漫畫老師五年級上冊作文學(xué)生范文7篇
老師又作教師、師長、導(dǎo)師等，是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生知識的人員，以下是小編精心收集整理的漫畫老師五年級上冊作文學(xué)生范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
漫畫老師五年級上冊作文學(xué)生范文篇1
我的老師乃是三國中曾被曹操稱贊過有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個“長”字，名為馬長超，我們都稱他為馬老師。
馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的臉，微微往下落的大鼻子，帶著一個黑色的方形細(xì)框眼鏡。馬老師會變臉，有時臉變黑，有時臉變粉，有時臉變紅。他的臉總是瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。
一次課上，有兩個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在說話，馬老師的臉?biāo)查g陰沉下來，變成了黑色，同學(xué)們見狀立馬坐好，好像時間靜止了一樣，當(dāng)時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學(xué)并沒有察覺到自己的危險，“呀!小心，”“黑臉”出動了，兩位同學(xué)剛有點察覺，“黑臉”已經(jīng)到了兩位同學(xué)的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學(xué)誠惶誠恐，卻一聲也不敢說。
當(dāng)然，老師也有溫柔的一面。有一次，我們唱歌唱得好，老師不斷地夸贊我們，我們聽到夸贊就得意忘形，喊著“那是，必須的?！崩蠋煵]有生氣，而是停下課程與我們說笑。說著說著便又變成了紅臉，變成了紅色。他開始與我們玩在一起，我們笑啊，樂啊，玩累了就休息，老師還讓我們看電影、聽歌，一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過去了，老師的臉時變紅時變粉。
你們有沒有喜歡上我的這個彩色三國老師呢?
漫畫老師五年級上冊作文學(xué)生范文篇2
我有個語文老師叫金老師。由于她一看見同學(xué)就會說個不停，我們就都叫她“蜜蜂”老師。
“蜜蜂”老師長著兩只水汪汪的眼睛，一個高高的鼻梁，一張能說會道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的耳朵。
你別看她長得十分和藹可親，其實，她是一個超級嚴(yán)厲的老師。有一次，我忘寫了中午作業(yè)，她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語，她居然翻了四倍，我花了半個小時才抄完。
第二天，老師聽寫昨天中午抄的詞語，我錯了兩個。老師讓我把錯的單詞抄二十遍，可別人錯的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。
又過了一天，同桌上課和前桌講話，被老師逮著了，老師狠狠地批評了她，還讓她站到后面去。
數(shù)學(xué)課時，同桌又和我講話，我沒搭理她，因為我還沉浸在抄作業(yè)的恐懼中，同桌見我不理她，又和后桌講話，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師告訴了語文老師，金老師就把她家長叫來了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。
金老師雖然很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。有一天，我同桌摔傷了，金老師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥，還給她媽媽打電話，讓她回家。
從此，我感覺每一天都很充實，再也沒有停下認(rèn)真學(xué)習(xí)的腳步。
漫畫老師五年級上冊作文學(xué)生范文篇3
有這樣一個人，像春天的微風(fēng)將新意與蓬勃吹給我們;像夏季的暖風(fēng)將溫暖與呵護(hù)帶給我們;像秋天的涼風(fēng)將知識與智慧送給我們;更像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的錯誤與缺點。這個人便是我亦師亦友的班主任樊老師。
平常總是書寫優(yōu)秀的的我也想偷偷懶，有一次寫作業(yè)的時候，一心想著趕緊完成任務(wù)回家看我喜歡的電視劇，想到那勾人心的情節(jié)，我的手隨著我的心也“飛”走了，那字寫得大小不一，形態(tài)各異，于是溫柔的樊老師立刻從春風(fēng)變成寒風(fēng)毫不留情地把我留了下來，讓我重新寫，我生氣極了，心里想著：這老師要求太高，太嚴(yán)厲，再也不喜歡老師了。我就一次寫不好，也不網(wǎng)開一面，討厭!可是，心里的多么不情愿也只能忍著寫起來。這帶著情緒的書寫怎么能寫好，一遍不行，又一遍還不行，我又急又氣，這一遍又一遍地寫，足足寫了五遍，當(dāng)我最后一次拿給老師的時候，我們的“煩”老師終于給我的本上打上了優(yōu)!就在我準(zhǔn)備回家的時候，老師叫住了我，對我說：“丁丁，現(xiàn)在我對你們高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是為了你們以后更好的學(xué)習(xí)，只有技能在身，才是自己一輩子的財富。”聽完老師的話，我的心里好受多了，也明白了老師的用心。
我的班主任樊老師就是這樣的人，不僅是知識的傳播者，更是對我們給
漫畫老師五年級上冊作文學(xué)生范文篇4
我的作文班老師姓岳，他是一位極具幽默的老師。
岳老師身高大約174厘米，大大的眼睛像兩只銅鈴，他要是瞪起眼睛來就像兩只探照燈，瞬間好像都能夠把我們?nèi)净?，筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少，一張嘴巴能說會道，不然怎么能當(dāng)我們的作文老師呢!
岳老師的課堂上總是歡笑不斷，兩個小時常常就悄然流逝!他最喜歡的口頭禪就是：你們可別讓我生氣哦，如果讓我生氣的話，我連自己都怕。每一次說到這，總是能引起哄堂大笑，但是再一看那雙眼睛，全班又鴉雀無聲，好像時間已經(jīng)停止了一樣!
課間的時候，只要一有同學(xué)嘲笑岳老師肚子大的時候，他總是一邊撫摸著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說：“別看我的肚子大，可是我的肚子里裝的都是知識呀!”又逗的我們哈哈大笑!
岳老師的幽默不單單表現(xiàn)在他的口頭禪上，他常常會用幽默的話語化解同學(xué)們的尷尬。
新學(xué)期的第一課，課堂上岳老師提出來一個問題，王代豪一時沒有想出來，站在位子上騎虎難下。這時全班也緊張起來，生怕老師點到自己的名字。這時候岳老師來到王代豪的身邊，抬起左手輕輕的撫摸著他的腦袋，一本正經(jīng)地說：“看來這個小腦袋一個暑假沒有學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在正在處于欠費狀態(tài)，急需繳費充值啊!”一句話，化解了王代豪的尷尬也活躍了全班的氣氛。
正因為岳老師的幽默，很多同學(xué)都喜歡上他的課，他的每一節(jié)課就像一幅漫畫一樣，讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)，也在歡樂中成長!
漫畫老師五年級上冊作文學(xué)生范文篇5
我們的音樂老師姓馬，他多才多藝，嚴(yán)厲，有時也很滑稽。我們都很喜歡我們的音樂老師。
音樂老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，襯托著他那有點方的大腦袋。他的眼睛有點小，不過瞪起人來威力卻挺大的。音樂老師還是個近視眼，看他腦袋上架著的那個黑色方框眼睛，還是個學(xué)者的樣子呢!他經(jīng)常皺著個眉頭，臉上都留下了一個明顯的“川”字了呢!他特別喜歡唱歌，平常在辦公室里也哼著歌，好像停不下來一樣。
音樂老師特別嚴(yán)厲。上課預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我們班還是亂糟糟的一團。這時，音樂老師來了，倚在門邊上，好像一副的不想說話樣子，只是用凄厲的目光瞪著我們，不過好像并沒有人發(fā)現(xiàn)，不過音樂老師倒也有耐心，繼續(xù)瞪著我們。這時，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，大喊：“老師來了!”大家才飛快地跑回自己的“崗位”。然而，音樂老師特別生氣："沒聽見上課鈴響嗎?還有上課的樣子嗎?全班起立!”
音樂老師還多才多藝。他唱起歌來，讓人們在歌的海洋中遨游;他彈起古箏，讓人們在小橋流水邊嬉戲;他摸到琴鍵，使人在音符上跳躍;他吹起葫蘆絲，讓我們翩翩起舞;他……其實，音樂老師不僅是音樂的能手，還是一個跆拳道高手呢!據(jù)說他現(xiàn)在已經(jīng)是黑帶了!音樂老師的特點有很多，我就不一一說了。
這就是我們的音樂馬老師，他嚴(yán)厲、滑稽，而且還多才多藝。我們都喜歡他!
漫畫老師五年級上冊作文學(xué)生范文篇6
我們的馬老師是從三年級一直陪伴我們到五年級的音樂老師。他有時非常的“兇狠”，有時又像一個‘開心果’。他個子不高，大概一米七左右吧;頭發(fā)非常的短，像一層燒焦的草叢，要是沒被燒，估計還能長出一顆大樹呢;他的額頭已經(jīng)長出了一些細(xì)細(xì)的紋路，像公路一樣重疊，交織在一起。那濃密又寬闊還長長的眉毛下，還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍珠’，原來是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀!他的鼻子稍微寬一點，像一個正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的時候，他的兩行整齊如一，潔白如雪的大白牙會讓人直視到，他的整個臉，都好像數(shù)學(xué)課上學(xué)過的長方形差不多一樣。
雖然馬老師長得清眉秀臉的，但是我們的馬老師那可是會跟你玩兒戰(zhàn)術(shù)的!比如馬老師的拿手好戲——笑里藏刀。
每當(dāng)在預(yù)備鈴響起的時候，我們班的‘小開心果’定會逗得我們哄然大笑，老師通過他的‘千里耳’就啟動了他的‘風(fēng)火輪’，快馬加鞭的趕到我們班級上，他用他嚴(yán)厲的，像餓虎盯著一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看著我們，我們就一眨眼的功夫就安靜下來了。
但是誰說馬老師沒有一面積極陽光又快樂的一面呢?
有一次我們快把老師的內(nèi)容給學(xué)習(xí)完畢了，老師就給我們高歌了一曲《芒種》，不知為何，霎時之間。感覺老師像開了原唱一般流暢，甚至比歌手唱的都好聽。
這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂老師!
漫畫老師五年級上冊作文學(xué)生范文篇7
我的老師乃是三國中曾被曹操稱贊過有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個“長”字，名為馬長超，我們都稱他為馬老師。
馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的臉，微微往下落的大鼻子，帶著一個黑色的方形細(xì)框眼鏡。馬老師會變臉，有時臉變黑，有時臉變粉，有時臉變紅。他的臉總是瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。
一次課上，有兩個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在說話，馬老師的臉?biāo)查g陰沉下來，變成了黑色，同學(xué)們見狀立馬坐好，好像時間靜止了一樣，當(dāng)時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學(xué)并沒有察覺到自己的危險，“呀!小心，”“黑臉”出動了，兩位同學(xué)剛有點察覺，“黑臉”已經(jīng)到了兩位同學(xué)的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學(xué)誠惶誠恐，卻一聲也不敢說。
當(dāng)然，老師也有溫柔的一面。有一次，我們唱歌唱得好，老師不斷地夸贊我們，我們聽到夸贊就得意忘形，喊著“那是，必須的?！崩蠋煵]有生氣，而是停下課程與我們說笑。說著說著便又變成了紅臉，變成了紅色。他開始與我們玩在一起，我們笑啊，樂啊，玩累了就休息，老師還讓我們看電影、聽歌，一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過去了，老師的臉時變紅時變粉。
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