形形色色的人學生優(yōu)秀單元作文參考
形形色色的人學生優(yōu)秀單元作文參考5篇
寫人作文主要是通過對人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點，你身邊都有哪些形形色色的人呢？下面是小編整合的形形色色的人學生優(yōu)秀單元作文參考，一起來看看吧。
形形色色的人學生優(yōu)秀單元作文參考1
世界之大，距離之小。我與你隔墻而居，卻未曾有過半點交集。
你與我年齡相仿、學校相同。清晨，你常看到匆忙奔跑的我;傍晚，我曾遇著手中緊握甜筒的你。一次次的相遇與分離，卻未換得一聲“你好”。
猶記得那一個盛夏的午后?；馃岬奶柡敛涣羟榈刂丝局蟮兀颈涞匿摻钏嘣谔柕闹丝鞠略缫炎兊脻L燙滾燙。
我像往常一樣背著書包回到家，伸手掏鑰匙，卻一無所獲，“見鬼?！蔽倚睦锵胫?。這意味著我要在門外待上數(shù)十分鐘，等待爸爸的歸來。
天氣還是那樣熱，雜草似乎都要失去了本應(yīng)有的生命力，蔫蔫地低著頭。我煩躁地在家門口踱著步，發(fā)著如“再也不要忘帶鑰匙”之類的誓言。
隔壁的你偶然探出了頭。你看了我一眼，猶豫著走向屋里，又忽而重新走了出來，“進來坐坐?”你的臉上是遲疑與畏懼。
那么，進去待會兒?我慢慢地跨進了那扇既熟悉又陌生的門。
“是沒帶鑰匙嗎?”“是的?！薄耙运麊?”“不用了。”“今天這么熱，還是吃點兒解解暑吧?！薄班?，那好吧?！?/p>
你熱情地端上了一盤切好的雪梨。我拘謹?shù)啬闷鹨粔K慢慢嚼著。之后便是良久的沉默——為了緩和尷尬的氣氛，我們都開始寫著各自的作業(yè)。終于，我瞥見了爸爸的身影。我向你道別，你回以燦爛的微笑。“可別再忘帶鑰匙了啊!”你說。
霎地，我的內(nèi)心涌過一陣暖流。原來，與你隔墻而居，是我的幸運。
你與我，原是有緣之人，那一堵厚厚的墻，無法阻隔我們的情誼。
自那之后，我與隔壁的你，不再是毫無交集。生命里有你，我也不禁開始感謝命運。
形形色色的人學生優(yōu)秀單元作文參考2
每個人應(yīng)該都有一位很久沒見面的人，如果有一天在某個場合遇見了他，你會跟他哪些話呢?還是選擇低調(diào)，不跟他說話?如果那個人以前跟你很熟，我猜有些人應(yīng)該會上前打招呼，但有些人內(nèi)向，馬上就跑走了。那些會打招呼的人應(yīng)該有什么話想對那個人說，這不禁讓我想到了三年級。
在初一年級剛開學時，轉(zhuǎn)來了一個男生，我忘記他從哪轉(zhuǎn)來，但他轉(zhuǎn)來才沒多久就很受大家歡迎，那是因為他會幫助別人，而且每天都會和大家玩。他的脾氣很好，記得有一次，在清掃工作時，我正在用水，結(jié)果水不小心噴出來，不偏不倚的剛好擊中了他，我嚇了一大跳，以為他會生氣，但是他不僅沒有生氣，反而還對我笑一笑，我真羨慕他的好脾氣。如果是一般人，早就生氣了!
但好景不長，他才轉(zhuǎn)來幾個禮拜，又要轉(zhuǎn)去原本的學校，可能是一些因素使他又要轉(zhuǎn)走，我們老師剛說時，大家都很驚訝。到了下課，大家蜂擁而入沖到他前面跟他要電話、資料，坐在他附近的早就搶先一步。全班頓時陷入一片瘋狂，彷彿明星的簽名會，擠爆了!他是我們的路隊長，有他在的時管的很好，他為人大方，也很有耐心，個性開朗、脾氣好，就是因為那些優(yōu)點，才那么受歡迎。我從他身上學到了能體諒別人、原諒別人的作風，所以我現(xiàn)在終于知道心胸要放寬，不可以太狹窄，這樣不但人際關(guān)系不好，還會被別人討厭。
雖然，他才剛來沒多久，又要轉(zhuǎn)回去，但已在我們班建立良好人際關(guān)系，他以前在他們學校應(yīng)該也很受大家歡迎。他時常鼓勵大家，使大家感到很溫暖，并得到大家的歡迎，使全班都能感覺到，他也常常幫助我，我相信好心有好報，我真的要跟他說聲謝謝!
形形色色的人學生優(yōu)秀單元作文參考3
我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個高翹的鼻子，還有一張會笑、會生氣的嘴巴。
她和藹可親。大課間時，她會跟我們一齊跳大繩，下課時還跟同學們有說有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護的小樹苗一樣。
有一次，學校要消防演練，只要警報鈴一響，同學們就得在最短的時間內(nèi)有序的跑到操場上集合。就在第二節(jié)上語文課時，警報鈴響了，同學們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊飛奔到操場上集合。到了操場，我們正在等班主任檢驗隊形的時候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問馬曉文：“你怎樣沒有穿外套?”馬曉文回答道：“我忘了，對不起，老師?！崩蠋熉犃撕笱杆侔烟自谏砩系拇笠旅摿讼聛?，套在了馬曉文的身上。
就這樣，聽完老師們“文嗖嗖”的演講，同學們陸續(xù)回了班。我們幾個要好的女同學迎著寒風走進了教學樓，回頭看見班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切!
這就是我的班主任，我們一齊走過了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機勃勃的小樹。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個個偉大的故事。老師，您永遠都會是我們心中最個性的園丁!
形形色色的人學生優(yōu)秀單元作文參考4
母愛是一棵大樹，為你遮風擋雨;母愛是你手中的一枝筆，伴隨你日日學習;母愛是一雙你生活中的手，整日為你而忙碌。母愛是你的太陽，獻給你光明;母愛是你的星星，許給你愿望。母愛的力量是偉大的，是無私的，是善良的，是美麗的。讓我們來分享母親的愛吧!
記得那是我二年級的時候，學校的操場剛鋪成柏油的地面。有一次，我們?nèi)ゲ賵錾贤?，在比賽跑步時，我被后面的一個同學推了一下，沒穩(wěn)住，便趴在了地上。當時正是盛夏，我還穿著半截袖和短褲，頓時感到兩膝和右胳膊肘一陣鉆心的痛。站起來時，我的兩膝和右胳膊已血肉模糊。在天熱時，這樣的傷勢是最難愈合的，我的腿當時不能打彎，但如果不打彎就沒法行動，我怎么去上學呢?我的上學任務(wù)自然就落在了媽媽身上。媽媽每天早晨都是很早起來，她把我背到洗臉池旁，然后為我洗漱。到了上學的時間媽媽又背著我上電梯，到了學校，媽媽還要把我背到座位上。當放學時，媽媽又是早早地守侯在我們班門口，我的腿在如此悉心照料下，卻不見好轉(zhuǎn)，媽媽又帶我去了兒童醫(yī)院，她背者我又是掛號，又是換藥，又是拿藥。汗水滴落下來，媽媽的后背濕透了，但她還是不肯放下我，看著媽媽一滴滴的汗水，我的心很酸，我恨不得讓腿馬上好起來，讓媽媽不再為我操勞，讓媽媽歇一歇。在換藥室里，我疼的哭起來，媽媽也在一旁咬著牙。在媽媽的呵護下，我的腿一天天逐漸好起來，媽媽則一天天的變老了。媽媽為我操碎了心，但沒有一句怨言。
介于媽媽對我的愛，我只能說一句：“母愛無言”。雖然只是這一句簡單的話，卻包含了我對媽媽所有的愛!
形形色色的人學生優(yōu)秀單元作文參考5
我有兩個小姨，她們是一對雙胞胎，她們的外表長的一模一樣，別人很難分辨誰是姐姐，誰是妹妹。她們的個子差不多，中等個子。有一頭長長的頭發(fā)，直直的，黑黑的，非常漂亮!臉紅通通的，像個蘋果一樣，很可愛!還有一雙亮亮的眼睛很有神。
我這兩個小姨呀!性格開朗、活潑、樂于助人!很多人都喜歡她們。
今年暑假，我們院子里的好幾個小朋友，有的是三年級，有的是四年級，還有的是五年級，放假聚在一起，這些孩子的家長在一起了聊天，這個家長說：“哎!怎么辦，今年期末考，孩子考得太差了。”“哎呀!我家的也是啊，語文、數(shù)學、英語都考得一團糟，我們的文化低，怎么教呀?”“對呀!對呀!都急死人了，孩子太調(diào)皮，又不愛學習?！边@時小姨剛好路過，聽到他們的談話，便走了過去，摸摸頭，不好意思的說：“各位家長，你們說的話我已經(jīng)聽到了，你們別急，要不這樣吧，現(xiàn)在我們大學正好放假，這個假期我來幫孩子們補課吧!你們看怎么樣?！薄爱斎豢梢?，當然可以?！本瓦@樣兩個小姨都當起了孩子們的老師。
隔壁鄰居家養(yǎng)了一條小黃個狗叫“丁丁”，又一次它生病了，躺在門口一動也不動，我們叫它，它都不理睬，這事被兩個小姨知道了，她們說：“肯定是生病了?！庇谑勤s快到家里找來藥，親自讓小狗服下，第二天丁丁就活蹦亂跳了，“汪汪汪”的叫著。
這就是我樂于助人又善良的小姨，你們是不是都喜歡她呢!