我的老師作文350字10篇
老師可以泛指在某方面值得學習,和能夠給大家?guī)碚_知識,有能力的人。相關節(jié)日是9月10日的"教師節(jié)"。以下是小編準備的我的老師作文350字范文,歡迎借鑒學習。
我的老師作文350字篇1
我的老師黃小姐,她圓圓的臉,大大的眼睛,留下了長長的黑頭發(fā),中等身材,人人天天打扮得整整齊齊,愛笑,有一雙會說話的眼睛,她看上去是那么可親的,但有時很嚴厲。
黃老師已經(jīng)和我們在一起一年了,她豐富的課堂知識和對工作的投入給我留下了最深刻的印象。我記得二年級的黃老師來教我們語言,我喜歡聽她的講座,每一次的聲音和聲音,課文都與故事聯(lián)系在一起,教我們生活,學習密切的聯(lián)系,也不時地說一些著名的老句子,逐漸提高了我的口語能力。
之前,我不太喜歡語文課,也沒有舉手發(fā)言。老師總是用關心的目光看著我,給我鼓勵,給我機會,鍛煉我的勇氣,鍛煉我的能力,慢慢地我喜歡語文,我的語文成績也上升得很快。
黃老師是個好老師。在這里,我想說的老師:“老師,感謝您的辛勤工作得到了鼓勵,我會更加努力學習!”正因為你是這樣的好老師,我相信我會更好。
我的老師作文350字篇2
我的侯老師,批作業(yè)的速度,那是天下一絕。侯老師要是批完作業(yè)都不用看,肯定不會出現(xiàn)質疑。
在去年的一天,侯老師為我批改數(shù)學練習冊。老師當然批的快,可是這次我們倒要瞧一瞧,老師的絕活有多巧。
那天我親眼看見老師的手速,幾十本書,十多分鐘就批完了。我半信半疑,看著老師批作業(yè),外面走廊里同學們大聲嚷叫,都吵的不行了,可是老師當什么也沒發(fā)生,還在一心一意的批著作業(yè),每批一本,筆尖在本子上唰唰的寫字好看極了,好似打印出來的字跡。
老師批作業(yè)時,我最關心的還是老師批作業(yè)有沒有錯誤。批完的作業(yè)發(fā)下來了,我迫不及待地翻開作業(yè),結果查出來搞和答案不一樣的填空,我想:“完了,老師露餡了?!蔽也桓胰ズ屠蠋煚庌q。
當老師講到這個題時,說的并不是答案的內容,等同學和老師爭辯,老師說是,答案打錯了,我們不信,可是老師說出原因時,我驚呆了。
老師的批作業(yè)速度和質量,果然名不虛傳。
我的老師作文350字篇3
說起我的老師,還真不簡單。單說她的那一頭黑發(fā),又長又亮!記得她剛接手我們班的時候,那天她給我們留下了深刻的印象。
“我就是你們的新班主任,謝玉梅,謝老師。”“天哪!不是因為我們班成績太好,校長給我們送一個美女老師吧!”頓時,教室里議論紛紛?!昂昧耍瑒e猜了!我是自愿申請來小學部的!”天哪!我們班的紀律在小學部都出了名了。怎么會有人自愿來我們班呢?
“我的熱情,好像一把火!燃燒了整個沙漠!~”不用說這一定是我們班的搗蛋鬼,看看謝老師怎么收拾他,只見謝老師溫柔的說:“喜歡唱歌是好事,我們也知道你唱的好聽,就不用在上課時間展示了吧!繼續(xù)上課!”全班同時感嘆:“不是吧!”就這樣,我們和謝老師成為了無話不談的好朋友。
那天,我們和謝老師說自己的作用銘,她的是:“人無圣賢,熟能無過”太經(jīng)典了!
這就是我們人見人愛的謝姐。
我的老師作文350字篇4
上課了,同學們竄回座位上,可還在低聲嬉笑著,教室里十分熱鬧。
“咚咚咚”高跟鞋的腳步聲響起,大家趕緊坐好,接著,羅老師的身影出現(xiàn)在窗口上。這就是我們的古怪老師——羅老師!羅老師相貌平平,十分瘦小,可偏偏一副眼鏡架在鼻梁上,一副嚴厲的樣子。說起羅老師古怪,她可真是名副其實:上課時她是六親不認——管你是男同學還是女同學,成績好還是不好,不聽話一樣要挨批評。
下課時就像換了一個人似的,和譪,親切,我們最喜歡和她開玩笑了,她的回答更是讓人捧腹大笑……有一天,我上體育課回來,正好看見羅老師哼著小調滿學校地散步,我正準備去打招呼,但又轉念一想:看看羅老師要干什么,跟著她走著走著……呀!羅老師要去教室了,我趕緊搶先一步跑進教室,給同學們打招呼讓他們做好迎接"暴風雨”來臨的準備。果然不出我所料,羅老師一進教室就嘮叨開了“你們看你們做的作業(yè),講了還做成這樣,五年級幾個班哪個像你們啊!害得我在其它數(shù)學老師面前丟盡了臉……”看,這就是我們古怪的羅老師!
我的老師作文350字篇5
我的教師認真負責、學識淵博,是個異常有學問的好教師。
教師雖然課堂紀律嚴格,可是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來教師一向無微不至的關心我們。其實我們也明白,教師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國的花兒,教師想燃燒的蠟燭,點燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星,照亮了我們成長的道路,教師像一只火把,點燃了我們求知的火種,教師又像春雨,無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們,教師的無私奉獻,需要我們每人學習。
諄諄善誘誨童蒙,春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀,學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。
我的老師作文350字篇6
我在遼寧省,撫順市,實驗小學,五年八班學習。我很高興,我有一個慈母般的班主任,因為是她——邢老師,把我從不懂事,變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學,在我們的班主任,邢老師的帶領下,我們一獲得了"校優(yōu)秀中隊""校三好班級""市優(yōu)秀中隊""市三好班級"……的稱號。
這都歸功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,雖然快過半百了,但是眼睛一點也不花。為了我們,刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè),備課,我總想對您說:"老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了,您歇會吧。" 記得有一次,我的腿摔破了,鮮血直流,您趕忙幫我用紅藥水涂傷口,還用紗布包扎,我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體里面流動,我那時感動得快要哭了,我真想對您說一聲"媽媽"!
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,還有一年就要畢業(yè)了,我真舍不得和我敬愛的邢老師分開,我一定要好好學習,爭取考一個好成績,考一個好大學,來報答您對我們的教育之恩啊!老師,我一定忘不了您。
我的老師作文350字篇7
我們的輔導老師吳老師,是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時候,會給我們講笑話,還夸我們是小仙女。我覺得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的`中長發(fā),眼睛里總帶著笑意。她時常揚起嘴角,笑瞇瞇地看著我們。
她和同學講話時,會俯下身子輕聲細語地交流,就算有同學做了一些違反班級公約的事,也不會大聲斥責,只是委婉勸誡。有一次,語文老師布置了超級多的作業(yè),我便把作業(yè)帶回宿舍,在睡午覺的時候寫。
正當我奮筆疾書,寫到一半時,吳老師輕輕地把門推開,悄無聲息地走了進來,生怕吵醒了正在睡覺的同學??匆娢揖谷粵]有乖乖地躺在床上睡午覺,吳老師臉上浮現(xiàn)出一絲驚訝。可是她并沒有責備我,而是俯下身子,在我耳邊輕聲細語:“你在干什么啊?”我紅著臉,低下頭,坦白道:“吳老師,我在寫作業(yè)?!薄昂美?,不要寫了,趕緊睡覺吧,要不然下午就沒精神上課啦!”吳老師幫我把作業(yè)收起來,又幫我蓋上被子,道了聲“午安”,就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師,她溫柔細膩,善解人意,我十分喜愛她。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”吳老師,謝謝您!我一定會努力變得更加優(yōu)秀,不辜負您的深情與關愛。
我的老師作文350字篇8
五年級時,有一位姓傅的新老師轉了過來。
新來的傅老師給我們講了很多班規(guī)。不準亂扔垃圾,開窗戶時不準碰玻璃,下課時多讀點好書……總之,我覺得傅老師非常不好,傅老師還給我們布置了很多作業(yè),我對傅老師簡直恨之入骨,而且他還有潔癖,這就大大加強了我們值日組長的責任。
我和傅老師的關系僵了將近一個月,但是在某一節(jié)課中,我對傅老師敬仰了起來。那一天天氣格外熱,小狗耷拉著舌頭,蜜蜂也懶地飛不出窗。上課時,老師讓我讀一段課文,我本不想舉手的,但老師偏偏點名了。我故意小聲讀著,老師說讓我大聲讀出來。于是我就故意很大聲讀,沒想到老師居然沒有生氣,而且還對我說沒關系,又給了我掌聲。我有一點不知所措,但老師繼續(xù)給我掌聲還對同學們說我讀得很流利。這讓我對傅老師有了一點改觀。傅老師批評人都這么含蓄啊。我決定以后不惹老師生氣了,立志做一個好學生。
我現(xiàn)在只想說,傅老師,您永遠是我心中的一盞明燈,是我跌落谷底時的一個降落傘,是我口渴時的一涌泉水。
我的老師作文350字篇9
您,是一盞燈,照亮了我們前進的道路。您,是一條蠶,默默無聞為我們奉獻。您,是一場雨,滋潤了我們的心窩。您,是一陣風,輕撫了我們的心田。您,是一杯水,辛勤地哺育著我們。您,是一縷陽光,溫暖了我們的心。
您的諄諄教誨,我銘刻在心,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范。您的循循善誘,我永世難忘,化為我前進的動力,不懈的努力,思想的端正。呵,您像母親那樣和藹可親,您像父親那樣言傳身教。忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥。忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起了我向前進的勇氣。您的教誨力量無窮,讓無知的我漸漸懂事。您的教導溫和親切,如甘泉般滋潤著我們。
您是園丁,剪掉我們身上隨意長出的枝條,培育我們身上閃閃發(fā)光的枝條。您是人類靈魂的工程師,去掉我們心靈上的污垢,重塑著我們幼小的心靈。假如我能搏擊長空,那是您給了我騰飛的翅膀。假如我能遨游海洋,那是您給了我勇氣與力量。桃花潭水深千尺,不及老師育我情。
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是您崇高的勞動。謝謝您,老師!
我的老師作文350字篇10
你看!大大的眼睛配戴圓形的眼鏡,炯炯有神,抹著淡粉色的口紅,甚是好看;你聽!課堂上,時不時地逗樂我們,淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈,這就是我們聰明的王老師。
王老師的缺點就是:太完美了,挑不出一點毛病。她非常愛美,像小女生一樣。開學時,我發(fā)現(xiàn)王老師涂指甲了,粉中帶白,還有櫻花裝飾,好看極了。
王老師不僅人美,心靈也美。
開學初,我們有些同學因為中午沒吃飽,所以下午上課一點精神也沒有。王老師看在眼里,急在心里,擔心同學們的聽課質量?!包c子王”的外號不是白起的,沒過幾天,我們就被嶄新的教室震驚了——
教室墻壁上,放植物的架子上出現(xiàn)了四個小箱子,每個箱子里都擺著滿滿的食物。餅干、點心、巧克力……正當我們疑惑不解時,王老師告訴我們,可以在值日班長的同意下,拿取一種食物,但不能把包裝紙扔在地上,而且每天只能在下午第二節(jié)或第三節(jié)課拿一次。雖然,提出的條件不少,但我們還是很高興,一是有填飽肚子的東西了,二是覺得王老師太貼心了,這是別的老師想不到的,也是別的班級同學享受不到的特殊待遇呀。
我們的王老師,人美、心靈也美,她的言傳身教,教會我們要做一個能帶給他人溫暖的小太陽。
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