以比賽為話題作文500字左右
以比賽為話題作文500字左右
比賽的總會(huì)有輸贏的，如果我們踏踏實(shí)實(shí)的朝前一步步的走，總會(huì)有勝利的那天!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的以比賽為話題作文500字，希望可以幫到大家!
以比賽為話題作文500字：隊(duì)列比賽
學(xué)校要舉行隊(duì)列比賽了，聽到這個(gè)消息，我們班級(jí)沸騰了，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育歷來(lái)都很好，我們大家都希望為班級(jí)再得一個(gè)第一名。可雖說高興，我的心里卻不是滋味，因?yàn)樵诮衲赀x舉班級(jí)體育委員的時(shí)候，我以“一票”之差輸給了王石，每當(dāng)想起這事，我心里就難受。為什么偏偏只差“一票”，害得我沒有選上體育委員?
下課了，同學(xué)們像閃電一樣沖出教室，到外面盡情地玩耍了起來(lái)。上課鈴一響，同學(xué)們立刻按體育課的排站好了。王石開始領(lǐng)我們練起了隊(duì)列，他每次喊“一、二、一”都很好，可一到向右轉(zhuǎn)走時(shí)就不行了，總喊錯(cuò)。馬上就要比賽了，如果這樣的話，我們的第一名可就要泡湯了。
我心里更急，要知道喊口令可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我本想自告奮勇去喊口令，可又一想，我又不是體育委員，怎么去喊口令啊。正當(dāng)我思索著如何辦的時(shí)候，有一位同學(xué)向老師舉手，然后大聲地說：“老師，讓張荃賀試試，他平時(shí)喊口令很好。”老師看看我，好像在問我行嗎?我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，我想不管我是不是體育委員，班級(jí)的利益最重要。就這樣我走到排前，嘿，喊了幾聲，還真喊對(duì)了，同學(xué)們的興致也更高了，就這樣，我領(lǐng)著同學(xué)們一遍遍的練習(xí)著，就等著比賽的到來(lái)。
正式比賽那天，我領(lǐng)著同學(xué)們邁著整齊的步伐，一舉得了個(gè)冠軍?，F(xiàn)在我已經(jīng)不再想著那“一票”了，也不再為沒有當(dāng)上體育委員而傷心了，因?yàn)?，我已?jīng)為班級(jí)做出了我自己的貢獻(xiàn)了，你說，我還有什么可傷心的呢?
以比賽為話題作文500字：記一次體育比賽
每一個(gè)學(xué)期都會(huì)有跳繩比賽，時(shí)而是長(zhǎng)繩，時(shí)而又是短繩，這次輪到了長(zhǎng)繩，是個(gè)激動(dòng)人心的比賽。
我們班來(lái)到了操場(chǎng)，我們是最后上場(chǎng)的一個(gè)班級(jí)，正好可以多練一會(huì)。要知道，幾年前的我們，可是令人羨慕的冠軍，所以這一次，我們也有十足的把握，能拿下冠軍。開始練習(xí)了，我們前面的人像是游魚似的靈活，不僅不斷，而且還能接上，可是越跳到后面，斷繩的次數(shù)也越來(lái)越多，弄得我們不時(shí)地發(fā)出悲嘆。
我們快上場(chǎng)了，先放松放松，熱熱身，老師也給了我們?cè)S多鼓勵(lì)，這使我們更加充滿了信心。
開始了，我的心像是穿了一只兔子似的“咚咚”直跳。同學(xué)們?nèi)缫坏赖篱W電似的沖向繩子，左腳往前一跨，右腳輕輕一抬，繩子像長(zhǎng)了眼睛似的乖乖從我們腳下一閃而過，繩子像不知疲倦的風(fēng)車，不斷的旋轉(zhuǎn)著，隊(duì)員們像一只只靈巧的的袋鼠在“彩環(huán)”下鉆進(jìn)鉆出。“停”裁判員說。我看了成績(jī)，231下，第四。聽到這個(gè)成績(jī)，我們班的人都垂頭喪氣的，有的女生還偷偷地抹起了眼淚。
回到了教室，我們班的李奕響說：“這次比賽我們雖然輸了，但是不能輸?shù)氖俏覀兊囊庵玖Α?rdquo;“他說得對(duì)。”老師來(lái)了，“不論成績(jī)?nèi)绾危灰覀儽M力就可以了。”
這次雖然輸了，但是下一次我們一定要奪回屬于我們的榮耀!
以比賽為話題作文500字：定點(diǎn)投籃比賽
今天早上，我們4至6年級(jí)的定點(diǎn)投籃比賽在水泥操場(chǎng)上進(jìn)行。
“你說，我們班會(huì)贏嗎?”
“我看不一定吧!”
“閉上你這烏鴉嘴!你說什么。準(zhǔn)什么。”
正在我們議論紛紛的時(shí)候，輪到我們班的班長(zhǎng)潘杰斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運(yùn)氣球來(lái)。第一次，潘杰斌用的是急挺跳投，那球出手后，在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，然后就滾進(jìn)了籃筐里，王鈞杰興奮地跳起了桑巴舞，雖說他從沒有學(xué)過什么桑巴舞，但大家都覺得王鈞杰跳得不錯(cuò);淋炳炯真不愧是學(xué)跳拉丁舞的，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來(lái)了個(gè)恰恰的動(dòng)作，害得我們捧腹大笑起來(lái)，夸張的幾個(gè)同學(xué)笑得流出了淚花。潘杰斌的第二次出手過于匆忙，沒有進(jìn)，第三個(gè)和第四個(gè)球都和第二個(gè)球一樣，沒進(jìn)。潘杰斌的第五次投籃快出手時(shí)，茅老師終于無(wú)法憋不住心中的怒火，對(duì)這潘杰斌吼到：“你不要急，這比賽是沒有時(shí)間限制的，我們也不趕火車，等手穩(wěn)了再投也不遲。”聽了這番話，潘杰斌緊縮的眉頭終于舒展開了，于是，他運(yùn)了又運(yùn)，時(shí)間過去了很久。“啊!潘杰斌要投了。”我聽到有人在叫，就趕緊集中精神，看潘杰斌的最后一投。
最后一次投球，潘杰斌拿出了他的看家本領(lǐng)，也就是后仰跳投。
球出手的那一瞬間，在場(chǎng)的同學(xué)們都屏息凝神地望著球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，在籃筐上滾了起來(lái)。一圈，兩圈，三圈，我數(shù)得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會(huì)兒。“球進(jìn)了!!!”也不知是誰(shuí)喊了一聲，我猛地睜開了眼睛，看見球滾進(jìn)了籃筐里。大家見狀，歡呼著，雀躍著。
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