猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本
我們身邊有很多形形色色的人，有些是你的家人，有些是你的朋友，有些是你的同學(xué)，那么你會(huì)想給大家介紹誰呢？以下是小編精心收集整理的猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇1
他有一雙大大的眼睛，里面有兩顆黑黑的眼珠子，就像兩顆沾滿了巧克力的巧克力豆。還有顆大大的門牙，就像兩個(gè)抵擋病毒的兩扇門。他的個(gè)子高高的，喜歡穿黑鞋子。他的頭發(fā)一根一根地向上豎著，像頂了一個(gè)成人刺猬，還有一張黝黑黝黑的皮膚，看上去可真帥?。∷藲q了，雖然他并不很好笑，但他有一個(gè)的外號(hào)名叫“唐老鴨”，我覺得他的外號(hào)也非常正經(jīng)，很滑稽。
他呀，話說起來是非常暴躁。就是碰一下都不行，除非和他玩的很好或者是他的好朋友。有一次，別人碰了他一下，他馬上跑過去抓住他的衣領(lǐng)，揮起拳頭，豎起眉毛，張牙舞爪地大聲呵斥：“你為什么要打我，再打我，我可就要?jiǎng)邮至?，更不?huì)手下留情，知道了嗎！”那個(gè)人的臉色一下子連暗了下來，馬上落荒而逃了。
他特別喜歡看電視。記得有一次，我媽媽要開會(huì)，沒時(shí)間管我，于是她頓了一下對(duì)我說：“兒子，要不你先去別人家玩一會(huì)兒吧?！蔽腋吲d地喊太好了！我正想去那里玩了，到了那兒，我剛看一下他的房間，他就對(duì)我說：“要不我們一起去看一下電視吧？電視可好看了，記得熊出沒……”一說起來就滔滔不絕。此時(shí)，我的心里是想去玩，并不想看電視。但這是他家只能跟他一起，于是我跟他看了電視。看電視的他一會(huì)兒跟著電視的情節(jié)神情緊張，一會(huì)兒莫名地發(fā)笑，看著電視機(jī)前的他我都有些害怕了。
你們能猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇2
他的臉圓圓的臉上有很多肉肉，有一點(diǎn)兒像典型的西瓜臉，他還有小麥色的肌膚，他的發(fā)型像一只小刺猬，非?？蓯邸Ｋ€非常貪吃，一看到食物就像黃鼠狼看到小公雞似的，所以我給他取了一個(gè)外號(hào)叫“貪吃鬼”，哈哈哈，我一想到這個(gè)外號(hào)，我就想笑。
他的性格非常怪，很愛生氣。記得有一次，他被騙了，他回來就氣呼呼地對(duì)我說：“你騙我，你這個(gè)大騙子！”過了一會(huì)兒，他白了我一眼，氣勢(shì)洶洶地說：“壞，你真壞，你非常非常的壞?！币娢夷盟麤]辦法，他馬上露出了開心的笑容。還有一次，他在上大廁，上完了發(fā)現(xiàn)沒帶紙說：“給我拿包紙?！蔽也唤o他拿，他生氣了，立馬臭著個(gè)臉，放狠話說：“有你好看！”我拿他沒轍，只好乖乖去拿了包紙給他。
他喜歡下圍棋。一有時(shí)間他就會(huì)去下圍棋，下圍棋的技術(shù)很好，常常能打贏幾局，只要一下圍棋，他就像打了雞血一樣興奮。只要有他在，圍棋教室里就會(huì)炸開鍋，會(huì)引來很多同學(xué)圍觀。
聰明的你快來猜猜他是誰吧！
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇3
我們班上有這么一個(gè)人，他，高高的個(gè)兒，圓圓的臉，濃濃的眉毛。他的眼睛小小的，整天瞇著，好像沒有睡醒似的。
他上課總是發(fā)呆。有一次語文課上，梅老師正在興致勃勃地給大家上課。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著?？伤?竟然癱坐在椅子上，兩眼望著柜子出神。這時(shí)，梅老師發(fā)現(xiàn)了，她停了下來，用嚴(yán)厲的眼神盯著他。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。而他呢?竟然毫無察覺，繼續(xù)神游。梅老師走到他跟前，敲了敲桌子。他這才回過神來，趕緊挺起身子，坐端正。他的樣子逗得同學(xué)們哈哈大笑。哎!因?yàn)樗险n愛走神，不知被老師批評(píng)了多少次了，可他就是屢教不改。
他雖然在上課常常發(fā)呆，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑起步來卻無人能敵。記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了400米跑步。原本遙遙的他在半途中突然絆了一跤，一下子，好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員超過了他。只見他馬上手一撐，腳一踮，猛地爬了起來繼續(xù)往前沖。我和同學(xué)們使勁地喊：“加油!加油!”他果然不負(fù)眾望，像一匹脫韁的野馬，疾速地猛追，到最后只剩下一班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員和他齊頭并進(jìn)了。馬上就要到終點(diǎn)了，我們的心緊張得都要跳出胸膛了。我們一邊跺腳一邊拼命喊：“加油!加油!”只見他像一支離弦的箭一樣，“嗖”的一下，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。同學(xué)們頓時(shí)為他歡呼了起來。
他樂于幫助別人，他能寫一手漂亮的水筆字，他朗讀課文繪聲繪色，他街舞跳得特別帥氣……
講到這里，相信大家已經(jīng)猜出他是誰了吧?
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇4
說真的，好像世界上所有的昆蟲他都認(rèn)識(shí)。
他的身材和我的身材幾乎一樣，頭發(fā)刺刺的，長(zhǎng)著一張瘦瘦的臉，他笑起來眼睛會(huì)瞇成一條線。他有時(shí)是小喇叭，有時(shí)卻是靜靜的，一點(diǎn)聲音都不發(fā)出來。
他寫字的時(shí)候頭都快貼在桌上了，好像桌子是他的好朋友似的。他很愛笑，我跟他說：“我把你寫進(jìn)我的作文里了，既寫了你的優(yōu)點(diǎn)，還寫了你的缺點(diǎn)，你別介意。”他笑著說：“沒關(guān)系，人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?！闭f完又瞇著眼睛笑了，太可愛了。
他的愛好是捉昆蟲，有時(shí)他會(huì)把一些甲蟲類的蟲給抓來和他的朋友一起研究，有時(shí)也會(huì)拿著昆蟲去嚇我們班的女生，把她們嚇得尖叫連連。聽說他在學(xué)校吃完午飯，來的路上差點(diǎn)抓著四厘米長(zhǎng)的大螳螂，螳螂揮舞著大鉗，我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，他卻徒手去抓，沒把握好輕重，掉到地上逃走了。
他竟然還像小弟弟一樣愛啃手指，吃得津津有味，可真搞笑。他還很愛跑步，但不是最快的，不過他比我跑得快。
寫到這里，你應(yīng)該知道是誰了吧!
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇5
我們班有一位這樣的女生，她有一頭又黑又直的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張瓜子臉，有時(shí)候笑起來連鼻子都看不見了。
她呀，最喜歡看書，是我們班名副其實(shí)的書迷。每當(dāng)她看見書時(shí)，眼睛就會(huì)發(fā)亮，無論何時(shí)，她都是一直捧著一本書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。
有一次，老師正在講臺(tái)上講課，她卻偷偷把頭埋到了桌子下面，津津有味地看起了書。
她還是一個(gè)樂于助人的人。星期一的早晨，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我非常著急，我看見她從她的書包里拿出鉛筆和橡皮給我遞了過來，樂呵呵地走過來，說：“給?！?/p>
“謝謝你?！蔽腋屑さ卣f。
“不用謝。”她笑著回答。
親愛的同學(xué)們，你們猜到她是誰了嗎?對(duì)，她就是我們班的班長(zhǎng)——李沁怡。
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇6
一個(gè)矮個(gè)子，是雙胞胎中一個(gè)，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一雙小小的.眼睛，只要轉(zhuǎn)幾圈，就想出好幾個(gè)歪主意，小巧的嘴巴，總把一些怪話掛在嘴邊，是個(gè)小頑皮鬼。
他熱心助人，記得有一次，上美術(shù)課我忘了帶彩筆，他連忙轉(zhuǎn)過身來，說我和你一起用好嗎?我說：“謝謝”。我把彩筆用得快沒水了，我拿去還給他，他卻說：“沒關(guān)系”。他真大方。他將來的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，像愛迪生發(fā)明許多東西，為人們?cè)旄！?/p>
打電腦、玩游戲、看作文書都是他的愛好，愛好還挺多的，可沒有一樣拿手。
寫字糊涂上課不認(rèn)真聽都是他的缺點(diǎn)，記得有一次，上英語課時(shí)，老師在寫單詞，他不認(rèn)真看卻在和同學(xué)說話，老師看見了，把他留下來讀單詞，他臉紅了說，“我不會(huì)”。
你知道他是誰了嗎?請(qǐng)你猜一猜?
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇7
他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，頂著大大的腦袋，寬寬的額頭下面一對(duì)彎彎的濃眉，他戴著一副灰黑色的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆發(fā)亮的寶石，他講起話來愛轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，十分可愛。只要他一眨巴眼睛準(zhǔn)有想法，他長(zhǎng)著小小的鼻子和一張很會(huì)說話的嘴，總是愛提我們不知道的問題。
他是個(gè)愛看書的孩子，還有一個(gè)“小書蟲”稱號(hào)，他的書包隨時(shí)都帶有一本課外書，在排隊(duì)等候的時(shí)候，都會(huì)拿出來看一會(huì)兒。記得有一次他在排隊(duì)等候的時(shí)候看書，被校長(zhǎng)看見了，在學(xué)校表揚(yáng)了他。有時(shí)他會(huì)搖頭晃腦地給我們講書里的故事，把我們逗得捧腹大笑。
他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)成績(jī)很棒，課堂上的表現(xiàn)也非常好，所以被評(píng)上了數(shù)學(xué)課代表。同學(xué)們，你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇8
在我們班里，有一個(gè)男生很熱愛學(xué)習(xí)。他的頭發(fā)短短的、黑黑的，他有一雙像黑寶石一樣明亮的眼睛，鼻子像蒜頭，嘴巴大大的。
他特別喜歡畫畫。他喜歡畫恐龍，比如：霸王龍、梁龍、三角龍、牛角龍、南方巨獸龍、五龍、劍龍、甲龍等其他恐龍。他每本課本上空白的地方都畫滿了各種各樣的恐龍，沒有一本書是干凈的。
他三歲就開始學(xué)畫畫了，一直學(xué)到了現(xiàn)在，畫畫水平有了很大的提高，也會(huì)畫各種各樣的畫了。因?yàn)樗?jīng)常畫畫，所以總是缺紙。他沒有紙的時(shí)候就向同學(xué)們借紙，他借了別人的紙第二天就會(huì)還，向別人借了幾張就還幾張，絕不拖欠。他是一位誠實(shí)的男生。
他就是一位愛畫畫的男生，你們能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇9
我有一個(gè)同學(xué)，他皮膚白白的，瘦瘦的，笑的時(shí)候嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩，他總是理著一個(gè)平頭，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著濃密的眉毛，上課的時(shí)候戴著一副眼鏡。他是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，中午休息的時(shí)候，別的同學(xué)都在玩耍，而他卻常常一個(gè)人拿著書在課室認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，他知識(shí)淵博，老師常?？渌且粋€(gè)小博士呢。你可別小瞧他，他個(gè)子雖小，但跑起路來像離弦的箭一樣快。
他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學(xué)校上課，是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思遥€有一次我過生日的時(shí)候，他還買了生日禮物給我呢，使我感動(dòng)得唏哩嘩啦的。
在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲，他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。
同學(xué)們，我們班原來有這么好的同學(xué)呀，真是太好了呀，我真希望能永遠(yuǎn)和他做好同學(xué)好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰了吧!
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇10
我們班有一位陽光、健康的小男孩，他從幼兒園小小班一直陪伴我到小學(xué)三年級(jí)。他特別喜歡美食，也很愛運(yùn)動(dòng)，所以他的個(gè)子很高。他一直都是我們班級(jí)的男孩。
他的頭發(fā)短短的，他有一雙明亮的大眼睛，但遺憾的是，他戴了一副近視眼鏡。他長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴，每次老師叫他回答問題時(shí)，他都能很自信地站起來，并準(zhǔn)確的回答老師的提問。
他很愛幫助他人，總是積極打掃衛(wèi)生，為班級(jí)同學(xué)打飯。有一次，英語中“鉛筆”這個(gè)單詞我背來背去，總是背不過。于是我對(duì)他說道：“我這個(gè)單詞總是背不過，你有什么好辦法嗎?”他對(duì)我說：“可以呀!來，你看!這個(gè)單詞可以分為兩個(gè)部分，分別是鉛筆“pen”和“cil”，你只要把“pen”先背下來，再把“cil”背過，然后合一下就好了。”我試著用了他的辦法，果然我一下子就背過了。
“謝謝，你的辦法真棒!”。
“不客氣!”。
這就是的好朋友，同學(xué)們，你們能猜出我寫的“他”是誰了吧!
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