作文難忘那段時光7篇

知道關于情感的作文該怎么寫嗎?大家在日常的工作或者學習中，都有嘗試過寫作文。下面是小編為大家收集的關于作文難忘那段時光7篇。希望可以幫助大家。

作文難忘那段時光（篇1）

感謝您，老師！把無知的我們帶進知識的海洋。感謝您，老師！把一顆顆埋藏在地下的種子養(yǎng)育成鮮花朵朵。感謝您，老師！用青春的熱血澆灌著我們這新一代的幼苗！又是一個教師節(jié)，我便想起了您的點點滴滴。老師，您把學生當作自己的孩子，改作業(yè)、上課、教育學生時都非常認真。

您改作業(yè)時，一個字也不放過。您上課時，常鼓勵學生回答問題。說：“哪怕回答錯了也沒有關系，要想說、敢說?！蹦逃龑W生時，一定要讓學生改正錯誤才放心。老師，您就像那啄木鳥一樣把我們的缺點一一啄去。老師，您記得嗎？一次公開課上。您問同學們，誰能把今天學的古詩讀一遍？

我舉起手，您叫我回答。也不知怎么了？舉手時還不緊張的我一站立起來，就緊張得整張臉都發(fā)燙，我快速地把古詩讀完就低下了頭。您卻微笑著說：“還不錯，只是有點緊張，讀得快了點，拿出勇氣，克服緊張，你會讀得更棒！”說完就讓我坐下。那笑容那么燦爛，深深地印在我的腦海中了。老師，正是因為您的鼓勵，我后來回答問題時一點也不緊張，也越來越有自信了。感謝您，老師！老師，我記得，您在教我們學習《觸摸春天》這篇課文時說：“你們看，文中的主人公雖然是盲童，但她自強不息，看不到春天，也要用手去觸摸春天，用心靈去感受春天，感受生活。你們在學習、生活中遇到困難時，不應該氣餒，也應該微笑著去面對，那樣，你會覺得帶刺的玫瑰也有美麗，坎坷的路我也能走過，原來世界如此精彩！”老師，是您教會了我們：勇敢、自信、微笑、自強不息……您對我們的恩情，永記我心。

老師，我祝愿您，工作順利，桃李芬芳！

作文難忘那段時光（篇2）

在我記憶的海洋中，我上過的語文課不勝枚舉。但三年級上冊的一堂語文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風鈴，時時在我腦海里搖出動聽的音符……

“丁冬丁冬……”上課了，喧鬧的校園剎時變得安靜了。我一走進教室，心猛地一驚：啊，教室后面坐著那么多的老師，要上公開課呀？同學們竊竊私語，我的心也稍稍平靜了些。就見我們的沈老師神采飛揚地走上講臺，大屏幕上顯示：掌聲。原來今天上的是充滿濃濃友愛的《掌聲》?！吧闲W的時候，我們班有位叫英子的同學……”

沈老師繪聲繪色地開始朗讀課文。在老師的示范下，一位同學接著讀了下去。就這樣同學們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂郁大家也憂郁，英子開心大家也開心……此時，教室像舞臺，在沈老師的導演下，同學們盡情展示著自己對課文的理解。大家時而晃動著小腦蛋，冥思苦想；時而揮舞著小手，期盼能發(fā)言；時而聲音脆亮地發(fā)表自己的看法。最后，老師讓我們寫一段話：掌聲是……。頓時，教室沸騰了，同學們被文中的友情深深地感染了，大家爭先恐后地回答。我好像自己變成了英子，我多想說出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終于有機會了，我自信地說：掌聲是一只勇敢的海燕，能帶人飛出憂郁的風暴。其他同學也不示弱，掌聲是友愛，掌聲是忘憂草……“丁冬丁冬……”

討厭的下課鈴響了，我覺得這堂課的時間過得太快了，同學們還沒從《掌聲》中回過神來呢，我也覺得自己還沒說痛快呢！

作文難忘那段時光（篇3）

“唰唰唰”“唰唰唰”一陣聲音飄了過來，不時還有幾只烏鴉“嘰嘰”地叫了幾聲，那是一天下午，因為課程有點多，所以老師拖堂了，一直到7七點三十左右才下課，那時正是寒冬臘月，所以天黑的很早。

我走在回家的必經(jīng)之路上，這條小路平時人來人往，很是熱鬧，可是，在今天，我卻覺得這是一條“末日之路”。

我走在伸手不見五指的夜晚，那條小路上，黑漆漆的，風偶爾吹的旁邊白樺樹的葉子“唰唰”地響，我內(nèi)心充滿了恐懼，我抓緊書包的背帶，一步一步的移向前去。

在那無際的黑暗中，我仿佛看到了一個鬼影，那渺小的身材，慢慢的逼近了我，突然，閃出了兩盞綠色的光，我頓時嚇傻了，心想：“難不成真的撞到鬼了?”我雙腿發(fā)軟癱在了地上，雙手不由自主地顫抖起來，牙齒也咯噔的響，我打了一個冷戰(zhàn)，頭上的冷汗也一個勁的往出冒，現(xiàn)在的我好像毫無反抗之力，靜靜等待著死神的降臨，忽然傳來“喵”的一聲，我打眼一看，原來是只小貓咪，貓咪在晚上眼睛會發(fā)出翠綠般的光芒，我長長的吁了一口氣，我站起來，拍了拍褲子，心想“真是有驚無險”，我繼續(xù)向前走去。

前方好像有一盞路燈，在朦朧的月色下一閃一閃的，我本心想：“終于有路燈了!”可是現(xiàn)在，我倒不希望它出現(xiàn)在這里，不知是怎么了，周圍的環(huán)境和事物好像專門和我作對，天上陰云密布，白樺樹的葉子響得更厲害了，那只小貓咪也轉(zhuǎn)頭走了回來，不知從哪里沖出一輛車來，從我身邊“嗖——”的一下穿過，當時我絕望了，眼淚都流出來了，我二話不說，沖過去，拼命地跑呀跑，來到了小區(qū)的樓下，我突然覺得這是一次多么刺激的旅程呀。

我明白了，生活中并沒有什么亂七八糟的事物，都是自己嚇自己，所以我們要變得更加勇敢。

作文難忘那段時光（篇4）

曾 經(jīng)，有許多的困難被解決；曾經(jīng)，有許多快樂與我們一起分享；曾經(jīng)，由膽小的我變成現(xiàn)在膽大的我，這些都離不開我敬愛的老師。古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血 ; 地北天南，哪一項不蘊含著教師的的辛勞。是老師把知識傳授給我，老師辛勤勞作，默默奉獻，把一個個無知的孩子教育成有理想，有道德，有文化，守紀律的一代代新人，幫助他們尋找并實現(xiàn)美好的人生理想。

我要說，師恩似花。八歲時我非常膽小，每當課堂上同學們舉手回答問題時，只有我縮在那里，一個人在那里呆著，聽別人講。老師是您一點點給我啟發(fā)，一次次給我機會，使我變得越來越大膽?？粗谡n堂上踴躍發(fā)言的我，你笑了。深深地記得一次放學，由于奶奶帶我太晚，正好又是下雨天，您撐著傘往我這邊跑來，把我送回家，我身上沒濕，反而把你的衣服弄濕了。我要感謝你，交給了我知識讓我們成為有知識的人。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。您像一只蠟燭在我們身邊，我在黑暗的地方，是您把我路照亮，老師，您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻讓我們永遠難忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖是一尾紅燭，卻心連學子之心。

人說“春蠶到死絲方盡”，您的愛如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜，您的愛，多么高潔而偉大，在金秋收獲的日子里，我們新潮洶涌，心緒萬千，怎么說感謝也無法深深表達我們的感激，怎么說，也說不盡我們心中對您的愛。

我真希望，長大之后，也要做一名人類靈魂的工程師把知識撒到全世界的每個角落。

作文難忘那段時光（篇5）

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的號召聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星。每當我迷失方向時，你總是會出來為我指引方向，引我前行您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前。晒εc困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。

您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。

作文難忘那段時光（篇6）

我們又要分開了。我不知道我們分開后什么時候會再見面。我不能忍受你。

我好害怕，明年開學，在熟悉的教室里看不到你們的臉。我很害怕我們將來會遇到陌生人。我害怕你會忘記我。我也害怕我們的友誼會隨著時間而褪色。

慧敏，我們總是斗嘴。我總是欺負你，愛跟你吵架，上課愛撓你，不讓你聽課。聽課的時候，背上寫個紙條，偷偷欣賞。這些都成了習慣。如果你離開了，我該如何改變這個習慣？沒有你我該怎么辦？我不想你不去上學。真的，我怕你走了我們就再也見不到了。

秀，你一直像照顧大姐姐一樣照顧我。我鬧事你就幫我收拾。我跟他們有矛盾的時候你會開導我們。偶爾會和你吵架，和你鬧。你總是讓我，但那次我還是讓你哭了。我讓你如此堅強地哭泣?？吹侥憧薜臅r候，我覺得好愧疚，好自責，想向你道歉。偶爾你也會跟我們鬧，一起瘋。我總是打不過你，因為你總是把我噎死。我已經(jīng)變得依賴你，離不開你。怎么做？

錢，你總是在那里安安靜靜地看書，可是我會在你看書的時候?qū)δ惴籽郏缓笞屇闵鷼?，讓你跟我吵架。你總說打不過我，可你哪里生氣了？當時我很驕傲，很開心，是不是不好？我也很難受，因為只有這樣你才能不忘記我，可是以后我們不在一起了怎么辦？我很害怕我們會變成陌生人。

咦，你老是緊張，說話不經(jīng)大腦，比我還白。我們經(jīng)常因為這個鬧。即使分手了，還好又和好了。不然我會后悔一輩子。我永遠不會忘記你在和談中說過的話。那天晚上我太感動了。你總是讓我感動。我喜歡什么你就給我什么。我不希望我們分班。

婷，每次見到你，你都會打我?guī)紫?，但我打不過你。我知道你寵著我，像秀一樣關心我。謝謝！我愛和你相處的每一分每一秒，但是你下學期就要走了，我舍不得你。

我們之間的回憶太多了，一起哭一起笑。我們之間有些東西是別人無法替代的。小英走了，你還在身邊。如果你不去，沒有你我該怎么辦？和你打架的日子成了習慣。怎么改？如何改變。

作文難忘那段時光（篇7）

人生最珍貴的感情，我覺得就是友情了。唐代詩人李白送別朋友汪倫時寫下了：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。這句膾炙人口的詩句充分表達了友情的可貴，朋友之間沒有任何代溝，相處時應該以誠相待。小時候，我認為朋友只不過是一個玩耍的好伙伴而已，對友情的含義沒有真正理解，不知道真正的朋友是來之不易的，只是天天沒心沒肺的玩耍著，不高興了就說要斷絕朋友關系。直到三年級下半學期的一次考試，我才慢慢明白了友情的真正含義。考試的前一天下午放學時，老師讓大家晚上好好復習，準備好考試用具。為了第二天的考試，晚飯后我就抓緊復習，還特意去文具店買了幾只筆呢。

第二天，我精神飽滿的早早來到了教室，抓緊時間背誦古詩。當老師宣布離考試開始還剩十分鐘，要求大家收拾物品，拿出考試用具，準備考試時，我才慢條斯里打開書包，準備拿出文具袋，可是我在書包里左翻右翻了幾遍，就是找不到文具袋。沒有筆，我怎么考試？一時間急的我好像一只熱鍋上的螞蟻，頭上都出汗了。突然，一支筆遞到了我面前，抬頭一看，原來是李佳蓉同學遞給了我一支筆，看著李佳蓉微笑的臉，上次因瑣碎的小事我和李佳蓉生氣甩手離去的情景浮現(xiàn)在眼前，我的臉頓時火辣辣的，李佳蓉的舉動如雪中送炭，融化了我心中的那層冰?？荚嚂r，那支筆書寫得非常流利，我很快就做完了試題。

考完試我還李佳蓉筆時，對她說：“謝謝，今天真虧了你！”而她笑著說：“沒什么，大家都是朋友，這么客氣干什么?！甭犃诉@句話，我心里涌起了一股暖流。馬克思曾經(jīng)說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼不容易，友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理”。這句話告訴我們，友情要坦誠相待，更重要的是一定要珍惜友情。