2022最新中考預(yù)測(cè)作文800字
中考是學(xué)習(xí)生涯中承上啟下的階段,初中階段的作文訓(xùn)練尤為重要,是以后寫作功底的基礎(chǔ),所以一定要找對(duì)方法,多寫多練多看,下面是小編給大家整理的關(guān)于2022最新中考預(yù)測(cè)作文800字,歡迎大家來閱讀。
2022最新中考預(yù)測(cè)作文800字1
書本的一頁頁蘊(yùn)含了許多的知識(shí),走進(jìn)書的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多意想不到的事情在等著你。—題記
讀書是一個(gè)經(jīng)常在耳邊聽到的詞語,從小你的父母就會(huì)和你說孩子啊,想要有出息就一定要把書先讀好,書讀好了你就已經(jīng)成功一半了,對(duì)于很多人而言,不知道讀書是一個(gè)什么樣的含義,甚至有的人不喜歡讀書,對(duì)書只有討厭兩個(gè)字,他們覺得讀書只是在浪費(fèi)時(shí)間,不好玩還沒有什么效果,但是等他們真正想明白的時(shí)候再來讀就已經(jīng)不能后悔了。以前的我也是不知道讀書究竟有什么好處,一天在學(xué)校實(shí)在是太無聊,書本上的知識(shí)每天也就是那些,沒有什么新鮮的,但在我聽了學(xué)校的一次講座以后,我才明白讀書到底有什么意義。
讀書是每個(gè)人都必須經(jīng)過的事情,然而堅(jiān)持下去和沒有堅(jiān)持下去的都有,一個(gè)人讀書不是為老師讀的,也不是為父母讀的,而是為自己讀的,一個(gè)小孩讀書才能讓你長知識(shí),知道許多不知道的事情,長大后讀書才能讓你在社會(huì)上立足,才能讓別人瞧得起你。很多人覺得讀書沒有用,但“書到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過不知難”,等你要用到書本的知識(shí)的時(shí)候,你才發(fā)覺自己書讀得太少了,什么都不知道,那時(shí)候你才明白過來卻已經(jīng)來不及了,所以就讓我們?cè)谇啻旱哪昙o(jì),奮斗的年紀(jì),為自己爭一口氣,為爸爸媽媽爭一口氣,好好讀書,為自己的以后做好時(shí)刻的準(zhǔn)備。
少壯不努力,老大徒傷悲,從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讀書不是靠嘴動(dòng)動(dòng)就可以了,如果想要自己更厲害,想要老師夸獎(jiǎng),就要為自己,為讀書而去努力,讓自己以后不后悔。
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我是一個(gè)業(yè)余的圍棋愛好者,在周末,常常會(huì)和爸爸下棋,也經(jīng)常在網(wǎng)上看高手下棋,從中我不但得到了許多樂趣,也感悟到了不少哲理。
“琴棋書畫”,其中的“棋”指的就是圍棋??梢哉f,圍棋是所有棋類運(yùn)動(dòng)中最完美的,它的棋局變化萬千,它的棋盤也不像象棋那樣局限,平和的局面可能會(huì)暗藏殺機(jī)。
從棋局中,我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎。小時(shí)候我就聽說過一句話“人生如棋局,誤落一子,滿盤皆輸”,但我并不理解這句話,不是說失敗是成功之母嗎,走錯(cuò)了一步可以回頭再來?,F(xiàn)在,在棋局中,我終于領(lǐng)悟了其中的道理,在人生中,走錯(cuò)一步有時(shí)并不像失敗那么簡單,這就如同棋局中落子無悔,一手失誤如果被對(duì)手抓住了機(jī)會(huì),整個(gè)局面就會(huì)陷入被動(dòng),幾手棋可能難以見出勝負(fù),但到最后,勝負(fù)自然分曉了。
棋局讓我明白勝負(fù)不在于一時(shí)得失,萬事要顧大局。棋局總是千變?nèi)f化的,在每一個(gè)變化中,總有大大小小的得失,而這些得失并不意味著勝負(fù)。高手的棋常常讓我捉摸不透,明明在這片棋的變化中有著優(yōu)勢(shì),而下著下著反而虧了幾目。聽了講解,再思考了許久后我才明白,在這塊棋中,雖然虧了幾目,看一看全局會(huì)發(fā)現(xiàn),局面有了巨大的優(yōu)勢(shì)。有時(shí)為了一邊一角的爭奪,人們常會(huì)忽略了大局,在局部取得了小的勝利而輸了全盤。當(dāng)然勝利也是有一邊一角拼湊而成的,在收官階段,每一手棋都要小心謹(jǐn)慎,任何小的得失都可能會(huì)改變局面,需要我們腳踏實(shí)地,才能取得勝利。
除了人生哲理,種種兵法也都能體現(xiàn)在圍棋中,古時(shí)候的將領(lǐng)都必須有較高的圍棋水平,棋局就像戰(zhàn)場,制勝之道皆在其中。
圍棋中的哲理當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,其中的奧妙可以讓人探索一生,它需要我們用心去感悟,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),棋局,值得品味。
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1、剝筍法
有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清,抓不住特點(diǎn),我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。這就要用過渡詞語把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外,要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu)。
2、擬人法
把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處,并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,容易顯得不倫不類,不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人,也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。
3、化動(dòng)法
想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合,這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài),描寫要交代清楚,否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn),使人讀了可信。
4、說明法
采用說明法描寫物品時(shí),首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn),其次要抓住重點(diǎn)來說明。例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說明時(shí),有的部分,可以說明它的質(zhì)地;有的部分,可以說明它的特點(diǎn);有的部分,可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心,切忌扯得太遠(yuǎn)。
5、運(yùn)用“五覺”法
眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時(shí),可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn)。采用“五覺”法來描寫物品,要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫,切忌支離破碎。此外,還要注意按一定的順序描述。
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淺藍(lán)的天空,湛藍(lán)的海洋,青翠的綠葉,五顏六色的花朵。大自然的千變?nèi)f化,大自然的繽紛,大自然的美麗,讓人們不清楚大自然真正的面貌,讓人們知道自己有多渺小卑微,讓人們獲得心靈上的啟示。大自然,訴說著千年以來的大地,從渺小到廣闊,從短暫到悠久,從剎那到永恒。從大自然的遼闊告訴我們,人類只不過占自然的一點(diǎn)點(diǎn)而已,而人類卻妄想自己可以征服大自然,統(tǒng)治整個(gè)大地;當(dāng)動(dòng)物瀕臨絕種的時(shí)候,人們卻因?yàn)樽约旱挠鵀E捕濫殺,最后自食惡果的,還不是人類自己?
大自然像一部書,告訴我們世間的殘酷,因?yàn)榇笞匀皇且粋€(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,唯有堅(jiān)毅的人或動(dòng)物,才有可能生存下去。20__中考滿分作文:大自然的隨感
在高山上生長的一棵松樹,禁得起寒風(fēng)的摧殘,還可以屹立不搖地佇立在那,讓我們了解,不管是多么困難的處境,一定要堅(jiān)持下去,不可輕易倒下。從秋天楓葉緩緩落下,讓我們知道,生命也會(huì)像一片落葉一樣,慢慢地飄下,走到生命的盡頭。
大自然的生命是無窮的,在落葉堆里,在樹枝頭里,在山脈里。從大自然的廣闊世界里,可以獲得無窮的啟示;可以從大自然微小的部份里,獲得啟示。“一沙一世界,一花一天堂。”從大自然的任何部份里,可以了解里面所蘊(yùn)含的啟示。
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“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!边@是高爾基說的一句話。是啊,的確是這樣,書難道不能帶給人們快樂嗎?書,難道不像食物一樣填充我們知識(shí)、精神的寶庫嗎?
讀書好!
在我們這般年齡,知識(shí),是我們的追求之一。“叮鈴鈴”,一下課,同學(xué)們紛紛從書桌里抽出自己心愛的課外書。這邊,小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見她的表情同書中的主人公的精力一般大起大落。
一會(huì)兒感動(dòng)得熱淚盈眶,一會(huì)兒害怕得哇哇大叫;一會(huì)兒急得直跺腳,仿佛她早已不是一名讀者了,而是作者筆下的那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物。那邊,小露同學(xué)拿出一本《時(shí)間簡史》,她看得津津有味,不得不讓人感嘆,她一定是下一個(gè)“霍金”!讀書,帶給我們知識(shí)。讀書好!
讀好書!
一本壞書,帶給你的只有負(fù)面的情緒,而一本好書,帶給你的卻是那伴隨你一生的精神和知識(shí)。在許多大人的眼里,漫畫書是一種壞書。上一次,我?guī)Я艘槐韭嫊丶摇?/p>
“唉,菡,你看看,你帶來的都是些什么書???它能給你帶來知識(shí)嗎?”“媽媽,漫畫不是一種壞書,漫畫它不僅能帶給我快樂,還能使我和同學(xué)建立好人緣!把書中的那一個(gè)個(gè)笑話,講給同學(xué)們聽,他們都笑呢,調(diào)劑了我們緊張的學(xué)習(xí)生活?!?/p>
好讀書!
讀書是一種興趣。在我家的書柜里,有如此多的書,其中的任意一本都能使我泡在書中一個(gè)下午,因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容都能給我?guī)韼椭?,給我無限的力量。在古今中外的作家中,哪一位不愛讀書呢?好讀書,給我?guī)淼钠焚|(zhì)、精神。難道不會(huì)讓我愛讀書嗎?
讀書,它給我們帶來知識(shí),帶給我們對(duì)生活的感悟,啟蒙我們的思想。
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