以習(xí)慣為話題的作文題目優(yōu)秀范文
自古就有:好習(xí)慣成就人的一生。每個學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣后,會使今后的學(xué)習(xí)與生活更自覺,更高效;可見一個好習(xí)慣的重要性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以習(xí)慣為話題的作文題目，供大家分享。
以習(xí)慣為話題的作文題目：讓優(yōu)雅成為一種習(xí)慣
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：大家好!
時代萬千，風(fēng)云涌變，歲月為世界的舞臺悄然染上縷縷斑斕的色彩，與其仰望時代的變遷，與其追趕世紀(jì)的潮流，不如保留一刻淡雅而溫潤的內(nèi)心，讓山野的清茶與舌尖纏綿，在緩緩泌入心頭的剎那，口齒留香。古人云：優(yōu)者，勝出也;雅者，不俗也。優(yōu)雅，脫俗而出是然。優(yōu)雅，是一種美到極致的氣質(zhì)，能完美的融入生活的一舉一動，熙攘的人群，有你從容飄逸的人資，恬靜的風(fēng)景，有你淡然和煦的笑顏，在站與坐的轉(zhuǎn)換，在談與行的漸變，優(yōu)雅所呈現(xiàn)的是由內(nèi)而外的睿智，高貴與淡泊。以一種平和寧靜的心態(tài)面對，用一種彬彬有禮的方式做事，讓優(yōu)雅成為一種習(xí)慣。
不論在何時，不論在何地，只有身體力行優(yōu)雅，心靈才會感悟云水禪心的恬靜。
作家趙長天，罹患重病時，他那絢麗的生命，也僅剩幾年光景，然而，他卻用鎮(zhèn)定自如的態(tài)度迎接耀眼朝陽的攀升，用些許從容欣賞的眼光，閱讀長篇小說《大秦帝國》。他還在人生的最后一條微博中寫道：“住院半年，得以看完幾百萬字的長篇小說《大秦帝國》。春秋戰(zhàn)國人性張揚，思想活躍，智慧綻放，天才輩出。這樣的時代在中國唯一，在世界唯一。在此基礎(chǔ)上誕生的大秦王朝，豈能用簡單一句‘暴政’來概括?，F(xiàn)在談起中華文化傳統(tǒng)便是孔儒，似太簡單……”從容地評點文學(xué)、評點歷史，卻哪里看得出是一個沉疴在身、不久于世的病人。以這樣一種告別人生的方式，卻又何嘗不是一種極致的優(yōu)雅?由此，作家陳丹燕由衷地評價：“書生本色，光彩奪目。”
光陰荏苒，歲月如梭，細(xì)細(xì)品味時光沉淀的一份優(yōu)雅，在大千世界，閃耀自己獨特的一份自信，一份從容。讓優(yōu)雅成為一種習(xí)慣，領(lǐng)閱不一樣的精彩人生。
生命，自優(yōu)雅而美麗!
謝謝大家!
以習(xí)慣為話題的作文題目：我最受益的一個習(xí)慣
我是一名酷愛讀書的女孩，我的童年是在安徒生，格林童話的陪伴下度過的，隨著年齡的增長，讀書成為我的一個習(xí)慣，成為我生活中不可或缺的一部分，每天無論學(xué)習(xí)多么緊張，我都要抽出一些時間到書海中遨游。
床頭的那盞小臺燈是我忠實的伙伴，每天都陪伴著我讀書到深夜。有時學(xué)習(xí)非常緊張，回家寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，媽媽催我早點睡覺，可是我的書籍朋友們好像總在招呼著我，我不得不捧起心愛的書籍朋友，與他們傾心交談。
有時一瓶礦泉水，一個面包我就可以在圖書館里呆一整天，臨走時還不忘買幾本心愛的書，每當(dāng)此時，我總有一種莫大的滿足。
在書海中暢游，我感到充實愉悅，我領(lǐng)略了世界文化的豐富神韻，了解了世界各國的風(fēng)土人情，解讀了作品中人物的思想境界，更品味著字里行間所展現(xiàn)的或洋洋灑灑，或涓涓流淌，或氣勢磅礴，或清新恬靜的語言魅力。
在讀書的過程中，我們還會變的豐富和充實，聰明而勇敢。在得意時，可以在書中讀到：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的豪邁詩句;失意時，書籍會告訴你：“看庭前花開花落，寵辱不驚，望天外云卷云舒，去留無意。”;焦慮時，書籍會告訴我：“急不來的心事，想一想，暫且丟開;走不完的前程，停一停，從容步出。”;貪婪是書籍會告訴我們：“鳥翼上系上了黃金，鳥兒也就飛不起來了”;消沉?xí)r，書籍會告訴我：“天行健，君子當(dāng)自強不息”;沒有精神支柱時，書籍會告訴我：“人先信而后求能”……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書富如海，百貨皆有，好的書籍不單給人以消遣，還會使我們沉靜深思。讀書不單是一個習(xí)慣，更教會了我許多道理，是我最為之受益的一個好習(xí)慣。
希望人們都能養(yǎng)成勤奮苦讀的好習(xí)慣，養(yǎng)成這個習(xí)慣，我們將受益終生!
以習(xí)慣為話題的作文題目：習(xí)慣
養(yǎng)成一個好習(xí)慣不容易，改掉壞習(xí)慣，就更難了。
在小學(xué)時代我的成績名列前茅，每天都有大把的時間玩游戲?？墒堑搅酥袑W(xué)，我用同樣的方法學(xué)習(xí)，在小學(xué)總是年級前三的我，“唰”的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。
媽媽看在眼里急在心里，天天催我“改習(xí)慣!”“改習(xí)慣!”我卻我行我素。這學(xué)期換了一種“治理”我的對策——“物質(zhì)激勵法”：目標(biāo)是年級前三名，物質(zhì)呢?就是一部智能手機!這部手機是我在店里看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機身，齊全的功能，讓我愛不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：“想要啊?”我點點頭，希望媽媽答應(yīng)我的要求?？墒菋寢尩脑捪褚慌枥渌疂娫谖业念^上：“期中考試名列年級前三，我就給你買!”“啊——”我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來。“啊什么，啊?走吧!”媽媽說。我還賴在那，雖然只隔著一個薄薄的玻璃櫥窗，好像觸手可及，但是又好像隔著銅墻鐵壁，永遠也得不到它。
從此，我就為了我那心儀的手機，立下了當(dāng)學(xué)霸的志向。我發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)，回家后立即做作業(yè)再也不上QQ、上微信、玩游戲、聽音樂了。數(shù)學(xué)的練習(xí)全對多了，英語的默寫成績100也多了，連語文的隨筆本上也多了許多“優(yōu)”。可是，不久，我又回到了老樣子。上QQ與人聊天，還在群里轉(zhuǎn)發(fā)家長看來是“反動”的語言。譬如把朱自清的《春》改成“盼望著，盼望著，考試來了，死神的腳步近了”等等。老習(xí)慣“復(fù)辟”了，習(xí)慣真是太難纏了，唉!
那天，讀了徐向東老師的新作《習(xí)慣——闖紅燈》，頗受啟發(fā)：“只要下狠心，壞習(xí)慣是可以徹底改變的!”經(jīng)過不斷努力，中學(xué)的許多良好的學(xué)習(xí)方法終于替代了小學(xué)時代的不良習(xí)慣，在最近的一次月考中，我擠進了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進發(fā)，前三名!志在必得!
看來，要改掉一個壞習(xí)慣，得付出比別人多的努力啊。
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