我的樂園小學生作文十篇
確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。這里小編給大家分享一些我的樂園小學生作文，歡迎閱讀!
我的樂園小學生作文1
我家后面有一個園子，它是我兒時的樂園。
我小時候每天都要去里面玩，因為那里面有無限趣味。翻開里面的斷磚來，就會發(fā)現蜈蚣和一些半圓的小蟲，我不知道這些半圓的小蟲是什么蟲，于是自己給它起了個名字，叫“小半圓蟲”。這些小半圓蟲很有趣，如果你把他們的身子翻過去，它們無論如何也爬不起來，我總要把它們翻過去，看它們怎么也起不來的畫面。還有鳥兒在這里“嘰嘰喳喳”地唱歌，這優(yōu)美的“音樂”怎么會不令我回味呢?
園子里還有樹。我和表哥總是一起上樹摘果子吃，吃完果子后從樹上跳下來，因此，許多樹都差點“命喪黃泉”。我們還拿玩具槍射桿子，我有一次射偏了，打破了一塊玻璃，被大人們批評了一頓，還說我太淘氣了，但是，我真的淘氣嗎?
園子里還有小動物，有鴨、小狗和小兔。鴨每天都會下幾個蛋，我總要拿走一個當“紀念品”。小狗也很可愛，在園子里活蹦亂跳，我總要追小狗，把它嚇得撒腿跑到草叢里去。小兔有一雙紅紅的眼睛，可能是小兔看到我追小狗了，怕自己也被我“追殺”了吧，每當我靠近它時，它就一下子蹦出我的視線，讓我“情何以堪”啊!
后來大人們把我送進了學校，我不知道為什么要將我送入學校去，也許是因為我把小半圓蟲的`身子翻過去了罷;也許是因為我上樹折斷了樹枝罷;也許是因為我從樹上跳了下去罷;也許是因為打爛了玻璃罷……總之，我以后不能常來這里了。再見，我的昆蟲們!再見，我的小動物們和植物們!
我的樂園小學生作文2
秋收過后的田野是我們孩子的樂園。每到這時田野里便會聚滿了孩子。下棋的下棋，捉泥鰍的捉泥鰍，賽跑的賽跑……花樣層出不窮。
當然我也特別喜歡在田野里玩耍。
這天我與表哥還有表弟準備捉泥鰍，可我們捉了老半天了才捉了幾條。無盡的疲勞使我們攤坐在地上，對泥鰍不再感興趣。我們坐在地上大口大口的喘氣。
我坐在田里，望著田里那排列有序的稻草人就像是一個個全副武裝的士兵，隨時準備戰(zhàn)斗。于是我的心中萌發(fā)了這樣個想法：我們可以來玩打扙啊，田里的稻草人就充當可惡的日本鬼子，而我們便是中國敢死隊。我把想法跟他們說，他倆交口稱贊。頓時身上的疲勞就落荒而逃了，隨之而來的是無比的興奮和激動。
我們去找來了稱手的“武器”。我找來了一段管子，那將是我征戰(zhàn)的“寶劍。脫掉鞋子，戰(zhàn)斗開始了。
我們手執(zhí)寶劍，一個勁地沖向那些可惡的日本鬼子，我們一砍，一掀，一剪就倒下了一個?？茨潜淼苷媸怯旅?，他好像沉浸在真正的戰(zhàn)斗中一樣，絲毫不顧自己的形象，突然他一腳踩進了泥坑，泥水濺了他一臉，汗水和泥水使他變成了一只花貓。再看那表哥，丟掉了一武器正赤腳空拳的在戰(zhàn)斗，他一腳一個，一拳一個。
不一會兒這整塊田的“日本鬼子”就全被我們打趴下了，我們還嫌不過癮又殺聲震天的沖的另一塊田。到了黃昏這一片地方里的“日本鬼子”全被我們打倒了。我們累得倒在了田里。
大陽快下山了。金黃的稻草人與金黃陽光交相輝映。我突然覺得田野里的那一位位全副武裝的戰(zhàn)士相比“日本鬼子”而言，更像一位位稻田的守護者，他們守護著田野，守護著我們的樂園，護住了我們的歡聲笑語……
我的樂園小學生作文3
太陽高高升起，爬上了蔚藍的天，躺在了又松又軟的云床上，俯視小區(qū)。
我站在小區(qū)榕樹下，呼吸著新鮮空氣，太陽刺眼極了，我聞著花草的芬芳，伸著懶腰，頓時感覺舒服多了。
我漫步在小區(qū)里，不知不覺來到草坪邊，我發(fā)現了幾只螞蟻，就用樹枝封住兩只螞蟻，為它們搭建了一個擂臺，他們撞在一起，打了起來，“加油啊，小螞蟻!快用你的洪荒之力打倒他吧!”我對那只體型較小的小螞蟻加油，它竟真的往后退幾步，飛快的向大螞蟻沖去，撞翻了大螞蟻。戰(zhàn)斗是時候結束了，我將樹枝挪開，它們沒再撞了，我開心的叫道：“它果然贏了，看來，不一定個子長得大就會贏呀!”
時間在無意間慢慢流逝，不一會兒，就到下午了。
我弟弟也來玩了。我們在一起玩捉迷藏，這一次我來躲，弟弟找。我飛快的跑到了那個草坪邊，那是最佳藏身之處。三棵高大的樹圍成一個三角形的區(qū)域，我蹲在那里面，探出眼睛看著弟弟來沒有，弟弟果然來了，卻沒看到我，我這才明白什么叫做提心吊膽，看著弟弟尋找我的樣子，情不自禁的笑起來了：“嘻嘻……”弟弟聞聲而來，我捂住嘴巴，但看弟弟瞪大眼睛，豎起耳朵的樣子，又笑了起來：“嘻嘻……”弟弟看我非常近的時候，我一下跳了出來，嚇得他一下坐在地上，我們都笑了起來。
我和弟弟又玩起了踩石頭。草坪上，一條石蓋了小路伸向車庫，他們不是連在一起的而是分散開來，弟弟踩小石頭，我踩大石頭，可有一次他和我跳到一起，我東倒西歪差點摔倒，弟弟見了大笑起來，我也笑了起來，“你輸了，要刮一個鼻子喲!”于是，他被輕輕刮了一下鼻子……
我們總能在樂園里找到無窮無盡的歡樂。
我的樂園小學生作文4
我的樂園在我家那邊，離我們家很近的地方有一個公園，在哪里，我發(fā)生過很多的童年趣事，在那里，我可以盡情快樂……那個公園，給我?guī)砹藷o窮的快樂與美好的回憶。
那個公園在四季有不同的景色——春天，它生機勃勃;夏天，它綠樹成蔭;秋天，它碩果累累;冬天，它白雪皚皚。從公園的門口進入，就如同進入了一個嶄新的世界，我經常在那個公園的小山坡上玩耍，因為那里可以看到整個公園的景色，微風吹著，沿著那曲曲彎彎的碎石山徑一路蜿蜒上山，山上有一些野果，有一種特別小的果子，長在一種草上，紫的發(fā)黑，好吃極了，聽說那種果子還可以染色，但是我不知道那個果子叫什么，于是我就給它隨便起了一個名字：野葡萄。山中還有桃樹、梨樹等等，這個小山并不高，一會兒就爬上去了，在那里，極目遠眺，你還可以望見，遠處真正的大山。
翻開斷磚或是泥土，你還可以找到蚯蚓，那里的蚯蚓都很機靈。我還可以在那里挖到一種芥菜。地上一大片一大片滿是的，在那里還有一大片野生的鬼子姜，都長的很高，黃色的花在綠色的葉中特別顯眼，都你不讓我，我不讓你的開滿了花。雖然上面長的很高，但是它的姜就不是很大了，比我們吃的生姜要小一點兒，我在秋天過去挖過，挖那個東西可費勁了，因為它的姜長的太深了，很難挖的到，我費了好大勁才挖出來了一點兒。當然找這東西應該也是有技巧的，但我就不知道。
自從我上了初中后，學業(yè)變重，就很少再去那里了，不過我在那里所發(fā)生的所有奇聞趣事都記在心里，印在腦里了。這就是我童年最美麗最有趣的地方，這就是我的樂園!
我的樂園小學生作文5
我的樂園，美麗的樂園，它是什么呢?他就是我們學校的綠茵場，也是我訓練足球的地方。
美麗的綠茵場，隨時隨地都有歡聲笑語，美麗的綠茵場，每天球員們都在勤奮的訓練，我也在其中，下面就來看看我和它的故事吧!
綠茵場，我經常在這兒訓練足球。綠茵場北面是一座大屏幕，東面是我們學校的大門，還有美麗的水池和五彩繽紛的花朵，南面是我們龐大教學樓，那一塊塊白色的磚，在陽光的照耀下，非常明亮，西面是粉紅色的荷花。
有一天晚上，我在訓練，那“黑白相間的小家伙”——足球，不聽我的指令，在我過人時故意跑到對手腳下，在我傳球時故意跳著過去?！鞍?，都怪我?！蔽易匝宰哉Z道，“只要技術好一點，就不會這樣了?！苯叹毧匆娏?，罵道：“龐子寒!為什么今天會這么反常?”我心驚膽戰(zhàn)，呆呆地看著教練，不知道怎么辦才好，我的心打起鼓來，懷里像抱了只兔子?！霸賮?”教練吼道。
我開始專心致志，兩只明亮的眼睛死死地盯著球，對方只要一帶球過來，我就用像老虎一樣的氣勢嚇他，還用豹子追趕獵物的速度撲向他，最后用向公熊一樣強大的力量來搶斷球。他們都被我嚇得心都提到了嗓子眼兒，這真可謂是十五個吊桶打水來——七上八下啊!教練發(fā)現我原來這么厲害，當面表揚了我，其實我已經被自己給震撼到了，我可真沒想到原來我有這樣的能力，我喜出望外，興奮和開心遲遲不能從我內心消失。
我的樂園，美麗的樂園，喜怒哀樂都在這兒發(fā)生，它是什么?它就是美麗的綠茵場!
我的樂園小學生作文6
外婆家的雞圈是我幼時的樂園。
小時候，我經常去外婆家玩。來到外婆家我必然會先光臨雞圈。
雞圈里的雞大多是剛出生一個多月的，所以那毛極黃，而且每只小雞都很肥，整個身子就像一個個蓬松的球。
這些雞還都很小，雞圈里布滿了大便，散發(fā)著一股惡臭，但是這些還是阻擋不住我那顆貪玩的心的。
只要我闖進雞圈，那些小雞就一下子都往一個角落里擠。我伸出手，想要抓住那只頂可愛的小雞。那只小雞驚慌失措，四處逃竄。于是一場精彩的“老鷹”捉小雞上演了。我追了五分鐘，那只小雞終于被我捉住了。我撫摸著它的毛，它不叫了，漸漸平靜了下來。就在我玩得正開心的時候，外面?zhèn)鱽硪痪洌骸皶?，別趕雞啊，雞晚上會睡不著的!”原來是外婆。我假意應了聲，努力讓小雞們平靜下來，不要引來外婆的關注。然后又開始醞釀新一輪的“捉弄”。
我拿來給雞吃的飯，放在一個碗里，端到雞圈里。一群大點兒的雞膽子肥，等我離開雞圈就飛一般地跑來搶奪食物，而一些相對瘦弱些的，就只能等那些大點兒的雞吃完之后才能去撿些殘渣剩飯。這一幕被躲在籬笆外的我看見了。所謂“路見不平，拔刀相助”，我又打了碗飯，端到雞圈里。大一點兒的雞一來我就把它們統統轟走，并把它們都趕到雞圈的另一邊去，待那些小點兒的雞個個肚子鼓脹得像湯圓，再把剩余的一點兒飯賞給大一點兒的雞們，讓它們也嘗嘗吃殘渣剩飯的滋味。
快樂的時光總是非常短暫，每次我都玩到天色漸漸暗了下來，外面響起外婆和媽媽喚我回家的聲音。我望著那群小雞，心中充滿不舍。
現在，為了修高速，外婆家的果園和雞圈都拆了。
我是多么懷念那個雞圈，多么懷念那群小雞啊!那是我快樂的天地。
我的樂園小學生作文7
笑，是一種潛質，一種不是每人都有的潛質，它不是對別人的嘲笑，也不是成功之后的喜悅，它是一種發(fā)自內心的，不需要任何理由的笑，而且，只有當兩個有同樣潛質的人相遇時，這種潛質才會發(fā)揮出來。
她，愛笑。我，也愛笑。是上帝把我們安排在一起，發(fā)揮出了自己的潛質，得到了真正的快樂。
小學時光里，我認識了她，從此，我們形影不離，只要我們在一起時，就可以沒有理由地笑，直到躺在地上，眼淚都流出來了才停止，媽媽認為這是瘋丫頭的行為，很不淑女。但是，我真的很快樂，可我那時還不知道是因為她的緣故。
她來參加我的生日聚會，我們可以一見面就笑，直到媽媽把我關進另一間屋子，我們倆看不見對方時才停止。我們一起出去，可以一直趟在草坪上笑得打滾，差點把警察都引來。
回想起那些日子，是多么快樂的時光。
上了初中，我們分開了，我覺得自己心里空落落地，好久都沒有那樣笑了，只以為自己是長大了，成熟了。我曾問初中的同學，有沒有那種笑的經歷，可他們卻問我有沒有發(fā)燒，這使我十分失落。再次和她相見時，我們依然大笑，我這時才明白了，原來不是因為我的長大，而是因為她的存在。
我與她之間沒有任何秘密，對方都在笑的過程中吐露自己的心事，我們諒解對方，雖然”絕交”之類的話說過，可也不曾履行，也許這就是所謂的”知心朋友”吧。
人生幾何，能遇到多少知心朋友，她們與自己性情相投，又有多少人嘗試過那種笑的感覺，愛好相同，也許有人一生都不曾有過真心朋友，更別說那種笑容了。我們是上帝的幸運兒，上帝給了我們笑的潛質，又讓我們相遇，幸運的我們得到了這珍貴的笑。
我要感謝她，她給了我快樂的五年小學時光，并將這種快樂繼續(xù)延續(xù)下去。她成就了我的樂園。
我的樂園小學生作文8
我向往住在海邊，眺望波濤洶涌的大海時自然會心胸開闊，陣陣海浪扣擊海岸時一定讓人心靈震撼。而每次去書店，我猶如進入一片沉靜的海洋，書店便是我的樂園，我可以在這里博覽群書，感悟人生。
正如泰戈爾所說：“圖書館鎖住茫茫無邊的波濤洶涌的大海，使之像甜睡的孩子一樣悄無聲息?！睍甑牧α窟h超過圖書館。在琳瑯滿目的書籍中，包含著厚重古老的沉睡的歷史，高深先進的當前的科技，簡單的小品故事，紛繁復雜的現代文明。
走進書店，我總小心收起浮躁的心，認真采擷每一個文字背后的故事。在書海的樂園里，每一次讀書，似與童真的孩子游戲，在當中感受真誠;每一次讀書，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐;每一次讀書，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會熟悉;每一次讀書，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味美好。
我常常在周末走進書店，收起時間的枷鎖，品一品散文的闊達，讀一讀詩歌的深邃。我不常買書，因為即使擁有書，也不一定能擁有其內容，而在書店，我可以自由地與書溝通。俗話說“距離產生美”我更愿意在紛繁的書海中漫漫探索。
與我有同樣愛好的讀者很多，或站立在書架邊細品陽春白雪，或做在休息椅上回味人情事故。這里不像商業(yè)大廈人多嘈雜。這里很安靜，即使落腳處坐滿了各種姿勢的人。這里沒有坐在沙發(fā)上邊品茗邊讀書的悠閑自得，隨心所欲。但在這里，手捧一本書不覺就鄭重起來，順著書的脈絡，安安靜靜地深入書中精髓。
走進書店，正如臨著一片知識的海洋，無論是遠眺，聽海，潛水，嬉戲，都是珍貴的體驗，我愿意長久地停留在我的樂園。
我的樂園小學生作文9
每個人都有自己的樂園，有的是娛樂園，有的是學校的操場。我的樂園是與眾不同的，它就是我釋放的天地——書房兼臥室。
我的樂園并不大，只有十幾平方米，但它的里面卻放著我日常所需的東西，與我的生活息息相關。房間的墻是粉紅色的，窗戶的上方掛著有小貓圖案的窗簾，窗戶旁邊是我的大書桌，上面整整齊齊地擺放著許許多多的書，還有一盆小花，一盞臺燈。臺燈的基座上有一個小鬧鐘，上面的秒針“滴答滴答”地走著，仿佛在說小主人，你要認真學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生!”我的房間里還有我的小床，衣柜等，構成了我的安樂窩!
房間是哦失敗時的加油站。記得那是六年級上冊的第二次質檢，我的語文考砸了。當試卷發(fā)下來的時候，我怎么也不相信自己的眼睛，可那鮮紅的分數的確是真的56。我史無前例的分數。我的心像刀絞一般，強忍著眼淚，拖著自己的身子回到家，回到了我的房間。一進房間，淚水就像斷了線的風箏似的掉下來，我在內心責備自己：為什么不把作文要求讀清楚?為什么?突然，哦瞥見了書桌上的書——《閃閃的紅星》，主人公冬子也跟我差不多大，他不畏艱險，北上找紅軍，最后當上了解放軍戰(zhàn)士。而我呢，遇到一點點挫折就放棄，我不能被挫折和困難打倒，我要堅強起來，找到原因，改正，再努力!想到這兒，我擦干了眼淚，拿出試卷，認真地分析起來……
我的樂園，謝謝你!是你給了我力量，是你給了我信心!
我的樂園小學生作文10
在我的小房間里，有分隔出來的一角，這里有一把椅子和上百本書，這就是我的“書房”，我的樂園!
懶懶地坐下來，，翻開一本書，一絲油墨氣息仿佛縷縷楊柳風，絲絲杏花雨撲面而來，一簾朦朧的霧橫在你面前。掀開這層簾，能看到遠處是青山綠水，鳥語花香。
這是個神奇的地方，猶如仙境。
在這個“神奇”的地方，可以擁有許多朋友。
在這里，你可以與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”，“話說天下大勢”;你可以攀登雪山，體會保爾 ·柯察金鋼鐵般的精神;你可以跟隨福爾摩斯一起追尋真相;你可以與李清照共賞綠肥紅瘦;你可以跟魯迅，巴金一起散步;也可以跟曹雪芹，賈平凹一起攀談……
在這個“神奇”的地方，可以看到許多風景。
當讀到“薰衣草這種帶有淡淡香氣的小花像一種嬌小的鳥兒”時，眼前便出現了大片涌動的紫;當讀到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”時，有一種濕暖的感覺，彷佛淳淳楊柳風，蒙蒙杏花雨在心田縈繞;當讀到“春風不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面”時，眼前浮現的是漫天飛舞的楊花和一個孤獨的身影……
這個小小樂園里，我學到了許多知識。坐在書房里，我記住了“大江東去浪淘盡”的千古絕句，讀懂了“不要為打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大徹大悟之后，望著窗外，又有一種“一場愁夢酒醒時，斜陽卻照深深院”的感覺。
在這里，沒有秋千，卻有蕩漾的快樂，沒有風箏，卻有隨風般的喜悅。
在這個小小書房里，承載著我無數的歡欣，我在字里行間采集生命的音符，翻開書，總能看見春花秋月，落英繽紛。
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