小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文10篇
學(xué)好作文，有過硬的文筆，將是未來就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。有良好的文筆功底，可以成就自己的事業(yè)。以下是小編精心收集整理的小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文篇1
在我們班，有一個男同學(xué)給我留下了深刻印象，下面，請通過我的描述來猜猜他是誰吧。
外貌：他坐在班上第一排，所以你能大致猜到他的個頭吧。他十分瘦，弱不禁風(fēng)，好像你只要用一只手就可以輕輕松松地把他拎起來。一副“憤怒的小鳥”眼鏡下面，有著一雙小小的眼睛，不過你只要和他說一些奇怪的事情，那雙小小的眼睛就立馬睜得滴溜圓。
不足：他在學(xué)習(xí)方面不怎么勤快。有一次老師布置了一篇作文，第二天當(dāng)我們都在互相炫耀自己的作文時，只見他把作文本藏在自己的書包下面。我心想;這家伙肯定是害羞了，不敢把作文給我們看吧?！蔽冶闵锨跋胝f服他，讓他把給我們一起分享分享。誰知他拼命捂著，把頭搖得像撥浪鼓：“寫得不好，別看了，別看了。”結(jié)果他一不小心把作文本給掉了出來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他根本沒有寫作文，我看了也不知該說他什么好，只得默默地走開了。
優(yōu)點：不過“金無足赤，人無完人”，每個人身上難免有缺點，所以我們還要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點。他的優(yōu)點就是善良。每當(dāng)班里有人受傷或是哭了，他總是第一個跑過去詢問并盡力地幫助他們。有一次，班里一個同學(xué)的褲子遭到了大家的嘲笑，他聽說后，趕緊跑過去安慰他。善良，就是他身上最耀眼的優(yōu)點。
聽完我的介紹，你能猜到他是誰嗎?
小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文篇2
他是我的好朋友，他性格開朗活潑，似乎什么困難在他眼里都不是什么問題。他長著一雙大大的眼睛，好像能看透一切。盡管他長得小小的，但看上去特別靈活。
他跳繩非常快，簡直堪稱獵豹的速度。每次跳繩，只要一看到老師面帶鼓勵的微笑，他便瞬間像打了雞血一樣，那股勁兒無人能敵。他咬緊牙關(guān)，雙手好像機器一般，那速度快得讓我們都似乎感覺不到他的手腕在轉(zhuǎn)動。我只覺得繩子被甩得呼呼響。每每此時，我們都會張大嘴大，驚訝不已。
不僅如此，他還是我們班足球隊的成員。每當(dāng)放學(xué)后，他都要跟著體育老師在操場上刻苦地練習(xí)踢足球，并且還多次代表我們班參加學(xué)校的足球比賽，為我們班足球隊立下了汗馬功勞。
這就是我的同學(xué)，就因為他熱愛足球，所以大家都稱他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學(xué)是誰嗎?請大家開動腦筋好好想一想吧!
小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文篇3
她是一名朝氣蓬勃的小學(xué)生，今年9歲，上三年級了。
她是典型的小美女。那雙眼睛一閃一閃的，像星星一樣明亮。她的嘴巴小小的，像櫻桃似的;鼻子高高的，特別有精神。她體形瘦瘦的，不過個子挺高挑的，配上她那頭烏黑光亮的長發(fā)，更是引人注目。這頭長發(fā)微微卷起，形成漂亮的波浪卷，看上去十分時尚。不過這發(fā)型是純天然的，沒有一絲燙染的成分。她很自豪地說這是遺傳的結(jié)果。
她很文靜，動作總是慢條斯理的。作業(yè)做得不快，吃飯吃得很慢。但是碰見自己喜歡的食物，哪怕是又麻又辣的味兒，也吃得非常歡快。她愛吃水果，最喜歡吃的是草莓。每次碰見她吃草莓都是狼吞虎咽的。她喜歡穿連衣裙，每次她媽媽問她今天穿什么衣服，她的回答都是裙子。
她性格熱情開朗，待人友好，善于與人溝通。她非常喜歡騎自行車和溜冰。一有時間就會去騎自行車。她車騎非常好，左彎右拐非常熟練。
小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文篇4
在我們?nèi)昙?8班有很多可愛的同學(xué)，今天我要描寫班上的一位女生。
她長著一張瓜子臉，明亮的眼睛，彎彎的眉毛像月牙，小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，烏黑的長發(fā)扎成一個小辮子，瘦瘦的身材，雪白的皮膚。
人如其名，她干凈，文靜不愛講話，品學(xué)兼優(yōu)，老師和同學(xué)都很喜歡她。午托的時候幫著老師管紀(jì)律，別看她平時不愛講話，管起紀(jì)律來可十分嚴(yán)肅，她手拿長戒尺，在教室四處巡邏，像個小老師。
有一次，我吃完午飯不想趴在桌上午休就和周圍的幾個男同學(xué)一起說笑打鬧，這時“小老師”不知不覺來到我們身邊，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她時嚇得差點飛起來，心想這下完了，要是被記名字免不了老師一頓批評，她皺著眉頭輕聲的對我們說：“小聲點，有的同學(xué)在午休呢”我們聽了她的話都感覺不好意思，于是趕快坐好，大家都很“怕”她，看到我們立刻安靜下來，她露出了滿意笑容，接著就去別的地方巡邏了。
你們能猜出她是誰嗎?
小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文篇5
我給你們介紹個女孩兒，她九歲半，身材不胖也不瘦，一雙眼睛大大的，像天上的小星星一樣閃亮，她的嘴角總是往上揚，笑瞇瞇的，她還有一頭美麗的長發(fā)。
那女孩兒性格活潑開朗，的優(yōu)點就是善于做手工，所有沒有的材料在她的巧手下都會變成一件件精美的作品。吸管在她手中變成美麗的花兒，筷子在她手中成為一架精巧的風(fēng)車，一次性杯子就是一個漂亮的花瓶……
她不但手工好，還很幽默，經(jīng)常逗得大伙哈哈大笑。有一次，媽媽問她幸福嗎，她說她不姓福姓江，大伙聽了都樂了。
但她也有美中不足的地方，那就是動作太慢了，經(jīng)常在家里被人催，到了學(xué)校還是被人催。
這下子你們知道是誰了吧，那就是我——江書樂。
小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文篇6
他有一雙明亮的眼睛，個子比較高。成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)競賽得了年級三等獎。這和他上課專心地認(rèn)真聽講是分不開的。
記得有一次上課，他正在聽講，他的同桌把作業(yè)本傳給他，叫他了好幾聲，前面同學(xué)都聽到回過頭來看他，他仍然沒聽到。
不過課余時間，他就不再是一本正經(jīng)的了。他喜歡搞一些稀奇古怪的事情。比如自己不好好坐著，非要靠在他所謂的“徒弟”身上。還喜歡給同學(xué)亂取綽號等等。
他的愛好是跑、跳之類的運動和球類運動。經(jīng)常都可以看見陽光下，有著小麥一般膚色的他在操場上踢足球或是跑步。
你能猜出他是誰嗎?
小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文篇7
我們班里的同學(xué)各有各的特點，有的樂于助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學(xué)有點不一樣。
他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專業(yè)多嘴公”，每次你和別人說話的時候，他總會時不時的從旁邊竄出來，發(fā)表一下自己的言論。
上課的時候，別人回答老師的問題的時候，如果答錯了，他就會旁若無人的大叫一聲：“不對不對，不是這樣的!你到底會不會呀?不會就坐下?！泵看味紩齺砝蠋煵桓吲d的目光。每當(dāng)別人遇到尷尬事情的時候，他都會在旁邊興奮地大叫“爽!”記得有一次數(shù)學(xué)考試，他考了八十幾分，看到一名同學(xué)陰沉著臉皺著眉頭不說話，他問那位同學(xué)的成績，那位同學(xué)說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學(xué)說：“爽!我以為我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人!真是道高一尺，魔高一丈呀!”那個同學(xué)因為考得差，本來窩了一肚子的火沒地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當(dāng)場就給了他一拳。
在旁邊的同學(xué)看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。
聽我說了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰了吧?
小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文篇8
此人在班級中俗稱“大媽”，因為他老是在某種場合隨便插嘴進來，多管閑事，可他的特點就是“打籃球”。
雖然他的藍(lán)球比不上那些對籃球了如指掌的人，但是他一直有對籃球不放棄前進的心，這才是他。
在一次體育課上，我們跑了一圈就自由活動了，我和閨蜜坐在花壇旁一旁聊，一邊看著他那打籃球的樣子，心想：“老師們怎么都說他沒有體力呢?我看不是挺好的嘛!”有時看到他球沒有投進時，還捂著臉悄悄小笑了一會兒。有時他把球投進時，老是會?？?，他那令人可笑的樣子在我心中回蕩致久。
回到教室，我問他：“你的籃球技術(shù)還不錯嘛，提高了不少呦。”他笑了笑說：“難道我以前籃球技術(shù)很差嗎?”我答道：“當(dāng)然啦，以前體力這么差，現(xiàn)在還算是不錯的，不過我覺得已經(jīng)很好了?！彼α艘宦暰腿ミ^關(guān)作業(yè)了。我小聲說了一聲：“這人過關(guān)作業(yè)怎么這么勤快，這分明是明天的作業(yè)。”
你看看，你猜猜，這個人他到底會是誰。
小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文篇9
肥肥的身材，啤酒桶似的肚子，你猜猜他是誰?對了，他就是吳正祺。
他圓圓的臉上架著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡。別看他像個小博士似的樣子，很文靜，可是他是一個心胸寬廣，從不為小事而斤斤計較的人。
記得有一次，在一次考試中，我打開鉛筆盒，突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了。我就跑過去向吳正祺借一塊橡皮，考完試再還給他。我著急地說：“吳正祺，能不能借我一塊橡皮?”“好的”。他說。他打開了鉛筆盒，把橡皮遞給了我。我忽然發(fā)現(xiàn)他只帶了一塊橡皮，可他為什么要借給我呢?我問他。他卻說自己還有另一塊。我知道他只有一塊橡皮，可他還是借給我了。我感動地對他說了聲謝謝就回到座位上去了。在考試當(dāng)中，我不知不覺的把橡皮推到了桌下，考試完我才發(fā)現(xiàn)把吳正祺借我的橡皮弄丟了?！斑@可怎么辦?”我頭上沁出了一陣陣?yán)浜梗恢涝撛趺崔k了。我沉思了一會兒，向他道了歉。吳正祺卻擺擺手說：“不要緊，不要緊，還可以去買一塊的嘛……”我又被感動地說不出話來了……在我的眼里，吳正祺才是一個男子漢!
小學(xué)三年級猜猜他是誰優(yōu)秀學(xué)生作文篇10
我們班有個男同學(xué)，他個子不太高，短短的頭發(fā)，瘦瘦的臉蛋，白白的牙齒。每天臉上總是帶著微笑。一笑起來，首先是看到他的大門牙。他不僅有禮貌，而且是個體育健將。
他不管看到哪位老師都是主動打招呼，向老師問好。
他跑步跑得很快，上次運動會的時候，他跑出了優(yōu)異的成績，我們都為他歡呼喝彩。為班級爭得了榮譽。他也非常愛打籃球，搶到球，飛快地跑過去投籃。
你猜猜他是誰?我相信你們應(yīng)該能猜出他是誰吧!