部編版六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文寫作

時(shí)間：2022-05-13 17:46:32 思欣4556由分享

部編版六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文寫作5篇

部編版六年級(jí)上冊(cè)第二單元的習(xí)作內(nèi)容是記一次活動(dòng)，要求學(xué)生寫自己參與的一次活動(dòng)，和同學(xué)分享活動(dòng)經(jīng)歷。下面是小編整合的部編版六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文寫作，一起來(lái)看看吧。

部編版六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文寫作1

“來(lái)來(lái)，拔河比賽的人來(lái)我這登記?！鳖丛谖覀兊恼陉?yáng)棚下喊道，頓時(shí)，他的身邊立即涌上了十幾個(gè)人，他們都是班上的精英們。你知道嗎?我們的拔河運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，這是我們的“殊死一站，”因?yàn)槲覀冊(cè)隗w育節(jié)活動(dòng)中籃球慘敗，袋鼠跳差距懸殊，這將是我們班的榮譽(yù)之爭(zhēng)。

“馬上就要比賽了，這次我們一定要贏!大家說(shuō)一說(shuō)自己有什么策略吧?！鳖醋诎宓噬?，一臉沉思模樣?！昂俸伲疫@兒有拔河的資料，是我昨天晚上特地搜了的?！币痪湓挻蚱屏硕虝旱膶?kù)o，大家的眼睛齊刷刷的轉(zhuǎn)向著聲音的來(lái)源，原來(lái)是北辰。睿喆滿臉欣歡接過(guò)那張紙，仔細(xì)閱讀了一番：“好!大家就按這樣來(lái)!”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

中午，日正中天，太陽(yáng)灼燒著草坪，空氣彌漫著必勝的氣息?！耙话?，上!”裁判正在喊我們，一群人跑了過(guò)去，我們一班對(duì)三班。大家按照排好的陣容，男左女右，手臂交錯(cuò)握繩，身體后傾45度，雙方蓄勢(shì)待發(fā)。夏風(fēng)中，那繩子中央的紅絲綢是那么柔軟脆弱，搖搖欲墜，但這輕飄的絲綢在我們心中重有千斤。大家眼中有電光火石，心中燃著熊熊烈火，死死盯著那紅綢。“預(yù)備——開始!”一聲令下，雙方猛烈進(jìn)攻，我們班打算速戰(zhàn)速?zèng)Q——也的確如此，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們就勝了!大家跑著，跑著，奔向我們班那鮮紅的遮陽(yáng)棚，黑發(fā)上每一滴汗珠在正午的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

不要得意忘形了，下午還有一場(chǎng)，那是真正的決賽。我們不怕，我們從來(lái)沒(méi)有真正畏懼過(guò)誰(shuí)。我們相信——團(tuán)結(jié)智慧的光芒會(huì)指引我們戰(zhàn)勝可敬的對(duì)手，加油!

與四班的決戰(zhàn)——最終之戰(zhàn)。我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌的，表情比上午沉穩(wěn)嚴(yán)肅，對(duì)方是與我們實(shí)力相當(dāng)?shù)乃陌唷Ｓ忠宦暋邦A(yù)備——開始!”現(xiàn)在的功勢(shì)比上午要猛得多。原本肅靜的沙場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我們猛烈進(jìn)功，同時(shí)又小心謹(jǐn)慎的防守，對(duì)方四班一直處于被動(dòng)，毫無(wú)還手之力。前方，智耀使出渾身力氣，如一頭猛虎“兇猛強(qiáng)悍”，氣勢(shì)十足啊!誓要捍衛(wèi)自己的威嚴(yán)與班級(jí)的尊嚴(yán);在望向后方，“重量級(jí)選手”子航把繩子綁在自己的肚子上，穩(wěn)如泰山地屹立，是我們堅(jiān)定不移的后盾;中間的人雖不如頭尾那樣引人注目，但卻是最重要的要害，“眾人拾柴火焰高”，我們團(tuán)結(jié)一致共迎強(qiáng)敵!

勝利的天平一會(huì)兒偏向四班，一會(huì)又返回我們班。旁觀者不知疲憊地為我們加油助威，我們的楊老師和王老師也在一旁為我們喊“加油”。突然，一股如蟒蛇一般巨大的力量猛地把繩子往反方向拉，粗糙的繩子把我的手臂磨破了，我也顧不了了。大家奮力把守，淌汗的臉頰已漲紅，大家緊閉雙眼。一會(huì)兒后，繩子漸漸松了——我們知道是四班累了，互相僵持片刻后，一鼓作氣，我們往后拉著跑了起來(lái)，一聲清脆的哨聲，我們贏了——年級(jí)冠軍!我不相信我還能跑，但是真的，我們飛奔著，帶回勝利的霞光。

我們學(xué)校的體育節(jié)就此閉幕了，伴著越來(lái)越猛烈的太陽(yáng)結(jié)束了，但在我即將結(jié)束的小學(xué)活動(dòng)中，這會(huì)是精彩的一幕。

部編版六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文寫作2

我們手中拿著一疊五顏六色的科學(xué)幣，歡天喜地的下樓去。你知道我們要去干嘛嗎?嘿嘿，你肯定不知道，這是我們學(xué)校一年一度的科技嘉年華，當(dāng)然要帶上所有的“積蓄”——在科學(xué)課上努力爭(zhēng)取得到的科學(xué)幣，好好玩耍一番啰!

等我們下了樓，便看到了一個(gè)五彩紛呈的科技世界。我們像一群靈活的魚兒，穿梭在人群之中，瞪著眼睛，去尋找好玩的科學(xué)小活動(dòng)。

我們首先看到了吹乒乓球的項(xiàng)目。把五個(gè)裝滿水的杯子上面放一顆乒乓球，利用水的浮力誰(shuí)先把乒乓球吹過(guò)河，就有兩枚科學(xué)幣作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，想玩還得交“錢”——一枚科學(xué)幣。為了它——“沖呀!”第一局，我很幸運(yùn)，第一個(gè)把乒乓球吹過(guò)河，也得到了兩枚科學(xué)幣的獎(jiǎng)勵(lì)。但是，第二局卻很不巧，在我身旁的爽兒最先把乒乓球吹過(guò)去，嗚嗚嗚，好不容易得來(lái)的科學(xué)幣又輸了。我垂頭喪氣，沮喪的不得了，自言自語(yǔ)道“哎，要是第二局贏了就好了”。

相反，得了獎(jiǎng)勵(lì)的爽兒顯得財(cái)大氣粗，這時(shí)我們又聞到了爆米花的香味，原來(lái)是那邊的自制爆米花機(jī)開始營(yíng)業(yè)啦!饞蟲已經(jīng)在肚子里面_了，她便大方的用自己剛掙來(lái)的“錢”請(qǐng)我吃爆米花。卻沒(méi)想到，爆米花那邊有那么多人排隊(duì)，我們也只好默默地站到隊(duì)伍的最后排隊(duì)，可就在這時(shí)，昊洋拿著三杯爆米花走過(guò)來(lái)，非常大方的給了我和爽兒一人一杯，我們開心的吃到了“土豪爆米花”，這可是昊洋用五個(gè)科學(xué)幣換來(lái)的，是無(wú)添加最原汁原味的。其實(shí)爆米花的原理也非常簡(jiǎn)單，玉米粒在加熱的過(guò)程中，由于玉米外層有膜，遇熱后玉米就會(huì)膨脹，最后“砰”的一下炸開就變成了爆米花。

剛吃完爆米花，我們又聽到了一陣叫喊聲。愛(ài)湊熱鬧的我拉著梁爽，走到了船模比賽的現(xiàn)場(chǎng)。我們看見劉渡弋正要把他的電動(dòng)船放到水里比賽呢?！巴煌煌弧贝瑔?dòng)了，以飛快的速度出發(fā)，接著自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，人群中響起一片叫好聲。然后是二班的船登場(chǎng)了，他把船放到水里，結(jié)果速度太快了，“砰”池子居然破了一個(gè)洞!最后，還有兩個(gè)六年級(jí)的男生把用空瓶子做成的大船放進(jìn)水池，然后自己坐到船上，像漂流一樣，結(jié)果由于船的載重和水的比例不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致浮力不夠，船——沉了。但大家都開心的笑了起來(lái)，畢竟能有這么大膽的想法，做出這么大的船也不容易啊!

這時(shí)我們看到了一個(gè)個(gè)彩色的泡泡飛上了天空，化成了一顆顆細(xì)小的水珠。于是，我們丟下了水里狼狽的六年級(jí)男生，跑到了吹泡泡的區(qū)域。將水、洗滌液、甘油以3：2：1的比例調(diào)出了泡泡水，這樣吹出的泡泡又大又圓。那里還有許多玩泡泡的工具，使我們眼前一亮。雖然我們已經(jīng)是大孩子了，但還是覺(jué)得十分有趣。我用一個(gè)大夾子吹出一個(gè)超大的泡泡，看著泡泡越飛越高，透明的泡泡在湛藍(lán)的天空下閃耀著彩虹般的光澤。

我們這樣盡興地享受科技的奇妙，是因?yàn)橹暗呐Σ艙Q來(lái)了今天多彩的活動(dòng)。

原來(lái)，這就是學(xué)習(xí)的真諦。動(dòng)圓滿完成了!新的一批一年級(jí)小朋友正式入校了，這也代表著我們離小學(xué)畢業(yè)只有一年時(shí)間了。心想：我一定要在這僅剩的一年時(shí)間里，好好做他們的榜樣!

部編版六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文寫作3

暑假已過(guò)完，馬上就要開學(xué)了!這意味著今年又有一批新同學(xué)要入校了，同時(shí)也意味著我們成為六年級(jí)的大哥哥大姐姐們了，我們也因此參加一個(gè)十分重要的活動(dòng)——作為美雅志愿者去迎接新生。

來(lái)到一樓大廳時(shí)，我們班迎新小組的成員已經(jīng)差不多到齊了，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，開始向我們分配各自的任務(wù)。有站在前面用自己的英姿來(lái)迎接新生的“迎賓隊(duì)”，也有帶領(lǐng)新生上樓的“帶領(lǐng)分隊(duì)”，我則是在上樓隊(duì)伍中的最后一個(gè)人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊(duì)”。我們“墊后分隊(duì)”還有一個(gè)職能，便是在大門口帶領(lǐng)小朋友到自己的班級(jí)隊(duì)伍里。其實(shí)在大門口還有一個(gè)隊(duì)伍，是將家長(zhǎng)攔在外面，讓小朋友們獨(dú)立進(jìn)校的“獨(dú)立分隊(duì)”。一切準(zhǔn)備就緒后，“迎新活動(dòng)”拉開序幕，只等小朋友們邁進(jìn)這美麗校園第一步。

臨近九時(shí)，老師提醒我們小朋友們要進(jìn)來(lái)了，我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊(duì)”舉著班牌、面露微笑，已經(jīng)在調(diào)整情緒了;中間的“帶領(lǐng)分隊(duì)”神情嚴(yán)肅，筆直的站在那兒，就怕出現(xiàn)一絲差池;我們“墊后分隊(duì)”站在門口，神氣十足、精神煥發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著帶領(lǐng)新同學(xué)們來(lái)到他們各自的班級(jí);在正門口的“獨(dú)立分隊(duì)”也是整裝待發(fā)。我站在門旁，心中異常興奮，又十分緊張，時(shí)不時(shí)整理衣領(lǐng)、拉拉褲子、又握握紅領(lǐng)巾……

過(guò)了一會(huì)，學(xué)校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長(zhǎng)涌了進(jìn)來(lái)。只聽見“獨(dú)立分隊(duì)”的同學(xué)們響亮地喊了一聲：“家長(zhǎng)請(qǐng)留步!”這聲音如同一張網(wǎng)一樣攔住了新生家長(zhǎng)們，只讓小同學(xué)們進(jìn)入校園。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上?！靶∨肿印绷挚稻穸稊\地站在大廳正門口，熱情地迎接著每一位剛剛步入這碩大校園的小同學(xué)們;言兒滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的手，將他們分批帶去自己的班級(jí);映天從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊(duì)伍整理的十分整齊;這場(chǎng)活動(dòng)既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。

突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進(jìn)來(lái)，我連忙上前詢問(wèn)他的班級(jí)：“小朋友，你是幾班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來(lái)到了他的班級(jí)，我目送著他進(jìn)了教室，心中感到十分溫暖。

部編版六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文寫作4

你最感興趣的活動(dòng)是什么呢?有的人說(shuō)是游泳比賽，有的人說(shuō)是拔河比賽，有的人說(shuō)是乒乓球比賽，而我最感興趣的是下棋比賽。

在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)下棋比賽，我也報(bào)名參加。我看了看周圍報(bào)名的人：有我們學(xué)校的，也有其他學(xué)校的，可謂熱鬧非凡。

比賽前，老師先教我們一些比賽技巧和規(guī)則，聽得我們?nèi)绨V如醉，迫不及待，躍躍欲試。

隨著校長(zhǎng)一聲令下，比賽終于開始了。同學(xué)們找到自己的座位坐下，他們?cè)谄灞P前聚精會(huì)神地下棋，生怕自己會(huì)輸?shù)舯荣?。我也一樣。坐下的時(shí)候，我看到了我的對(duì)手，他和我一樣高，還戴著一副眼鏡，像一位飽讀詩(shī)書的小博士。我看他厲害的樣子，心里多了一絲緊張。首先，我先下兵，他下馬，我一看他馬上要把兵吃掉了，我就再下兵，沒(méi)想到這是調(diào)虎離山之計(jì)，我的兩個(gè)兵都被吃掉了。我看他一副“輕松”的樣子，我心里不由自主地感到忐忑不安。

突然，我聽到了“云宇航，加油”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，看到觀眾們?cè)跒槲壹佑?。這時(shí)，我心里燃起一絲希望，我認(rèn)真觀察，看到我的象可以吃掉他的王，但是，他的王被小兵給擋住了。于是，我就想到了一個(gè)妙計(jì)：投放一個(gè)誘鉺，好的，開始，我就走了一個(gè)兵，讓他的兵吃掉我的兵，我裝著一副委屈的樣子，實(shí)際上我緊張極了，他一邊左拿右拿，一邊觀察我的臉色，吃掉了我的兵后，我立馬將軍就取得了勝利。

通過(guò)這次比賽，我懂得了一個(gè)道理，只有遇事沉著淡定，才能取得勝利。

部編版六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文寫作5

這個(gè)星期學(xué)校開設(shè)一項(xiàng)新活動(dòng)：大課間。聽到消息我們那個(gè)歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認(rèn)為咯!

做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時(shí)蹦出來(lái)。不情愿地開始那十圈的熱身活動(dòng)——跑步。天上還下著細(xì)密的小雨，我們繞圈跑的場(chǎng)景怎么看都有那么點(diǎn)特訓(xùn)的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時(shí)，實(shí)在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來(lái)便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺(jué)得蠻有趣的，秀逗的動(dòng)作不禁讓人捧腹大笑，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的喜悅。兩邊還不時(shí)響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂(lè)乎。

一蹦一跳的還有五年級(jí)的跳長(zhǎng)繩?！耙?二!三!”每一個(gè)數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時(shí)，學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞，在這操場(chǎng)上盡情地放松，盡情地歡笑，看來(lái)，大課間，還是蠻有趣的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂(lè)和滿足。帶著絲絲留戀結(jié)束了大課間活動(dòng)。

原來(lái)的課間總是機(jī)械地做完課間操，根本沒(méi)有好好活動(dòng)過(guò)，而增加了課間活動(dòng)時(shí)間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。