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作文以珍惜擁有為話題的記敘文

時(shí)間: 世芳1022 分享

作文以珍惜擁有為話題的記敘文

  風(fēng)兒吹走了花瓣,也吹走了匆匆年華。我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜我們所擁有的東西。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于以珍惜擁有為話題的記敘文,歡迎參閱!

  以珍惜擁有為話題的記敘文篇一

  我相信,無(wú)論是怎么樣的人,一定都無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶。

  無(wú)論這種回憶對(duì)他而言是否美好,是否擁有著重要的價(jià)值,都會(huì)無(wú)法忘記。因?yàn)?,這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以,在空閑的日子里,我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》,以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā)。 《童年》一書很好的詮釋了‘黑暗’一詞,它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗社會(huì),人們之間以各種仇恨作為紐帶的世界。在這個(gè)世界里,人們貪婪,自私,甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說(shuō)的:“有壓制的地方必然會(huì)有反抗,有黑暗的地方也必然會(huì)有光明。”這個(gè)世界里也有一些高尚的人,像學(xué)徒岡茨和科學(xué)家“好事情”。他們都有著自己做事的原則,從而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外,成為‘光明’中的一分子。但他們的下場(chǎng)終究悲慘,這又該怪誰(shuí)呢?追根到底,錯(cuò)的,始終是這個(gè)人性泯滅的扭曲社會(huì)。

  從某種方面來(lái)說(shuō),其實(shí),在當(dāng)時(shí)那么黑暗的社會(huì)中,主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來(lái)了,免遭死亡的厄運(yùn)。雖然父親不在了,但他還有母親、姥姥,不僅不會(huì)無(wú)依無(wú)靠,而且也不必終日為一日三餐而擔(dān)心。而現(xiàn)在的我們呢?和當(dāng)時(shí)阿列克塞所處的黑暗社會(huì)相比,我們現(xiàn)在的社會(huì)有過(guò)之而無(wú)不及,不用擔(dān)心隨時(shí)會(huì)遭遇妻離子散,家破人亡的厄運(yùn),簡(jiǎn)直好太多了。在這樣沒(méi)有硝煙的和平社會(huì)里,我們難道不是更容易施展拳腳來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展而努力嗎?難道我們不應(yīng)該更努力嗎?而且,我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L(zhǎng)大的,沒(méi)有吃過(guò)什么苦、受過(guò)什么累。有父母從小疼著、慣著,所以對(duì)于父母?jìng)凅w貼入微的關(guān)愛(ài),我們?cè)缫蚜?xí)以為常了,不會(huì)想到要去珍惜,更不會(huì)想到要去感恩這一切,總認(rèn)為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。但事?shí)實(shí)非如此,美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。

  對(duì)于這些,我們應(yīng)該從《童年》一書中得到啟發(fā)。

  以珍惜擁有為話題的記敘文篇二

  珍惜眼前的事物,抓緊擁有的一切。

  ——題記

  總是遙想著未知,卻忽視了自己的擁有。當(dāng)擁有的似沙粒流逝時(shí),才會(huì)回首想要抓住……那么從現(xiàn)在開始,請(qǐng)珍惜擁有。

  珍惜擁有的青春

  青春是美好的,是精彩的,是充滿奇跡的,一個(gè)五彩的青春更是應(yīng)該被珍惜的。

  對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,珍惜擁有的青春,是奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)。我時(shí)常經(jīng)過(guò)這個(gè)喧囂的茶樓,這里有著來(lái)來(lái)往往的人們,但始終不變的是那個(gè)身影,那個(gè)雙手托著書,坐得筆直的身影。她是如此的入神,雙眼中透出那求知的光芒。她是在與遙遠(yuǎn)的歷史人物對(duì)話嗎?她是在穿越科幻世界嗎?她是在品讀自己的青春?jiǎn)?其實(shí),她在珍惜擁有的青春。

  將擁有的化為動(dòng)力,努力,勤奮……這是對(duì)擁有的親情的珍惜。

  珍惜擁有的親情

  親情是冬日的陽(yáng)光,是悠揚(yáng)的歌謠,是天邊的彩虹,是我們最溫暖的避風(fēng)港。

  珍惜擁有的親情。是母親,在你成功時(shí)給予你掌聲,在你失敗時(shí)給予你鼓勵(lì),她期盼的目光永遠(yuǎn)只會(huì)停留在你身上,注定你是她一生的牽掛。是父親,在你驕傲是給予你提醒,在你遇到挫折時(shí)給予你幫助,他似高山的愛(ài)只會(huì)奉獻(xiàn)在你身上,注定你是他一生的希望。這是愛(ài),是親情,是超越權(quán)利,名利,身份等存在的。正是我們擁有的太多,所以才會(huì)覺(jué)得太平凡,忽視這一切。其實(shí)更要懂得珍惜,,珍惜這來(lái)之不易的親情,當(dāng)你為父母倒了一杯茶,說(shuō)了聲爸爸媽媽好,與他們談?wù)勑πr(shí),這時(shí)的你在開始懂得珍惜了。

  將擁有的化為想念,關(guān)心,慰問(wèn)……這是對(duì)擁有的親情珍惜。

  太多太多的美好包裹著我們,需要的只是我們一顆懂得珍惜的心。請(qǐng)感受那些平凡的溫暖,請(qǐng)珍惜那些珍貴的擁有。

  以珍惜擁有為話題的記敘文篇三

  依然還記得入團(tuán)申請(qǐng)書上父親、母親的職業(yè)欄上兩個(gè)重復(fù)的“務(wù)農(nóng)”大字,因?yàn)槿绻屪匪葑嫔习舜纳硎溃殬I(yè)欄上不過(guò)是再重復(fù)著多書寫幾遍這兩個(gè)字而已。

  曾有人問(wèn)我:你擁有什么?

  是啊,我擁有什么呢?我離高富帥的距離比生和死還遙遠(yuǎn),離官二代的距離可能要追溯到唐末宋初。我似乎不知道我擁有什么,卻已經(jīng)知道我失去了什么,將失去iphone、名表和跑車,更將失去心中那完美的女神……

  然而,一位把刀缸少年告訴我:珍惜擁有!

  依然記得學(xué)校食堂里一碗飯吃出6只半蒼蠅的那一幕,因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還在糾結(jié)那半只蒼蠅讓誰(shuí)給偷吃了。

  曾有人問(wèn)我:你擁有什么?

  是啊,我擁有什么呢?早上吃著地溝油油條、蘇丹紅咸蛋,喝著三聚氰氨奶營(yíng)養(yǎng)早餐,中午是瘦肉精肉炒農(nóng)藥韭菜,人造雞蛋,石蠟翻新陳米飯,晚上是尿素豆芽,石膏豆腐配染色饅頭。據(jù)說(shuō),東邪西毒南帝北丐已各據(jù)一方,占領(lǐng)了祖國(guó)江山。我似乎不知道我擁有什么,卻已經(jīng)知道我失去了什么,將失去城管體魄以保家衛(wèi)國(guó)收復(fù)失地的夙愿……

  然而,把刀缸少年再次告訴我:珍惜擁有!

  依然還記得菲律賓欺負(fù)我漁民、霸占我南海的那一幕,因?yàn)槲椰F(xiàn)在還期盼著中國(guó)那只沒(méi)有武器裝備、沒(méi)有軍銜、讓人談虎色變的特種部隊(duì)能集結(jié)南海呢。

  曾有人問(wèn)我:你擁有什么?

  是啊,我擁有什么呢?小日本、韓國(guó)棒子、越南猴子還有可愛(ài)的朝鮮思密達(dá)也紛紛抄襲照搬菲傭做法,抓漁民、搶?shí)u嶼。有人放言:不占領(lǐng)中國(guó)幾個(gè)小島、抓扣幾名中國(guó)漁民,都不好意思說(shuō)和中國(guó)是鄰居。我似乎不知道我擁有什么,卻已經(jīng)知道我失去了什么,將失去看到祖國(guó)河山一統(tǒng)的那天……

  然而,把刀缸少年再次出現(xiàn)告訴我:珍惜擁有!

  感謝國(guó)家、感謝組織、感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝高考、感謝閱卷老師…請(qǐng)相信我:如果不是這可惡的700字限制,我會(huì)一直感謝下去,因?yàn)槲抑勒湎碛?

  請(qǐng)?jiān)试S我再啰嗦一句:把刀缸還沒(méi)告訴我:我擁有什么呢。


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