金色的童年，純真的奇思妙想，像一道七色的彩虹，編織著燦爛的明天。那么關(guān)于小學四年級我的奇思妙想作文內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是小編為大家準備了小學四年級我的奇思妙想作文范文，歡迎參閱。

小學四年級我的奇思妙想作文篇1

我看著手上的手表，突然靈光一閃，想到了一個“三號”手表。

“三號”手表的旁邊有幾個精致的按鈕，紅色按鈕一按，在手表上空就會出現(xiàn)一個微型電腦，里面有一個小機器人，他會和你聊天，在你心情不好的時候會安慰你，還會放好聽的音樂給你聽。還會教你做手工、畫畫……是不是很好呀？

按一下黃色的按鈕，小屏幕再一次出現(xiàn)，這次是微信，可以交好友，也可以打電話，還可以發(fā)朋友圈，可以看別人的朋友圈。但是不可以打游戲哦！打電話或發(fā)短信時，只要對著屏幕說一下，電話和短信就會自動發(fā)出去，可方便了。

粉紅色的按鈕按一下，把作業(yè)本對著屏幕掃一下，他就可以幫你改作業(yè)，改完后寫錯的題他會很詳細地講解給你聽，一下子不懂的題都懂了。他可以改語文、數(shù)學、英語、科學……是不是特別方便？他還可以幫你溫習、預習課本，讓你的學習成績大大的提高。

在手表的正面，是不是你認為只能看時間，不不不，點一下，就出現(xiàn)了一個計時的功能，可以每次記錄下你寫作業(yè)所用的時間，右邊有一個愛心的橙色按鈕，一按，手表就出現(xiàn)了一個小圓形，從小圓形吹出了一陣陣的暖氣，冬天的時候不會冷了，夏天可以吹冷風當然也不會熱了。這個“三號”手表真是個好東西。

如果這個“三號”手表被發(fā)明出來，我相信這一定會是老師、家長和學生的好幫手。

小學四年級我的奇思妙想作文篇2

在未來，我會發(fā)明出一種非常特別的鞋子，它的功能數(shù)不勝數(shù)，是一種很有趣的鞋子。

鞋子的上面有六個按鍵和三個按鈕。六個按鍵分別有紅、橙、黃、藍、綠、紫六種顏色，它們各有一種特異功能。而三個按鈕，一個是開關(guān)建，一個是加速鍵，一個是減速鍵。

當你太累走不動時，你可以按紅色按鍵，瞬間就會出現(xiàn)一把椅子，你只要說目的地，它就會把你安全送到目的地，而你只需要坐在椅子上呼呼大睡。

夏天烈日炎炎，驕陽似火，很多人都覺得太陽很曬不愿出門。而你只要按橙色按鍵，舒適的椅子、漂亮的大遮陽傘和冰爽可口的飲料都會擺在你眼前。你走在街上和走在夏威夷的感覺幾乎一模一樣，許多人都把羨慕的目光投向你。

若你急著趕路時，可以按黃色按鍵，它會讓你跑得像飛一般快。如果你覺得太快了，可以按減速的按鍵，如果你覺得還是太慢的話，可以按加速按鍵，總之可以隨心所欲地操控速度。

當你覺得無趣時，可以按藍色鍵，它會在空中播放你想看的電視節(jié)目或音樂，而且你只要說出歌名和電視名就可以了。按綠色按鈕，可變出零食。按紫色按鈕會變出各種各樣春夏秋冬都可以穿的衣服。

看吧，我發(fā)明的鞋是不是很有趣？如果你也想要的話，就在未來的某一天來找我吧！

小學四年級我的奇思妙想作文篇3

學生們的筆費油而且不環(huán)保，我想發(fā)明一種高科技的筆，環(huán)保又衛(wèi)生，還不傷害同學們的眼睛。

這種筆胖胖的，長長的，后面有一個圓圓的感應裝置，兩邊有燈，還有幾個按鈕，更厲害的是它有許多神奇的功能。

功能一：它可以隨意變成任何筆。變成毛筆，自動供墨，還可以控制大小、粗細，讓你根據(jù)需要寫大字。變成彩筆，可以自己調(diào)顏色、色溫來畫漂亮的圖畫。而且它變成任何筆的水都是由它身上的新型轉(zhuǎn)換機轉(zhuǎn)換來的，非常節(jié)能。還可以把大家擦除錯字用的摩易擦變成能源。

功能二：它可以自動調(diào)節(jié)亮度。當周圍黑暗時它會發(fā)出較強的光，保護我們的視力。當周圍實在很亮時，還可以把一定范圍的光亮轉(zhuǎn)換成能源，以保證下次使用。

功能三：它可以報警。當主人得到它的時候，它會自動識別主人，并且定位。如果主人離它很遠，就會往主人的大腦里發(fā)送一幅地圖，讓主人知道它在哪里。如果主人長時間不回應，它就會數(shù)據(jù)化搜索，飛到主人面前，并且實體化。

功能四：當主人寫字寫累了的時候，它會幫助主人按摩。它按摩時很有規(guī)律，信號會傳給主人大腦，并且輕度刺激大腦，讓主人寫字時不會覺得累。

功能五：如果大家寫字寫得不好，畫畫畫不順利時，它的筆尾會自動打開一個小屏幕，一步一步地教你，還會自己移動，給你做示范。

這就是我的奇思妙想，這樣高科技的筆你想擁有嗎？

小學四年級我的奇思妙想作文篇4

老鷹，因為有了翅膀，可以在天空任意翱翔;蝴蝶，因為有了翅膀，可以在空中翩翩起舞;蜜蜂，因為有了翅膀，可以在花叢中翻飛采蜜……那如果我們?nèi)祟愐材軗碛幸浑p美麗的翅膀,那世界是不是變得更加有趣、更加五彩繽紛?

帶著這個想法，我開始了我的實驗。首先我提取了鳥兒的DNA，然后在DNA里面添加一種試劑，制成了一種藥丸，給它取名叫翅膀丸。翅膀丸是用納米技術(shù)制成，不僅輕而且可以任意伸縮。

只要這種翅膀丸一碰觸兩個肢腋窩，一對翅膀便從胳膊下伸了出來。而且翅膀里還暗藏著語音識別及導航設置。當我們想要飛行時，只要說出這個地名，翅膀丸就能帶我們準確無誤地到達目的地。當然了，翅膀也可以自由控制飛行的速度、高度及飛行頻率。有了翅膀丸，不僅可以緩解交通壓力，減少汽車尾氣排放，還絕不會出現(xiàn)交通事故，因為它還會自動避讓一切物體!

有了這樣的翅膀，我們可以通過飛行去我們想去的地方：可以飛到珠穆朗瑪峰感受一下世界最 高峰的威嚴;去領(lǐng)略冰山的壯觀景象;然后再飛到加拿大，感受楓葉之國的魅力;順路飛到夏威夷，在海邊吹風、散步、舉辦海邊派對;接著飛到熱內(nèi)盧，看一看雄偉的山川、白色的沙灘、翠綠的雨林和碧藍的海水……

我的創(chuàng)造是不是很棒呢?希望有朝一日真的能用上我發(fā)明的翅膀丸，讓成千上萬的人在深藍的天空中自由飛翔。

小學四年級我的奇思妙想作文篇5

在未來，等我長大了，我一定要發(fā)明一種新的交通工具。我想，它會讓我們更方便，會讓我們的生活過得更好，會造福人類！

我要發(fā)明出一種新汽車，它將有很多功能！它的車頭是用我們現(xiàn)代的“碳納米管”做成的，它很結(jié)實，可以防撞，可以很好的保護車上乘客的安全。

它的車身內(nèi)部是用鋼鐵做成的，外表布滿太陽能板，這輛車可以采用太陽能轉(zhuǎn)化成的電來運行，它非常環(huán)保。要是有多余的陽光，太陽能板會把他們轉(zhuǎn)化成電后再存到車里的電池里，這樣，陰天也能出行了。車的頭頂上還有一個大螺旋槳。

它可以自動駕駛，要是前面有東西、人擋著，車子就會自動躲開，這樣更安全。

車子還有飛行的功能，按下白色按鈕就可以啟動。一啟動，車子頂上的大螺旋槳會轉(zhuǎn)起來，越轉(zhuǎn)越快，然后升空，飛起來。要是，汽車在空中出了故障，車子就會以最快的速度下降，降回地上。要是實在來不及，車子會自動將所有椅子彈出，限度的保障人身安全。

這輛車還會有下水功能，按下藍色按鈕就可以開啟。一開啟，車子就會把頂上的螺旋槳的位置轉(zhuǎn)動九十度，變到車后面，轉(zhuǎn)動起來，就可以在水下自由活動了，像潛艇一樣。

在未來，什么東西都有可能變成現(xiàn)實，未來不可限量！

小學四年級我的奇思妙想作文篇6

“咣”在2050年，我終于發(fā)明了時光鞋。

時光鞋表面呈藍色，鞋面上劃了三道金痕，下面就是兩把金色的刀，還帶著一點兒綠。

時光鞋的速度是100年每秒，只要輕輕一跳，會直接傳越到1950年，再跑一會兒，又到了文天祥為國捐軀的場面，再下一秒，你又來到了楚漢相爭的時期。

不僅僅這樣，鞋背后有紅、綠兩個按鈕，按下綠的，會出現(xiàn)“夏、商、侏羅紀等多種時期。還有個是緊急預報，可以讓人在危險中逃離。

時光鞋下面那把刀，是可以摘下的一把是久能刀，一把是煙林刀，久能刀在時光流轉(zhuǎn)中可以保護自己，而現(xiàn)實中只是玩具，煙林刀是用來制造因霧的，跟久能刀一樣，現(xiàn)實只是玩具。

時光鞋還能做到水中行走，空中漂浮的形態(tài)。比如，在水中，那兩把刀立刻變成十分輕的樹葉金盤，可以把人浮起來。在空中，又能變成類似翅膀的東西，主人就能在空中打滾，做很多事情。

時光鞋還能做到冬暖夏涼的效果，這不是普通鞋子可以做的到的。我希望時光鞋能改變未來的生活。

小學四年級我的奇思妙想作文篇7

鉛筆盒，是我們小學生最常用的東西了，里面能裝鉛筆和橡皮，但是未來的鉛筆盒，一定會讓你目瞪口呆的！現(xiàn)在就讓我們來看一看吧！

這個鉛筆盒的外形和普通的鉛筆盒差不多，但是正面多了一個大屏幕和三個按鈕，背面是三個徽標——一個好幫手，一個好朋友，還有一個是好語音。

按下第一個“好幫手”鉛筆盒馬上就變成了一個智能拍照儀，只需要用大屏幕對準我們的作業(yè)，批改出的效果立刻出現(xiàn)在大屏幕上，錯題的旁邊還有答案和解釋，還可以告訴我們，下次寫到這道題的方法，有了這個功能，我們自主學習能力不僅可以提高，也可以讓老師批改作業(yè)輕松一點。

按下第二個“好朋友”鉛筆盒就會有一個吹風口，只要說出你想吹冷風還是熱風，鉛筆盒就會吹出你想要的氣溫，氣體剛好覆蓋著兩個課桌的一角一落，冬天的時候，把鉛筆盒放在桌子的中間，我和同桌寫字的時候，手就暖暖的啦！夏天的時候，跑完步回到教室滿頭大汗，吹一吹涼風，就涼快多了。

的就是“好語音”按鈕了，這個程序不僅是一本百科全書，更是學習中的伙伴，不會的成語，只要讀出來，大屏幕上就會為你解答；英語單詞只要讀字母，頓時發(fā)音就會出來；科學的實驗不會做，把題目讀出來，它就會出現(xiàn)一些重要信息，只要利用好這些信息，學習就可以事半功倍。

怎么樣，這種鉛筆盒是不是很好用，就像牛頓：沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。只要我現(xiàn)在努力學習，長大后用所學的知識發(fā)明出這種鉛筆盒，讓鉛筆盒也能成為同學們的好幫手、好朋友、好語音。