高中以保護(hù)動(dòng)物為話題的作文
人與動(dòng)物的關(guān)系很密切,從達(dá)爾文的進(jìn)化論來(lái)看,人是由動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。保護(hù)動(dòng)物也是保護(hù)我們自己。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于高中以保護(hù)動(dòng)物為話題的作文，歡迎參閱!
高中以保護(hù)動(dòng)物為話題的作文篇一
在書店里，我看了一本書，名叫《我們一起走吧，迪克》。
這本書是中國(guó)著名作家沈石溪寫的。書中講的是：有一只母狗生了一個(gè)奇丑無(wú)比的小狗，主任閑它太難看，便把它扔進(jìn)了人跡罕至的老林中，偶爾有年輕人來(lái)打獵，小狗想讓他們收留它，可他們都把迪克趕了出來(lái)，有的人甚至在它屁股上踹了一腳!后來(lái)它憑著嗅覺(jué)靈敏的天賦走出了大山，來(lái)到一座小鎮(zhèn)上;后來(lái)又因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，那只小狗和盲人二胡手小炯相遇了，小炯好心的收留了它，并給取名叫狄克，成了小炯的導(dǎo)盲犬。
看了這本書，我不禁為以前的迪克感到悲傷，同時(shí)也為趕走迪克的人感到恥辱!就這樣一只可憐無(wú)助的流浪狗，雖然它長(zhǎng)得很丑，但你們也不能這樣對(duì)待它呀!還有，在沒(méi)有被小炯收留之前的迪克，也在城市中乞討過(guò)。我還想對(duì)那位踹迪苛一腳的富家男人說(shuō)：你穿得好，房子多，難道就沒(méi)有一個(gè)空間給它住嗎?你這樣的踹迪克，還配做人嗎?|||動(dòng)物是我們的朋友，青蛙、燕子能捉害蟲(chóng)，狗不僅僅是看守門戶的好手，還是幫助警察們抓壞人的得力助手。
可是現(xiàn)在還有多少人在捕殺動(dòng)物啊!有些人為了奢華而去獵殺大象，取得象牙，還有的人捕殺獵豹、狐貍，為的是能穿上狐皮大衣、豹皮大衣還有大量的砍伐樹(shù)木，這項(xiàng)行為既在破壞大自然，又在殘忍的對(duì)待動(dòng)物。人類。趕快停止這項(xiàng)惡性的行為吧，倘若哪一天世界上沒(méi)有了動(dòng)物，地球?qū)⑹嵌嗝蠢淝?。讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)動(dòng)物吧!
高中以保護(hù)動(dòng)物為話題的作文篇二
在我們生存的環(huán)境中，動(dòng)物一直都和我們形影不離。
我們常見(jiàn)的動(dòng)物又小鳥(niǎo)、青蛙、蜜蜂、魚(yú)，還有很多家畜等等。
針對(duì)不同的動(dòng)物，我們有不同的看法，理論上對(duì)于蒼蠅、老鼠、蟑螂等害蟲(chóng)，人們總是抱著殺之而后快的心理，可還有更多的動(dòng)物，它們是間接或是直接為人類服務(wù)的，是人類的朋友，我們應(yīng)該去保護(hù)它們。
貓是一種家養(yǎng)的動(dòng)物，看上去活潑可愛(ài)，它有一種本能就是抓老鼠，而老鼠是最怕貓的，也是人類最痛恨的，因此我們應(yīng)該保護(hù)貓。
青蛙是一種夏天在水邊常見(jiàn)的動(dòng)物，它們以吃害蟲(chóng)為生，在有水的莊稼地里，它們會(huì)吃掉所有的害蟲(chóng)，讓莊稼長(zhǎng)的粗壯高達(dá)，因此我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。
蜜蜂是一種在花叢中經(jīng)常出沒(méi)的小動(dòng)物，它們會(huì)采集花粉，制成蜂蜜，同時(shí)能讓各類植物得以授粉結(jié)果，促進(jìn)植物生長(zhǎng)。科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果蜜蜂消失，人類最多只能活四年。”可見(jiàn)蜜蜂的重要性，因此我們應(yīng)該保護(hù)蜜蜂。
當(dāng)然也不是一概而論，比如說(shuō)：狼、蛇、老虎，等兇猛動(dòng)物，人類很害怕他們，可并不能說(shuō)要消滅它們，甚至有些還需要去刻意保護(hù)它們。因?yàn)樗鼈冇泻芏嗾谥鹉隃p少，乃至滅絕。追根求源是因?yàn)槿祟惖母咚侔l(fā)展，無(wú)休止的獵殺等等，破壞了生態(tài)平衡，動(dòng)物們的食物鏈出現(xiàn)了斷層，久而久之，人類會(huì)自食其果，導(dǎo)致毀滅。
保護(hù)動(dòng)物，是我們當(dāng)代文明人面臨的一個(gè)重要問(wèn)題，該如何去保護(hù)，值得我們深思。我認(rèn)為保護(hù)動(dòng)物應(yīng)從我做起，不去惡意的捕殺小動(dòng)物，對(duì)珍惜動(dòng)物更應(yīng)實(shí)施法律保護(hù)。對(duì)于生長(zhǎng)繁殖快的有害動(dòng)物，適當(dāng)?shù)挠枰詺?，其中還有很多細(xì)節(jié)需要深思。
保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物和我們共同健康的生活在我們美麗的家園吧!
高中以保護(hù)動(dòng)物為話題的作文篇三
蔚藍(lán)的天上有小鳥(niǎo)飛過(guò)的身影;樹(shù)上有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過(guò)一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。
朋友家有一只美麗的小鳥(niǎo)，我剛走過(guò)去，沒(méi)想到小鳥(niǎo)主動(dòng)開(kāi)口了：“你好!救救我吧!你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔!”我聽(tīng)了沉默不語(yǔ)，心里有一些內(nèi)疚。小鳥(niǎo)見(jiàn)我不說(shuō)話便接著說(shuō)：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個(gè)人類捉走了;我的舅舅在覓食時(shí)被打斷了一條腿;我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥(niǎo)說(shuō)著說(shuō)著哭了起來(lái)，我便覺(jué)得更內(nèi)疚了。朋友見(jiàn)我一個(gè)人呆呆的站著一動(dòng)不動(dòng)，覺(jué)得很奇快，便問(wèn)我：“你
怎么了?”“你把小鳥(niǎo)放了吧!”我懇求地說(shuō)。“為什么?好好的放了干什么?”“你想過(guò)沒(méi)有親人的生活嗎?失去了親人你不會(huì)害怕嗎?讓它走吧!讓它從新投入家人的懷抱吧!”我的朋友不說(shuō)話了，顯然我的話打動(dòng)了她。她毅然的打開(kāi)籠子放走了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)臨走前對(duì)我說(shuō)：謝謝你，我會(huì)再來(lái)看你的!"
看著小鳥(niǎo)重獲了自由，我十分開(kāi)心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥(niǎo)，它對(duì)我說(shuō)：“你能幫我救出我妹妹它們嗎?他們一定也不習(xí)慣這樣的生活!”我答應(yīng)了，同時(shí)讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會(huì)讓人類再捕捉小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)的自由奪走的!
我覺(jué)得光靠我一個(gè)人是沒(méi)有用的，因?yàn)樾▲B(niǎo)被捉得太多了!于是我來(lái)到電視臺(tái)，再找了幾只小鳥(niǎo)，它們面對(duì)電視臺(tái)個(gè)個(gè)說(shuō)得
十分感人，把我這個(gè)翻譯都感動(dòng)過(guò)的哭了。
這個(gè)方式果然有用，只要看了電視，聽(tīng)了廣播的人都把自己家的小鳥(niǎo)放了并勸別人家也把小鳥(niǎo)放了。
現(xiàn)在，藍(lán)色的天空中又能重新看見(jiàn)鳥(niǎo)兒展翅飛翔的身影;茂盛的樹(shù)上又有鳥(niǎo)兒在安居了，在樹(shù)下還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡歌;在
草坪上還能看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在覓食······此時(shí)，處處是鳥(niǎo)影，我希望這樣的景象能永存下去!
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