四年級我的奇思妙想想像作文
我們每一個人都有自己的奇思妙想？你的奇思妙想是什么？你想發(fā)明什么?它是什么樣子的?有哪些功能?讓我們把它寫出來吧!下面我們來看看四年級我的奇思妙想想像作文_關(guān)于我的奇思妙想作文吧。
四年級我的奇思妙想想像作文1
高翊然
小學生平時用的自動筆一點也不方便，鉛用完了還要人工給它上鉛。而且這種自動筆也不是十分安全，存在隱患，比如同學樣打鬧不小心的話就可能會傷到別人。所以我要發(fā)明一個多功能自動筆。
你看!這只自動筆自帶一個可折疊的小柜子，里面有鉛和橡皮，這樣寫起字來就方便了。中間有一個顯示屏，顯示屏上面有一個攝像頭。
這只自動筆的功能很多，比如你的字寫錯了，自動筆可以自己用橡皮擦地一干二凈，還有，這支自動筆可以自動裝上鉛。
這只筆的顯示屏的功能更多，它本身就是一個智能系統(tǒng)，它還可以和手機接通，可以打電話，而且這支筆可以打開手電筒，這支筆還可以拍照、錄像、視頻通話、發(fā)消息……
這只自動筆只要你寫完之后筆就會自動回到鉛筆盒，一點也不危險。
以后我一定會發(fā)明這只自動筆。
四年級我的奇思妙想想像作文2
我想發(fā)明一輛汽車，這輛汽車除了可以在陸地上跑之外，還有上天下海和穿越的功能。
如果你在馬路上堵車了，你就按一下“天空模式”按鈕，汽車車身兩側(cè)就會出現(xiàn)一對隱形機翼，只要踩一下油門，汽車就能飛起來。
假如你想到海底去玩，你就選用大海模式，汽車就會重新組裝。在10秒內(nèi)，它就會帶你潛入海底，你就可以見到美麗的海底世界了。在海底你不會遭受鯊魚等海洋生物的攻擊，因為這輛汽車到海底后，就會馬上隱身，海洋生物根本感受不到你的存在，這樣既不會破壞海底世界原有的平靜，你又可以自由遨游于海底世界。
這輛汽車的穿越功能就相當于科幻故事里的時空穿梭機，你想去什么時代它就能帶你去什么時代。這個功能唯一的缺點就是你穿越到想去的時空之后，只能做一個隱形人，這是為了避免擾亂時空秩序。
另外，汽車儀表盤上還有一些多功能按鈕：黃色按鈕能給你提供你想要的食物，藍色按鈕可以將汽車變成一座小房子，黑色按鈕可以給你提供一些生活用品……
聽了我的介紹，你是不是也覺得這種汽車非常神奇呢?我一定要學好科學文化知識，讓我的想象變成現(xiàn)實!
教師點評：小作者運用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)向我們介紹了神奇的汽車，條理清晰;其中略寫了“上天”功能和按鈕的作用，詳寫了“下海”和“穿越”功能，詳略得當。小作者的想象力很豐富，想象的汽車的功能都比較新奇。另外，結(jié)尾抒發(fā)把想象變成現(xiàn)實的決心，升華了主題。
四年級我的奇思妙想想像作文3
今天放學回家后，只見書桌上有一張紙條，我很好奇，便看了看，發(fā)現(xiàn)上面寫著——
親愛的小主人：
由于你貪玩，做事粗心馬虎，沒有自我控制能力，經(jīng)常沉迷于電視、電腦……這些不良習慣，使我對你很反感。我決定離家出走，再也不回來了，除非你改掉這些不良習慣，不然，你永遠也別想再次見到我。
看完紙條后，我慌了，我一邊努力地想讓自己平靜下來，一邊向地上看去……天啊!我的影子不見了!我原以為這只是一場夢，于是下意識地揪了一下我的嘴巴，很疼，說明……說明這不是夢!我的影子真的離我而去了!
我一秒鐘也不能耽誤，立刻向樓下跑去，到了外面我看到了一個影子，他和我身高差不多，胖瘦看起來也一樣——那就是我的影子!
“你別走，我會改正身上缺點的……你聽我說……”我驚恐地呼喊著。
可是我的影子好像并沒有聽到我對他所說的話，下一秒，他就消失在樹林中。
看來光憑我說是沒有用的，還得用實際行動來證明我的決心。
接下來的好幾個星期，我對我自己進行了“慘無人道”的“魔鬼訓練”。
我這幾個星期，把每次作業(yè)都當作是一次考試，每次看電視，在我的身旁放一個鬧鐘，時間只要一到，就立刻把電視關(guān)掉，在作業(yè)還沒寫完時堅決不出去玩。
過去了幾個星期后，我又發(fā)現(xiàn)書桌上面有一張紙條，只見上面寫道——
親愛的小主人：
你的努力我看到了，祝賀你，終于擺脫了壞習慣，我也要回來了。
這時，我看了看腳下，發(fā)現(xiàn)影子正在對我微笑，我也開心地笑了……
點評：小作者通過影子出走這個奇妙的想象，表達了有錯必改的主題思想。想象奇特而又合情合理，語言清晰而又充滿童心童趣，情節(jié)發(fā)展自然而又精彩動人。可謂是一篇難得的兒童想象佳作。
指導老師：苗彩美
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