關(guān)于教師節(jié)作文的參考范文
建立教師節(jié),標(biāo)志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。以下是小編精心收集整理的關(guān)于教師節(jié)作文的參考范文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
關(guān)于教師節(jié)作文的參考范文篇1
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功?!笔前。晒εc困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
關(guān)于教師節(jié)作文的參考范文篇2
每年的9月10日是教師節(jié),每個學(xué)生都為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。而我們也不例外,而且我們班舉行的教師節(jié)很特別。
在教師節(jié)的前一天,班長出了個計劃,讓同學(xué)們每人捐出2元,把捐起來的錢拿來買蛋糕,剩下的拿來買水果和飲料,大家都同意了。下午,同學(xué)們都紛紛捐錢,錢越來越多,到了最后,我就捐了6元錢。錢收完了,學(xué)習(xí)委員數(shù)了數(shù),一共才63元,我們想:63元應(yīng)該夠買一個蛋糕了吧。放學(xué)后,我們來到蛋糕店,選好款式,勉勉強(qiáng)強(qiáng)定了個兩層的蛋糕。
在教師節(jié)的中午,兩個同學(xué)叫了我一起去買果,媽媽給了我贊助費20元,而幾個班干偷偷溜進(jìn)教室里布置,我和兩個同學(xué)來到了菜市場,買了蘋果和葡萄,我們買好后來到學(xué)校,校門正好打開了,我們進(jìn)了學(xué)校,以最快的速度跑進(jìn)教室,看見同學(xué)們在幫氣球打氣,我也來幫忙,過了一會兒,同學(xué)們都差不多都來齊了,有的同學(xué)在畫畫,有的同學(xué)在貼氣球,還有的同學(xué)在掛彩帶。我也換了個任務(wù),那就是“哨兵”,時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了,這節(jié)課是體育課,大多數(shù)同學(xué)都下去上體育課了,就剩幾個同學(xué)在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果,我就在教室里游手好閑,沒事瞎轉(zhuǎn)悠,不知過了多久,下課了,教室裝扮好了,蛋糕也送到了,回到教師,同學(xué)們都贊嘆不已。第二節(jié)課已上課,羅老師和韋老師推開了教室門,同學(xué)們異口同聲說出了“祝老師節(jié)日快樂”這句話,然后扎破氣球,老師切了蛋糕,一人一塊,吃完后班長還分發(fā)了飲料,最后班長拿出了一袋薯片,同學(xué)們蜂擁而上,你爭我搶,不一會兒,薯片就被搶光了,就這樣,我們度過了一個難忘的教師節(jié)!
關(guān)于教師節(jié)作文的參考范文篇3
老師是四月的春雨,你染綠了整個世界,卻潤物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。
關(guān)于教師節(jié)作文的參考范文篇4
“百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆,喜愛來自滿園春”。每當(dāng)這生動的詩句在我耳邊回旋的時候,我便自然而然地想起了我的小學(xué)班主任——可敬可佩的張老師。她高高的個子,體型偏胖,一雙大眼睛烔烔有神,烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲白發(fā),可能是過度操勞造成的吧!
張老師那雙美麗的大眼睛好像會說話似的:當(dāng)你做了違反紀(jì)律時,她就會用生氣的眼神盯你好一會兒,直到你低下頭來承認(rèn)錯誤為止;當(dāng)你做了好事時,她的眼睛就會放出溫柔、和藹可親的目光,好像是在欣賞一件什么寶貝似的,這時候,我們都會羞得低下了頭。
張老師不僅有一雙奇特的眼睛,還有一套屬于自己的獨具匠心的教學(xué)方法哩!記得我上五年級時,老師給我們上了一堂拆字課。游戲開始時,老師先在黑板上寫了一個“貴”字,然后說:“貝在古代表示錢,貴是把錢踏在腳下,不被錢所控制,人品自然高尚,這就是拆字。”然后老師又在黑板上寫了“聰”,并畫了圖畫,這次是我們回答了,同學(xué)們個個都爭先恐后地舉起了手,有一個同學(xué)說:“把我們平時聽到的,看到的總結(jié)起來,記在心里,就是一個‘聰’字”。老師聽后,點了點頭,說:“我來補(bǔ)充一下,上課時,我們要用耳朵聽,用眼睛看,用嘴說,用心想;這樣你才會變聰明?!彪S后,老師又寫了一個悶字,又有一個同學(xué)說了:“悶是由門和心組成的,人為何煩悶?zāi)?因為他整天把自己關(guān)在房子里,覺得自己好孤獨,所以才煩悶,不過只要打開那扇心門,就會心曠神怡了?!弊詈螅蠋熡謱懥艘粋€“趣”字,說:“人生要邊走邊取,才會有樂趣”。老師教會我們拆的三個字其實是讓我們學(xué)會怎樣上課。我們不能讓“害怕”這扇門關(guān)住了自己,上課時我們要耳、眼、口、心并用,邊走邊取,才能學(xué)得有趣,才會變得越來越聰明。
現(xiàn)在我已是一名高中生,回想起往日和老師相處的情景,心里仍會暖暖的。俗話說得好“一日為師,終生為父”。這不正是如此嗎?啊!老師,您就像園丁時時刻刻照顧我們!您就像一盞燈照亮了我的風(fēng)雨前程。老師,謝謝您!
關(guān)于教師節(jié)作文的參考范文篇5
關(guān)于老師的贊美之詞很多,但我也覺得他們說的很對,比如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。但我最喜歡的還是那一句話加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果!
當(dāng)我看到這句話時,想起了我以前的老師,她帶了我們四年,卻在最后一年被調(diào)走了。但我記得,那是一個很普通的下午,陽光明媚,只不過被老師叫上講臺的我,有些困惑,老師為什么要叫我呢?
帶著不解,我走上講臺,雖然現(xiàn)在大家都在寫作業(yè)和交作業(yè),也并沒有多少人看見,可我還是稍顯緊張,老師叫除了學(xué)習(xí)還有什么呢?
我小心翼翼的走上了講臺,一直思索著我有什么事情干錯了,好像沒有什么呀?
“你是不是一個差生很關(guān)系很好?”老師問我。
我是和一個差生關(guān)系很好,不過這也沒什么呀?不會耽誤我的學(xué)習(xí)的。可老師問了,我當(dāng)然要答。
“是啊?怎么了?”我回答。老師是怎么知道的?
“你不應(yīng)該和她玩,你會被她帶差的。”老師苦口婆心的教育我,幸好我是一個很乖的學(xué)生。老師還沒有教育幾句,我就已經(jīng)感到老師對我的期望,但我自覺的腦補(bǔ)老師對我的失望,以及失望以后的情況,我是個好學(xué)生,那真是太可怕了。我不敢想象,如果我變成了差生,家里、學(xué)校會怎樣看我。
我已經(jīng)不敢想象后果了,我實在是受不了那鄙視的眼光,太讓人受不了了,我在害怕,害怕這樣的場景發(fā)生。
我已被害怕和怕失缺他人關(guān)心的心理籠罩,眼淚如同斷了線的珠子,滾滾而下,其中就有愧疚和害怕。這可怎么辦?
老師看我哭了,也沒有再說什么,我就回去了。
當(dāng)時,因為跟她關(guān)系很好,便也沒有聽老師的話。
但到了高一年級時,才發(fā)現(xiàn),她的不好,她的品德不好,還騙過我?guī)状危乙簿涂辞辶怂恼婷婺?,便也和她疏遠(yuǎn)了,這使我想起了老師對我的規(guī)勸,老師你真是為我好呀!可為什么不直說呢?雖然我不可能全信,但我一定不會后悔。
老師您對我真好,這讓我想起了人們對老師的稱贊,老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
關(guān)于教師節(jié)作文的參考范文相關(guān)文章:
★ 關(guān)于教師節(jié)的作文范文600字【7篇】