有關感謝朋友作文600字
朋友是我們煩惱憂愁時傾訴的對象,是我們傷心難過時為我們撫平傷痛的知己,是我們快樂欣喜時的分享者。是朋友,讓我們的生活充滿歡樂,更加美好。下面給大家分享一些有關感謝朋友作文600字,希望對大家有幫助。
有關感謝朋友作文600字1
“感恩的心,感謝命運,把握一生,讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首歌,我就覺得我應該學會感恩。俗話說得好:滴水之恩當涌泉相報。我覺得我應該報答我的朋友袁夢君,她總是在我無助,困難,孤獨的時候幫助我,給予我力量。
記得有一次,星期天的時候,我很早就來了學校,一個人很寂寞,我左顧右盼也沒有把我的朋友盼過來,我鼻子一酸,真想哭,可是想了想:袁夢君說她會來,所以她一定會來,我準備下面去等她,天漸漸黑了,一陣絕望涌上我的心頭,我知道她一定不會來了,我決定離開。突然我看到一個熟悉的背影,哦!是袁夢君,是袁夢君,我從心底里歡呼著。我趕忙追上去,緊緊的拉住她的手,就像掉進河里,找到一根木頭似的,非常高興。她看見了我,也開心地笑了笑,說:“走吧,我們一起上去?!蔽疫呑哌厗枺骸澳阍趺茨敲赐韥?”她說:“我有事本來不想來了,可是想到我跟你的約定,如果不來,你一定會孤單,所以我還是來了?!薄矣肋h也忘不了那個夜晚,那個讓我傷心又開心的夜晚。
袁夢君不僅在我寂寞的時候陪伴我,在我困難的時候也經(jīng)常幫助我。
有一次,我餅干帶的少,晚上有點肚子餓,我難受地翻來覆去睡不著,袁夢君看見了,趕忙關心地問:“張妍,你怎么了?”我不好意思地吐出三個字:“肚子餓。”“這些餅干給你吧!”“那你怎么辦?”我著急了?!皼]關系,我不餓?!蔽掖舸舻乜粗?,“我真的不餓,拿去吧!”就這樣,她把餅干給了我。我心里明白:她肚子也餓,可她卻把餅干給了我,我真的太感謝她了,是她在我困難的時候幫助了我。她的那帶餅干是我吃過最好吃的餅干,也是我覺得最珍貴的餅干,因為這餅干里有著我們之間的友誼。
親愛的朋友袁夢君,我想對你說:“謝謝!”我并不知道該怎樣報答你對我的好,你對我的關心,但我知道我這句話在你眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌:“感恩的心,感謝命運,把握一生,讓我有勇氣做我自己……”
有關感謝朋友作文600字2
感謝有你—老師,你,是我人生路上的照明燈;是引導我去追求更多的目標;是指引我在岔路找到正確的道路。因為有你,我這渺小的小宇宙變得絢麗多彩;變得無比快樂;變得驚喜萬分!
記得我在學校住校的那段時間,我因為晚上踢被子而發(fā)高燒,那是的你是多么的慈愛,與在上課時的你截然不同[注:形容兩件事物毫無共同之處。]。望著你為我而流出的汗水是多么的晶瑩剔透,但你卻沒有一絲的累意,反而卻有著用不完的力量。到了醫(yī)院后你忙前忙后,等到我家人來的時候你已經(jīng)把所有手續(xù)都已經(jīng)辦完了。家人們趕到時,我只是隱隱約約地聽見你說:“不用擔心,已經(jīng)安排妥當了!”事后,爸媽為了謝謝你而去拜訪你,你卻說:“這是我的職責,對不起,給你們添麻煩了,都怨我們么能照顧好你們的孩子,這是我們的失誤,更是我們的責任!”但是最后爸媽還是買了些薄禮送給了老師。這是你!
老師,你是多么的鞠躬盡瘁。為了學校的榮譽;為了學生的未來;更為了自己的責任。你每天陪伴學生,遲遲未歸,而你心中是多么的不舍家中放在搖籃里的孩子,但是有著一種信念讓你堅持到底—學生們一個個的笑臉,迫使你做這些事時從不猶豫,果斷抉擇。到了最后,你還會為學生們一個個的好成績而高興許久!這也是你!
每當畢業(yè)的學生來看望你的時候,你卻從未停住腳步與他們聊上幾句,只是叫他們幫你辦事,讓你有時間與他們聊聊。有的時候,畢業(yè)的學生為了看望老師從下午忙到了晚上,但這只是為了與老師聊上幾句真心話,談談最近的事。更重要的是感謝老師!這也是你!
老師,您的眼睛是我永遠的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前!
有關感謝朋友作文600字3
有這么一個好朋友,在學習中能夠幫助你,跟你一起學習的朋友。真是幸福。
當時他還是剛剛來到這個班,對這個班還不太熟悉,所以在班上的活動中也不怎么積極,上課的時候也不喜歡發(fā)言。慢慢地,他似乎成了個“孤獨者”。時間久了,她也注意到了,于是每天上課她都會注意他。這天上課的時候別的同學都舉手了,就只他一個人“按兵不動”,她停頓了很久,他知道她在等我舉手,可他實在缺乏勇氣。到最后實在沒辦法了,她不得已才請一個同學回答。下課后,她叫他去她的辦公室,到了辦公室,她只對他說了一句話:“你上課的時候要注意看我?!?/p>
“你上課的時候要注意看我?!彼涀×怂脑挕5搅说诙?,上語文課的時候,他按照她講的要多看她。她提出一個問題后,他注意地看了她,這時就覺得很奇怪,在他看著她的時候,她居然也在聚精會神地看著他。這一回,他發(fā)現(xiàn)她的目光與往常不一樣,他從她的眼里讀到了信任、鼓勵,她好像在對他說:“別膽怯,我相信你能行的?!币环q豫,他舉起了對他而言很難舉起來的那雙手。她很高興地點他起來回答問題,他很流利地說出了答案。她笑了,笑得那么燦爛,并且與同學們一起給了他掌聲,她輕聲地對他說:“你看,你行的!真棒!”聽了她的表揚,他的心里十分高興。他也終于明白了她的目光里有信任,有鼓勵,還有愛。
從此以后,每當看到她的目光,他都充滿了信心。時間長了,即使在其他老師的課上,他也照樣能夠有信心回答出問題來了,他與同學們之間的交往也越來越多了,參加班級活動也很踴躍了。這一切歸根到底還是歸功于她,因為是她給了他信心與力量。
他就是我,而她則是您,我的三年級的班主任——胡雅芳老師。
當我成長為一個開朗、自信的男孩,當我提起筆思考那些曾給予我無私幫助的人,我想到了您。曾經(jīng)的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,伴著一串扎扎實實的大腳印,那是您在用辛勤的汗水,把滿園桃李澆灌,用純凈的愛心,把五彩花環(huán)編織。您的目光是無聲的語言,對我充滿期待,是燃燒的火焰,給我巨大的熱力。它將久久地、久久地印在我的心里……踏遍我心田的每一角,踩透我心靈的每一寸,滿滿的都是對您的敬意——我敬愛的胡老師。
謝謝您!謝謝您的關懷,謝謝您給了我無限信任與鼓勵的目光!有你這樣的好朋友,我覺得很幸福,也很驕傲。
有關感謝朋友作文600字4
每當想起他時,我的心中便泛起一片片漣漪,漣漪帶動的不僅是無限的歉意與內(nèi)疚還有我倆的深深友誼,這份友誼至今還伴隨著我在成長的道路上。
記得那是我上小學五年級的時候,一天,隨著鈴聲響起,老師領著一個身材矮胖,深陷的眼窩里忽閃著一對烏亮活潑的眼睛,小鼻子倔強地翹著,而那兩片厚厚的嘴唇又使人覺得他是多么的憨厚善良。老師向大家介紹說:“這是從外校調(diào)來的李厚同學”。大伙聽后不約而同地笑了,也許覺得他名副其實吧。由于個頭較矮,被安排與我坐同桌。我友好地向他打了聲招呼,他沖我微笑著,微笑中帶著幾分靦腆與憨厚。我想:與這么個厚道家伙坐一起,倒也是我的福分。但一件小事使我真正認識了他。
那是在一次學校舉辦的數(shù)學競賽中,聽老師講其中有部分難題。主要是考察學生的知識掌握情況與靈活運用能力。當時我接到卷子后,先濾了一遍,覺得沒什么難題,心中暗喜。立即埋頭作了起來。但好景不長,當我作到最后一道題時,按自己的思路怎么也解不出來。涂了改,改了涂。思緒越縷越亂。幾個回合下來,急得我出了一身汗,但還是無濟于事。這時傳來老師的聲音:“請同學們抓緊時間,還有五分鐘就到交卷時間了”。怎么,今天的時間怎么過的這么快。這時我看到李厚正在整理著試卷,臉上露出胸有成竹的表情。我靈機一動想:他平時的基礎很扎實,何不看看他的。于是我碰碰他,朝他的卷子揚揚下額??伤孟袷裁捶从扯紱]有,收拾起卷子轉(zhuǎn)身交給了老師。我心里這個氣呀,好小子,看你好像多么厚道,關鍵時刻不幫助好朋友。交完卷子,他欲向我解釋,我瞪了他一眼,將頭扭到另一邊去了。
兩天后卷子發(fā)下來了,看著他比我高出許多的成績,我心里頗不是滋味。不知是生氣還是嫉妒。就是這種不良情緒導致我做了不該做的事。我知道每次試卷都要讓家長簽字后再交給老師。于是我趁他下課出去時,將他的卷子偷偷藏起,讓他明天無法交待。沒想到,這下可害苦了他。他不但受到老師的嚴肅批評,而且還利用午飯時間將卷子重抄重作。我看著他午飯也沒吃好,趕了得滿頭大汗,但他仍然很踏實地做著每一道題。我的心里油然而升一種佩服與內(nèi)疚。于是我鼓足了勇氣向他承認了錯誤,他不但沒有生氣,而且還仔細地講解了那道難題。通過這件事深深地教育了我,也使我真正了解了他。
從那以后,我與李厚在學習上互幫互助,下課時常聽到我倆歡快的笑聲,我們之間逐漸建立起濃厚的友誼。我真心的希望我們的友誼長在,在成長的道路上伴隨著我直到永遠。
有關感謝朋友作文600字5
“當你困難的時候,請你舉起你的左手……”當《左手右手》動聽的旋律在耳畔響起的時候,你可曾想到自己遇到困難的`時候?又是誰充當了你的左手右手?
是的,是朋友們給我們帶來了希望,給了我們走下去的信心。朋友,在我最悲觀消沉的時候,送來一句溫柔的問候;朋友,在我跌落低谷的時候,捎來春日的暖風與冬日的陽光;朋友,在我灰心氣餒的時候,帶來希望的光與鼓勵。巴金爺爺在《談友情》中說道:“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚,我的血管里至今還沸騰著朋友們的血,在餓哦的胸膛里跳動的也不只是我一個人的孤寂的心,而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說一句,我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的?!迸笥训闹匾谶@段文字中可見一斑。
自古人們就對朋友有著獨特的見解。有大詩人李白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的感人故事,有王維“勸君更進一杯酒,西出陽關無故人”的惜別之景……
我要感謝我的朋友。下課了,我們熱烈討論;放學后,我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事,自己先嚇個半死;網(wǎng)絡上串通好,怎么一起出去玩;周末,一起在誰的家里玩芭比娃娃……
我們一起哭,一起笑。最令我感動的還要數(shù)他們在我失落的時候安慰我。從幼兒園起,我與小A就是朋友,從前是,現(xiàn)在也是。記得,那還是三年級的時候。我期中考試考的很糟。一直成績很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這么點。我坐在座位上,傷心的哭了。小A走到我的座位旁,遞給我一張紙巾,說:“不就是一次考試嗎?這次沒考好,下次可以努力嘛!”我這才止住了淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新,我可能這輩子都不會忘記。
我要感謝我的朋友。她像火柴,用火熱的心擦亮希望的神燈;她像天使,用她的耐心陪我度過一個又一個難關;她像一杯暖水,用炙熱的身軀溫暖我,鼓勵我。
謝謝你,我的朋友。
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