以嘲笑為話題的作文700字例文
以嘲笑為話題的作文700字例文
士為知己者死,女為悅己者容。當(dāng)不懂的你的人嘲笑你的時(shí)候,不要去在意。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的以嘲笑為話題的作文,希望可以幫到大家!
以嘲笑為話題的作文:被嘲笑的滋味
人的一生就像是一個(gè)五味瓶,里面裝著酸甜苦辣咸萬(wàn)般滋味,要是一不小心打翻了它,那滋味可不好受。
記得在四年級(jí)的一堂作文課上,王老師要求我們寫一篇命題作文,好長(zhǎng)時(shí)間過去了,我眼看著同學(xué)們“刷刷”地寫著,自己腦子中卻空空如也。于是,我便抄了一篇作文交差。
第二天早晨,王老師捧著一大疊作文紙大步流星地走進(jìn)教室,說:“這次作文只有嚴(yán)丹磊最好,現(xiàn)在請(qǐng)它上臺(tái)讀一讀。”我聽了,急忙上臺(tái)讀作文,一邊讀,我一邊幸災(zāi)樂禍,心想:這么好的作文應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧。作文讀完了,我剛要走下講臺(tái),突然有人舉起手說:“老師,他這篇作文是抄的。”說著,他拿出了一本作文書,天啊!簡(jiǎn)直和我那本一模一樣!頓時(shí),我的臉“刷”的一下紅了。背后傳來的是一陣陣嘲笑和諷刺聲。“別看他平時(shí)作文那么好,原來都是抄的!”“哼,連差生都不如,要抄作文!”……我聽了同學(xué)們的話,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
傍晚,我走在回家的路上,感覺天不像以往那么藍(lán)了,小鳥的歌聲也好像是在諷刺我,路上的行人仿佛都在指責(zé)我,回想起剛才被同學(xué)們嘲笑的那一幕,不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子一般,滴滴答答往下流,流進(jìn)了嘴角,咸咸的,還帶著一絲苦味。
原來,被同學(xué)們嘲笑的滋味是又苦又咸的;原來抄襲作文的滋味是失掉信譽(yù),被人鄙夷的,這個(gè)教訓(xùn)我將永遠(yuǎn)銘記。
以嘲笑為話題的作文:嘲笑聲中的世界冠軍
一條筆直的跑道;一種怪異的跳高方式;一群雜亂的嘲笑聲;
“小福、小福”一陣焦急的叫聲在人群中回蕩,原來該那位少年上場(chǎng)比賽了。然而,他卻太專注了,絲毫沒有聽見。老師如大海撈針一般,費(fèi)進(jìn)九牛二虎之力終于在熙熙攘攘的人群中找到了他。“該你上場(chǎng)了!”老師焦急的說,頭上急出了大顆的汗滴。他還定在那里,好象沒有聽見一樣。老師擠到他旁邊,用力搖了搖他的肩膀,他才醒過神了。他急忙擠出人群,徑直沖到跑道中間,就開始助跑了;可這地方離起跳桿的距離太近了,助跑距離太短,根本無(wú)法用跨越式跳過高度。根本容不得他多想,一轉(zhuǎn)眼他就到了起跳的位置;他心里急得象熱鍋上的螞蟻,熱得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);就在這千均一發(fā)之際,他那聰明的腦子忽然計(jì)上心來,終于有了一個(gè)能跳過去的好主意了。
只見他在那么短的助跑距離上,借助著助跑的速度,騰空飛躍,用背部越過橫桿,腳過桿時(shí),由于害怕碰到橫桿,腿部用力向上踢的很高,整個(gè)身形象一條優(yōu)美的弧線從桿上劃過;只是由于第一次用這種方式過桿,重心沒有掌握好,落地時(shí)整個(gè)人都直挺挺的摔在墊子上。
這位少年剛剛跳過,現(xiàn)場(chǎng)的人們立即從目瞪口呆中清醒過來,只聽見滿場(chǎng)笑聲,有的同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)笑得直不起腰來,有的差點(diǎn)要笑得在地上打滾了,就連一向拘謹(jǐn)嚴(yán)肅的老師,也笑得合不攏嘴。
少年十分尷尬,臉被大家笑得緋紅,低著頭,連一眼都不敢看其他人,從墊子上站起來后就一個(gè)人默默的走出了熱火朝天的賽場(chǎng)。
此刻,他暗暗下了決心,一定要練好這個(gè)跳高姿勢(shì),讓同學(xué)們都刮目相看,再也不要被別人嘲笑了。
從此以后,不管是刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬,同學(xué)和老師們?cè)谡n余時(shí)間就會(huì)看到他一個(gè)人在操場(chǎng)上堅(jiān)持練習(xí)跳高;不怕同學(xué)們的嘲笑;不怕每一次摔下時(shí)的疼痛;不怕跳不過去的挫折;終于,他練就了獨(dú)特的、高超的跳高技術(shù)——背躍式跳高技術(shù)。
他就是奧運(yùn)金牌獲得者、背躍式跳高發(fā)明者——福斯伯里。
在他獲得獎(jiǎng)牌時(shí),他說道;“正是因?yàn)槟切┏靶?,才給了我堅(jiān)持的信念,鑄就了我今日的成績(jī);謝謝那些嘲笑聲!”
以嘲笑為話題的作文:不要嘲笑別人的傷疤
那是一個(gè)我轉(zhuǎn)校遇到的一個(gè)——不完美的女孩。
剛進(jìn)學(xué)校,上課鈴已經(jīng)敲響了。爸爸媽媽帶著我又回到了這所學(xué)校讀書,我很開心又能和學(xué)校的老師打交道了。學(xué)校不大,沒一會(huì)兒就能到達(dá)教學(xué)區(qū),我踏著美好的心情和爸爸媽媽一起來到我分到的班級(jí),剛進(jìn)去所有的同學(xué)都看著我,不免讓我有點(diǎn)害羞,我稍微的低著頭,望著那角落唯一的一個(gè)空位置應(yīng)該就是留給我的吧,我什么也沒說就走向我的位置,這更讓同學(xué)們驚訝,我沒有理會(huì)許多,直接一屁股坐下來。是的,旁邊的一個(gè)女孩就是我的同桌,我很開心一來學(xué)校就有新的同桌。望著外面老師和父母正在交談,我并不能做些什么,知道爸爸媽媽走后,老師從講臺(tái)搬了一堆很高的書給我,我看著書腦袋就開始犯暈了,不過還好老師照顧是剛開學(xué)并沒有上課,只是叫我們看看書。
我無(wú)聊的動(dòng)動(dòng)旁邊的女孩,問她的名字,她沒有告訴我只是很直接的叫我別和她說話,否則班上許多人都不會(huì)理我,我很是納悶。直到下課我去走廊散步的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)想和我成為朋友,便聊起來了,心里的好奇心還是很大,便聊到了我的同桌。慢慢的才知道原來她得了一種病,叫癲癇。這種病并不奇怪,但我不明白為什么許多的人都在躲避的那個(gè)女孩,每次下課,所有的男生都不敢經(jīng)過我這邊,說我這邊是病區(qū),而且聲音異常的大,也偶爾有些女生和男生提醒我找老師換個(gè)座位,可畢竟我不是那種會(huì)嘲笑別人傷疤的人。
那天放學(xué),我跟著她一起走,她一路上什么也沒說,我可能知道她沒有什么朋友所以很少和朋友聊天吧,我便開頭就問起了她為什么不在學(xué)校交一些朋友。她的眼眶頓時(shí)就濕潤(rùn)了,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說“不完美的人在這所學(xué)校不配有朋友”聽到這里我瞬間不知道在說些什么,只是跟在旁邊陪她一起走......
后來?yè)Q了位置,她還是坐在最后一排,一個(gè)人。
清楚的記得一次數(shù)學(xué)課上,我看見她犯病了,口里的白沫越來越多,手腳好像也不是自己的,就一直抖著抖著,突然間往后一倒,我也被嚇到了,本想去扶起她的,可老師比我快一步。她站起來后就好像失憶一般的走到前面,隨便坐了一個(gè)位置,那個(gè)位置原來的同學(xué)早已不知跑到那個(gè)地方,老師把她指引到了她自己的位置。啊!感覺時(shí)間好快,一下子就放學(xué)了,我還在等她一起回家,可她自那以后就開始逃避著我,我跟她說話她也是敷衍幾下,每天站在走廊上等都等不到她,后來也便沒有等她。距離是問題,自那以后,說話的機(jī)會(huì)越來越少,甚至一個(gè)星期也不會(huì)說上一句話。
和她不再一起上下學(xué)后,身邊的其他同學(xué)就開始和我一起回家了,可唯獨(dú)那個(gè)女孩,她還是那樣每件事都是一個(gè)人。可最終我還是不夠勇敢,因?yàn)槲抑牢也荒苋ゴ聊桥⒌膫?,所以只能心里默默的鼓?lì)她,別太在意別人對(duì)你的看法,地球現(xiàn)在還踩在你的腳下,即便是一個(gè)不完美的人。
請(qǐng)不要嘲笑別人的疤,那只是你沒有經(jīng)歷過的傷。
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