初中寫事的優(yōu)秀作文5篇
作文要詳略得當(dāng)，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。這里給大家分享一些初中寫事的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
初中寫事的優(yōu)秀作文1
每個人都有很多的第一次，就像天上的星星一樣多，有的是第一次滑旱冰、有的是第一次游泳、有的是第一次放風(fēng)箏……我也有很多的第一次，但令我最難忘的是第一次爬山。
我的家鄉(xiāng)在柴河，這里環(huán)境優(yōu)美，群山環(huán)繞，山峰就像綠色的屏障，連綿起伏。近看，松樹拔地而起，像一把把巨傘。松柏翠綠，山坡上長滿了綠油油的小草，可愛的小鳥唱著動聽的歌，如同仙境一般。每到夜晚，矗立在東山公園上的彩燈就亮了，五顏六色的，不停地變換著色彩，就像神話中的寶蓮燈，美麗極了!看到這些美景，我心中想，要是能爬到這座山頂該多好啊!
爸爸、老媽好像看出了我的心思，第二天就帶我去爬山了。我們?nèi)齻€人來到了山腳下，我激動地對爸爸、老媽說：“我們來一場爬山比賽吧，看誰先到達山頂”。比賽開始了，只聽爸爸一聲令下，我們大家都飛快地向山頂沖去，開始時我一路領(lǐng)先，不覺得累，但到了半山腰情況就變了，我只覺得腳發(fā)軟，心跳過速，嗓子發(fā)干。這時爸爸漸漸追了上來，我便氣喘吁吁地說：“爸爸我太累了，實再是爬不動了，不想繼續(xù)向上爬了”。爸爸聽了，和藹地對我說：“無論做任何事情，都不能半途而廢，只要有堅強的毅力就能戰(zhàn)勝困難?！甭犃税职值脑?，我重新鼓起了勇氣繼續(xù)向山頂爬去?？斓缴巾敃r，那里有一排茂密的小樹，擋住了爸爸的去路，看到這個情況，我又充滿了信心，咬著牙使勁向山頂沖去，到了小樹林前我很順利地從樹底下鉆了過去，我超過了爸爸，直向山頂跑去，很快我便到達了山頂。站在山頂上我大聲叫道：“爸爸、老媽，我勝利了!我勝利了!”
通過這次爬山，使我懂得了一個道理，那就是：就算有再多的困難，只要有一個堅強的意志就會戰(zhàn)勝困難，勝利就會屬于我們。
初中寫事的優(yōu)秀作文2
提起這件事，既讓我提心吊膽，又讓我忍俊不禁。因此，這件事我至今記憶猶新。
我六歲那年，有一天晚上，爸爸和老媽有事都要出去，老媽臨走之前反復(fù)叮囑我說：“千萬不要亂動水、電、煤氣等有危險的東西，如果有人敲門，不要隨便開門，記住了嗎?”我不耐煩地說：“知道了，知道了，您已經(jīng)說了很多遍了。”他們走了之后，我高興地大喊：“噢，太好了，這是我一個人的天地了!”我一看表，才七點三十五分，時間還早，我無拘無束地玩了起來。
這是我第一次獨自在家，雖說很新鮮，但興奮地玩耍一番之后，心里還是難免有一些害怕。算了，別想那么多了，還是看會兒電視吧。于是，我把電視機打開了，里面正在播放恐怖片，看著看著，我忽然想起來：今天是我一個人在家，還是別看了，否則晚上睡覺會做噩夢的。想到這兒，我便立刻關(guān)掉電視機，準備睡覺。我躺在床上，翻來覆去總是睡不著。忽然傳來一陣敲門聲，我心想：這么晚了，誰還會來敲門呢?我立刻穿好衣服，剛要開門，可又一想：會不會是壞人呀?為了防身，我馬上跑進廚房，左手拿了一把勺子，右手拿了一個鐵盆，我這樣做的目的是：第一，把鐵盆扣在壞人的頭上，用勺子敲鐵盆，使他當(dāng)場暈倒，騰出充分的時間報警。第二，給自己壯壯膽。第三，驚動附近的鄰居，讓他們幫我抓壞人。俗話說得好，這叫“一石三鳥”。
慢慢地我把門打開了，正準備行動時，只聽來人說了一句話：“你在干什么呢?”我仔細一聽，聲音好耳熟呀，探頭一看，“噢，原來是爸爸呀!”我心里一塊石頭落了地。
別看我平時出了名的膽大，但當(dāng)時還是被嚇出了一身冷汗。你說這件事難忘不難忘呀!
初中寫事的優(yōu)秀作文3
他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬物，萬物之奧秘。他總是要我發(fā)自內(nèi)心地?zé)崆橹幐琛?/p>
如果你因錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過流星。每每品讀泰戈爾吟誦的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與蒙蔽了雙眼的驕傲，隨之而來的空靈心境是使我的靈魂得到升華，困惑得到解答。
——他，能帶給我最純真的寧靜。
J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事里和他們打一架!當(dāng)哈利收到伏地魔的暗算時，我是那么的焦急，那么的'擔(dān)心，猶如危機要降臨到我頭上。
——他，讓我的感情投入到人物內(nèi)心的靈魂。
時代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子?！睹鞒切┦隆愤@部我最愛的歷史巨作，他以生動幽默的語言，活性的文字，讓我夢回明朝，與一個個性格迥異的官場人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不愿與張璁小人斗爭而在“大議禮”事件中以認輸告老還鄉(xiāng)。徐階，這位善于學(xué)習(xí)，巧于爭辯，棄于爭辯，棄于硬來的我心中的歷史偶像，在最后全身而退的藝術(shù)令我折服。
——他，讓我重新審視的歷史。
學(xué)習(xí)途中，教輔也成了我的知音?！缎滤季S》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數(shù)學(xué)成不一樣的數(shù)學(xué)，成了一個神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀里，懾人心魂。
朝來夕往，畢路藍縷。
讓我伴著最美的他，在空山無人之境，流水花開。
初中寫事的優(yōu)秀作文4
一天，我從書上看到一個巧招，可以利用白糖巧做蘋果汁，覺得很好奇，于是就立刻從冰箱里找了一個蘋果做起了蘋果汁。
首先，我把蘋果洗干凈，然后，我拿著筷子在蘋果上戳了個小洞，再往下面和四周挖掘。終于，經(jīng)過一番努力，一個并不完美的倒三角形的洞出現(xiàn)在我面前。接著，就要開始很關(guān)鍵的一步了，我取出一勺白糖，均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關(guān)系到蘋果汁的味道哩!我小心翼翼，因為糖放得太多，蘋果汁會太甜太膩，放得太少，蘋果汁不容易形成，也不夠甜。最后，我把蘋果放到碗里，等待著它是否能流出蘋果汁。
1分鐘，2分鐘，3分鐘······5分鐘過去了，洞里的白糖不再是白色的，變得透明起來。這是白糖融化的跡象。我繼續(xù)等待著。又是5分鐘過去了，洞內(nèi)變成了淡淡的琥珀色。我想這應(yīng)該就是蘋果汁出現(xiàn)的跡象吧。大約過了二三十分鐘，洞內(nèi)有一半都是琥珀色的液體了，我興奮極了，原來書上寫的沒錯呀，我們的確可以自己動手巧做蘋果汁啊!我迫不及待地倒出洞內(nèi)誘人的蘋果汁，喝了一小口，嗯，還不錯，有股蘋果的香味，只是有點兒太甜了。
用白糖巧做蘋果汁是什么原理呢?我上網(wǎng)一查，原來這跟水分子的運動規(guī)律有關(guān)。水分子喜歡從濃度低的地方跑到濃度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液濃度比蘋果細胞里的濃度高上許多，洞附近的水分自然就跑到洞里來了。
這下，我終于明白了巧做蘋果汁的奧秘。而外婆把葡萄洗干凈，放在大玻璃瓶里，撒上糖，最后做成葡萄酒，應(yīng)該也是這個道理吧。
啊，科學(xué)真是無處不在呢，只要我們細心觀察、認真思考，就會發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘呢!
初中寫事的優(yōu)秀作文5
瘋過、鬧過、開心過的一個假期結(jié)束了。我們不舍、不情愿，但是還是迎來了開學(xué)的日子。雖然不是非常愿意，但是還是準時回到了校園。
其實，開學(xué)并非是壞事，因為我們又開始了新的學(xué)習(xí)生活、開始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂在班級中接二連三的上演了。
“鈴鈴鈴”上課了。新一學(xué)期的物理換了講課的模式，由同學(xué)自已來講，不足之處老師做以總結(jié)。瞧，我們這個“霍老師”大步流星的走上了講臺。“咳、咳、咳”，霍老師清了清嗓子，開始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節(jié)，同學(xué)們開始相繼提出了問題，霍老師開始還在耐心講解，可講著講著就把自已繞了進去，講不明白了。大家正看著這位“新老師”在前面不知所措，我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時“霍老師”隨機應(yīng)變的說：“馬海喜同學(xué)，你來回答一下這個問題”。“哈哈哈”，同學(xué)們都大笑了起來了。可見我們的“霍老師”真是技高一籌啊!怎么樣，我們的物理課夠有趣的吧，開懷大笑中又學(xué)到了知識，真是一舉兩得啊!
開學(xué)并非都是歡樂，這不說著說著英語考試成績不理想的罪名又落到了我的頭上。英語老師是出了名的嚴厲，對我大聲詢問沒有考好的理由，我不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯就改，經(jīng)過一番教育之后，我才終于回到了教室。雖然這樣的批評比較難挨，但是我還是深深認識到老師的嚴中有愛。
班級里的喜怒哀樂此起彼伏見證了我們的成長，新的學(xué)期是不是非常有趣?我期待著每一個明天的到來。
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