關(guān)于考試為話題的作文600字左右
關(guān)于考試為話題的作文600字左右
人生處處是考場,尤其是作為學(xué)生,考試那是必修課。你對考試這件事有什么想法嗎?你想知道關(guān)于考試為話題的作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于考試為話題的作文,一起來看看吧!
關(guān)于考試為話題的作文篇1
期末考試臨近,同學(xué)們都已進入了緊張的備考階段,思想上重視的同時,更要注意各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
語文的復(fù)習(xí)要注重知識的積累,常用字詞的正確拼寫,短語以及古文的背誦,這些作為基礎(chǔ)內(nèi)容,建議不要找具體的某一些時間來記憶,而是要學(xué)會多多利用課間、上下學(xué)路上等這些零碎時間,將時間進行最大價值地利用。
對于作文,要給文章增添亮點。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實、結(jié)構(gòu)基本清晰、語言基本流暢的基礎(chǔ)上,增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨特的構(gòu)思、深刻的主旨等。語言的“亮點”包括:一個精妙的比喻;一句恰到好處的名言、反問、設(shè)問;一個排比句;一個反復(fù)、照應(yīng)。同時,作文的提高要注重平時學(xué)習(xí)的素材積累,一方面多讀名人名言,從中找到最佳論點,另一方面多進行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶,增加論據(jù)。
同時,注重復(fù)習(xí)中的爭分點?,F(xiàn)代文閱讀要注意:1、讀懂原文,把握語境。2、定性準確,思路清晰。3、理解全面,表達到位。4、博聞多思,增加底蘊?,F(xiàn)代文閱讀中的名言警句,是記憶性的東西,每個人都應(yīng)該拿到手。閱讀文章時要注意整體感知閱讀,從中提取重要信息,具體闡釋和抽象概括。
在文言文斷句時,學(xué)生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分,比如對五處未標一處則得5分,而對五處錯一處反扣1分,挑戰(zhàn)與風(fēng)險并存。整體的復(fù)習(xí)要注意跟著老師走,每周一套的試卷,要吃透,不要以量取勝。自己找弱項,強調(diào)多問。
最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯別字情況。
關(guān)于考試為話題的作文篇2
“叮鈴鈴……”我最不想聽、又最愿意聽到的鈴聲想起來了,因為這意味著我還有兩道不會的題沒時間做了,不過話又說回來了,有時間也不一定做的出來,(不過還好,沒有多少分,否則我會內(nèi)疚死了!),也意味著我可以離開這個充滿緊張氣氛的考場了。
考場中的同學(xué)正忙著對答案,我不愿意在這個仍被考試包圍的地方多待上一秒了,于是我整理好書包后,走到了學(xué)校后面的河畔,沿著河邊慢慢的向家走去,一路上,天是那么的藍,云是那么的白,樹上的麻雀那么的活潑,地上的草那么的柔和,我閉上眼睛深呼吸了一下,恩,連空氣都那么新鮮呢!忽然好友在我身后拍拍我的肩膀笑瞇瞇的說:“怎么樣?考的還可以吧!”我點了點頭,準備和她一起欣賞這美麗的風(fēng)景,可她繼續(xù)說:“那你的最后一題得多少?”“我得324元。”在這時,身邊又圍來了一些同學(xué),無奈之下,我只好又卷入了一群對答案的隊伍……
好不容易回到了家,我終于長吁了一口氣,認為終于可以放松一下了,可剛一進門,媽媽就上前一步說:“你考的怎么樣啊?”我聽后,真的很不舒服,可又不能不回答,只得說:“還可以。”媽媽緊接著問:“是不是全部都寫完了?”我搖了搖頭,媽媽頓時著急起來了,說:“怎么回事啊?怎么沒有做完呢?那有幾題沒有做完啊?那幾題的分多不多啊?”一連串的問話使我的頭都大了,我都不知道該先回答哪一問了!只好一個一個的回答。好容易將媽媽擺平了,剛要進臥室,爸爸回來了,不用我說,又是一番唇槍舌戰(zhàn)……
回到臥室后,我躺在床上想:為什么人們都那么關(guān)心成績呢?成績的好壞就是衡量一切事物的標準了嗎?難道成績不好就一無是處了嗎?國家不是早就提倡素質(zhì)教育了嗎?為什么我卻感受不到素質(zhì)教育的影子?老師、父母都說什么國家所說的素質(zhì)教育與我們無關(guān),它不會取消中考,也不會使中考變的簡單。他們說的都是對的嗎?我回答了媽媽提出的一系列問題,誰又來回答我提出來的一系列問題呢?
這就是我考試之后所發(fā)生的事……
關(guān)于考試為話題的作文篇3
日子混得真快,一眨眼就要考試了。按平常的習(xí)俗,考試總是在星期一開始。所以,考試前兩天就是學(xué)生最痛苦的時間。
早上,天剛剛亮。如果是平常的星期六,我還會在被窩里做美夢。但是,今天一早,老媽便兇神惡煞地走進我的臥室,大喊一聲:“快起床,太陽曬屁股了,快起來復(fù)習(xí)!”我睜開朦朧的雙眼,向老媽臉上一望。這一望不要緊,差點沒把我嚇死。老媽歪著個嘴,兩眼只瞪我。她和平時的媽媽相比,簡直就是判若兩人。我知道,如果我不聽話,那會有什么下場。所以,我一咕碌穿上了衣服,走進餐廳。吃了早餐,我便開始復(fù)習(xí)。
大概11點的時候,媽媽接了個電話后,說是要去姨媽家,把我丟在了家里。臨走時,她又說了句:“復(fù)習(xí)好呀!”我聽見門關(guān)的聲音,便大笑了起來,心想:終于自由了!這時,還在床上睡著的老爸聽見了,大聲說道:“你別以為你自由了,這里還有我呢!”我像被冷水潑了一下似的,快樂感全沒有了。爸爸把我叫到他房間里,讓我在他的房間里復(fù)習(xí)。我猶如進了牢房,一點自由也沒有了。平時老爸對我的要求就很嚴,今天他的嚴格好象翻了倍了,對我特別的嚴。我復(fù)習(xí)時小心翼翼,生怕被他“鉆了空子”。終于,熬到了15點,快把我熬成了“阿香婆”,他才放了我,讓我去電腦上打字。
我感到非常郁悶。為什么大人們平時對我們就對待一個花瓶似的,生怕我們出了問題。但是,在這時候卻都發(fā)起威了呢?我想了半天,終于明白了。大人們都希望“望子成龍”,所以……但是,這樣卻犧牲了我們的快樂。哎,難道沒有一舉兩得的辦法嗎?
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