編者按：老師引領(lǐng)著我們?nèi)松牡缆罚蠋煹闹R(shí)傳授給了我們。?；貞浧鸷屠蠋熢谝坏娜兆樱睦锟偸敲雷套痰?。

　　前世的五百次回眸，

　　可以換得今生的一次擦肩而過;

　　我寧可在前世一千次回眸，

　　來(lái)?yè)Q得今生在你面前的駐足停留。

　　——題記

　　在今生，在今世，我終于在這里遇到了你——老師。當(dāng)我在你面前一次又一次的駐足停留。當(dāng)我在你面前低著頭時(shí)，這我覺得世上沒有再比我慘的人了，可你什么也沒有說(shuō)，只是看著我那張慘不忍睹的試卷。你坐著，我站著，我看著你，再看看試卷，接受那慘酷的事實(shí)。你卻拉過我，貼近對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們來(lái)看看試卷上的錯(cuò)題。”我聽了你的講解后，恍然大悟，發(fā)現(xiàn)好多錯(cuò)題我都會(huì)做的。我看完了試卷，我微微抬頭看著你，你那熾熱的眼光再一次看向了我，雙目交在一起，只余下學(xué)習(xí)的火花。我只聽見了你問我有沒有全部弄懂。這次的考試失利，在我心中刻上了一個(gè)句號(hào)，這個(gè)句號(hào)在我的今后的生活中時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我，只要努力，認(rèn)真審題，錯(cuò)誤肯定會(huì)少很多，你對(duì)我說(shuō)過：“你是很好學(xué)，但是沒有一心一意地去投入到學(xué)習(xí)中去，要學(xué)就要學(xué)出個(gè)‘名堂’”。這句話時(shí)刻警醒著我。

　　老師!

　　和你在一起的日子里，

　　我感到了您對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)的態(tài)度——是堅(jiān)決的。

　　丁立梅在《遇見》里說(shuō)過：“靠近，且溫暖。”老師我想你對(duì)說(shuō)：“遇見你，心里美滋滋的。”天空，極暗，正在下雨。同學(xué)們舉著五顏六色的傘回家了，就在這時(shí)，我的在黑傘“消失”了。就在我最無(wú)助的時(shí)候，你把你唯一的傘給了我，自己去別的老師那里借了雨衣，風(fēng)風(fēng)火火地消失在雨中，我看著你的背景，有一股熱浪涌上了心頭，默默注視著你消失的方向……

　　這凡塵到底有什么好留戀的?

　　原來(lái)是和老師在一起的日子啊!

　　這些小歡喜唱著歌，跳著舞，

　　活著，也就成了一件令人不舍的幸事。

　　你的知識(shí)傳授給了我們，我們每個(gè)人都十分珍惜他，合理地使用這它們，快樂地生活著。你的滴水之恩，我們必以涌泉相報(bào)?；貞浧鸷湍阍谝坏娜兆樱睦锟偸敲雷套痰?。

　　作者：芮祺嵐

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