以習(xí)慣為話題的作文400字左右
一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格,一個(gè)好性格會(huì)成就你的優(yōu)秀人生。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以習(xí)慣為話題的作文,供大家分享。
以習(xí)慣為話題的作文:我的壞習(xí)慣
平時(shí),我做作業(yè)時(shí),總是把那些小時(shí)候的玩具全放在寫字臺(tái)上。寫上兩個(gè)字,我就要伸手摸摸小狗,再寫上兩個(gè)字,又敲敲小象。時(shí)間一分一秒地過去了,瞌睡蟲不知什么時(shí)候已經(jīng)爬到我的眼皮上。我睜開眼一看,已經(jīng)不早了,于是就三下兩下把作業(yè)匆匆做完,結(jié)果作業(yè)本上大部分是判了“死刑”的紅叉。
為此,爸爸媽媽責(zé)備我,老師批評(píng)我,我后悔極了,心想:今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)后,我打開書,心里一再警告自己:一定要專心。我一口氣寫了30個(gè)字,可不知怎么的,我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪,那只小猴今天怎么一個(gè)勁兒地朝我笑,我好奇地對(duì)著它那雙調(diào)皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。
呀!不對(duì),那只小猴好像在笑話我:沒毅力,沒志氣。我猛一抬頭,看見鬧鐘的時(shí)針又無情地走了一大段路。貪玩的壞習(xí)慣害得我作業(yè)寫不好,成績(jī)上不去。我怨它恨它,下決心改掉它。從明天做起,不,從今天做起,從現(xiàn)在做起……
以習(xí)慣為話題的作文:習(xí)慣的故事
我家新裝了一個(gè)門鈴。以前的敲門聲震得讓人心煩,現(xiàn)在好了,有人來了,“叮鈴叮鈴”的門鈴聲,非常悅耳。
星期六下午,我正在家里專心致志得寫作業(yè),忽然傳來了“咚咚咚”的敲門聲,我以為家里來客人了呢!誰知打開一看,卻是爸爸。
我不禁問道:“爸爸,家里裝了門鈴,為什么不用?”
爸爸撓撓頭說:“哎,我習(xí)慣了。”
我剛回到座位上,“咚咚咚”,又是一陣敲門聲。放下筆,去開門一看,原來是媽媽。
我有些生氣了,對(duì)媽媽說:“你怎么和爸爸一樣不用門鈴?”
媽媽笑著說:“哎呀,我敲門敲習(xí)慣了,忘記家中有門鈴了。”
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙,用毛筆方方正正地寫上“請(qǐng)按門鈴!”然后,極認(rèn)真地把紙貼在門邊上,
我一回頭,才發(fā)現(xiàn)出來時(shí)隨手把門帶上了,我急了,連忙敲門喊:“媽媽,我進(jìn)不來了,快開門啊!”
媽媽打開門,望望門上的紙,問道:“為什么不按門鈴?”
我看看這四個(gè)字,無可奈何的搖了搖頭。
以習(xí)慣為話題的作文:壞習(xí)慣
壞習(xí)慣先生:
你“好”嗎?
自從我上了五年級(jí)以后,壞習(xí)慣先生,你一家人就火速趕到我家,跟我交起了“朋友”。粗心、不愛整潔等等。我極其討厭你的大兒子驕傲,它快把我給“氣死了”。
上次考試,我一看,大吃一驚,,題目這么簡(jiǎn)單,“哈哈哈”我心里暗暗高興。于是,拿起筆漫不經(jīng)心地寫起來。不一會(huì)兒,寫好了。我嘴里吹著音樂,得意洋洋。這時(shí),老師說;“這次的題目很容易出錯(cuò),希望同學(xué)們寫好后再檢查一遍。”我心不在焉,根本不把老師的話放在眼里,嘴里繼續(xù)吹著音樂。“鈴鈴鈴”終于下課了,我迫不及待地把試卷交了上去。
過了幾天,老師來報(bào)成績(jī),當(dāng)報(bào)到張倩倩:81.5時(shí),我吃驚極了,失落極了,同學(xué)們用異樣的目光看著我,我十分的后悔,“哎”真是不聽老師言,吃虧在眼前啊!
壞習(xí)慣先生,我十分的討厭你,“對(duì)不起”,我決定把你趕出家門,讓你在我的眼前消失。
敬祝:
虛心的倩倩
7月23日
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