四年級單元學生作文記一次游戲7篇
你們喜歡做游戲嗎?都做過什么游戲?你怎樣介紹這個游戲?下面是小編整合的四年級單元學生作文記一次游戲，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。
四年級單元學生作文記一次游戲1
“嘴大吃八方”，人們習慣性以為嘴巴大，有口福，而這“嘴大吃八方”也是一游戲。
先說說游戲道具——一個口罩(罩眼睛上)、一根繩子(叫兩人提著)、“手指葡萄”(掛長繩上)。
這游戲的規(guī)則很簡單——罩著眼睛原地轉三圈，雙手不能摸，用嘴叼到葡萄的為勝利。
游戲開始了，首先是男生組的兩大代表，一個在左邊，而另一個自然在右邊。“大象鼻子”先轉三圈。而這三圈是讓人失去方向的關鍵。
甲同學被這“大象鼻子”轉得頭暈，往哪里走都不知，就像一只“沒頭蒼蠅”直往講臺上沖去，就只能靠著這感覺，靠著這運氣。誰知他剛走一步就差點兒摔倒了，尷尬……
而乙同學就截然不同了，只見他一轉身，一抬頭，就找到了葡萄的位置。大概是方向感好，右邊的位置好認，他正是面對著葡萄的。雖然乙同學背對著我們，但他這龐大的身軀，龐大的臉，足夠遮住這大串“手指葡萄”，自然是面對葡萄。此刻甲同學正在找方向呢!只見乙同學的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。
后來才知，乙同學勝利是因為口罩下面有縫，抬頭可見。
接著是女生組上兩位同學，女生我也不知道名字，左邊的就叫“佩奇”，右邊的就叫“喬治”好了。
“大象鼻子”三圈之后，“佩奇”正在尋找方向，而“喬治”是有VIP的方向，只身子一歪一斜。“老師，我吃到了?！贝蟾胚@VIP起了大作用。
所以說生活中也一樣，跟對了團隊，找對了位置，勝利者不是你還是誰呢?
四年級單元學生作文記一次游戲2
今天是周六，下午的社區(qū)活動中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了!”我抱怨道?！岸嗑毦毦秃昧?，我們抓緊時間練習吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉著我投入到練習中了。不一會兒，比賽就正式開始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發(fā)現嚴立明和他爸爸這組遙遙。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。
轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調整步伐?！伴_始!”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊!我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。
四年級單元學生作文記一次游戲3
“哈哈哈!砸中了!砸中了!”操場的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢!這個游戲是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。
游戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要小心喲!”話音剛落，只聽“嗖”的一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑?！鞍?，沒砸中!”她不甘心地說道，“燕燕，你一定要砸中他?！鄙嘲诳罩腥缱訌棸泔w來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招!”我們左躲右閃，時而抬腿，時而彎腰，時而臥倒……一輪下來，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。
接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一直盯著她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒反應過來就“壯烈犧牲”了。原來他改變計劃了。“哈哈，聲東擊西，真有兩下子?！蔽也唤氖纸泻谩Ｉ嘲w過來飛過去，閃躲的人轉身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。
多好玩的游戲呀，在這個游戲中，我們不僅“丟”出了快樂，還“丟”出了超快的反應能力。
四年級單元學生作文記一次游戲4
上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學喜歡當快樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。
有人會問我為什么喜歡當鷹?因為我身輕如燕，肌肉結實，靈活機敏，可以把小雞們都轉暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌。
游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑;我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了!
“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間。
四年級單元學生作文記一次游戲5
“哎呀，好難啊!我可不能殺死太多腦細胞…”聽著這聲音，我就知道小青龍班里的小傻們在搗鬼。隨我去看看吧!
上課了，羅魔術師帶著一個袋子來了，她從袋子里拿出一盒魔術撲克牌，這時我心中出現了一個大大的問號，心想:這小小的撲克牌能干啥?羅魔術師將盒子打開，拿出來。這時，撲克大軍們正拿著大刀，張牙舞爪地向我_，我不屑地瞄了他們一眼。
魔術開始了。羅老師不緊不慢，懶洋洋地拿出那副撲克牌，放在桌子上，把牌抽出一些放回去，抽出一些放回去，抽出一些……反復抽了幾十遍后，老師把牌分開，分成三份，中間少一點，第一份和第三份一樣多，老師隨便抽了一張是紅心5，老師又把牌收回去，重復了一遍，然后精挑細選，用力一抽，也是紅心5。有的同學沒看清，老師又做了一個遍。這次同學們都十分認真：有的眉頭緊皺，好像恨不得沖上去檢查;有的雙手撐著眼皮，一眨不眨，生怕錯過任何小細節(jié);還有的手托下巴，擺出沉思的樣子。
過了好一會兒，老師終于說出了答案，原來紅心5比別的牌小一點。這樣，在洗牌的時候，它就會跟著跑了。
這個魔術真是又簡單又有趣!
四年級單元學生作文記一次游戲6
教室里起先是安靜得連一根針掉到地上都聽得見。只聽老師大喊一聲：“游戲即將開始，請做好準備?！苯淌依锪⒖谭序v，像菜市場一樣，又似乎快把房頂掀翻了。同學們有的心里像裝了一千多只小兔子亂蹦亂跳，有的自信滿滿，還有的甚至嚇出了尿……
游戲寶典：右手食指和中指伸出，當小兔。左手伸出大拇指和食指，當獵槍。只要你聽到“豬人追，兔子跑，變。”就把左右手的手勢交換。
別以為這寶典簡單，我玩時都嚇得出了汗。心臟好像在說：“我都快要嚇跳出來了，好險啊!”就這么兩局下來，我們班“死傷無數”，有的唉聲嘆氣，有的干脆放棄，還有的直拍自己腦袋說自己笨……但像我一樣勝利的一蹦三尺，像打了雞血一樣。第三局時，老師加大難度，卻意外發(fā)現一位高手——章峻燁。他分享秘籍說只要胸有成竹，專心致志就能贏。
令人激動的團體賽結束了，激烈的個人賽開始了。
第一局，陳一磊PK章峻燁，只見他們的手指飛快地變化著，像魔術師一樣。緊接著，第二三局也開始了精彩的比賽，同學們有的驚訝得眼珠快要掉出來了，有的屏住了呼吸，還有的心臟“咚咚咚”地跳……
游戲可真好玩!它雖然結束了，但一直在我腦海里回蕩，這份記憶會永遠留在我腦海深處。
四年級單元學生作文記一次游戲7
古代，有一典故，就是“盲人摸象”。當然了，現在我們也有“盲人”穿鞋之事，要想知道、了解此事，那就由在下來帶領你們去一探究竟。
四雙小拖鞋現已到達，正靜靜地躺在地上，等待游戲開始。咦，拖鞋?這是怎么回事?發(fā)生了什么?哈哈，這拖鞋正是此次游戲的主角之一。快來看看游戲規(guī)則吧!
同學們，此次比賽規(guī)則:請比賽二人戴上眼罩，做著“大象功”轉三圈，向前走去，目的地是一些拖鞋附近，接著脫下自己的鞋，找出一雙立馬穿上，再脫下，放入自己的領地，再繼續(xù)穿第二雙拖鞋。穿拖鞋最多者獲勝!注意勿用手。
最引人注目的便是第三場，小鄭與小阮之間的對決。雙方對手還有五秒到達戰(zhàn)場，請雙手準備。“5、4、3……”雙方已開始行走。小鄭先是站了幾秒，便迅速以女人的第六感向右前方行去。見此情景，“吃瓜群眾們”露出了欣慰的笑容。旁邊的小阮趁其不備，迅速跑向目的地，開始收集拖鞋。而此時，小鄭也擺脫了惡意深淵，來到了經過“好心人”指點后的另一個陷阱，沉入其中，感到無法自拔。小阮更是找齊了四雙拖鞋。
臺下早已人仰馬翻，熱鬧非凡。有的人捂住肚子，眼淚都流了下來;有的早已不見蹤影，原來摔下了椅子，在桌子底下;還有的人干脆捂住耳朵，一副“王八念經，不聽不聽”的樣子……全班早已不成樣子。
此次游戲由于過于好笑，教室現在已經潮濕極了，全都是大家笑出的眼淚。所以請見諒，過幾天才可以見到場地。
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