插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級小學(xué)作文
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級小學(xué)作文5篇
未來充滿著無限可能，我們可以插上科學(xué)的翅膀去想象未來的世界。那么插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文如何寫呢?以下是小編精心收集整理的插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級小學(xué)作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級小學(xué)作文1
我坐著“探索號”時光機(jī)，“嗡”的一聲巨響，來到了未來世界。
我打開艙門，看到的有高聳入云的大樓，驚奇的是它是懸浮在空中的;有風(fēng)馳電掣的飛車，驚險的是它無人駕駛;看到的絡(luò)繹不絕的行人，好奇的是他們頭頂著竹蜻蜓一樣的飛行器。這里充滿了高科技。這里太有意思了!一切都令我欣喜若狂。
正當(dāng)我駐足感嘆時來了一個機(jī)器人，“我們在A車開了一個展館，歡迎您去參觀?！闭f完它給我發(fā)了一個飛行器，指導(dǎo)我安裝上。這里的一切都那么新鮮和刺激，我對這里的一切充滿了好奇。
忽然“嗖”的一聲，我騰空而起跟著機(jī)器人來到了展館。
一進(jìn)入展館首先映入眼簾的就是一瓶藥，機(jī)器人介紹說：“這是縮小藥。吃一顆會縮小1二分之一，1小時后會恢復(fù)正常大小?！彼肿叩揭患路媲?，“這是一件隱身衣，穿上它就可以隱身了?！彼掷业揭粋€芯片前，“記憶提取芯片，將它貼在頭上努力的去想一件事，那件事就存儲到記憶提取芯片里了。上課時也不用記筆記，可以把所有內(nèi)容同步儲存到記憶提取芯片里了。想看筆記時隨時點(diǎn)播放按鈕?？吹梦已刍潄y，忽然我的眼球一下子被一個大機(jī)子吸引了。機(jī)器人連忙介紹說這是展館里最先進(jìn)的東西了。它是克隆機(jī)，你只要站在他的前面啟動一下克隆機(jī)，它就會克隆出一個一模一樣的你來。這個克隆機(jī)經(jīng)過無數(shù)次改進(jìn)后，它會服從你的一切命令而且不會傷害你。如果你不想要這個克隆機(jī)，你就可以按下克隆機(jī)上的紅色按鈕，它就會消失。
“小主人該返航啦，”我的“探索號”叫道，于是我告別了機(jī)器人，騰空而起飛進(jìn)了“探索號”里，關(guān)上艙門返回原來的時空。
科技日新月異同，未來世界令人神往。我們一定要努力學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷探索研究，插上科學(xué)的翅膀飛。
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級小學(xué)作文2
“抓節(jié)水、排澇水、治污水……”這是“五水共治”的廣告。它在告誡人們，停止污染水資源，破壞生態(tài)。是啊，沙漠變綠洲、地面干裂、動物渴死……水實在是太重要了，可很多人都不珍惜現(xiàn)在擁有的一切。垃圾漂浮，魚蝦死亡、海面浮油，這些都是人為導(dǎo)致的啊!
這可怎么辦呢?我決定發(fā)明一個“海底環(huán)衛(wèi)機(jī)器人”，來解決這個令人頭痛的難題。
海底環(huán)衛(wèi)機(jī)器人其實是一大一小兩個機(jī)器合體而成的。小的作為腦袋，大的作為身體。兩臺機(jī)器的功能也不一樣，大的那個是清潔海洋垃圾的，小的那個是用來發(fā)電和保護(hù)生態(tài)的。當(dāng)你把機(jī)器人推入水中時，機(jī)器人就開始借水力發(fā)電。它的肚子里裝有電腦，接收的電源后會開始工作。打開閥門，把水吸進(jìn)保存污水的水箱。再把門關(guān)上，讓水流入過濾機(jī)里層層過濾，殺菌后再從排水口里排出。它里面，用的是100匹的高力馬達(dá)，工作迅速。干凈的清水，從機(jī)器里流出，而各種垃圾和塵土則被電腦智能分類，分成可回收、廚余、有害其他垃圾。再用液壓機(jī)把垃圾壓縮成小方塊，消毒融化。運(yùn)往工廠，將材料制作成工藝品……
在大機(jī)器去運(yùn)輸垃圾的過程中，小點(diǎn)的“生態(tài)保護(hù)機(jī)器”就開始出動了。他會在水底行走，并劃分好距離。一只機(jī)械臂種植水草和珊瑚的等海植物，另一只機(jī)械臂在水底安放綠色無毒的肥料。它還會把非法安裝的魚雷和在魚網(wǎng)用機(jī)械臂拆除，時刻保護(hù)水底生態(tài)的安全。等大的機(jī)器回到水里，兩個相同型號的機(jī)器會互相發(fā)射信號，等距離近時開啟合體功能，用吸鐵石吸在一起……
雖然這個海底環(huán)衛(wèi)機(jī)器人能幫助我們很多，但我們大家還是要自覺。不往任何水源亂丟垃圾——因為這此時此刻，海底環(huán)衛(wèi)機(jī)器人正在用攝像頭盯著你看。如果被拍了下來，可是要在“污染水資源”等名單上留名的哦!
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級小學(xué)作文3
“薇薇，今天是2116年九月份了，你該上小學(xué)了!”薇薇的媽媽邊喊邊收拾書包。此時的薇薇在院外和機(jī)器人一起打乒乓球呢?！芭?，那太好了，我正想上學(xué)呢”薇薇高興的說。
薇薇走進(jìn)全市的科技小學(xué)，進(jìn)校門就有一個人臉識別機(jī)器人，它能把你的樣子記在腦屏里，誰逃課、誰沒來它都能知道?好匯報給教師機(jī)器人;走在教學(xué)樓的一瞬間，你的腳下踩著一個藍(lán)色熒光踏板，在教學(xué)樓里面有序地飛著，好多孩子都在這里議論著學(xué)校的神奇美妙，薇薇對這一切都頗為喜歡。每個人都排著隊向自己的教室走去，所有的門都是指紋的方便極了，孩子們的桌子和椅子上都有一個紅色的按鈕，輕輕一按都能改成屬于自己的手工桌、服裝間、舞蹈玻璃室、實驗屋……
孩子們上課的時候前方都有一個熒光屏，上面記載著機(jī)器人老師對他們上課的評價，以及評價同學(xué)們的上課狀態(tài)，同學(xué)們就能知道自己的情況知錯就改了，根本不用再讓老師一個個，的去批評每一個同學(xué)。
薇薇的班里有一個破壞王——李瑞。在一天的課，監(jiān)理他來到了科技操縱室，里面有好多好多臺機(jī)器，上面都有著電腦鍵盤和熒光屏……他看見了張博士在研究藥水，于是，趁張博士沒注意，在電腦鍵盤上按了好多個鍵，就在這時，燈光突然紅了，響起了警報音響，李瑞這才知道犯下的大錯，是同學(xué)們從安靜的讀書聲到了慌忙的亂雜聲。保安機(jī)器人護(hù)送所有的同學(xué)當(dāng)避難所，張博士，趕緊修復(fù)系統(tǒng)，可隨之越弄越糟，教室里的玻璃都碎了，所有機(jī)器都開始出現(xiàn)了故障，出現(xiàn)了反常，把同學(xué)們的課桌弄成了一團(tuán)糟……盡管張博士消除了所有的障礙物系統(tǒng)。
而在這時的薇薇，跑到操縱室摸索著教室里的按鈕薇薇想：一定有什么東西在這里邊，可以讓學(xué)?；謴?fù)。此時的李瑞已經(jīng)膽小如鼠，于是正當(dāng)薇薇著走到鐘表的中間時，一個三號機(jī)器臺翻轉(zhuǎn)了的90度，他們看到了一個大箱子，里面有著三角形的水晶能量寶石，張博士看到后感嘆到：“這正是前校長在世時放的就是以免發(fā)生意外，我怎么沒想到啊?這次還多虧了薇薇啊!”“博士我們趕快放在鐘表后面吧!”博士的助理機(jī)器人說道。當(dāng)博士放在的那一刻，所有的事情，都像沒發(fā)生似的，學(xué)校不在一團(tuán)遭了。
自從這次學(xué)校的風(fēng)波，沒人敢在操縱室里亂摸亂動，一切將變得十分有秩序，學(xué)校的花香，現(xiàn)在整個學(xué)校。
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級小學(xué)作文4
六一兒童節(jié)這一天，我乘坐時光穿梭機(jī)來到了未來世界。
然而未來的世界卻和我想象中的迥然不同，打開艙門一片風(fēng)沙襲來，巍峨的高樓上是層層銹跡，似乎這里只是一個風(fēng)沙肆虐的鋼鐵世界一般，慘白的陽光灑向大地，我深吸一口氣卻感到嘴中充溢著沙粒一般。
不知在這如同地獄般可怕的地方走了多久，我的嘴中吸入了一些新鮮空氣，只見這一片沙漠中出現(xiàn)了一片綠色，隨后在我的眼前開始闊大，一片郁郁蔥蔥的森林中綠樹成蔭，鮮花滿地，地面上還有一條小河，真不知道這片森林是怎么頑強(qiáng)的存活下來的。而此時，我聽見了一陣腳步聲，這聲音像鋼鐵撞擊地面，使人忍不住感到十分疲倦，而在他臨近時，我定睛一看忍不住大吃一驚。
只見一個滿身鐵銹的機(jī)器人走了過來，他的手中是一個水壺，正慢慢的往草地上灑著水，他還不時將四周歪斜的樹木扶正，我正準(zhǔn)備去問問他這片森林的事，剛走過去，機(jī)器人就轉(zhuǎn)過頭來，把我往后推了一下。我低頭一看，原來地上有一株小樹苗，機(jī)器人走了過來問道：“你為什么來這兒，你其實可以在一邊等我?！蔽艺擅恢^腦：“不是的，我只是想問你一下這片沙漠的事。”機(jī)器人也聽明白了，他開始講述這個故事……
原來，這里原本不是一片沙漠，后來因為人們對生態(tài)環(huán)境的過度破壞與開發(fā)，導(dǎo)致了生態(tài)失橫，目前人類已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了火星，而他們留下了機(jī)器人，還給他留下了一些小樹苗，自己去了火星，卻讓機(jī)器人留在這片沙漠，機(jī)器人一直留在這辛勤種植。
而此時，天空上出現(xiàn)了幾百艘的飛船，機(jī)器人流了眼淚，似乎在為此祝福自己擺托了植樹的生涯。
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級小學(xué)作文5
我坐著機(jī)來到了1500年后，哇!這個世界也太贊了。
先講講道路吧!大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時候只需按下開關(guān)，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起!最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下頭開。這真的是大大減少了出車禍的機(jī)率啊!
每隔一段路都有一個類似車的地方，在那里能夠領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出此刻我的屏幕前，上頭寫月球之旅。這可是一個難得的好，于是，我立即報了名，開始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進(jìn)發(fā)。飛船的內(nèi)部跟的內(nèi)部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有著大大小小的，里面的功能應(yīng)有盡有，有資源區(qū)、生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、科研區(qū)、工作區(qū)、保障區(qū)等。
空間的學(xué)習(xí)區(qū)，相當(dāng)于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨(dú)立的小空間里單獨(dú)上課。那里沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的啊!并且，他們沒有專門的教師僅有冷冰冰的機(jī)器人教課。我猜想著，他們應(yīng)當(dāng)也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為十萬個為什么了!正當(dāng)我陷入沉思時，頭盔對我發(fā)出了提示：您的旅程已結(jié)束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
過得真快啊!再見了月球!再見了我的未來之旅!
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