難忘那次摸魚小學(xué)生描寫童年趣事的作文
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文淵1131由 分享
編者按:小作者運用對話、動作等描寫把摸魚的情景淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前,更值得我們學(xué)習(xí)的是文章首尾呼應(yīng),著實有畫龍點睛之功效!
童年的趣事就像沙灘上的貝殼,多得撿不完;又像綠草地上的小紅花,點綴著金色的童年。有趣的事嘛,很多,但是讓我感到最難忘的,就是摸魚了!它讓我成長了許多。
七歲的時候我第一次去夏令營,到了目的地,我們的帶隊老師說:“大家坐了兩個小時的車,頭應(yīng)該暈暈的吧!我們安排了摸魚,大家說好不好?”“好!”我們大家歡呼著。我們排隊到了摸魚的池塘邊,帶隊老師對我們說:“等會兒還有一個隊要跟我們比賽五分鐘摸魚,哪隊摸得多,哪隊就勝。你們趕緊準(zhǔn)備一下吧!”話音剛落,我們便議論紛紛,可興奮了!沒過多久另一隊就來了。
比賽開始了,裁判一發(fā)令,我們兩隊就像離弦之箭一樣沖了出去,開始摸魚。我們下了水才發(fā)現(xiàn)水竟然是混濁的,根本看不見魚,只能用手摸。忽然我感覺摸到了一條魚,就趕緊牢牢地抓住??蛇@魚實在太滑了!我剛想放進(jìn)桶里,手一滑,魚溜走了,還摔了一個狗啃泥??晌也换倚?,繼續(xù)摸來摸去,哈哈!又摸到了一條,這次我比上次握得更緊了,終于把這條魚給放進(jìn)了桶里。游戲結(jié)束了,我們隊輸了,但我從中明白了失敗是成功之母的道理。
童年時的趣事很多,童年時的經(jīng)歷變成了我的一大筆財富,我會好好保護(hù)這獨一無二的財富。
作者|孫蘇怡
公眾號:星星藝校
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難忘那次摸魚小學(xué)生描寫童年趣事的作文
編者按:小作者運用對話、動作等描寫把摸魚的情景淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前,更值得我們學(xué)習(xí)的是文章首尾呼應(yīng),著實有畫龍點睛之功效! 童年的趣事就像沙灘上的貝殼,多得撿不完;又像綠草地上的小紅花,點綴著金色的童年。有趣的事嘛,很
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