小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作10篇

時(shí)間：2024-02-18 05:48:03 思欣0由分享

寫作是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是小編精心收集整理的小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作篇1

我們班里的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，有的樂于助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學(xué)有點(diǎn)不一樣。

他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專業(yè)多嘴公”，每次你和別人說話的時(shí)候，他總會(huì)時(shí)不時(shí)的從旁邊竄出來，發(fā)表一下自己的言論。

上課的時(shí)候，別人回答老師的問題的時(shí)候，如果答錯(cuò)了，他就會(huì)旁若無人的大叫一聲：“不對(duì)不對(duì)，不是這樣的!你到底會(huì)不會(huì)呀?不會(huì)就坐下?！泵看味紩?huì)引來老師不高興的目光。每當(dāng)別人遇到尷尬事情的時(shí)候，他都會(huì)在旁邊興奮地大叫“爽!”記得有一次數(shù)學(xué)考試，他考了八十幾分，看到一名同學(xué)陰沉著臉皺著眉頭不說話，他問那位同學(xué)的成績(jī)，那位同學(xué)說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學(xué)說：“爽!我以為我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人!真是道高一尺，魔高一丈呀!”那個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉貌?，本來窩了一肚子的火沒地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當(dāng)場(chǎng)就給了他一拳。

在旁邊的同學(xué)看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。

聽我說了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧?

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作篇2

同學(xué)們今天我給我家介紹一下我的好朋友，你們來猜猜他是誰(shuí)。

他有一頭黑油油的頭發(fā)，彎彎的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角地下有一個(gè)調(diào)皮的小黑點(diǎn)。他性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愛說話，他有一對(duì)甜甜的酒窩，一笑起來他別好看。他喜歡運(yùn)動(dòng)，每次都跑在最前面。他上課認(rèn)真聽講，回答問題非常積極，作業(yè)很整齊，字寫得很大，很漂亮，每次考試他都是的。我喜歡他，他是我的好榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。

我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧，讓我們一起快樂成長(zhǎng)。他是誰(shuí)，你們猜到了嗎?

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作篇3

此人在班級(jí)中俗稱“大媽”，因?yàn)樗鲜窃谀撤N場(chǎng)合隨便插嘴進(jìn)來，多管閑事，可他的特點(diǎn)就是“打籃球”。

雖然他的藍(lán)球比不上那些對(duì)籃球了如指掌的人，但是他一直有對(duì)籃球不放棄前進(jìn)的心，這才是他。

在一次體育課上，我們跑了一圈就自由活動(dòng)了，我和閨蜜坐在花壇旁一旁聊，一邊看著他那打籃球的樣子，心想：“老師們?cè)趺炊颊f他沒有體力呢?我看不是挺好的嘛!”有時(shí)看到他球沒有投進(jìn)時(shí)，還捂著臉悄悄小笑了一會(huì)兒。有時(shí)他把球投進(jìn)時(shí)，老是會(huì)耍酷，他那令人可笑的樣子在我心中回蕩致久。

回到教室，我問他：“你的籃球技術(shù)還不錯(cuò)嘛，提高了不少呦?！彼α诵φf：“難道我以前籃球技術(shù)很差嗎?”我答道：“當(dāng)然啦，以前體力這么差，現(xiàn)在還算是不錯(cuò)的，不過我覺得已經(jīng)很好了?！彼α艘宦暰腿ミ^關(guān)作業(yè)了。我小聲說了一聲：“這人過關(guān)作業(yè)怎么這么勤快，這分明是明天的作業(yè)。”

你看看，你猜猜，這個(gè)人他到底會(huì)是誰(shuí)。

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作篇4

肥肥的身材，啤酒桶似的肚子，你猜猜他是誰(shuí)?對(duì)了，他就是吳正祺。

他圓圓的臉上架著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡。別看他像個(gè)小博士似的樣子，很文靜，可是他是一個(gè)心胸寬廣，從不為小事而斤斤計(jì)較的人。

記得有一次，在一次考試中，我打開鉛筆盒，突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了。我就跑過去向吳正祺借一塊橡皮，考完試再還給他。我著急地說：“吳正祺，能不能借我一塊橡皮?”“好的”。他說。他打開了鉛筆盒，把橡皮遞給了我。我忽然發(fā)現(xiàn)他只帶了一塊橡皮，可他為什么要借給我呢?我問他。他卻說自己還有另一塊。我知道他只有一塊橡皮，可他還是借給我了。我感動(dòng)地對(duì)他說了聲謝謝就回到座位上去了。在考試當(dāng)中，我不知不覺的把橡皮推到了桌下，考試完我才發(fā)現(xiàn)把吳正祺借我的橡皮弄丟了?！斑@可怎么辦?”我頭上沁出了一陣陣?yán)浜?，不知道該怎么辦了。我沉思了一會(huì)兒，向他道了歉。吳正祺卻擺擺手說：“不要緊，不要緊，還可以去買一塊的嘛……”我又被感動(dòng)地說不出話來了……在我的眼里，吳正祺才是一個(gè)男子漢!

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作篇5

我有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)活潑的小男孩，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個(gè)子，體育不會(huì)，但很聰明，他是一個(gè)助人為樂的人。

記得有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，突然，一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路，正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，你悄悄地來到了我的背后，看著我垂頭喪氣的樣子，問我：“怎么了，是不是遇到了什么難題?”點(diǎn)點(diǎn)頭。他便細(xì)心地讀起題目，用筆在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，不一會(huì)兒就想出來了，對(duì)我說：“哦，這道題要從這里入手……”我仔細(xì)地地聽著，可是還是沒有聽懂，他沒有不耐煩，反而更加詳細(xì)更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂為止。

怎么樣，通過我的描述，你猜到他是誰(shuí)了嗎?

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作篇6

乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰(shuí)呢?讓我說說她的有趣的事吧!

她身為一班之長(zhǎng)，鐵面無私。

記得有一次，班級(jí)十分接近操場(chǎng)，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業(yè)重寫!你這是什么字啊!”他一聽，連忙接過本子，悄悄地回到教室里補(bǔ)作業(yè)了。

還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包扎傷口處。真是一個(gè)溫柔體貼，善解人意的班長(zhǎng)呀!

還有一次，我有一道培優(yōu)題不會(huì)，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎么了?”我說：“有一道培優(yōu)的練習(xí)題不會(huì)做，她便開始細(xì)心地教我，真是一位細(xì)心的好班長(zhǎng)!

有時(shí)她會(huì)幫助有困難的同學(xué)，或輔佐老師。有時(shí)她會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小偏心，但她永遠(yuǎn)是我們心中的好班長(zhǎng)，好榜樣，我們以她為榮。班主任和科任老師都非?？粗厮?，上臺(tái)演講、報(bào)名上臺(tái)跳舞、唱歌都數(shù)她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說起話來，悅耳動(dòng)聽，像畫眉鳥一樣。

她不僅是一個(gè)女孩，還是縣小404班的一班之長(zhǎng)，她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣。

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作篇7

說起來真是冤家路窄，上小學(xué)的時(shí)候我和她在同一個(gè)班，到了初中居然又那么湊巧分到了一個(gè)班，還鬼使神差進(jìn)了同一個(gè)寢室。哎，沒辦法，只能順其自然吧!

她有一個(gè)稍微偏大的腦門，一雙眼睛不算水靈，但卻也十分有神。她平時(shí)總是嬉皮笑臉，一臉的倔強(qiáng)和固執(zhí)，但一到課上，就擺出一副軟綿綿的樣子，老師請(qǐng)她回答問題，她總是細(xì)聲細(xì)氣的，有時(shí)臉還會(huì)漲得通紅，還像一個(gè)大大的紅蘋果，讓人不免覺得有些可愛。但是，一下課，她就恢復(fù)了原來的性情，大大咧咧，讓人看了又不免覺得有些潑辣。

不過，她在我的心中分量很重，因?yàn)槲抑浪龑?duì)朋友是非常仗義的。就拿那天晚上的事來說吧!還記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天的夜晚，天黑得有些可怕，寒風(fēng)不時(shí)發(fā)出”嗖嗖“的響聲，好像天神拉下了一道陰沉的臉，正準(zhǔn)備懲罰一個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩。我縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，冷得直打哆嗦，我知道這又將是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚了。我期待著陽(yáng)光的到來。睡眼朦朧中，我忽然捕捉到一個(gè)熟悉的影子——是她，只見她抱著一條被子，又慢慢地鋪開來，蓋在了我的身上，她的每一個(gè)動(dòng)作都是那樣小心，生怕驚動(dòng)了我。接著，她便踮起腳尖，跑到自己的床鋪邊躺下了。這時(shí)，我縮進(jìn)被窩，不覺淚珠已在我眼眶里打轉(zhuǎn)……

是啊，她平時(shí)總是那么霸道，做事又笨手笨腳的，做錯(cuò)了事還會(huì)強(qiáng)詞奪理一番，但她卻總是在我遇到困難時(shí)，第一個(gè)站出來幫助我的人，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友!

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作篇8

她，是公共汽車上的盡職的員工。她那微微上翹的嘴唇和臉上甜甜的酒窩，使人感覺到格外的親切，讓人覺得她始終都是微笑的。我經(jīng)常在公共汽車上遇見她。

有一次，一個(gè)男青年從口袋里摸了張廢票，揚(yáng)了揚(yáng)便想下車。她喊住了那個(gè)男青年，微笑著問道：“先生，請(qǐng)把您的票讓我看看，可以嗎?”男青年白了她一眼，賭氣似的把票伸到她的面前?！跋壬?，您的票是廢票，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)一張?！彼戳丝矗治⑿χf道“什么?!這票明明是我剛才買的，你憑什么說是廢票?”男青年氣勢(shì)洶洶地反問。她并不生氣，仍然微笑著說：“您看，這票上的編號(hào)都是不一樣的?！避嚿系某丝捅愣急梢暤乜粗?，男青年頓時(shí)無地自容，臉憋的通紅，急忙補(bǔ)了一張票，匆匆地溜下車了。這時(shí)，她的微笑真摯而又嚴(yán)肅，仿佛能夠純潔人們的心靈。

第二天，我在公共汽車上又看見了她。她一邊買票，一邊用她那動(dòng)聽的聲音招呼乘客?！澳下c(diǎn)兒上?！薄靶∨笥巡灰獢D，請(qǐng)排隊(duì)。”“請(qǐng)沒買票的乘客買票?！薄宕嗟穆曇魰r(shí)時(shí)在車廂里回蕩，臉上充滿了親切而真摯的微笑，使人感到心里暖烘烘的。我想，她肯定覺得這樣為人民服務(wù)是一種莫大的幸福吧，不然，她為什么會(huì)笑得那么純真，那么自然、可愛呢?

她，始終是微笑的!那微笑猶如嚴(yán)冬里的暖陽(yáng)，酷暑中的一絲涼風(fēng)。用微笑面對(duì)生活，是多么美妙的一種境界呀!望著她那微笑著的臉，一股敬佩之情油然而生。

不用我說你們都知道她是誰(shuí)了吧!她就是——我們常見的售票員阿姨。

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作篇9

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了夏天，陽(yáng)光灑在放學(xué)必經(jīng)的道上，透出幾分溫馨。她依然站在胡同口等我，那一身干凈的校服顯得她十分恬靜。

時(shí)光閃回，來到我們第一次相見，在我們小學(xué)四年級(jí)的教室。門口靜靜站立的她個(gè)頭不高，臉蛋紅撲撲的，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，透著一股說不出的靈氣。她扎著高高的馬尾辮，兩條月牙兒般的眉毛在齊劉海下格外醒目?！巴瑢W(xué)們，這是我們班新來的同學(xué)，大家認(rèn)識(shí)一下?！卑嘀魅蔚脑捯魟偮洌呀?jīng)落落大方地走向講臺(tái)。她的嘴角微微上揚(yáng)，淡淡的笑容是那么溫柔，好似正午的陽(yáng)光穿過稀疏的樹葉投下來的光影，柔和而不刺眼。恍惚間，我覺得這一抹微笑已經(jīng)讓世間萬物都黯然失色了!緊接著她從容地做了自我介紹，又淡定地在一個(gè)空座位上坐下來。

記憶中，她特別愛追星。每次當(dāng)我提到其他明星時(shí)，她就會(huì)制止我或像奧本海默那樣直接打斷我，然后興致勃勃地大談她喜歡的吳志勛或權(quán)志龍。落敗的我瞅著她蠻不講理的樣兒，只能這樣想：就讓她爭(zhēng)吧。這有什么好爭(zhēng)論的呢?

如今我們一起升入初中，又坐在了同一間教室里，她依舊“惡習(xí)不改”。漸漸地，我們不僅是同學(xué)，還成為了最要好的朋友。只不過現(xiàn)在她不會(huì)再為哪位明星和我爭(zhēng)吵，而變成了我們經(jīng)常為一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤。她經(jīng)常鼓勵(lì)著我上進(jìn)，在學(xué)習(xí)上幫助我;我也常常提醒她莫要再追星了。

青春呼嘯而過，卻帶不走青春里的友誼。一生有一知己足矣!只要和她一起歡笑、一起爭(zhēng)吵、彼此鼓勵(lì)，我覺得就是最美好的事情了。

何其有幸!在一路瘋長(zhǎng)的如花歲月里，我們一路相伴，攜手走向艷陽(yáng)高照的明天!

大家猜到她是誰(shuí)了嗎?

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文寫作篇10

在我們班，有一個(gè)男同學(xué)給我留下了深刻印象，下面，請(qǐng)通過我的描述來猜猜他是誰(shuí)吧。

外貌：他坐在班上第一排，所以你能大致猜到他的個(gè)頭吧。他十分瘦，弱不禁風(fēng)，好像你只要用一只手就可以輕輕松松地把他拎起來。一副“憤怒的小鳥”眼鏡下面，有著一雙小小的眼睛，不過你只要和他說一些奇怪的事情，那雙小小的眼睛就立馬睜得滴溜圓。

不足：他在學(xué)習(xí)方面不怎么勤快。有一次老師布置了一篇作文，第二天當(dāng)我們都在互相炫耀自己的作文時(shí)，只見他把作文本藏在自己的書包下面。我心想;這家伙肯定是害羞了，不敢把作文給我們看吧?！蔽冶闵锨跋胝f服他，讓他把給我們一起分享分享。誰(shuí)知他拼命捂著，把頭搖得像撥浪鼓：“寫得不好，別看了，別看了?！苯Y(jié)果他一不小心把作文本給掉了出來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他根本沒有寫作文，我看了也不知該說他什么好，只得默默地走開了。

優(yōu)點(diǎn)：不過“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人身上難免有缺點(diǎn)，所以我們還要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)就是善良。每當(dāng)班里有人受傷或是哭了，他總是第一個(gè)跑過去詢問并盡力地幫助他們。有一次，班里一個(gè)同學(xué)的褲子遭到了大家的嘲笑，他聽說后，趕緊跑過去安慰他。善良，就是他身上最耀眼的優(yōu)點(diǎn)。

聽完我的介紹，你能猜到他是誰(shuí)嗎?