關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字左右
關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字左右
幾度用生命和色彩編織記憶,幾度在歲月的長(zhǎng)河里尋尋覓覓,歡笑也好,痛苦也好,都將成為成長(zhǎng)的足跡。你知道要怎么樣寫好關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文，供大家分享。
關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文：成長(zhǎng)也需要成熟
“請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做?”
“不會(huì)!”
面對(duì)溫柔地詢問(wèn)，我依舊如平常一般冷漠，同桌聽(tīng)后，有些尷尬地收回停在半空的緊握著試卷的手。我總覺(jué)得老師會(huì)講的比我好，加之又嫌麻煩，我便總會(huì)拒絕回答別人的題。
兩節(jié)課過(guò)去了，肚子早已在“咕咕”地打著鼓，因?yàn)樵缟掀鸬锰t，我的早餐落了空，在來(lái)的路上又跑得太快，消耗了能量。我摸了摸口袋，也一如往常——空空如也。我一直喝著水，希望能填飽肚子。
而這時(shí)，同桌似乎故意跟我過(guò)不去，撕開(kāi)了香噴噴的面包。我盯著面包，猛地吞了一口唾沫，黃燦燦的外皮，撒上了許多肉松，面包仿佛還冒著絲絲熱氣，肚子也不爭(zhēng)氣地大叫起來(lái)。突然，同桌像是聽(tīng)到了似的，她扭過(guò)頭來(lái)，停下了已打開(kāi)了一大半包裝袋的手。她看著我，遞過(guò)來(lái)那個(gè)看起來(lái)很美味的面包，關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)吃早餐吧!那這個(gè)給你。”我深感意外，但隨之，一股怒氣涌上心頭，因?yàn)槲乙詾樗@是在施舍我，準(zhǔn)備看我笑話。我看看了面包，感覺(jué)口水都要流下來(lái)似的，又看了看她，然后用力地按住肚子，又想到了幾天前拒絕回答她，今天是來(lái)報(bào)復(fù)的，就很倔強(qiáng)地扭過(guò)頭去，還自以為很有骨氣地說(shuō)：“要你管!”
但她更固執(zhí)了，直接把面包塞到了我的手里，我一陣迷茫。然后她又像擔(dān)心一般，急忙地從袋子拿出了一個(gè)很袖珍的小蛋糕。她拿著蛋糕，竟有些得意似的，在我的面前晃了晃，一口吃了下去，隨后很滿足地摸了摸肚子，很開(kāi)心地扭過(guò)頭來(lái)看著我，還催促我趕緊吃。
頓時(shí)，我的心像是被什么東西絆住了，很難過(guò)，卻又很溫暖。
中午，我正在寫作業(yè)，一不小心瞥到她正拿著昨晚發(fā)的試卷，試卷上有一半明顯的空白。我望向她，看到她一副糾結(jié)的樣子，我拿過(guò)她的試卷問(wèn)道：“怎么了?”她卻顯得有些驚慌，頓了幾秒，呆呆地望著我，然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她尷尬地笑了笑，“我知道怎么做哦!”我說(shuō)著，隨后便拿出草稿紙，畫圖，做輔助線，耐心地給她一道一道的教導(dǎo)著。
突然發(fā)現(xiàn)，太多的時(shí)候，自己總還有很多的幼稚，太單純?nèi)ハ朊恳患?，但是遇到太多事情后，才發(fā)現(xiàn)——只有改變自己的待人方式，成長(zhǎng)中所需的成熟，才能改變?nèi)松?，自己的，他人的?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文：成長(zhǎng)的煩惱
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)的青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而我，在成長(zhǎng)中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂(lè)的同時(shí)，我更多的體會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。
當(dāng)我從一名天真無(wú)憂的小學(xué)生成為一名令人羨慕的“南外人”時(shí)，我就被鮮花和掌聲包圍著，準(zhǔn)初中生的我走路都像在飛，夢(mèng)里常常笑出聲了。媽媽總會(huì)神情嚴(yán)肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)帶來(lái)的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。
但是，成長(zhǎng)的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來(lái)了，這不速之客來(lái)勢(shì)兇猛，毫無(wú)防備的我一下就懵了——這里高手云集，我的成績(jī)排名一落千丈!
這次期中考試，英語(yǔ)考砸了!我的英語(yǔ)從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山，令我大驚失色。說(shuō)不清是委屈還是不平，我自認(rèn)門門功課都已掌握，尤其是英語(yǔ)，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。清晰地記得：課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付，上課不用心也能答個(gè)差不多，課后的習(xí)題幾乎都會(huì)。但考試成績(jī)不理想，讓我徹底郁悶了：小學(xué)就是這樣學(xué)的呀，不是很好嗎?我的心比被貓撓過(guò)的毛線球還亂;比落單的大雁還不知所措;比在毫無(wú)生機(jī)的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現(xiàn)在，現(xiàn)在我該如何是好呢?說(shuō)是說(shuō)奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅(jiān)如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無(wú)邊際的無(wú)底沼澤，無(wú)可自拔?？偸桥瓮麓慰荚囍卣裥判?，但一想到74分，頓時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，背上好像背負(fù)著一只千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長(zhǎng)，要是還在小學(xué)多好呀!
看著一籌莫展的我，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你也得好好感謝成長(zhǎng)，是它給予了你思考，挫折能鍛煉你的意志。”此時(shí)此刻，我好似失明多年的人重見(jiàn)天日;籠中的鳥(niǎo)兒重回天空;在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發(fā)了出來(lái)，用熾熱的火焰點(diǎn)燃了我的激情。對(duì)!我長(zhǎng)大了，怎么還用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢?怎么還用游戲的態(tài)度對(duì)待中學(xué)的學(xué)習(xí)呢?不信不能在這水流湍急的成績(jī)之河中逆流而上!
成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。這突如其來(lái)的煩惱已讓手足無(wú)措的我漸漸適應(yīng)，成長(zhǎng)中的挫折會(huì)不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹!
成長(zhǎng)的煩惱，甜美的煩惱!
關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文：長(zhǎng)大的感覺(jué)真好
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。奶奶說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截。”母親說(shuō)：“終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說(shuō)：“你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已越來(lái)越成熟了。
“老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺(jué)到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂(lè)趣?？础杜ｒ怠?，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng);看科幻小說(shuō)《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長(zhǎng)大了。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好，雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫下了自己的座右銘。
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