最新寫(xiě)心愿的六年級(jí)作文
一件事情的發(fā)生，離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對(duì)所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。這里小編給大家分享一些最新寫(xiě)心愿的六年級(jí)作文，歡迎閱讀!
最新寫(xiě)心愿的六年級(jí)作文1
每個(gè)人的心中都有自己的心愿，我們大部分的心愿是可以通過(guò)我們的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我一直相信“有夢(mèng)想就有未來(lái)”。今天，我就來(lái)跟大家分享一下我的夢(mèng)想。
我的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生，這個(gè)愿望的萌生是有來(lái)源的。我的外婆在幾年前的一天，突然感覺(jué)腳酸，我以為外婆第二天就會(huì)好了，然而并沒(méi)有。后來(lái)，外婆去了醫(yī)院檢查。原來(lái)，她腳上的骨頭分開(kāi)了一毫米，每天都要靠吃藥才能減輕酸痛。我很愛(ài)我的外婆，因?yàn)橥馄藕芴畚遥晕蚁耄喝绻沂轻t(yī)生就好了。那樣的話，我就不僅可以治好外婆的病，而且還可以到各處為需要的人治病。
今年年初的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我發(fā)現(xiàn)你有教師的氣質(zhì)，以后當(dāng)一名老師也許更合適呢!”但是，我還是堅(jiān)持想當(dāng)醫(yī)生，并且告訴了媽媽我要當(dāng)醫(yī)生的理由。后來(lái)，媽媽也表示支持我的理想。
記得有一次考試，我的成績(jī)考得很不理想，我因此感到很失望。媽媽見(jiàn)狀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你不是一直想當(dāng)醫(yī)生嗎?那就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橐淮纬煽?jī)不理想就灰心喪氣，而放棄了自己最初的夢(mèng)想啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新振作了起來(lái)。從那以后，我的成績(jī)就比較穩(wěn)定了。“有夢(mèng)想就有未來(lái)!”這句話一直鞭策著我不斷前進(jìn)。
如果有一天實(shí)現(xiàn)了愿望，我真的成為了一名醫(yī)生，我會(huì)將“幸福與愛(ài)”傳向世界。我們每個(gè)人的心愿就像一盞明燈，指引著我們奔向希望，奔向更美好的未來(lái)!
最新寫(xiě)心愿的六年級(jí)作文2
我知道在這個(gè)世界上每個(gè)人都有自己的心愿，而我也有我自己的心愿。
我的心愿是想有一盒夾心草莓巧克力，輕輕一咬就流出草莓味的果汁，讓嘴巴里充滿了甜甜的草莓香。我的心愿是想有一張上面是大大紅紅的100分試卷，這樣，全班同學(xué)都會(huì)覺(jué)得我學(xué)習(xí)很好，老師、爸爸媽媽也會(huì)為我的好成績(jī)而驕傲、自豪。
我的心愿是想擁有一套白素貞的古裝，這樣我有機(jī)會(huì)去西湖的時(shí)候，穿上它，漫步在西湖邊上，會(huì)更好的感受西湖的美。我的心愿是有一個(gè)粉色的本子，粉色是夢(mèng)幻而甜蜜的，每天上學(xué)能看見(jiàn)這個(gè)本子，我每天的心情都是美美噠。
我的心愿是媽媽買(mǎi)一盒哈密瓜加提子味的冰激凌送給我，冰激凌濃郁的香味，會(huì)讓我有一種到了新疆的葡萄溝，到處都是瓜果滿地，沉浸在甜蜜的水果世界，享用不盡。我的心愿是有一支罰抄筆，被罰抄作業(yè)的時(shí)候，罰抄筆可以派上大用場(chǎng)，以一抵五，這樣我就可以節(jié)省一些時(shí)間去看書(shū)畫(huà)畫(huà)啦!
我的心愿是有一個(gè)粉色帶天氣預(yù)報(bào)的鬧鐘，每天讓它來(lái)叫我起床，我會(huì)非常開(kāi)心并且很迅速的起床，再也不用媽媽一遍又一遍的喊我起床了。我的心愿是每一天都是星期天，這樣我就可以模仿可愛(ài)的樹(shù)懶以0。001倍速的時(shí)間來(lái)做任何事情，讓周?chē)娜硕寄托牡牡任艺f(shuō)下一個(gè)字……我的心愿是當(dāng)一名優(yōu)秀的演員，通過(guò)自己的努力，將我精湛的演技展現(xiàn)在全國(guó)觀眾面前，讓大家都喜歡我的作品，成為一個(gè)大巨星。
這些都是我的心愿…。是不是很多呀!
最新寫(xiě)心愿的六年級(jí)作文3
每個(gè)人都會(huì)有不同的心愿，它們可能會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和環(huán)境的變化而有所改變。但無(wú)論怎么改變，心愿都是美好的，都是對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想。
家庭對(duì)每個(gè)人都是重要的。我希望年邁的爺爺和奶奶能夠健康長(zhǎng)壽。我希望為這個(gè)家無(wú)私奉獻(xiàn)和操勞的父母能夠永遠(yuǎn)年輕。我希望自己能夠快快長(zhǎng)大，好接替父母撐起這個(gè)溫暖的家，讓父母不再勞累。
當(dāng)我剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)老師佩服的是五體投地。覺(jué)得老師知識(shí)淵博，什么問(wèn)題都難不倒老師。那一段時(shí)間我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大了也要做一個(gè)人民教師。把自己所學(xué)的知識(shí)傳遞給每一位學(xué)生，把自己全部的.愛(ài)也奉獻(xiàn)給他們。
當(dāng)爸爸受傷臥床不起的時(shí)候，我多么希望自己是一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，那樣就能讓爸爸早日康復(fù)，不再受病痛的折磨。我還會(huì)研制出能治各種疾病，價(jià)格低廉的靈丹妙藥，讓更多的人不再承擔(dān)高額的醫(yī)療費(fèi)用，擺脫疾病的困擾，健康快樂(lè)的生活。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。大自然留給人們的資源被瘋狂的浪費(fèi)。天不再藍(lán)，水不再清，空氣也嚴(yán)重污染。我現(xiàn)在的心愿是長(zhǎng)大后要成為一名科學(xué)家，和同伴們發(fā)明出更多能夠造福人類(lèi)的儀器和設(shè)備，讓人們生活和工作的環(huán)境得到改善，讓偉大的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)美麗。
心愿或許會(huì)實(shí)現(xiàn)，或許一輩子也只能是個(gè)夢(mèng)想。無(wú)論是否能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我們都要好好學(xué)習(xí)，為以后升入高年級(jí)打好基礎(chǔ)，這樣才能離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。
最新寫(xiě)心愿的六年級(jí)作文4
“答，答答，答答答答……”三星曲響起來(lái)了，嘿嘿嘿，你可別以為我這么空閑，在聽(tīng)音樂(lè)呢，我可是個(gè)“大忙人”，星期六早晨，我這個(gè)“大忙人”要去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，這三星曲是我的鬧鐘鈴聲!
哎!明兒還得起早!我睡前不耐煩地想：一星期本就要起五個(gè)大早，好不容易盼來(lái)了周末，還不能睡個(gè)懶覺(jué)!想著，我便睡著了。在睡眠中度過(guò)時(shí)間似乎特別快，眼睛一睜一閉便過(guò)去了。
這不，七點(diǎn)了，我的起床時(shí)間有到了!我的“奪命三星曲”又開(kāi)始奪我的命了!“答答答答”響個(gè)不停，我真想把這該死的“噪音”給關(guān)了，可又懶得伸手去關(guān)。算了，我就把它當(dāng)做我的“安神催眠曲”吧!“呼呼——”“袁立盈，要遲到了!你個(gè)懶漢!”我的外公怕我遲到，便一邊大聲喊我起床，一邊打我的腿。我這才清醒過(guò)來(lái)，外公大聲喝道：“你自己看看，幾點(diǎn)啦!”“哦哦哦，我起來(lái)了?！蔽颐悦院卮┮路B衣服是正是反我都不睜開(kāi)眼睛看一眼，胡亂地穿好衣服，拖上拖鞋，蓬頭散發(fā)地向衛(wèi)生間走去，一路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，連走路都重心不穩(wěn)!衛(wèi)生間里，我錯(cuò)把照明燈開(kāi)成浴霸，開(kāi)了浴霸，我更不愿意睜開(kāi)眼睛了。坐在馬桶上，我差點(diǎn)又被瞌睡蟲(chóng)給拉去了。刷牙洗臉后，我稍微清醒了一點(diǎn)。外公外婆這才放心讓我?guī)н@早餐去補(bǔ)習(xí)了。
哪天才能讓我睡個(gè)大大的懶覺(jué)呀!
最新寫(xiě)心愿的六年級(jí)作文5
我的心愿是做一名教師，到時(shí)候我就能夠帶領(lǐng)自我的學(xué)生一齊生活啦!每個(gè)人都有自我的恩師，正是他們，把我們從一無(wú)所知教到無(wú)所不知。每個(gè)人都要感激他們。如果我將來(lái)當(dāng)了教師，我會(huì)和同學(xué)們“約法三章”。
第一章：從不打同學(xué)。我們都上過(guò)學(xué)，我們對(duì)每一個(gè)教師的印象是不一樣的。比如：在小學(xué)教我語(yǔ)文的吳教師。她從來(lái)可是度懲罰誰(shuí)，我們都很喜歡她，所以我們給她的一詞兩字的評(píng)價(jià)是：溫柔。而我們的董教師，在上課時(shí)，他會(huì)用一些搞笑的語(yǔ)言來(lái)提醒我們，我們對(duì)他的評(píng)價(jià)是：幽默。我們當(dāng)然喜歡溫柔幽默的教師，不會(huì)喜歡整天對(duì)我們大喊大叫的教師啦!所以，我要努力做一個(gè)讓同學(xué)們喜歡的教師。
第二章：少布置作業(yè)。在我們春游或秋游的前一天，我們必須看到過(guò)這樣的場(chǎng)景：當(dāng)教師上完課，正準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，班主任會(huì)到教室里來(lái)，示意我們安靜，然后對(duì)我們說(shuō)：“明天秋游!”同學(xué)們齊聲歡呼：“耶!最終不用做這么多作業(yè)了!”教師給我們的壓力太大，同學(xué)們肯定不期望作業(yè)太多。我會(huì)少給他們布置作業(yè)，讓他們放松放松。我還會(huì)在課程完成下教教同學(xué)音樂(lè)，我們的吳教師就是這樣，每周三午時(shí)，吳教師就會(huì)和我們一齊學(xué)古詩(shī)，她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們唱詩(shī)。直到此刻我還記得她教我們唱詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：
青青園中葵，朝暮待日曦。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至……
有一個(gè)這樣的教師，你們喜不喜歡?
最新寫(xiě)心愿的六年級(jí)作文6
很久以前的地球，清新的空氣，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，綠樹(shù)成蔭，遍地是五顏六色的鮮花——這是多么的美啊!
可是，在地球上的許多地方，那么美的環(huán)境已經(jīng)不復(fù)存在了。人類(lèi)亂砍濫伐，森林漸漸變成沙漠;河流、海洋遭到污染，水生物大量死亡;浪費(fèi)資源，許多可以再利用的物資白白流失……因?yàn)橐恍┤藷o(wú)意間的一個(gè)小失誤，甚至?xí)l(fā)大災(zāi)難。
科學(xué)家最新的調(diào)查結(jié)果令人大吃一驚——地球目前的平均溫度已經(jīng)上升了0。6攝氏度，只要地球的平均溫度上升或者下降達(dá)到2攝氏度，整個(gè)地球的生態(tài)環(huán)境便會(huì)錯(cuò)亂和癱瘓。照目前溫度上升的趨勢(shì)來(lái)看，到了2050年，喜馬拉雅山的冰雪會(huì)全部融化，澳大利亞的河流會(huì)全部干涸，而北極的冰蓋也會(huì)全部消失，地球的海平面會(huì)上升5米以上。這是多么可怕啊!如果環(huán)境再遭到破壞，人類(lèi)將毫無(wú)去處。
我多么希望，環(huán)境永遠(yuǎn)優(yōu)美啊!只要人們多植花草樹(shù)木，減少工業(yè)污染，保護(hù)動(dòng)植物，節(jié)約資源……這一切不就可以實(shí)現(xiàn)嗎?
看，碧藍(lán)如洗的晴空下，是一片連綿不斷的青山綠樹(shù)，各種不知名的野花在叢林間爭(zhēng)相盛開(kāi)，綻放著如云霞般絢爛的色彩。明媚的陽(yáng)光照在綠茵茵的青草地上，孩子們快樂(lè)地玩耍，笑聲傳遍原野;幽幽的密林里，動(dòng)物們自由地奔跑，各種聲音匯集在一起，猶如交響樂(lè)，在森林里回蕩……
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