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讓我陶醉初中作文5篇

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成功令人陶醉的原因在于“勤”,只有勤奮才能取得成功;幸福令人陶醉的原因在于“和”,和諧安寧才是幸福;誠(chéng)信令人陶醉的原因在于“善”,善良才是誠(chéng)信的核心。這里給大家分享一些讓我陶醉初中作文,歡迎閱讀!

讓我陶醉初中作文5篇

讓我陶醉初中作文1

即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng);即使明日太陽(yáng)變得黯淡;即使霧靄籠罩雙眼;即使遠(yuǎn)方的地平線已消逝……當(dāng)心靈真的已疲憊,悄然回首,我還有我的歸宿,在那條愛(ài)的長(zhǎng)河里,我陶醉……陶醉于愛(ài),陶醉于親情,陶醉于外婆最無(wú)私的奉獻(xiàn)。

永遠(yuǎn)忘不了外婆那布滿皺紋的雙手,那是辛勤勞作的印跡,那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí),是這雙手輕輕地抱著我,讓我看見(jiàn)外面這精彩的世界,讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意,交織于我的周圍,始終難以散去。稚童時(shí),是這雙手緩緩地扇著扇子,使我安然入睡,讓我享受著這世上最涼爽的風(fēng)兒,讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),久久不愿醒來(lái),只因那份依靠。而如今,那雙手所凝聚的愛(ài)始終未曾消退,盡管不再是輕輕地?fù)崦辉偈蔷従彽負(fù)u扇,卻能在每一個(gè)瞬間使我感動(dòng),讓我陶醉。

還記得那個(gè)令人難熬的夏日,熾熱的空氣仿佛正在燃燒,頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、干燥,令人難以忍耐。而此時(shí)父母因?yàn)楣ぷ餍枰涣粑乙蝗嗽诩?,正?dāng)我不停地抱怨時(shí),是外婆猶如天使般來(lái)到了我身邊。每天下午,她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家,為我洗衣,做飯,把家里打掃得一塵不染。而到了晚上,當(dāng)我在房間里做作業(yè)時(shí),她總是在外頭安靜地看看電視,而那電視的聲音,更別說(shuō)我,連她自己都不知是否能聽(tīng)清。無(wú)論再怎么困倦,無(wú)論再怎么勞累,她總是默默地等著我,陪著我,生怕我哪時(shí)有什么需要似的,一直待到我睡下了,她才去睡。而第二天早上,她又得匆忙地趕回去照顧年幼的表妹。就這樣過(guò)了一個(gè)月,天天如此。在這個(gè)難熬的,近乎窒息的夏日。

前不久,我第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門,回來(lái)時(shí)買了一些禮物。其中必定少不了外婆的那份。當(dāng)外婆拿著那精美的禮盒時(shí),眼睛里泛著無(wú)比喜悅的光彩,那雙手卻一直舍不得放下。還不住地表?yè)P(yáng)我乖,說(shuō)我長(zhǎng)大了,懂事了……這些情形都是媽媽向我描述的。她說(shuō)著說(shuō)著,我的心中不免泛起絲絲漣漪,有一絲的喜悅,有一絲的感動(dòng),還有一絲的愧疚。是啊,當(dāng)外婆無(wú)怨無(wú)悔地為我付出時(shí),我似乎總是覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芰?,從未多想過(guò)些什么,仿佛地球就是繞著我轉(zhuǎn),花兒就得為我而盛開(kāi)??纱藭r(shí),我小小的禮物就能換取外婆極大的快樂(lè)。或許,只因?yàn)槟欠萆畛恋膼?ài),那份令人陶醉的愛(ài)。

沐浴在愛(ài)的長(zhǎng)河里,幸福、溫暖、甜蜜……當(dāng)我勇敢地走向遠(yuǎn)方,僅留下個(gè)淡淡的背影時(shí),我似乎聽(tīng)到了來(lái)自心靈的天籟,那是愛(ài)的呼喚。外婆的愛(ài),愛(ài)到深沉,愛(ài)到忘我,愛(ài)到沸騰,愛(ài)到令我陶醉……

讓我陶醉初中作文2

春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華;春風(fēng)梳柳,夜雨潤(rùn)花,這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻;“杏花春雨江南,駿馬秋風(fēng)塞北”,這大自然的一切令我陶醉。

春,柳絮紛亂,草色迷離。春天,最美是萌芽??粗浼帕艘欢臉?shù)枝長(zhǎng)出嫩綠色“小眼睛”,小草搖擺著柔弱的身軀悄悄地探出頭,瞻望著,瞻望著世間一切美好的事物。那燕語(yǔ)呢喃,蝴蝶翩躚的高空;那一股淙淙流淌剛剛解脫了冰的“束縛”的小河,叮叮咚咚流淌;那一片鵝黃綠——又一度春光乍瀉。

夏,荷花接天,清香四溢。夏天,是最奔放的季節(jié)。陽(yáng)光灑向大地,萬(wàn)物欣欣向榮,看蝶舞鶯飛,數(shù)紫衫彩鳶,一派生機(jī)。果園中,紅杏流火,桃花漫霞,梨樹(shù)飛雪,知了偷閑,聲聲啁啾;夜,望那繁星閃閃,流螢點(diǎn)點(diǎn),淡淡的月光下,大地上的一切都安靜下來(lái),明天的事物又將一派生機(jī)。

秋,落霞滿天,江意盡染。秋天,是最成熟的季節(jié),“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”。無(wú)論是“天高云淡,望斷南飛雁”的遼闊自由,還是云卷云舒之中的浪漫灑脫,都讓人心曠神怡,伴隨著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生,心中也在醞釀著一個(gè)金色的夢(mèng)想,請(qǐng)飛雁把我的夢(mèng)想帶到遠(yuǎn)方。

冬,枯藤亙野,雪色連天。冬天,是一個(gè)粉妝玉砌的世界,曉風(fēng)殘?jiān)?,星光?shù)點(diǎn),冰涼的微風(fēng)撫著面龐,這是冬的早晨。一場(chǎng)大雪過(guò)后,變成了銀妝素裹的世界,有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇妙,與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風(fēng)景線。冬天美在歡樂(lè)。

當(dāng)我仰望當(dāng)空皓月;當(dāng)我啼聽(tīng)枝頭蟬鳴;當(dāng)我欣賞橙黃橘綠時(shí),大自然的美景讓我深深陶醉于其中。

讓我陶醉初中作文3

閱讀是讀書(shū)人自我滿足的一種方法,實(shí)在沒(méi)有值得夸耀的地方。它像呼吸吃飯那般自然,像沐浴甘露一樣暢爽。正是有了閱讀,有了書(shū)本,驅(qū)走了清寂,使無(wú)知的心房裹上了一層溫潤(rùn)的苞衣。閱讀的興味,源于反復(fù)摩挲中生出的一股熱情,是一份得到了開(kāi)發(fā)的天性。閱讀的佳境,如同交友一樣,是投契,是合作,是融合,是心印;時(shí)而高興,時(shí)而憤慨,時(shí)而偷笑,時(shí)而暗泣,來(lái)不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫。

挑燈夜讀之樂(lè)

我存錢很少,存書(shū)卻多。由于白天課程繁忙,抽不出太多時(shí)間來(lái)“隨便翻翻”。等到夜闌更深,父母都睡了,偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾輛夜行的汽車開(kāi)過(guò),惹得哪家看門狗狂吠。輕悄悄的,我便捻亮那盞床頭邊的青燈,饒有興致的啃起書(shū)來(lái)。

書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),睡意一層一層地襲來(lái)。時(shí)鐘疲倦的敲了十一下,可憐我那眼皮有些疲軟,不住地往下墜。待想到明日還要考試,這才擱下書(shū),一頭扎進(jìn)被窩里。此時(shí)滿腦子都是物理公式,化學(xué)反應(yīng),歷史人物,語(yǔ)法詞組。雖然又困又累,但心中卻有著很充實(shí)的感覺(jué),伴你坦然入眠。三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕,在夢(mèng)鄉(xiāng)里,你仍會(huì)因這一晚的夜讀苦學(xué)而露出一絲無(wú)憂的微笑。

探索發(fā)現(xiàn)之樂(lè)

進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前,對(duì)需要的知識(shí),已是狠狠閱讀了,但面對(duì)著這么多實(shí)驗(yàn)器材時(shí),一種莫名的興奮之感油然而生。各種各樣的試劑瓶里裝著的是形形色色的藥品,有酸有堿,有固體有液體。這不比我們玩游戲或是聽(tīng)老師講課,這是一種親生實(shí)踐,不免有些緊張。左手緊夾著試管,右手顫顫地舉起一支滴管。當(dāng)一滴透明的`藥水落入藥品中的一剎那,奇異的現(xiàn)象如同魔法般產(chǎn)生:透明的液體一會(huì)兒變成紫色;一小段鎂條燃燒釋放出耀眼的光芒;加一滴水就成了小型噴泉。

有時(shí),也許一個(gè)小小的失誤灼傷自己或是弄臟了衣服,我一點(diǎn)兒也不在乎。有時(shí),對(duì)一種現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑時(shí),便會(huì)慢慢陷入深深地思考:為什么會(huì)產(chǎn)生氣泡?為什么硫酸銅溶液會(huì)變綠色?為什么白色沉淀出現(xiàn)又會(huì)消失?這類問(wèn)題接踵而至。此時(shí),跟隨實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,由現(xiàn)象聯(lián)想到本質(zhì),又由本質(zhì)聯(lián)系到理論,“咔嚓”,原來(lái)是這樣啊!當(dāng)明白原因之后,我會(huì)欣慰地發(fā)出感嘆,原來(lái)自己理解對(duì)了,浸潤(rùn)在這一種知識(shí)的聯(lián)想之中,這種喜悅之感足以讓自己激發(fā)出一種超凡的活力。抑或,理解錯(cuò)了,書(shū)沒(méi)看透,也提醒自己閱讀不是走馬觀花。

讓我陶醉初中作文4

輕輕打開(kāi)書(shū)本,淡淡的書(shū)香味伴著絲絲微風(fēng)迎面撲來(lái),書(shū)上那精彩的世界,是多么讓我心馳神往,叫人陶醉。

打開(kāi)《居里夫人傳》,我仿佛看見(jiàn)了居里夫人在那簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里不分晝夜地工作;仿佛看見(jiàn)了居里夫人拒絕把鐳申請(qǐng)為專利。我陶醉了,陶醉在居里夫人那無(wú)私鉆研的高貴品質(zhì)中。

打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園。對(duì)了,那便是大觀園。我仿佛看見(jiàn)了多愁善感的黛玉在葬花,聽(tīng)到了她“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”的慨嘆,聽(tīng)見(jiàn)了她在叨念著父母與家鄉(xiāng)。我陶醉了,陶醉在寶玉黛玉那凄美的愛(ài)情中,陶醉在人物的心酸里。

打開(kāi)《愛(ài)的教育》,閱讀著一篇篇日記,一個(gè)個(gè)每月故事,我看到了愛(ài),母愛(ài)、父愛(ài)、師生的愛(ài)、朋友的啊、同學(xué)的愛(ài)……一幕幕充滿愛(ài)的畫(huà)面,不斷地在眼前閃過(guò)。我陶醉了,陶醉在那愛(ài)是世界中。

打開(kāi)《假如給我三天光明》,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有色彩、沒(méi)有聲音的世界,這是哪里?哦,原來(lái),我走進(jìn)了海倫的世界。海倫雖然又聾又啞又瞎,但她仍憑著自己那頑強(qiáng)的意志,向命運(yùn)挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)多種語(yǔ)言,還寫(xiě)成了自傳,多么令人佩服。我陶醉了,陶醉在海倫那驚人的毅力之中。

打開(kāi)《西游記》,我仿佛看到了唐三藏師徒四人在漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路上攀山涉水的身影。他們歷盡千辛萬(wàn)苦,最終成功取經(jīng),這多令人興奮。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。他們所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍是多么可貴,是多么的讓我陶醉。

打開(kāi)《紅巖》,我仿佛看見(jiàn)一大群英雄兒女在渣滓洞、在集中營(yíng)中被國(guó)民黨反動(dòng)派嚴(yán)刑拷打。但他們始終不將我黨的秘密出賣,那熾熱的愛(ài)國(guó)之心多么讓人感動(dòng)。我陶醉了,陶醉在那熾熱的愛(ài)國(guó)感情之中。

打開(kāi)《名人傳》,我陶醉在那執(zhí)著中。

打開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》,我陶醉在那堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)持中。

打開(kāi)《童年》,我陶醉在世間的真善美中。

打開(kāi)書(shū)本,我陶醉了,陶醉在那無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中,也陶醉在書(shū)中那精彩的世界中!

書(shū),我陶醉于此!

讓我陶醉初中作文5

天上的云一塊塊聚集起來(lái)了,不一會(huì)兒,像一塊巨大的灰色綢幕遮住了天空,緊接著,一滴,兩滴……可愛(ài)的小水珠便一個(gè)個(gè)從空中急不可待地跳了下來(lái)。

呵,下雨了!

每每這時(shí),我總會(huì)跑到外面感受雨的滋養(yǎng),當(dāng)然,這只是在牛毛細(xì)雨時(shí)才會(huì)做的事情。若天空今天傷心了,豆大的淚珠止不住地往下落,我也只好無(wú)奈地趴在窗臺(tái)前,聽(tīng)著它悲傷的哭泣聲。

有時(shí),雨淅淅瀝瀝地下上半日,我也可能欣賞它的美至于小半日。

看吧,細(xì)密的雨絲織成一張碩大的雨幕,將天地間的景物全籠罩起來(lái)。朦朦朧朧的世界,多了幾分詩(shī)情畫(huà)意的美。

不過(guò),大雨磅礴,那氣勢(shì)可就不那么讓人賞心悅目了。一個(gè)個(gè)雨滴融成一條條小水柱,無(wú)數(shù)小水柱結(jié)合,一根根粗水柱便已然形成。它們打在雨傘上,可憐的`傘發(fā)出一聲無(wú)助的呻吟,可絲毫不影響雨的氣勢(shì),它依舊充滿力量的砸著,縱然等待它的是粉骨碎身,也不會(huì)有絲毫的猶豫!

你能聽(tīng)到它的吼聲,那聲音可撼天動(dòng)地,讓心靈為之顫動(dòng)。

這樣的雨,這樣的情,怎能不讓我陶醉其中呢?

綿綿細(xì)雨,它滋潤(rùn)我的心靈,敲擊我的靈魂;大雨磅礴,它沖刷我的污點(diǎn),喚醒我的良知。

你不妨試試,在飄雨的日子,輕閉雙眼,感受雨的洗禮。

讓心,陶醉在雨里……


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