小學(xué)生描寫動物的作文蝸牛趣事

　　編者按：小作者用歌詞引入，選取了“蝸牛愛聽音樂”這一細(xì)節(jié)，使得作文的表達(dá)來源于平時的生活，而更顯得真切，流暢自然的遣詞造句，讓作文更有內(nèi)涵和深度。

　　“蝸牛背著那種種的殼呀，一步一步往上爬……”我呆呆地看著我的小蝸牛，為什么我的蝸牛整天縮在殼里，除了吃就是睡，而別人家的蝸牛卻這么“勤奮”呢?我一定要好好逗逗它!

　　我先是找來了一片白菜葉，輕輕放在了蝸牛跟前。“小懶蟲，有吃的看你出不出來。”只見它挪了挪身子，偷偷地探出了兩對長短不一的觸角，眼睛四處張望著，嗅了嗅白菜葉，馬上津津有味地吃了起來。正當(dāng)我洋洋得意時，蝸牛又一溜煙兒地縮回了殼里!

　　看來我要使出大招了!我找來了一根小木棒，輕輕地敲打蝸牛的保護殼。它一個機靈，連尾巴都縮進去了。殼隨著身子左右搖擺了幾下，好像在說：“主人，我好疼，不要打我啊!”我一心疼，連忙停下了手中的動作。

　　我到底該怎么做才能讓蝸牛探出身來呢?這時候，爸爸突然說了一句話：“說不定你的小蝸牛喜歡聽音樂呢!”對呀，說不定我的蝸牛很有音樂細(xì)胞呢!于是，我放了一首輕音樂，沒想到它還真探出頭來了，身子扭動著，像極了一個陶醉在音樂中的藝術(shù)家。

　　我養(yǎng)的蝸牛有趣吧!它的故事還有很多呢!

　　作者|董梓皓

　　公眾號： 星星藝校

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