形形色色的人我的同學(xué)作文十篇
描寫(xiě)形形色色的人我的同學(xué)作文十篇
生活中,我們要跟形形色色的人接觸,有些人像一陣風(fēng),很快從我們的記憶消散,有些人卻像一棵參天大樹(shù),牢牢扎根在我們的心田。下面是小編為大家整理的形形色色的人我的同學(xué)作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
形形色色的人我的同學(xué)作文一
【“陸歌王”】
“陸歌王”不是別人，正是我的同學(xué)陸司禹。他唱歌極為好聽(tīng)，無(wú)需配樂(lè)，清唱就很有感染力!最讓人叫絕的是，他無(wú)師自通。因此，人送外號(hào)——“陸歌王”。
陸歌王長(zhǎng)得又高又黑，眼睛小得像個(gè)玻璃球?？蓯?ài)!他很少言笑，總是一臉認(rèn)真的模樣。深沉!你別看他長(zhǎng)這樣，他絕對(duì)是個(gè)了不起的歌王，就連學(xué)校合唱團(tuán)都屢屢相中他。
陸歌王唱起歌來(lái)，聲音洪亮有穿透力，你如果離很遠(yuǎn)，那也能聽(tīng)得見(jiàn)。無(wú)論哪首新上傳的流行歌曲，他都能張口就來(lái)，尤其是說(shuō)唱歌曲，更是他的拿手好戲!
有一次，我媽聽(tīng)到了“陸歌王”唱歌，回來(lái)跟我夸贊道：“陸歌王那歌聲清脆悅耳，激情四射，不亞于明星!”這是我媽媽說(shuō)的，但我愣是不信。
一次，恰逢陸歌王唱歌，我立馬跑過(guò)去聽(tīng)。只見(jiàn)他微微閉眼，抬頭向上，一副完全沉浸在音樂(lè)節(jié)奏中的樣子!隨后他大聲地唱了起來(lái)!嘴巴一張一合，時(shí)不時(shí)拖個(gè)長(zhǎng)音，做個(gè)動(dòng)作，打著節(jié)拍，這不就是歌手嗎?我不禁認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)，后來(lái)被這美妙的歌聲打動(dòng)了，也跟著節(jié)奏搖頭擺手，沉浸在音樂(lè)中!一曲唱完，我還沉浸在剛才那令人心曠神怡的歌曲中，不由得愣了神。
陸司禹真是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的歌王!我打心眼兒里佩服他!
形形色色的人我的同學(xué)作文二
【我班的搞笑大王】
薛子恒，一個(gè)我們班出了名的幽默搞笑大王，總是會(huì)逗得我們哈哈大笑。他長(zhǎng)的黑黑的，有人會(huì)叫他“非洲人”。他有一雙圓溜溜的大眼睛，轉(zhuǎn)起眼珠子來(lái)，好像在想什么鬼主意似的。
薛子恒特別搞笑，在老師面前，在同學(xué)面前總會(huì)玩出新花樣，有一次，上語(yǔ)文課，我們?cè)谧x一些表情詞語(yǔ)，比如，愁眉苦臉等這些詞語(yǔ)。薛子恒邊讀邊做表情動(dòng)作，一會(huì)，他撅起嘴吧，一副很傷心的樣子。一會(huì)嘴張的很大，大笑起來(lái)，一副開(kāi)心的樣子，我們哄堂大笑，老師也笑個(gè)不停。
薛子恒真是幽默，下課時(shí)，他會(huì)用奇怪的聲音給我們講一兩個(gè)小笑話，一會(huì)用老奶奶的聲音講，一會(huì)用小女孩的聲音講，我們非常喜歡他。
薛子恒真是個(gè)幽默搞笑大王呀!
形形色色的人我的同學(xué)作文三
【我的同學(xué)“發(fā)呆王”】
“發(fā)呆王!發(fā)呆王!!發(fā)呆王!!!別發(fā)呆了!”
有一次語(yǔ)文課上，我們都被老師精彩的講課吸引著，老師忽然說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)不要發(fā)呆了，你在想什么呢?有沒(méi)有聽(tīng)老師講課啊?”他的同桌推了推他，只見(jiàn)他眼睛直直地望著講臺(tái)，仍像木樁一樣安靜地坐著。他左邊的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，忍不住對(duì)他大喊著?？伤尤怀涠宦劊€是沉浸在自己的世界里。
班中一陣平靜，思維終于從“冬眠”中蘇醒過(guò)來(lái)的他突然站了起來(lái)，說(shuō)了聲：“啊?我怎么了?”然后又坐下繼續(xù)“冬眠”。老師無(wú)奈地說(shuō)：“你看你，怎么自己都不知道呢?”同學(xué)們哄堂大笑，他還一臉茫然地望了望大家，問(wèn)一句“怎么回事?”真不愧是“發(fā)呆王”啊!
他戴著一副眼鏡，鏡片一年比一年厚，鼻子都被壓踏了。他上課時(shí)會(huì)發(fā)呆，下課也會(huì)發(fā)呆，發(fā)呆的時(shí)候眼神空洞，坐姿端正，有時(shí)像在修煉中的赤腳大仙，有時(shí)又像一個(gè)在沉思中的思想者雕塑。
“他在體育課上總不會(huì)發(fā)呆了吧?”這么想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一次體育課上打籃球，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上打的歡呢。他像唐僧一樣席地而坐，雙手一合，嘴巴一抽一抽的，眼神又凝固住了。突然，一個(gè)球以?xún)?yōu)美的弧線擊中了“發(fā)呆王”的腦袋。同學(xué)們都張大著嘴，等著他來(lái)發(fā)飆，哪知他抖抖身體繼續(xù)“打坐”。過(guò)了好一會(huì)兒，他突然站起來(lái)，扭了扭身子走了幾步后，摸了一下頭，說(shuō)：“剛才誰(shuí)打我的頭了?”真是一發(fā)呆連身體都沒(méi)知覺(jué)了呀，境界啊!
說(shuō)的誰(shuí)都知道吧?眾所周知的華羅浩啊!
形形色色的人我的同學(xué)作文四
【我班的“小書(shū)蟲(chóng)”】
我有一個(gè)同學(xué)，身高一米三左右。黑乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙愛(ài)看書(shū)的眼睛，高高的鼻梁上架著一副淺藍(lán)色的眼鏡，兩只會(huì)傾聽(tīng)的耳朵，一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。我告訴你們，他可是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”哦。
今天，就讓我告訴你們他有多愛(ài)看書(shū)吧!每一次，班級(jí)要訂書(shū)時(shí)，他都不落下，而且又是全班訂得最多的一個(gè)。只要新書(shū)一發(fā)下來(lái)，就一直看書(shū)看到上課才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)包里。
有一次，音樂(lè)課剛上了一會(huì)兒，他就忍不住在抽屜里看了起來(lái)。結(jié)果，老師點(diǎn)名讓他唱歌，他還不知道，還是管自己看得津津有味。這下可不好了，老師馬上走過(guò)去把他的書(shū)沒(méi)收了。可是沒(méi)過(guò)幾天，他老毛病又犯了，又不知不覺(jué)地把書(shū)拿出來(lái)看，還真是個(gè)十足的小書(shū)迷呀!
他不僅愛(ài)看書(shū)，而且看的種類(lèi)很多，有科普類(lèi)的，有地理類(lèi)的，有軍事類(lèi)的......真是應(yīng)有盡有。
怎么樣?認(rèn)識(shí)我班這位“小書(shū)蟲(chóng)”了嗎?他叫——鐘一偉哦!
形形色色的人我的同學(xué)作文五
【勤勞的同學(xué)】
我有一個(gè)好朋友，她是我的同學(xué)，她可是一個(gè)名副其實(shí)的勤勞的人。但是與其說(shuō)她勤勞，還不如說(shuō)她“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，是個(gè)好動(dòng)的人，更是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
她是我們班的室內(nèi)衛(wèi)生委員，每天做完值日，都要她來(lái)檢查，最后要老師看的過(guò)眼才行。
平時(shí)下午放學(xué)，我要在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，每天都會(huì)看到這樣一個(gè)景象：這天的值日生們做完值日，也不等她檢查，就跑回了家。而當(dāng)她一個(gè)人站在原地，看著教室中僅剩下的一兩個(gè)人，暗自苦惱時(shí)。我都會(huì)忍不住在一旁替她嘆氣。而她卻又馬上開(kāi)朗起來(lái)，拿著笤帚，掃完了一行，又掃一行，在借助自己的身高優(yōu)勢(shì)，一下子把“花拉吧唧”的黑板再擦一遍，最后，在端兩盆水，拖地，擺桌椅……這時(shí)候，她也滿(mǎn)頭大汗了，才仿佛大功告成了一樣，站在講臺(tái)上，欣賞著自己的杰作。
有一次，在她忙碌的時(shí)候，我問(wèn)她：“你累不累呀?一個(gè)人干這么多活。”她卻輕松地說(shuō)：“不累呀，我跟別人不同，我體力旺盛，而且這樣又可以鍛煉身體，又幫助別人分擔(dān)了一份活，不是嗎?”
我愣住了，她說(shuō)的話多么實(shí)在呀!我釋然地笑了，對(duì)她說(shuō)：“那好啊，既然這樣，我就幫你分擔(dān)點(diǎn)吧!”于是，拿起笤帚，和她一起打掃我們的教室。她那張盡管疲勞，盡管沾滿(mǎn)汗水，卻一直掛著歡笑的臉，讓我深深地感動(dòng)了。
所以，我決定了，我一定要向她學(xué)習(xí)，盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)不如我好，但她的勞動(dòng)卻讓我佩服，我會(huì)變得和她一樣勤勞，學(xué)會(huì)幫別人分擔(dān)。
形形色色的人我的同學(xué)作文六
【小畫(huà)家同學(xué)】
我們班有個(gè)小有名氣的才子，他叫任君乾。
任君乾同學(xué)，他擅長(zhǎng)美術(shù)。每一次，我們發(fā)美術(shù)作業(yè)的時(shí)候，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)任君乾，并展示他的作品，我們大家都很佩服他。
記得有一次，我們學(xué)習(xí)畫(huà)水墨畫(huà)，全班同學(xué)都一籌莫展，無(wú)從落筆。陳老師在班上走了幾個(gè)來(lái)回，搖著頭不想再看。就在這時(shí)，陳老師在任君乾的座位前停了腳步。只見(jiàn)陳老師彎下腰，側(cè)過(guò)臉，仔細(xì)盯著任君乾的畫(huà)。漸漸地，陳老師的臉上洋溢著欣喜：“大家看!”陳老師手舉著任君乾的畫(huà)快步走上講臺(tái)，“任君乾同學(xué)這幅畫(huà)的構(gòu)圖平穩(wěn)，色彩和諧……”說(shuō)著，陳老師把任君乾的畫(huà)展示在我們眼前。我們看了他的畫(huà)，都覺(jué)得畫(huà)面內(nèi)容栩栩如生，活靈活現(xiàn)。同學(xué)們?nèi)滩蛔≠潎@：怎么畫(huà)得這么好啊!
任君乾同學(xué)不但畫(huà)畫(huà)得好，而且人也夠好。
記得還有一次，陸文益同學(xué)過(guò)生日，任君乾為了給陸文益一個(gè)驚喜，在陸文益生日的前三天特意畫(huà)了一幅墨畫(huà)，還題上了他對(duì)朋友的生日祝福。到了生日的那天，任君乾把畫(huà)獻(xiàn)給了陸文益。激動(dòng)不已的陸文益給了任君乾一個(gè)小男子漢的擁抱。
我特別羨慕陸文益同學(xué)，因?yàn)樗玫搅诉@么珍貴的生日禮物! 我也特別高興，因?yàn)檫@個(gè)了不起的“小畫(huà)家”，他是我的同學(xué)。
形形色色的人我的同學(xué)作文七
【傲嬌的同學(xué)】
“哎劉子璇啊，我們?nèi)ツ沁吙纯??！薄靶邪?，那走吧。哎星，我跟你講……”只見(jiàn)兩個(gè)女孩挽著手，不知在議論些什么。其中有名女孩，她，便是陳星羽。
她，如花似玉，正是我們班男生的愛(ài)慕對(duì)象。秋水般的眼睛點(diǎn)綴在她那肉嘟嘟的臉龐上，玲瓏的小嘴使人念念不忘，她的容顏可謂是閉月羞花。
她，傲嬌，鬧騰。嘖嘖嘖，真拿她沒(méi)辦法。
中午到宿舍，本想好好休息會(huì)，但卻并沒(méi)如我所愿?！鞍パ?你干嘛!”只要一到六樓，你便會(huì)聽(tīng)到從我們宿舍發(fā)出的聲音，不會(huì)驚喜，不會(huì)意外，百分百陳星羽發(fā)出來(lái)的。
“刷”的一下，咦，我枕頭呢。再轉(zhuǎn)頭望望陳星羽，果然如此，我的枕頭正在她手里。搶我枕頭沒(méi)什么，重要的是還把枕頭給喻惟楚。喻惟楚二話不說(shuō)就把枕頭還給我，“你干嘛啊!枕頭不要還給她嘛!”她并沒(méi)有帶著一絲不好意思的情感，反而更加狂妄。
如果換作別人，喻惟楚還給我是肯定的，可，她是陳星羽，傲嬌小孩。喻惟楚似乎想要躍躍欲試，陳星羽看了后，便躺在床上，開(kāi)始撒嬌模式——從床的這一頭滾到那一頭，然后又滾回來(lái)?！安灰o她嘛，不要!不要!不要!我不許你給她!”就連坐在旁邊觀戰(zhàn)的陳沛羽都連連搖頭，可她似乎沒(méi)注意到異樣的眼光，一如既往的在床上翻滾。
我在旁邊看著，越看越生氣。“把枕頭還給我!”陳星羽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我生氣了。她用震驚的眼神看了我一兩秒，我本以為我的咆哮起作用了，結(jié)，結(jié)果，“不給不給，我就不給!”這次換作我嚇了一跳，她竟然拒絕我了?？粗球湴恋男⊙凵瘢疑鷼獾珔s又無(wú)能為力，就只能這么依著她。
哎，嘖嘖嘖，這孩子真的沒(méi)救了。
形形色色的人我的同學(xué)作文八
【一個(gè)無(wú)敵的吃貨】
“天哪!欣怡的腿怎么這么細(xì)!”“蘭俏同學(xué)，我告訴你!不跟李穎、欣怡站一起，都是王道!”這兩句話，我再熟悉不過(guò)了，她呀!天天在我耳邊說(shuō)，聽(tīng)得我耳朵都起繭子了 !
她，是一個(gè)性格潑辣又活潑的女孩子。她的臉像一個(gè)倒著的鵝蛋，一雙小小的眼睛嵌在臉上，她眼睛雖小，但上課時(shí)總是全神貫注地盯著老師。耳朵總是能將老師說(shuō)的話聽(tīng)進(jìn)去，“左耳進(jìn)，右耳出”這句話與她簡(jiǎn)直搭不上邊。每當(dāng)老師一提問(wèn)，“刷”她那只有勁的手總是第一個(gè)高高舉起，生怕有人跟她搶似的，她的嘴呀!簡(jiǎn)直沒(méi)停過(guò)!不是說(shuō)就是吃。
她的手嘴簡(jiǎn)直是一對(duì)配合默契的的搭檔，今天我?guī)Т蠹胰ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧!
“嘶啦!”一包零食打開(kāi)了，無(wú)數(shù)只饑餓的“小黑手”伸了進(jìn)來(lái)，唯獨(dú)有一雙黑手尤其引人注目：其他人的手都是一片一片抓零食的，可她卻將兩只手都伸進(jìn)來(lái)，左手迅速抓起一大把，右手又飛快地抓起一大把，活像兩個(gè)大鉗子一般有力、快速。這還不算什么!只見(jiàn)她一把塞進(jìn)嘴里，嘴巴鼓鼓的，她使勁地咀嚼著，眼睛一瞟，啊!別人沒(méi)吃完呢!眼睛滴溜地轉(zhuǎn)了一下，似乎在說(shuō)，這是個(gè)好機(jī)會(huì)!
還沒(méi)等嘴巴里的咽下去，那雙手又伸進(jìn)袋子里了，一把抓完了又一把，照這速度，嘴巴還沒(méi)開(kāi)工，又有一把塞到嘴中了。將食物一把抓起，再?gòu)堥_(kāi)血盆大口，“咔”一把零食沒(méi)了，“咔”半包零食沒(méi)了，“咔”一包零食就消失了。面對(duì)她這一串動(dòng)作，簡(jiǎn)直再平常不過(guò)了，這就是她的招牌動(dòng)作。
我相信你已經(jīng)猜出她來(lái)了。她就是那位早上能吃七個(gè)饅頭大小的包子的無(wú)敵大吃貨——項(xiàng)璐雨!要知道她真的是一位無(wú)敵的吃貨呀!
形形色色的人我的同學(xué)作文九
【我班的“橙子”】
她叫里程碑;她叫李橘;她叫橙子;她叫“l(fā)ight bulb”。眾所周知，她就是我們口中的——“橙子”。
說(shuō)起她的外號(hào)，真是數(shù)不勝數(shù)。“l(fā)ight bulb”是我和段思齊合手給她取的。在一天中午，我和段思齊像往常一樣，吃完飯后結(jié)伴會(huì)宿舍。正當(dāng)我們聊的歡時(shí)，李澄不知從哪個(gè)角落冒出來(lái)，強(qiáng)行插到我和段思齊中間，想要阻止我們聊天。我們兩睜一只眼閉一只眼，裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)熱火朝天的聊。李澄見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷，就開(kāi)始強(qiáng)行插話。“喂!我跟你講啊……”“喂!孩子……”我和段思齊就開(kāi)始有些不耐煩了，便把新學(xué)的英文單詞——light bulb來(lái)形容李澄。
李澄算是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人吧。抽查“跨越百年的美麗”的那天，李澄發(fā)覺(jué)自己還沒(méi)有背熟，便上課下課都在背?！斑@點(diǎn)淡藍(lán)色的熒光，融入了……一個(gè)女子美麗的信念?不對(duì)，然后，什么來(lái)著?”殊不知，這段話在我的耳邊循環(huán)播放多少遍了。聽(tīng)她背得磕磕巴巴，我都有點(diǎn)著急了。“融入了一個(gè)女子美麗的生命……”出于好心的我，忍不住開(kāi)頭提醒了下她?！澳愀陕镅?別說(shuō)啊!”她不但沒(méi)有感謝，反而還兇巴巴的跟我對(duì)峙，好心辦壞事啊。背了一整個(gè)下午，我看也沒(méi)什么效果，也就懶得管她了。只見(jiàn)她照樣認(rèn)認(rèn)真真的背課文，哎，這傻孩子。
每當(dāng)吃橙子的時(shí)候，李澄就小心翼翼的剝著自己同類(lèi)的“皮”。而有幾個(gè)不怕死的厚臉皮跑到李澄面前，裝模作樣的剝橙子。李澄見(jiàn)狀，就怒火沖天。其他人見(jiàn)了，反而更囂張了。于是——一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開(kāi)始。據(jù)蔡貝淋透露，李澄一年級(jí)自我介紹的時(shí)候，是這么說(shuō)的：“大家好，我叫李澄，你們可以叫我橙子?！彼?，“橙子”這個(gè)外號(hào)在我們班就此傳開(kāi)。直到現(xiàn)在，還有眾多人拿“橙子”這個(gè)外號(hào)打趣她，李澄純屬自討苦吃。
致一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)“同類(lèi)“的你，一個(gè)堅(jiān)持不懈的你。
形形色色的人我的同學(xué)作文十
【我班的汽車(chē)迷】
我們班的朱乘樞，可是個(gè)十足的汽車(chē)迷。他癡迷汽車(chē)的故事，可是三天三夜都講不完的。
一次，我們正在上語(yǔ)文課。
“朱乘樞，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！毙だ蠋熆吹街斐藰姓诳雌?chē)雜志，叫他回答問(wèn)題。
可朱乘樞卻渾然不覺(jué)，仍然沉浸在他的汽車(chē)世界之中。
“喂，喂，朱乘樞，快回答問(wèn)題啦!”刁銳不免為這個(gè)“汽車(chē)迷”同桌著急，連連提醒他。
“干嘛，刁銳，別影響我!”朱乘樞推了刁銳一把，“真是狗咬呂洞賓不識(shí)好人心。”我不禁低聲嘀咕。只見(jiàn)朱乘樞慢條斯理地抬了抬眼鏡，向前看了一眼，忽然，肖老師嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在了眼前。小朱愣了愣，“啪”一下站起來(lái)，面紅耳赤，羞愧難當(dāng)。
“哈哈……”全班捧腹大笑?！爸斐藰?，罰抄課文三遍，詞語(yǔ)2遍，坐下!”“宣判”完畢，小朱頭一歪，癱了下去。
下課了，陳炫任找朱乘樞一起玩，找了個(gè)遍竟沒(méi)找著，回頭一看，小朱正拿著汽車(chē)雜志躲在教室的一角細(xì)細(xì)品味呢!唉，這孩子!
不過(guò)，小朱的汽車(chē)知識(shí)還真是不容小覷呢!看------
一次下課，季子然向朱乘樞發(fā)起挑戰(zhàn)：“朱乘樞，你整天泡在汽車(chē)堆里，能看進(jìn)些什么啊?!今天，我就來(lái)考考你!”
“誰(shuí)怕誰(shuí)!”朱乘樞不甘示弱。
接著，季子然連珠炮似的問(wèn)了朱乘樞好幾個(gè)在我們聽(tīng)來(lái)如天書(shū)般的問(wèn)題，小朱竟然對(duì)答如流，還連用了幾個(gè)技術(shù)用語(yǔ)!季子然目瞪口呆，瞠目結(jié)舌。他怔怔地回過(guò)頭，嘴里念叨：“人不可貌相，人不可貌相啊!”
后來(lái)，還有幾個(gè)不死心的“偽車(chē)迷”向小朱宣戰(zhàn)，結(jié)果一一敗下陣來(lái)，哇，這朱乘樞，實(shí)在是厲害。
怎么樣?這朱乘樞是個(gè)實(shí)實(shí)在在、名副其實(shí)的“汽車(chē)迷”吧!不過(guò)，我還是要提醒小朱同學(xué)：癡迷汽車(chē)固然沒(méi)有錯(cuò)，但千萬(wàn)別影響了學(xué)習(xí)哦!