一段時(shí)光500字優(yōu)秀作文6篇

　　一段時(shí)光500字優(yōu)秀作文篇一

　　在生活中，常會(huì)有許多像珠寶般閃亮亮的美好時(shí)光，不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過(guò)的日子，這些都是深深烙印在我們心中的美好時(shí)光。

　　在我有記憶的開(kāi)始，我認(rèn)為最令我感到美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)時(shí)，沒(méi)有讀書(shū)的壓力，沒(méi)有同學(xué)的爭(zhēng)斗，更沒(méi)有許多瑣碎之事。這段時(shí)光中，不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì)互相傾聽(tīng)、分享。在課業(yè)遇到問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì)互相扶持，度過(guò)最困難的時(shí)光，我們這群同學(xué)都會(huì)一同陪伴、一起經(jīng)歷，至今我仍歷歷在目。

　　在我記憶的深處，也有一段比小學(xué)更快樂(lè)的美好時(shí)光 —童年。在童年的日子里，并沒(méi)有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整天都有爸媽的陪伴，做錯(cuò)事也不會(huì)遭受責(zé)備與挨罵，也不會(huì)像初中生活般，成天過(guò)著緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我希望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂(lè)的童年，再經(jīng)歷一次，將這段充滿歡樂(lè)的時(shí)光注入到我的心坎里……。

　　無(wú)論如何，最終還是要回到現(xiàn)實(shí)的生活，我并不會(huì)討厭現(xiàn)在的時(shí)光，我很珍惜此刻當(dāng)下我所擁有的，并努力過(guò)著充實(shí)的生活，同時(shí)也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充滿美好的日子……。

　　一段時(shí)光500字優(yōu)秀作文篇二

　　我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為她的快樂(lè)便是我的一切?？梢哉f(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

　　與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。

　　從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中?；ò椎闹卸贪l(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙?，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。

　　小時(shí)候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛(ài)，而老祖母對(duì)我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛(ài)的我，手里還隨手提著一個(gè)裝滿零食的袋子。

　　后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過(guò)?！?。面對(duì)浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想。

　　隨著年齡的增大，我到了上學(xué)的年齡，第一次感受到了知識(shí)的力量?；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不!與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。

　　后來(lái)，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無(wú)邊的天空……

　　不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。中午我放學(xué)回家后，眼前的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)噩夢(mèng)?？吹竭@一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實(shí)。不!我寧愿相信這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但一切的一切我都再無(wú)法阻擋，我只有傻傻的站在那面對(duì)著這沒(méi)有預(yù)料到的一切。我痛苦的回憶著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。

　　到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不只是對(duì)老祖母教育的感激，還是對(duì)她的思念，還是對(duì)她冷漠的自責(zé)……無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……

　　一段時(shí)光500字優(yōu)秀作文篇三

　　美好的時(shí)光總是那么令人依依不舍，皎月當(dāng)空 ，我總是癡癡地笑著，回想起那美好的時(shí)光。。。。。。

　　小時(shí)候我熱愛(ài)畫畫，以至于我無(wú)法自拔。握住畫筆，勾勒出許多栩栩如生、神態(tài)各異的人物，那便是我美好的時(shí)光。我便走進(jìn)了素描班。

　　“筆要握住，畫板輕放在腿上，確定物體的大小。。。。。。”老師邊說(shuō)邊指導(dǎo)著我，耳朵不由自主的豎起來(lái)，眼睛聚精會(huì)神地盯著老師，老師看見(jiàn)我如此好學(xué)，眼里閃爍著欣慰的光芒，不厭其煩的一一傳授給我。“光說(shuō)不練假把式，你試一試吧。”把畫筆交在我手中，投給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我躍躍欲試，右手握住鉛筆，左手按住畫板，心里給自己打氣加油，便有模有樣的畫起來(lái)。

　　“呀，這是怎么回事?”我望著我精雕細(xì)琢且費(fèi)了九牛二虎之力才完成的正方體疑惑道。我絞盡腦汁，卻發(fā)現(xiàn)不到問(wèn)題的所在。拿起畫板，疾步走到老師跟前：“老師，這個(gè)畫哪里不對(duì)呀?”我望著老師，希望能得到滿意的答復(fù)。“你這哪里是立方體呀，這是正方形。”老師啼笑皆非。一頭霧水的我恍然大悟，我持起畫板，走到位子上開(kāi)始修改。“完成啦!”我優(yōu)哉游哉地哼著小曲，踱著小步，來(lái)到老師跟前，把畫遞給老師，“不錯(cuò)，以后要努力。”老師摸了摸我的頭，我心里早就樂(lè)開(kāi)了花，我下定決心苦練素描，那些日子里，我深深的愛(ài)上了它，我的畫畫的技術(shù)隨著我的努力越來(lái)越嫻熟，老師的贊賞已成家常便飯，那段美好的時(shí)光便存檔在我的心海。

　　那一段美好的時(shí)光令我如癡如醉，令人回味無(wú)窮，它如一顆明星，閃耀在我心中。

　　一段時(shí)光500字優(yōu)秀作文篇四

　　你見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)班么?

　　----題記

　　那一段初一的叛逆

　　初一要結(jié)束了，班主任請(qǐng)了假。我們班是出了名的亂!老班請(qǐng)了假還不更亂!真如我所說(shuō)：那時(shí)，幾乎每個(gè)老師都對(duì)我們搖頭。每個(gè)人都散散懶懶的，幾乎每天都有人打架!有些老師甚至看都不看我們，我們也毫無(wú)意識(shí)。以至于在期末考的前一天我們似乎都沒(méi)有考試這種意識(shí)?？荚嚦煽?jī)下來(lái)，我們班的平均分比同等級(jí)的班級(jí)低整整20多分!

　　那一段初二的拼搏

　　初二開(kāi)學(xué)時(shí)幾乎沒(méi)有一個(gè)老師愿意帶我們班的。后來(lái)，不知發(fā)生了什么。直到他來(lái)了，平心而論，一開(kāi)始我并不看好他!心想：“他?能帶好么?”可事實(shí)證明了我的想法是錯(cuò)誤的：開(kāi)始我們的確考的不怎么樣(和上學(xué)期期末沒(méi)區(qū)別)，可后來(lái)，他每天來(lái)班比我們(早當(dāng)我們趕到班級(jí)時(shí)他早已領(lǐng)著其他同學(xué)讀書(shū));他每天走的比我們遲(幾乎街上快要沒(méi)人時(shí)，他也匆匆離去)。其實(shí)他沒(méi)有這個(gè)必要!可為了我們，他真的這樣做了!他為我們做的，我們都看在眼里，可沒(méi)放在心上。直到那一次月考結(jié)束，我們?nèi)〉昧梭@人的成績(jī)，年級(jí)第二!那一刻，我們都懂了;也知道了;也了解了。成績(jī)來(lái)之不易，那是我們大家共同的努力!之后，這種成績(jī)一直保持著，似乎覺(jué)得丟了，對(duì)不起他。大家也都不那么渾渾惡惡的，每個(gè)人的臉上寫上了認(rèn)真。

　　新的一年來(lái)了，希望我們的成績(jī)會(huì)步步高升!保持這份拼搏!

　　一段時(shí)光500字優(yōu)秀作文篇五

　　其實(shí)，小升初于我而言已經(jīng)過(guò)去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的溫度，不一樣的人與心情。

　　那天，是畢業(yè)典禮的開(kāi)幕日。校長(zhǎng)在操場(chǎng)的禮臺(tái)上講話，即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生們?cè)谂_(tái)下安靜地駐足聆聽(tīng)著。即使天氣炎熱，烈日當(dāng)天，也抵擋不了大家的熱情與激動(dòng)。最后，在臨進(jìn)結(jié)束之際，校長(zhǎng)的一句“祝六年級(jí)全體同學(xué)，在自己的初中學(xué)校里，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考上理想的高中和大學(xué)!”讓全體畢業(yè)生歡呼地直拍掌起來(lái)。

　　終于解放了!

　　典禮閉幕后，同學(xué)們有老師帶領(lǐng)著陸續(xù)退場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員們開(kāi)始收拾現(xiàn)場(chǎng)。前一秒還熱鬧的操場(chǎng)，后一秒就變得寂靜了。

　　回到教室后，老師去辦公室拿資料，要求班干部管理班級(jí)。同學(xué)們立即乘老師不在的時(shí)候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學(xué)錄，去請(qǐng)別的同學(xué)填寫。大家都寫得不亦樂(lè)乎!你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂(lè)的景象!

　　老師講完要點(diǎn)后，即刻便宣布了放學(xué)，大家成群結(jié)隊(duì)地結(jié)伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個(gè)伙伴們?nèi)宄扇?，牽手往家的方向走去?/p>

　　即使是在分離氣氛濃厚的暑假里，曾經(jīng)的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯(lián)系。即使大家即將各自飛翔。

　　時(shí)間如指間的輕紗，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，如今的我已然是準(zhǔn)初三生，即將面臨的也是畢業(yè)季?？扇缃駞s不同于當(dāng)時(shí)了

　　看著曾經(jīng)的小學(xué)母校的畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們從校門口走出，心中漾起懷念之情。想著過(guò)去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。

　　在此，我祝愿小升初的同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè)!

　　一段時(shí)光500字優(yōu)秀作文篇六

　　記得是在2002年8月6日，我大踏步地走進(jìn)少年軍校的殿堂。找到班級(jí)，爸爸走了，我小心翼翼地放好行禮，躺在涼席上，望了望旁邊，幾乎很多人我都認(rèn)識(shí)。那時(shí)好好地躺了不到十分鐘，一聲口哨響起，“集合”，腦袋里的念頭一經(jīng)閃過(guò)，就大跨小跑地下樓來(lái)。

　　在樓下，我們站好了隊(duì)，艱苦的訓(xùn)練就這樣開(kāi)始了。

　　定立的訓(xùn)練使得我們好多的同學(xué)精疲力竭，好多都是爬著出去的，練到最后才是勝利者，為此我都是最后一個(gè)走出訓(xùn)練場(chǎng)，兩臉通紅通紅的。

　　艱苦的訓(xùn)練之后就是吃飯，吃飯前大家一起來(lái)唱軍歌，“戰(zhàn)友，戰(zhàn)友，親如兄弟，革命……”各班值日的學(xué)員把飯?zhí)砗昧酥螅抨?duì)進(jìn)入吃飯，假如有搶菜現(xiàn)象發(fā)生，教官就會(huì)罰他，別以為會(huì)不讓吃飯，恰好相反，他力求把你撐死，給你一個(gè)清醒的教訓(xùn)——軍校的飯有的是。

　　中午休息兩個(gè)小時(shí)，假如有一天沒(méi)有睡著，你就是不合格的學(xué)員，為此可讓我們傷透了腦筋。

　　在下午的訓(xùn)練之后，在夜里，我們一起洗澡，一起洗一天的衣物，互相幫助擠干毛巾，倒也求地個(gè)快活。

　　我們可謂是苦中作樂(lè)，夜里八點(diǎn)多種，全體集合，進(jìn)行活動(dòng)，拉歌，游戲，表演，無(wú)所不有。九點(diǎn)多鐘在三樓教室里集合，學(xué)習(xí)知識(shí)?；氐桨嗉?jí)后寫日記。

　　第二天早上，我們搶時(shí)間去把昨天的洗好的衣物晾到天臺(tái)上，酷似搶灘登陸戰(zhàn)。