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中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美一等獎(jiǎng)主題征文600字

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中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美一等獎(jiǎng)主題征文600字5篇

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,快來(lái)看看《喜迎二十大 建功新時(shí)代》2022五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)特別節(jié)目,下面是小編整理的中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美一等獎(jiǎng)主題征文600字,希望能夠幫助到大家。

中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美一等獎(jiǎng)主題征文600字

中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美一等獎(jiǎng)主題征文600字1

中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。

我生在中國(guó),長(zhǎng)在中國(guó),讀過(guò)中華幾千年的歷史,曾為之激動(dòng),憂傷,悲憤,驕傲,曾為之食不能安,夜不能寐,中國(guó)已與我緊密的聯(lián)系在了一起,我為中國(guó)傷心,為中國(guó)歡樂(lè)。我還記憶猶新那句話:犯我大漢天威者,雖遠(yuǎn)必誅。它深刻的體現(xiàn)出我中華民族,我大漢的驕傲與榮耀,或許很狂妄,或許很囂張,但它卻讓我深深為之感動(dòng),為了中華的榮耀,我可以吃苦,可以受累,甚至我可以獻(xiàn)上我微不足道的生命,可就是這份愿意,讓我為中國(guó)喝彩,讓我對(duì)中華民族更加欽佩,對(duì)中華歷史更加熱衷。

或許,我說(shuō)的對(duì);或許,我說(shuō)的不對(duì),但是我想認(rèn)同我的人總是有的,我想這么做的人總是有的!

中國(guó)夢(mèng),到底是什么,我仔細(xì)地思考過(guò)一番,我想中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是振興中華的夢(mèng)想。雖說(shuō)我們消沉過(guò)幾百年,但是我們也榮耀過(guò)幾千年,所以我們中華民族最不缺少的便是一種資質(zhì),一種讓我們?cè)?jīng)榮耀過(guò)幾千年的資質(zhì),所以我不認(rèn)為我們與其他民族相比有任何的不如之處,所以我相信認(rèn)清現(xiàn)實(shí)之后的我們必將會(huì)取得成功,必將會(huì)實(shí)現(xiàn)我們近年來(lái)振興中華的夢(mèng)想。

霍去病將軍匈奴未滅,何以為家。諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后已。_總理為中華崛起而讀書(shū)......

這些歷讓人懷念的偉人們,都有一個(gè)和中國(guó)夢(mèng)一樣的夢(mèng)。

霍去病將軍將自己的一切都獻(xiàn)給了中華民族的安危與榮耀,雖說(shuō)他并不完美,但瑕不掩瑜,他守護(hù)大漢,永不后悔,留下了封狼居胥的佳話。

至于諸葛亮很多資料認(rèn)為羅貫中是親蜀派將蜀國(guó)的人物進(jìn)行了美化,比如歷根本沒(méi)有他三氣周瑜的事情。但是羅貫中為什么這么寫(xiě),我個(gè)人認(rèn)為除了劉備得民心之外,還有一點(diǎn),那就是蜀漢一稱,正因?yàn)槭駠?guó)在后面加上了一個(gè)“漢”,贏得了更多人的偏向。所以我想任何時(shí)代,人們對(duì)我大漢民族有著很深的驕傲和思念。或許我們會(huì)失敗,但絕不會(huì)失去對(duì)中華民族的信心。

再說(shuō)_總理為了中華崛起而讀書(shū)。我還記得當(dāng)年僅十二三歲的_堅(jiān)定而清晰的說(shuō)出這句話時(shí),校長(zhǎng)的喝彩:“為中華之崛起,有志向者當(dāng)效周生啊!”我讀到這句話是很感動(dòng),甚至眼淚都要落了下來(lái),振興中華的夢(mèng)想,總是有人有的,或許現(xiàn)在當(dāng)有人說(shuō)出這句話時(shí)會(huì)被人笑,但是奮斗電影中說(shuō)過(guò),被嘲笑的夢(mèng),更有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

或許我們不是誰(shuí)都有他們的智慧,能力,機(jī)遇。但是我們可以有一顆赤誠(chéng)的心和堅(jiān)定地信念,我不怕吃苦,不怕受累,我們怕的只是不能拿回屬于我們的榮耀。

突然間想喊出一句內(nèi)心深處用處的話:三十年河西,三十年河?xùn)|,莫欺少年窮;幾百年屈辱,幾千年輝煌,莫忘中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美一等獎(jiǎng)主題征文600字2

我期盼已久的“五一”勞動(dòng)節(jié)終于來(lái)臨了?!疤昧?”爸爸媽媽帶我到長(zhǎng)沙的烈士公園玩,我心里比考了一百分還要高興,比吃了蜜還要甜。我們興高采烈地乘著“閃電似”的高速列車沖向長(zhǎng)沙。

烈士公園到了,這可真是個(gè)神奇的地方。一朵朵奇異的花兒張開(kāi)了笑臉,五顏六色的,煞是好看。一棵棵昂首挺胸的樹(shù)木,就像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。這里面好玩的地方真多呀!

我們先來(lái)到“水上樂(lè)園”,湖里的船奇型怪狀,有“蘑菇號(hào)”、“龍頭號(hào)”;“火箭號(hào)”……

我們選了一條普通型的船。嘿嘿,是腳踏船!我和老爸大大方方地上了船,膽小的媽媽則顫顫抖抖地上了船。媽媽那膽小的樣子逗得我們哈哈大笑。我和老爸是男子漢,開(kāi)船的活兒自然是落到我們兩個(gè)男子漢頭上。我們用力蹬著,船兒隨著我們的腳踏聲歡快地移動(dòng)著。咦,不好,我們要碰上“火箭號(hào)”了,馬上撤退,有驚無(wú)險(xiǎn)。我們繼續(xù)踩著,那邊有一座拱型橋,下面有幾個(gè)橋洞,大大小小的船只都從那個(gè)大橋洞下沖出。我們也去湊湊熱鬧。我們奮力劃著,就快要沖進(jìn)洞口了,“砰”,我們和另一艘“龍頭號(hào)”撞上了,我們被撞開(kāi)了。我們繼續(xù)踩著,要向洞口沖鋒了,不好,功虧一簣,我們又被撞開(kāi)了。堅(jiān)持就是勝利,我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于進(jìn)了橋洞?!白屛覀兪幤痣p槳……”我們不由自主地哼起歌來(lái)。

到“兒童樂(lè)園”了,我們玩起了“雙人碰碰車”,我和老爸雄糾糾,氣昂昂地坐上車,開(kāi)始全速前進(jìn)。另一臺(tái)車上的一位戴墨鏡的阿姨樣子真淡定,我們朝她開(kāi)的車碰了上去。沒(méi)想到的事發(fā)生了,我身后的另一輛車朝我們撞過(guò)來(lái),我們腹背受敵。對(duì)手在后面哈哈大笑。真氣人。我和老爸商量,專門(mén)襲擊后面的偷襲者。偷襲者被我們追得屁滾尿流。哈哈,太高興啦!我們還玩了套環(huán)和投球游戲。

中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美一等獎(jiǎng)主題征文600字3

勞動(dòng)創(chuàng)造美,各行各業(yè)的人用自己獨(dú)特的方式創(chuàng)造著躍動(dòng)的美。

勞動(dòng)創(chuàng)造美,民警同志為人們創(chuàng)造社會(huì)平安之美。人民警察,在人民心中,他是朗朗乾坤的保護(hù)神,是正義與和平的化身;在犯罪分子的眼里,他是令人聞風(fēng)喪膽的克星。如果把奉獻(xiàn)比作一幅畫(huà),那么我們警察就是五彩繽紛的色彩;如果把奉獻(xiàn)比作一首歌,那么警察就是那不斷跳動(dòng)的音符;如果把奉獻(xiàn)比作一臺(tái)機(jī)器,那么警察就是默默運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。是警察用青春澆灌著綠色的家園,我們的祖國(guó)才更加安寧,人民才更加幸福!

勞動(dòng)創(chuàng)造美,建設(shè)工人為人們創(chuàng)造建設(shè)裝扮祖國(guó)之美。在社會(huì)的每一個(gè)角落,有無(wú)數(shù)的建設(shè)工人用自己勤勞的雙手建設(shè)著美麗的祖國(guó)。他們把建設(shè)祖國(guó)當(dāng)成一種享受,把建設(shè)祖國(guó)當(dāng)成一種使命,并盡情展現(xiàn)個(gè)人的才能和智慧,以群體的合力讓我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá)!

勞動(dòng)創(chuàng)造美,教育工作者為人們創(chuàng)造傳播文化之美。老師,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)。老師的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

勞動(dòng)創(chuàng)造美,白衣天使為人們創(chuàng)造生命安康之美。天使每一個(gè)溫馨的微笑,每一個(gè)細(xì)微的眼神,每一句耐心的詢問(wèn),每一個(gè)輕微的動(dòng)作,都是對(duì)患者生命的關(guān)心。精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕,一個(gè)小小的眼神或動(dòng)作也能給患者生的希望與勇氣。用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈,用春天那一抹綠色給人們帶來(lái)生的希望與力量的源泉!

勞動(dòng)創(chuàng)造美,無(wú)數(shù)的社會(huì)工作者帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的良好環(huán)境,他們凝聚人心,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美一等獎(jiǎng)主題征文600字4

在我家客廳的柜子上,擺放著一個(gè)小玩意,不!是工藝品——一個(gè)泥塑葫蘆。這個(gè)泥塑葫蘆只有10多公分高,色彩絢麗,小巧可愛(ài)。葫蘆底色是用灰褐色染的,外面由紅、黃、藍(lán)、白四種顏色隨意渲染而成,真稱得上是“五顏六色”。我非常喜歡這個(gè)泥塑葫蘆,因?yàn)檫@個(gè)泥塑葫蘆是我親手制作的,也算是我的一個(gè)得意之作吧。你別說(shuō),我做的這個(gè)葫蘆還真像動(dòng)畫(huà)片《金剛葫蘆娃》里的那個(gè)漂亮的神奇葫蘆呢!來(lái)家里玩的小孩都羨慕我做的這個(gè)泥塑葫蘆,大人們還夸我有藝術(shù)天賦呢!

去年夏天,我和我的兩個(gè)伙伴去市區(qū)一家新開(kāi)的陶吧做泥塑。哇!那里的小孩好多啊!陶吧櫥窗里大家已經(jīng)完成的作品太豐富啦!有人物,動(dòng)物,植物,器具……等等,各式各樣,神態(tài)各異,非常生動(dòng)。我們就把錢(qián)付給了服務(wù)員,要了一塊泥,各自興高采烈地跑到模具機(jī)器旁。可一看,傻眼了,“怎么用呀?”于是我就找那個(gè)機(jī)器的開(kāi)關(guān)……“找到了!”我高興地叫道。我試著踩了踩,機(jī)器轉(zhuǎn)了起來(lái)。

我先學(xué)習(xí)做盤(pán)子,由于盤(pán)子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,雖說(shuō)做的不精細(xì),但我一做就成功了。接下來(lái),我們商量著做葫蘆,“葫蘆可不好做啊!”一旁的阿姨對(duì)我們說(shuō)。一聽(tīng)這話,我反倒有了勇氣,一定要做給大家看!

開(kāi)始,我不管怎樣做也做不好。不是癟了,就是倒了,要么樣子很難看……??磥?lái),這藝術(shù)活還真不好干。這時(shí),一個(gè)忙了大半天的服務(wù)員阿姨過(guò)來(lái)了。她給我們進(jìn)行了操作指導(dǎo),一遍、二遍、三遍……,我們都按照阿姨教的方法做,成功了!我們終于學(xué)會(huì)了!而且阿姨對(duì)我說(shuō):“你做的葫蘆最漂亮!”。我太高興了!過(guò)了一段時(shí)間我用顏料給泥塑葫蘆涂了色,干好后,拿回家高高放在了我家客廳的柜子上。愛(ài)好收藏的爸爸說(shuō):“這是咱們家最好看、最有價(jià)值的工藝品!”

看著這個(gè)泥塑葫蘆,我突然明白了老師常說(shuō)的一個(gè)道理:“美是勞動(dòng)創(chuàng)造的?!蔽覐拇藷釔?ài)勞動(dòng)了。是啊!祖國(guó)60年來(lái),一天比一天美麗,一天比一天強(qiáng)大,不都是我們五十六個(gè)民族的人民用勞動(dòng)創(chuàng)造的嗎?我知道,我現(xiàn)在還小,做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我將來(lái)想當(dāng)一名工程師,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得象工藝品一樣美麗!

中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美一等獎(jiǎng)主題征文600字5

我曾站在高高的山頂,體驗(yàn)雄鷹在廣闊的天地間飛翔搏擊的那種生命輝耀瑰麗的光華,我的心充滿了整個(gè)天宇!我感到了生命的無(wú)限闊大!

我曾站在江中激流,任浪花沖濕了我的衣襟,在云帆競(jìng)渡中我忘卻了自己,我的思緒無(wú)限延長(zhǎng),心仿佛化入了大江的永恒!

然而,那鄉(xiāng)間許來(lái)的清風(fēng),那水波不興的小塘,那靜默不語(yǔ)的三尺講臺(tái)、兩寸粉筆,那清澀的童音。將成為我生命的全部!

二十歲,夾一行囊,穿過(guò)仄仄的鄉(xiāng)間小道,來(lái)到了臥在綠野中的小小校園。我的教師生活,就這樣開(kāi)始了。

我好煩!我心不甘!《鄉(xiāng)間女教師》的清純理想此時(shí)已淹沒(méi)在平淡的日日夜夜之中,我第一次品嘗到了生活中的苦——一種壓抑在胸翻涌的苦悶!

我嘆息,我是存在于一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)空點(diǎn)上嗎?我的生命將會(huì)在嘆息和遺憾擴(kuò)散消失嗎?我的生命就這樣在嘆息與停滯中混過(guò)嗎?

我的眼前一片模糊——此刻,我是漫漫夜海中的追夢(mèng)人,因未知的溝溝坎坎暗生的荊棘沼澤而跌倒,可我知道,苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景?我此刻正蜷縮在冰天雪地里,為茫茫寒冬里那個(gè)錐心刺骨的夢(mèng)而詛咒、嘆息,以致一蹶不振,但我不曾忘記:苦難是豎在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一層紙糊的門(mén),只要敢于捅破,前方的路便天寬地闊;苦難是火焰熊熊的煉獄,靈魂在困難中涅,就會(huì)顯露金子般的成色。

我忽然發(fā)現(xiàn),有一縷星光在我心頭升起,這一縷星光溫暖著我,為我聚起縷縷爍爍耀動(dòng)的星空,為我每一次爬起增添一份光亮!我知道,默默跋涉前行的人當(dāng)然會(huì)遇到風(fēng)霜雪雨,當(dāng)然會(huì)有清冷苦寂。如果你因此而踟躕不前,那遠(yuǎn)方的風(fēng)光和收獲只能是夢(mèng)的回憶!

于是,我迎著酡紅的晨曦,隨著清脆的鳥(niǎo)鳴或誦讀或講解;一盞昏黃的孤燈下,輕輕掠過(guò)山風(fēng)的窗前,展一卷美文或坐或臥……就這樣,生活在平淡之中變得充實(shí)。

慢慢的,我發(fā)現(xiàn)教室里學(xué)生凝神思索的眼神,聽(tīng)講時(shí)會(huì)意的微笑是美;辦公室里執(zhí)著的追問(wèn)是美;那一篇篇習(xí)作里靈動(dòng)的文字是美;寢室里閃動(dòng)的燭光、窗外遠(yuǎn)山的定格也是美……

慢慢的,我懂得平淡不是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”平淡不是人生之光的黯淡,更不是生命之火的熄滅!

我懂得,平淡是種子吐芽前的孕育,平淡是花兒盛開(kāi)前的含蓄,平淡是告別無(wú)知的炫耀后的成熟……

遠(yuǎn)望窗外,稻花飄香,一片蔥綠,耳畔書(shū)聲朗朗,我知道,我屬于這——屬于這片充滿希望的原野!

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