文明美德伴我成長(zhǎng)作文格式6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心給大家整理文明美德伴我成長(zhǎng)作文格式,希望大家喜歡!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文格式1
說(shuō)起文明美德,你會(huì)想到什么?想到孔孟圣賢?想到四大發(fā)明?想到忠勇愛國(guó)的將士們?還是想到樂(lè)于助人的故事?
從我記事起,奶奶就是病著的,而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉(xiāng)下,日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時(shí)間都很短暫。
有一次我問(wèn)大伯:“讓奶奶去我們家住吧?!贝蟛f(shuō):“我習(xí)慣了,離不開你奶奶,你爸媽太忙了。”
年復(fù)一年,每一次和大伯說(shuō)話,他笑得都那么爽朗。好像千斤擔(dān)子也壓不彎他的脊梁。一樣種地,一樣照料奶奶,只是他的頭發(fā)白得很快,人也消瘦。我總想給他打個(gè)比方,顯示他高尚的人格,總也找不到最合適的。因?yàn)樗刑?yáng)的熱烈、山峰的堅(jiān)毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……
或許我打小就勤奮好學(xué),跟我的大伯有關(guān)。每每累了煩了不想學(xué)了,想起他我頓覺羞愧,則又認(rèn)真起來(lái)。
在我看來(lái),人類提倡文明美德,是要讓人人都有幸福感,而孝敬長(zhǎng)輩則是最重要的,你想想,一個(gè)人連父母都不孝敬了,你敢和他共事嗎?
我的生活很平淡,沒(méi)有什么感天動(dòng)地的故事可談。而我的大伯——一個(gè)普通的農(nóng)民,用他的生活告訴我:文明美德就在每個(gè)人的身邊,只是你愿不愿意擁有罷了。
今天是母親節(jié),大伙不要抱個(gè)作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水,幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。文明美德,你也有。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文格式2
世界是一片草地,草地上五顏六色的花朵就是各種各樣的文明美德。草地沒(méi)有了花朵的點(diǎn)綴,將會(huì)變得單調(diào),世界沒(méi)有了文明美德的存在,將會(huì)變得混亂不堪。仔細(xì)地看看這個(gè)世界,那些美麗的花正在慢慢地枯萎。
大街上,一陣風(fēng)刮過(guò),隨風(fēng)飄飛的除了樹葉,還有許許多多五顏六色的塑料袋在空中“舞蹈”,其他垃圾也四處“游蕩”;下雨天,被各種東西堵塞的排水道不斷溢出臟水,臟水在街道上肆意地流淌,過(guò)路的行人操著方言咒罵著……
更令人心痛的是小悅悅事件。小悅悅被疾馳而來(lái)的車輛連碾兩次,十八位路人竟無(wú)動(dòng)于衷,最后還是一位拾荒的老阿婆救起了小悅悅。十八位路人中有的人不管是學(xué)識(shí)還是身份都比阿婆高,接受過(guò)好的教育的他們?yōu)槭裁床簧瓿鲈?這件事難道不實(shí)實(shí)切切的反映了現(xiàn)如今人們的道德缺失……
生在長(zhǎng)在禮儀之邦文明古國(guó)的我們竟將文明美德丟失了!我們不僅會(huì)失去這些美譽(yù),而且,失去文明美德的我們將永遠(yuǎn)生活在黑暗之中!
我們?cè)撛鯓诱一匚覀兪サ奈拿髅赖履?這不難。先從個(gè)人做起:不說(shuō)臟話,遵守各種規(guī)則,不做違反規(guī)定的事。說(shuō)話簡(jiǎn)潔得體,用禮貌用語(yǔ)。要注意個(gè)人的衛(wèi)生和形象。做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,要有孝心,善心,熱心,還要有責(zé)任感,并且正直。對(duì)別人:微笑地對(duì)待每一天,每一個(gè)人,因?yàn)橛冉裾f(shuō)過(guò),微笑是無(wú)言的禮貌,一個(gè)微笑、使你贏的全世界。別人有困難,就要伸出援助之手,盡自己最大的努力去幫助他。要學(xué)會(huì)寬容,退一步,海闊天空。我們要尊敬每一個(gè)人,不管他貧窮還是富有,惠特曼說(shuō)過(guò):“對(duì)人不尊敬,首先就是對(duì)自己的不尊敬?!?/p>
讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,將文明美德傳承下去,讓文明美德伴我成長(zhǎng)!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文格式3
文明美德伴我成長(zhǎng)
提到“文明”這個(gè)詞,大家一定不會(huì)陌生,從這個(gè)詞中大家可以聯(lián)想到“講文明、懂禮貌、尊老愛幼……”也許大家會(huì)認(rèn)為“文明”很簡(jiǎn)單,不說(shuō)臟話,不隨地扔垃圾,這就是文明,你們想得很簡(jiǎn)單,但現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到。
文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我曾經(jīng)在電視里看到一個(gè)公益廣告:上面是說(shuō)在一個(gè)坐滿人的公交車上,有一位老奶奶手扶著車把站在車上,她要到很遠(yuǎn)的地方。車上的乘客沒(méi)有一個(gè)想給老奶奶讓座。車上坐著的人多是風(fēng)華正茂的年輕人,卻沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)站起來(lái)把座位讓給老奶奶,最終車走了很久,終于有一位叔叔站了起來(lái),把座位讓給了老奶奶。其實(shí),讓座很簡(jiǎn)單,只要自己能站起來(lái),把座位讓給比自己更需要的人,那么你就向文明邁出一大步。
現(xiàn)在的我們,生活是多么美好,每天都在學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)文明人,怎樣才能做一個(gè)真正的文明的中國(guó)人。但事實(shí)上,卻很少有同學(xué)能把老師平時(shí)的要求聯(lián)系到生活實(shí)際中去。有的同學(xué)甚至把垃圾當(dāng)玩具扔來(lái)扔去、踢來(lái)踢去,卻沒(méi)人愿意把它撿起來(lái)。
現(xiàn)實(shí)生活中,只要你能尊老愛幼、樂(lè)于助人、注意清潔,那你就是一個(gè)文明的人。只要大家共同加入,就可以讓社會(huì)變成一個(gè)文明的社會(huì),讓我們向文明出發(fā)吧!文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感二
文明美德伴我成長(zhǎng)作文格式4
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的傳統(tǒng)民族。一個(gè)甜蜜的微笑;一種執(zhí)著的追求;一次欣慰人心的寬容,融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的樂(lè)符。
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一,有許多的歷史人物都有著我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。中國(guó)文明有過(guò)五千年的歷史,大量的考古資料證實(shí),距今幾百萬(wàn)年前,我國(guó)境內(nèi)就有古人類在生活。長(zhǎng)江、黃河哺育了華夏民族,勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。
公元前4000年,埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像;公元前4000至2000年間,蘇美人、亞述人、阿卡德人和巴比倫人在底格里斯河和幼發(fā)拉底河創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的城市文明:距今約3800至3500年我國(guó)河南的大型宮殿又創(chuàng)造了我國(guó)歷史上的一次古文明。我國(guó)還有引人注目的四大發(fā)明。這些都讓我們?yōu)橹袊?guó)古代的成就而感到驕傲、自豪!
而現(xiàn)在的中國(guó),也有許多令人們感到驕傲的。比如:神舟五號(hào)楊利偉;2008年神舟七號(hào);2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì),在奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員獲得了共50多枚金牌;2009年游泳冠軍蔡力,還有2011年法網(wǎng)蟬聯(lián)冠軍李娜……
中華文明是我們共同的驕傲,共同的財(cái)富!是抹不去的“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者。我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)乃至全世界輝煌、燦爛,發(fā)揚(yáng)光大!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文格式5
我利用一周的時(shí)間,認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書,書中的內(nèi)容讓我受益非淺。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有5000年的文明史。古代中國(guó)人民不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)被稱為“文明古國(guó),禮儀之邦”。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書共有十五課,每課都是有許多個(gè)文明美德的小故事組成,它們讓我在知識(shí)的海洋中遨游,讓我知道了許多新的知識(shí),每個(gè)小故事的背后都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。讀完《我有好習(xí)慣》這一課,我明白了在養(yǎng)成好習(xí)慣之前,我們要時(shí)刻警覺,直到習(xí)慣成自然,要懂得愛護(hù)他人,不要因?yàn)樽约翰晃拿鞯牧?xí)慣而影響他人;《微笑面對(duì)每一天》告訴我們微笑對(duì)我們而言有著無(wú)窮的魅力,即便是短短的一瞬間,也可以讓它成為永恒;《老師,您好》這一課告訴我們要尊敬師長(zhǎng);而《保護(hù)環(huán)境 我的責(zé)任》這課告訴我們因?yàn)槿祟惖淖运?、貪婪,沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的自我意識(shí),造成了很多珍貴動(dòng)物和植物的頻頻滅絕。
自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀,作為新時(shí)代的`小學(xué)生,傳承文明,踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。文明是一種與人溝通的最好工具,文明要做到與人文明交往,語(yǔ)言文明,行為文明。在家是個(gè)文明的孩子,在校是個(gè)文明的學(xué)生,在社會(huì)是文明的好公民。
文明美德已成為我生命中不可割舍的一部分,我們應(yīng)該端正自己的行為,勉勵(lì)自己,做一個(gè)講文明有美德的人。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文格式6
我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、注重個(gè)人修養(yǎng)的民族。古人曾說(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立?!薄度纸?jīng)》里也曾說(shuō)“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀?!鼻О倌陙?lái),我們的文明禮儀之風(fēng)被一代代優(yōu)秀的中華兒女傳承和發(fā)揚(yáng)。
五千年的文明歷史,五千年的文明美德流傳至今。文明美德的佳話比比皆是:孔融四歲而能讓梨;東漢黃香九歲溫席;程門立雪等都在告訴我們關(guān)于謙讓、孝順、尊師的文明美德。
也許有人會(huì)問(wèn):什么才是文明美德?其實(shí),文明美德在我們生活中處處可見,文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寒冷的冬天,一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人,這是語(yǔ)言的文明;輕輕拾起地上的小紙屑,雖然只是舉手之勞,卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明。三國(guó)時(shí)劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì),取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
我們小學(xué)生,從小要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)同學(xué)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。很高興,隨著《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀本的廣泛深入閱讀,同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化。在我校,文明美德處處可見,無(wú)論是在校園里或是在路上,隨處可見許多同學(xué)主動(dòng)向老師問(wèn)好。學(xué)校打架、罵人現(xiàn)象幾乎杜絕。校園里常常呈現(xiàn)出一片安靜和諧的景象。
如今在我們班就涌現(xiàn)出許多好人好事,瞧:教室的地面上有紙片,就有同學(xué)立即默默地拾起來(lái),放進(jìn)垃圾桶里。地面上有灰塵啦,就有同學(xué)主動(dòng)打掃。班里桌椅壞了,就有同學(xué)不聲不響地修好,下課啦就有同學(xué)主動(dòng)幫助老師收拾講桌……
播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。其實(shí)文明美德我們做起來(lái)并不難,同學(xué)們讓我們從小就養(yǎng)成一個(gè)文明的好習(xí)慣吧,把“文明”二字時(shí)刻放在心里的一個(gè)重要位置, 用我們的口,禮貌地向別人問(wèn)好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰; 用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾; 用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好氛圍的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻壁,不在校園里狂奔亂跑,相信我們每個(gè)人都一定能夠做到。讓文明美德伴著我們大家共同健康成長(zhǎng)吧!
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