暑假五年級(jí)作文范文
暑假五年級(jí)作文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于暑假五年級(jí)作文范文，歡迎大家來閱讀。
暑假五年級(jí)作文范文1
暑假總是令我們小學(xué)生們向往，可等待暑假的時(shí)間，讓人感到度日如年。
我總是盼呀！盼，總算盼來那暑假，可這次的暑假并不是我想得那么完整精美，有趣。我想合理的安排時(shí)間，快樂是必不可少的?？墒俏业氖罴偃谟趯W(xué)業(yè)之中，累得喘不過氣來，每次寫完作文，剛想休息會(huì)兒，老爸的獅吼功老媽的嘮叨神功在我耳邊環(huán)繞著，真是命苦?。∥叶疾恍辛?！
晚上想看會(huì)兒電視，老媽又說快11點(diǎn)那，要去睡覺，看電視會(huì)對(duì)眼睛不好，我只好無奈的上床睡覺。早上剛起床，想看會(huì)兒漫畫醒腦，老爸看了說：時(shí)間不要浪費(fèi)在漫畫上，你知道嗎？俗話說：“一日之計(jì)在于晨，”這么好的時(shí)間，去拿英語書來讀，又來了，老天爺求我??！
暑假雖說苦了點(diǎn)，但怎么苦，也有快樂時(shí)光哦。有時(shí)間我可以和表哥去游泳，打水仗著讓我感到無憂無慮，沒有老爸的獅吼功老媽的嘮叨，我就只能說一個(gè)字：爽！真要好好享受著美好的時(shí)光。
你別看我爸爸媽媽很嚴(yán)厲，可是開起玩笑，總能我哈哈大笑。這個(gè)暑假，我去那美麗的蓮花山，欣賞那許多美景，還有回老家，讓我的視野放開那許多。我還看那栩栩如生的雕塑品。在這我感到像籠子里的小鳥飛到那大自然，十分開放。
這就是我的暑假?。?/p>
暑假五年級(jí)作文范文2
我這個(gè)暑假可真難忘，有苦有累，可是我在苦和累中獲得了本領(lǐng)，所以這些苦和累都是值得的，我來說明下，我在這個(gè)暑假都收獲了些什么吧。
我在暑假，媽媽想讓我學(xué)跆拳道，可是我媽媽又想讓我學(xué)習(xí)書法，可是書法上一次我已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)月了，所以我也不想學(xué)，想來想去媽媽說讓我學(xué)打羽毛球，不但可以學(xué)東西也可以幫助我把肥減下去，我想這是一個(gè)一舉兩得的好辦法，這個(gè)暑假就學(xué)打羽毛球。
開始第一天，我們兩個(gè)互相練習(xí)一下，可是我每次都打不到球，我很是失望，媽媽看到我無精打采的樣子就問我：“寶貝怎么了怎么不打了？”我很失望的說：“我每次都打不到球，真沒意思?！眿寢屨f：“沒關(guān)系，不要失望，只要好好練習(xí)，只要不放棄，只要努力就會(huì)成功的，再試試看?！甭犃藡寢尩脑捨覜Q定繼續(xù)加倍的努力，一個(gè)月左右，我成了羽毛球高手，沒有幾個(gè)人可以打敗我的，在學(xué)校的羽毛球大賽上，我以8比6的成績(jī)得了第一名，我想我先前一個(gè)月的累算是沒有白費(fèi)，真是只要努力就會(huì)成功，那個(gè)暑假讓我很難忘。
暑假五年級(jí)作文范文3
耶！放暑假了！我想要和媽媽一起炒好吃的菜。媽媽的拿手菜是蝦仁蛋炒飯，我覺得媽媽炒的蝦仁蛋炒飯很好吃，里面有大大的蝦仁，有黃金般的煎蛋，如珍珠般的玉米粒，叫我垂涎三尺！
媽媽真的很用心教我煎蛋。媽媽先教我把蛋敲開，然后教我怎么煎蛋，蛋煮好了以后，媽媽就問我：“你會(huì)煎蛋了沒？”我皺皺眉頭說：“我還不太會(huì)耶！”媽媽開心的說：“再長(zhǎng)大一點(diǎn)，再多學(xué)幾次你就會(huì)了。”
我暑假想學(xué)會(huì)游泳，我現(xiàn)在正在學(xué)自由式，我覺得很困難。我沮喪的問哥哥怎樣才會(huì)游得好，哥哥歡喜的說：“你三年級(jí)可能就會(huì)了?！蔽揖趩实恼f：“喔，我知道了?！蔽液孟Ｍ亿s快三年級(jí)，游泳變得很厲害，才不會(huì)讓哥哥這樣瞧不起！
直到有一天，我終于會(huì)了，哥哥開心的說我就知道你會(huì)游泳，真是馬后炮。爸爸知道我學(xué)會(huì)了游泳，為了鼓勵(lì)我們就帶我們?nèi)ァ按蠼笨磿I玩具，我只看了幾分鐘，就開心的問著爸爸說：“我迫不及待了！”爸爸煩惱的說：“好啦！好啦！”我就說：“是不是只有一千塊以下的玩具才能買？”爸爸說隨便我買，我開心的說：“太好了！謝謝親愛的爸比！”
暑假五年級(jí)作文范文4
暑假，我們來到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，參觀這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。
我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧？觀海觀音觀音銅像高達(dá)40。88M，是目前箔（bo2）金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，心里想著：這…如果我們拾級(jí)而上，那應(yīng)該可以見到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺(tái)上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。
接著我們來到大鐘的旁邊排隊(duì)敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想：如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀？他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了！
到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
蓮花山那涼爽的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返！
暑假五年級(jí)作文范文5
又到了暑假，大家都好不快活，我也來分享一下我的暑假趣事吧！
有一天，媽媽讓我把一封信寄到哥哥那兒，可我是一知半解，不知郵局在哪兒。聽媽媽說放在一個(gè)綠色的箱子里，我便大步流星地跨向綠箱。我左顧右盼，終于看見了郵局，正當(dāng)我要沖進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)郵局外有一個(gè)綠箱子。我眼疾手快，學(xué)著喬丹投籃一樣把信投了進(jìn)去，這時(shí)我又看到怎么箱子上還有幾個(gè)“可回收”的字樣，我感到莫名其妙，不管了，回家咯！
我大搖大擺地進(jìn)了家門，看見媽媽也視而不見，還得意洋洋地說：“本大帥辦完事也！”媽媽見了說：“進(jìn)郵局里放的嗎？”“不知道，但被清潔工夸了一頓?！蔽依碇睔鈮训卣f?！笆裁?！”媽媽大吃一驚，“莫非放進(jìn)垃圾桶了！”我突然覺得有可能，那“可回收”的字樣再次浮現(xiàn)在我的腦海里。四周的人都哈哈大笑，說我真傻。但我還是榆木腦子——不開竅，還是不知所措地看著他們。
你們說我是不是馬大哈一個(gè)？不過，這年頭還有幾個(gè)人寫信呀，發(fā)封Email幾秒就收到了，多方便。
暑假五年級(jí)作文范文6
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽?，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責(zé)、沒有大堆的作業(yè)，沒有……
如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
我是個(gè)小書蟲，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒有更多空閑時(shí)間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因?yàn)橛辛耸罴?，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠(yuǎn)也聽不完的課，寫不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！
暑假五年級(jí)作文范文7
暑假里的一天，我和爸爸一起去爬山。
在山上的一棵樹上，我看見有一窩小鳥。突然，跑來一個(gè)小朋友，要用彈弓打小鳥。爸爸趕緊說：“不能傷害小鳥?！蔽乙策B忙說：“鳥類是我們的朋友，這是老師說的。你的老師沒告訴你嗎?”小朋友臉一紅，說：“我知道了，以后再也不打小鳥了……”
小朋友走了。我問爸爸：“爸爸，小鳥還不會(huì)飛，以后再有人傷害它怎么辦?”爸爸想了想，什么也沒說，就帶我回家了。
回到家，爸爸找來一塊木板，在上面寫上：“愛護(hù)小鳥”四個(gè)字。我明白了。我們又回到山上，在那棵有小鳥的樹下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見了，說：“對(duì)呀，要愛護(hù)小鳥。這個(gè)小姑娘真是個(gè)好孩子?！甭牭梦倚睦锩雷套痰摹?/p>
這時(shí)，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢!