳，蔡老師鎖好門后，同我一起走向教學(xué)樓。我咽了咽口水，幾次三番想說(shuō)出退出，但話至嘴邊卻吐不出一個(gè)字兒。“你確實(shí)不錯(cuò)。”一旁的蔡老師突然說(shuō)話了，“加油啊，抓緊練，19班可只有你一個(gè)人在這里，可不能丟臉。”他收回了平日里那張笑臉，目光變得深沉了，眉宇間仿佛帶了幾分凝重的味道。我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我是代表了整個(gè)年級(jí)，乃至整個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。怎么連這種困難都能輕易地把我打倒?我不禁感到萬(wàn)分羞恥，先前的念頭早已拋到九霄云外。我要堅(jiān)定自己的腳步!我對(duì)自己說(shuō)。
那次朗誦，我們最后得了二等獎(jiǎng)，似不如意，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是最圓滿的結(jié)局。我終于敢在“你連這都不知道”的驚呼聲中坦然自若了，那陣春風(fēng)，在我心中播下信念的種子，頑強(qiáng)地掙脫世俗的藩籬，在真正地天地中，茁壯成長(zhǎng)。
以春風(fēng)為話題的記敘作文600字篇3
寒冷的冬天即將過(guò)去，溫暖的春天即將到來(lái)，春風(fēng)將再一次吹拂大地，可歷史的春風(fēng)又將何時(shí)重起呢?
古代的中國(guó)在世界歷史上是具有很高的政治地位的。造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥這四大發(fā)明都是我們引以自豪的，它們就像一陣春風(fēng)吹拂著世界的每一個(gè)角落。這是祖先留給我們的驕傲，讓我們一度沉浸在過(guò)去的輝煌中。
可是隨著歷史的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，電腦取代了紙張、打印機(jī)取代了活字印刷、GPS取代了指南針、激光取代了火藥…?？蛇@些又有多少是我們的發(fā)明創(chuàng)造呢?東方的巨龍一度沉睡，曾幾何時(shí)變成了西方列強(qiáng)爭(zhēng)相搶奪的美食，就連太平洋上小小的島國(guó)——日本也曾將它的魔爪伸向中國(guó)。
雄雞一唱天下白，沉睡的巨人終于站了起來(lái)，迎頭趕上。在這與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，我們?cè)僖膊荒芡Ａ粼谶^(guò)去的輝煌中，要奮起直追，迎接新一輪春風(fēng)的到來(lái)。中國(guó)的希望寄托在我們新一代的身上，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中國(guó)的少年一定會(huì)自強(qiáng)不息，中國(guó)的春風(fēng)也一定會(huì)重新刮起，吹遍我們生活的地球。
在中日的一次夏令營(yíng)活動(dòng)中，曾經(jīng)有人說(shuō)：如果中日之間再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)一定仍打不過(guò)日本。不，這不是最終結(jié)局，醒來(lái)的中國(guó)已經(jīng)斗志昂揚(yáng)，敢于同任何敵人做斗爭(zhēng)，并最終戰(zhàn)勝之。
長(zhǎng)江后浪推前浪，我們一定會(huì)一浪高過(guò)一浪。我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，不向困難和厄運(yùn)屈服，快速發(fā)展，昂然屹立在世界的東方。
和煦的春風(fēng)即將到來(lái)，我們要遠(yuǎn)離這肅殺的寒冬，使沉重的心情得以放松。
中國(guó)的春風(fēng)必將再一次吹遍這整個(gè)世界!
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