少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)優(yōu)秀作文2022

時(shí)間：2022-05-13 11:04:03 業(yè)鴻0由分享

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)優(yōu)秀作文2022五篇

我們這一代生活在日新月異的時(shí)代，我們偉大的祖國(guó)正經(jīng)歷著民族的復(fù)興，我們是見(jiàn)證者，更是歷史的創(chuàng)造者。下面是小編為大家整理的關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)您有所幫助!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)優(yōu)秀作文1

華夏，五千年的輝煌，數(shù)千載的榮耀，生命之火一代又一代的延續(xù)，傳承之光一代又一代的閃耀。如今，它們落到了我們的肩上!

——題記

曾經(jīng)，華夏號(hào)稱天朝上國(guó)，百國(guó)朝宗，傲世天下，這是為什么?因?yàn)?，我們?qiáng)大。可是，當(dāng)雄獅已經(jīng)沉睡，華夏不復(fù)榮光，戰(zhàn)火聞聲而來(lái)，列強(qiáng)駐兵，尊嚴(yán)被踐踏，“華人與狗不得入內(nèi)”，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約，抽打著這曾經(jīng)的天朝上國(guó)，這又是為什么?因?yàn)?，我們?nèi)跣　?/p>

想想那些屈辱的年代，想想那時(shí)弱小的我們，“東亞病夫”“中國(guó)蛋糕”，黎民百姓時(shí)刻遭受到侵略者的屠殺，而當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者呢?他們正忙著賣國(guó)，忙著將大好河山拱手讓人。硝煙四起，民不聊生!在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，為了挽救岌岌可危的中國(guó)，新文化風(fēng)暴刮起來(lái)了，五四風(fēng)雷響起來(lái)了!那個(gè)時(shí)代的少年郎們，正在拼盡全力搖旗吶喊，用他們的血肉和靈魂，凝聚成一副嘶啞的喉嚨，訴說(shuō)著，低泣著，反復(fù)著，欲喚醒那頭沉睡的雄獅!

雄獅已經(jīng)傷痕累累，雄獅已經(jīng)瘦骨嶙峋，但是，風(fēng)暴狂雷之中，漫天血雨中，硝煙戰(zhàn)火中，雄獅終于醒來(lái)了!它睜開(kāi)了雙眼，它重新站了起來(lái)，它要拿出魄力來(lái)對(duì)抗那些豺狼虎豹!

當(dāng)中國(guó)再次崛起，當(dāng)世界都矚目著我們。泱泱大國(guó)，莘莘學(xué)子，我們肩負(fù)著太多太多。祖國(guó)的未來(lái)，它的榮耀和輝煌，都需要我們用盡全力，去繼承和發(fā)揚(yáng)!

也許還年少的我們也會(huì)對(duì)生活無(wú)望，也許我們自認(rèn)為會(huì)跨不過(guò)生活中的坎坷曲折，而讓自己隨波逐流。但是，我們可曾想過(guò)，我們的祖國(guó)，它所跨的坎，比我們艱難多少倍!它要走的路，比我們曲折多少倍!當(dāng)年的少年們，拋頭顱灑熱血，讓祖國(guó)終于重新站了起來(lái)，那么今天的我們又有什么理由不去珍惜前人的血淚，不把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大呢!

而我們當(dāng)代少年，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起為祖國(guó)未來(lái)而奮斗的重任。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)和能力充實(shí)自己，用熱血和鐵骨武裝自己，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，為我們的祖國(guó)母親，貢獻(xiàn)自己的光和熱!

祖國(guó)的富強(qiáng)，需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國(guó)的的未來(lái)，等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們中華少年，必將打造中國(guó)更燦爛的明天!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)優(yōu)秀作文2

有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”，是啊，成功的背后留下了多少奮斗者的足跡，留下了多少汗水和血水。正是因?yàn)橛辛恕皧^斗精神”，才能鑄就成功。正是因?yàn)橛辛恕皧^斗精神”，才看見(jiàn)彩虹。正是因?yàn)橛辛恕皧^斗精神”，才實(shí)現(xiàn)理想。

我們回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛(ài)國(guó)熱血，用他們的奮斗精神創(chuàng)建祖國(guó)的基業(yè)，使祖國(guó)變得更加強(qiáng)盛。

在教課書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位女英雄――物理學(xué)家王承書(shū)，在新中國(guó)剛剛成立，百?gòu)U待興，科研條件非常艱苦的情況下，她放棄了國(guó)外的優(yōu)厚待遇，毅然回到國(guó)內(nèi)，隱姓埋名30年，舍棄一切，承擔(dān)了研制核武器的工作。因?yàn)樗龔奈唇佑|到鈾同位素這個(gè)領(lǐng)域，不得不從頭學(xué)起，邊學(xué)邊研究，多少個(gè)日日夜夜，一次又一次的失敗，王承書(shū)的意志并沒(méi)有消沉，正是有了百折不撓的奮斗精神，才取得了成功，中國(guó)終于有了自己的核武器。她為國(guó)家的利益和人民的事業(yè)而努力奮斗，她的生命是絢麗的，她的境界是高尚的。

高士其是一位著名的生物學(xué)家，他在一次實(shí)驗(yàn)中失去了行動(dòng)能力，他當(dāng)年只有23歲，醫(yī)生說(shuō)他只能再活5年。當(dāng)他得知后，本應(yīng)在國(guó)外養(yǎng)傷的他毅然回到國(guó)內(nèi)，決心把畢生所學(xué)編成科普讀物，讓中國(guó)的青少年了解更多的科學(xué)文化知識(shí)?；疾『蟮?/p>

他說(shuō)的話是“嗯嗯，喔喔”的“高語(yǔ)”，只的家人才聽(tīng)得懂，他不能寫(xiě)字，如果一定要他寫(xiě)，寫(xiě)的字就像天書(shū)，但是他以別人難以想象的毅力，一邊同病魔做斗爭(zhēng)，一邊創(chuàng)作，先后發(fā)表了近六十萬(wàn)字科普小品和論文，創(chuàng)作兩千多行詩(shī)，他的作品通俗易懂，膾炙人口，受到讀者的喜愛(ài)。很多人感到驚訝，一個(gè)癱瘓病人是怎樣做到的?是愛(ài)國(guó)精神，促使他寫(xiě)下了令青少年受益匪淺的科普作品;是奮斗精神，在不斷的鼓舞著他，克服困難，綻放出生命的光彩，譜寫(xiě)了生命的贊歌。

梁起超先生說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是新時(shí)代的少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)不盲目樂(lè)觀，當(dāng)遇到困難時(shí)不氣餒悲觀，永遠(yuǎn)胸懷崇高理想，并堅(jiān)定信念去為之奮斗，把自己的真才實(shí)學(xué)用在建設(shè)祖國(guó)上，使祖國(guó)更加富強(qiáng)。

正是這些先輩的艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了今天的美好生活。

花樣的年華里，生命的激情在燃燒，我們是中華兒女，我們是新時(shí)代的少年，讓我們?yōu)樽鎳?guó)美好的明天奮斗!讓我們?yōu)樽鎳?guó)遙遠(yuǎn)的未來(lái)加油吧!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)優(yōu)秀作文3

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！倍覀円绾巫龅竭@些呢?那就要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)。

愛(ài)學(xué)習(xí)能讓我們變聰明。作為一個(gè)學(xué)習(xí)，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。但是在我們當(dāng)中一些同學(xué)不知道珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差，對(duì)于作業(yè)也是一種草草了事的態(tài)度，有些同學(xué)干脆不做作業(yè);而有的同學(xué)卻能超額完成作業(yè)，字也寫(xiě)得干凈整齊，他們不但玩得好，學(xué)的也好。這是為什么呢?因?yàn)樗麄冇泻玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

愛(ài)勞動(dòng)能讓我們更強(qiáng)大。勞動(dòng)又臟又累，所以有些同學(xué)厭惡勞動(dòng)，當(dāng)做值日時(shí)，便不負(fù)責(zé)任，下課了只知道玩，黑板也懶得擦，掃地、拖地也是敷衍了事，擦窗臺(tái)更是“百年”擦一次。但是你們不知道，勞動(dòng)是最重要的。

就像清潔工一樣，不論刮風(fēng)下雨，總是早早地來(lái)到馬路邊，清掃垃圾，如果沒(méi)有他們的勞動(dòng)，哪里有美麗干凈的環(huán)境呢?就像農(nóng)民伯伯一樣，不怕風(fēng)吹雨曬，用辛勤的勞動(dòng)種出米飯、水果、蔬菜，如果沒(méi)有他們的勞動(dòng)，哪里有我們的食物呢?所以說(shuō)，勞動(dòng)能改變生活，勞動(dòng)讓我們變得強(qiáng)大，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，讓我們愛(ài)勞動(dòng)吧!

不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，更重要的是愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)能讓我們進(jìn)步。祖國(guó)，是我們賴以生存的地方，她就像是我們的母親，讓我們感受到溫暖。當(dāng)然，也有很多認(rèn)為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn);董存瑞舍身炸碉堡;錢學(xué)森放棄國(guó)外一切堅(jiān)持回國(guó);狼牙山五壯士在跳崖前仍不忘祖國(guó)，喊出“中國(guó)萬(wàn)歲”的豪言壯志。

同學(xué)們，讓我們也為祖國(guó)媽媽做一點(diǎn)自己力所能及的事吧!

俗話說(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年?！彼?，少年們，行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，今日我為祖國(guó)驕傲，明日祖國(guó)為我自豪!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)優(yōu)秀作文4

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)優(yōu)秀作文5

我們是中國(guó)少年，我們是中國(guó)的未來(lái)，我們將是建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)的生力軍。復(fù)興中華從我做起，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代的偉人，是戊戌維新變法運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是在清王朝腐朽沒(méi)落的時(shí)候發(fā)出的感慨和吶喊。他是在“心目中有一個(gè)少年中國(guó)在”的前提下，希望有一個(gè)強(qiáng)大的少年中國(guó)早日屹立在世界東方。今天，中國(guó)世界上已經(jīng)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、軍事強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)，并且正在左右著世界的發(fā)展。但是，作為人口大國(guó)，一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我們的GDP人均水平比發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大的差距。_年，中國(guó)要全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的目標(biāo)，繼而要奔向更加強(qiáng)大。國(guó)家在期待我們，因此，我們少年必須強(qiáng)。

少年強(qiáng)，復(fù)興中華指日可待。少年強(qiáng)，必須從我做起。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是要在德智體三個(gè)方面做到。

首先，我們必須要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想，國(guó)家的利益高于一切。同時(shí)，還要謙虛謹(jǐn)慎，不急不躁;勇敢堅(jiān)韌，無(wú)所畏懼;關(guān)愛(ài)他人，感恩長(zhǎng)輩;勤儉節(jié)約，艱苦樸素。我們國(guó)家有很多少年道德模范，他們的事跡感天動(dòng)地。我們要以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€(gè)美德少年。

其次，我們要以建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)為努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)，刻苦鉆研，熟練掌握;博覽群書(shū)，琴棋書(shū)畫(huà);多才多藝，精益求精。真正把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為求知的座右銘，“為中華之崛起而讀書(shū)”，掌握更多的知識(shí)和技能，為建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

第三，我們要懷揣遠(yuǎn)大的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，以強(qiáng)健的體魄等待國(guó)家的召喚。因此，我們必須增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，為強(qiáng)國(guó)而健身，為強(qiáng)國(guó)而鍛煉，為強(qiáng)國(guó)而成長(zhǎng)。

“四二一”陣形中的我們這些獨(dú)生少年，普遍存在精神上缺乏關(guān)愛(ài)、感恩等道德潛質(zhì)，還缺乏抵御挫敗的精神韌性，自私、懶惰、任性、軟弱，尤其在體能上更是脆弱可極。去年夏天，某中、日兩個(gè)學(xué)校在北京聯(lián)合組織“夏練營(yíng)”活動(dòng)，結(jié)果在一系列跑步、拔河，尤其是爬山活動(dòng)中，中國(guó)學(xué)生一律敗北，日本孩子狂言：你們這種體魄，中、日再戰(zhàn)，我們還是會(huì)打敗中國(guó)的……日本孩子雖然話語(yǔ)可惡，但卻道出了我們的致命弱點(diǎn)。我們不能不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能不克服我們身上的缺點(diǎn)弱點(diǎn)。否則，少年強(qiáng)就是一句空話，一場(chǎng)空想。

我們是中國(guó)少年，如紅日初升，四射光芒;如大河伏流，一瀉_。我們是中國(guó)的未來(lái)，青春無(wú)悔，豪氣萬(wàn)丈;大道寬廣，前途無(wú)量。美麗啊，復(fù)興中華有我少年;雄壯啊，復(fù)興中華看我少年!