心里美滋滋的作文600字初二七篇

知道有關(guān)心里“甜”的作文的該怎么寫嗎?作文有高度的綜合性和創(chuàng)造性，是一種言語活動。該怎么寫好作文，需要我們多多思考。下面是小編為大家收集的關(guān)于心里美滋滋的作文600字初二七篇。希望可以幫助大家。

心里美滋滋的作文600字初二（篇1）

你有時會為自己的成就感到高興嗎?當(dāng)你收到學(xué)校的錄取通知書時，你會自滿嗎?在工作上取得巨大進(jìn)步后，你還自滿嗎?你有沒有在服侍父母之后嘗到過幸福的甜蜜?你將如何對待幸福?

又是美好的一天。伸出你的手，用你的手掌遮住太陽。刺眼的陽光還能穿透你手指間的縫隙，打在我紅紅的臉上。我獨自一人走著，口袋里裝滿了超市的袋子。有我最喜歡的美滋滋的三明治糖果，有它們在我的嘴里就是我的幸福。

打開盒子，用手指擰一個放進(jìn)嘴里，啊!味道橙色!甜與苦，你覺得我們的初中生活怎么樣?作為一名初中生，每天早起和貪黑是很常見的。在晚上，伴隨著寧靜的星星，我不得不做我的家庭作業(yè)直到12點，當(dāng)我回家的時候。清晨，在鳥兒出來覓食之前，我在家人的告別聲中醒來。我漫不經(jīng)心地看了看時間，指針把我嚇了一跳。然后我必須以不到半分鐘的速度完成“喚醒升級”。三年后，當(dāng)我們收到錄取通知書的時候，我們會明白我們過去所做的一切都是值得的。因為我們從不放棄。那一刻，我們很開心……

用手指取出一塊糖，放進(jìn)嘴里。它只是一種強酸。這是蘋果味。西藏的情歌王子，滄陽嘉陀。從他出生的那一刻起，他就注定要被利用一輩子。在桑吉·賈佐的《軟禁》中，他用情詩來表達(dá)內(nèi)心的想法。最后，在拉薩的街頭，他遇到了她，他打算為她放棄一切，甚至他的生命。最后，糖融化了，強酸消失了。他只是為了見她一面而死。不管有多難，它都會消失。不管它是甜是酸，它都會融化。在倉央嘉措看來，看到她最后一次看到生命的代價也很開心。

當(dāng)我回到家的時候，我看到了一張家人的照片，嘴里含著甜甜的糖?？粗@張照片，我感到幸福，因為他們美麗的愛和感人的感情。

有人問我長大后想做什么。我在紙上寫了“幸福”。他們都說我誤解了。事實上，他們誤解了生活。

這一幕，在這一刻，我相信每個人的心中都充滿了美。

心里美滋滋的作文600字初二（篇2）

那年春天，正好十五歲。脫去了童稚的外表，穿上了成俗的“外套”，縱使有“烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志，可也能透露出無盡的衰氣，整天愁眉苦臉的。離開了自己生活了六年的母校，遠(yuǎn)離了農(nóng)村的安靜祥和，更重要的是：離開了自己最喜歡的一位老師。沒有人會了解他內(nèi)心的孤獨與無助，縱然一張重點中學(xué)的通知書加在他身上也于事無補。但只有接受現(xiàn)實，帶著所有人的期待，邁入了__中學(xué)。陌生的面孔，高大的教學(xué)樓，喧囂的城市，對一位生在農(nóng)村，長在農(nóng)村的孩子來說有些“天方夜譚”。即便如此，他也不僅僅接受這些。

每天比別人早30分鐘起床晨讀，比別人晚一個小時睡覺，還差點兒被值班的大叔當(dāng)“小偷”?？赡芙邮芰颂啾梢暤哪抗猓偸怯幸还刹环?shù)膭?。結(jié)果也證明了他的努力沒白費，以高第二30多分的優(yōu)勢穩(wěn)居第一。沒有被浮夸的事物吸引，可是他從來沒在別人或老師面前笑過，若有所思似的。那年夏天，正好十七歲。當(dāng)自己聽到那個消息——小學(xué)的X老師不幸在車禍中去世了，那年夏天的晚上，注定是他自己的一場“音樂會”。漫無目的話語，心酸的眼淚，老師的音容笑貌，一切的一切壓得喘不過氣來。

沒有了昔日的刻苦，自己開始得過且過起來。老師問，他不回答，同學(xué)議論，他避開。仿佛他只活在了自己的世界。終于有一天，“你看他，從這一直到了第大幾十名?！薄笔茄剑弁拊趺戳?？“他在一旁默不作聲。老師不知怎么了：”我看他是沒有什么希望了，我也不抱什么希望了，可就是對不起他的小學(xué)老師對他的栽培?！碑?dāng)著全班同學(xué)以及父親的面，第一次批評教育他。是傷痛蓋過了傷痛，還是麻木了？”我要讓老師后悔“，他真的做到了......

當(dāng)大一的那一年，正值秋天。父親把老師那樣做的真相告訴了他，一股“冬日”里的暖陽照在他驚異的臉上，可是心里美滋滋的，僅為了那份潛風(fēng)送雨的鼓勵和愛。 請老師按照中考標(biāo)準(zhǔn)修改打分評判。

心里美滋滋的作文600字初二（篇3）

心中的美，洋溢出來，使整個城市的風(fēng)景變得不同。那是一道文明的風(fēng)景，舉止規(guī)范；那是一道謙讓的景，互幫互利；那是一道誠實的景，建起信任。

晴初的早晨，我去坐公交車，清冷的街道上零零散散的分布著路人。我走在街道上，欣賞著四周的風(fēng)景陽光映照在我的臉上，十分暖和。等公交車的時間總是這么漫長。四周也圍滿了人，路旁有買早餐的，也有準(zhǔn)備擺攤的人，依然有不少上班族。

我看到了他，一個正在慌忙找著公交車付費錢的小男孩。我一直在看他。一臉著急的樣子顯得他很可愛。他發(fā)現(xiàn)自己沒帶零錢，一直在詢問周邊的人有沒有多余的零錢。沒有人可以幫到他，因為現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時代，身邊的零錢也是少的可憐，大家都很無奈。

他顯得十分無助，他在四處張望，好像就已經(jīng)注意到了我正在看他。他向我走來，問我：“姐姐，你有多余的零錢嗎？”滿臉希望的看著我，我問問他；“為什么沒帶零錢？”他委婉的回答我：“好像拉在家里了，出門時走的急?！逼鋵嵨以缇涂闯鏊闹e言，但他并不是專門來榨取別人財產(chǎn)的。

他一臉希望的看著我，我微微勾起嘴角，拿出另外一份錢來?！敖o，下次別再忘了”。男孩朝我笑笑，他是笑的多么燦爛，我的心中激起一片漣漪，美在心中，甜在人心。

上了車，他問我“姐姐我怎樣還你錢？”我連忙拒絕，他只是一個孩子，他現(xiàn)在的年齡，還不至于明白這樣的事情。他說出這句話的同時令我十分驚訝。

他也不能接受這樣的結(jié)果，我只好想了一個主意，讓他把這份愛傳遞下去，看到別人有這樣的困境，伸手幫助他們，傳達(dá)我們的善良。他同意了。

我笑了，笑的很開心。心中的美散發(fā)出來，心里美滋滋的。

美沒有限制，它映照著一個人的人格，它也無處不在。

那一刻，心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文600字初二（篇4）

每個人都有屬于自己的一片天空，或許晴空萬里，或許大雨滂沱，但總有云開日出的時候，也許在我們克服一切困難之后，才能看到成功，看到風(fēng)雨后的彩虹，體會到成功的喜悅。

在我小學(xué)的時候，因?qū)τ⒄Z的喜愛和自己對英語的自信，而參加了一場英語演講比賽，當(dāng)時的自己還比較小，不知道比賽意味著什么，只是想報個名試一試，也許，正因為當(dāng)初的躍躍欲試，才成就了今天的我。

就這樣，我參加了比賽，每周五在老師的指導(dǎo)下朗讀文章，背單詞，在父母的鼓勵下堅持練習(xí)。最終，我突破了第一道關(guān)卡，來到了復(fù)賽的現(xiàn)場。在來到的時候，已有大部分選手坐在那加緊練習(xí)，不放棄最后的一絲時間，從他們的臉上也可以看出誰準(zhǔn)備的充分，誰還在焦頭爛額的練習(xí)，真是幾家歡樂幾家愁啊。

時間飛逝，在不知不覺中，比賽就在陣陣掌聲中開始了，選手們一個個的上臺演講，不禁讓人有些緊張。我坐在那，有些不安，手中的演講稿已經(jīng)被汗水打濕。在當(dāng)我看到臺上選手的精彩表演時，不禁為自己捏了把汗。

前面的選手一個個的走下臺去，馬上就到我了。我坐在等候椅上，靜靜的等待著。隨著老師的報幕，我站起身來，走上臺去，面向老師和同學(xué)，深深的鞠了一躬，便開始了演講。

幾分鐘后，我的演講結(jié)束了，我又鞠了一躬，抬起頭，只見面前的一位老師投來贊許的目光，隨后向我豎起了大拇指。我有些詫異，又有些驚喜，但并沒有表現(xiàn)出來，走下臺去。

回到座位上，心里美滋滋的，不是因為自我感覺良好，而是因為有人對我的表現(xiàn)表示肯定，表示贊許，讓我頓時充滿了信心，并在我以后的英語學(xué)習(xí)中不斷激勵我前進(jìn)，讓我進(jìn)步。

當(dāng)然，最后的我走進(jìn)了決賽的現(xiàn)場，并獲得了較好的成績，但最重要的是在復(fù)賽中，老師的一個舉動讓我獲得了自信，獲得了勇氣，也讓我感到欣慰與快樂，在那天的比賽中，我的心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文600字初二（篇5）

一想起這事，我的臉上就會掛起微笑。

這天，我去補習(xí)班上語文課，突然想起昨天想換禮品，就問老師能不能換禮品。老師笑著說：“現(xiàn)在不行，要到下個星期才可以換?！蔽覇枺骸盀槭裁?？”“因為，還有很多同學(xué)還沒攢夠數(shù)量啊。到時，大家一起換才有意思呢?！?/p>

沒辦法，那就只好等下個星期了。我看見了玻璃柜里的樂高，對老師說：“這個不可以換嗎？”老師回答道：“不可以，這是展品！”我說：“啊！我還以為是可以換的，原來不可以換的！”我就像一個漏了氣的皮球，一下子就坐在地上，心里沮喪極了。老師就連忙把我拉起來，親切而小聲地對我說：“只要你上課表現(xiàn)好，就可以給你換?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。可是我一想：壞了，我的學(xué)幣還在家里呢！這怎么換??？老師似乎看出了我的心思，問我：“是不是沒帶學(xué)幣?。俊蔽尹c點頭。老師說：“你出去跟你媽媽說一下，叫她來接你的時候，把學(xué)幣帶過來?！蔽倚南耄簨寢尣皇腔厝チ藛幔坑谑俏野胄虐胍傻呐艹鋈ヒ豢?，原來媽媽還在外面。媽媽看見我跑出來，就問：“你跑出來干什么？”我說：“媽媽你來接我的時候，可不可以幫我拿一下學(xué)幣呢？老師說我今天表現(xiàn)好可以換樂高了?！眿寢尨饝?yīng)了我就回去了，媽媽走后，我的心情特別開心。

開始補習(xí)語文了，老師把語文書上的難題和重點講了一遍，并讓我做了一遍，還讓我看了幾個人家寫的好的句子，就讓我抄下來，并讓我背熟，還告訴我寫作的手法運用。

上完了語文課，接著就上英語課了。平時，我看見英語的句子和單詞就頭痛，今天老師把單詞組成一組可愛的音符，教我們一邊唱一邊拼，很快單詞就記住了。時間過的真快??！媽媽來接我回家我都不知道。

英語課就上完了，我也如愿以償?shù)玫搅宋业莫剟?，我心里美滋滋的：學(xué)習(xí)雖然不是一件簡單的事，只要用心，認(rèn)真學(xué)，沒有什么事學(xué)不好。

心里美滋滋的作文600字初二（篇6）

人的一生總會嘗試各種滋味，如果沒有這些經(jīng)歷，也就不完滿了。打開記憶的匣門，我突然想起了一件事。

那是六年前發(fā)生的事，當(dāng)時我只有七歲。有一天，爸爸忽然和我說：“你已經(jīng)七歲了，該學(xué)騎自行車了。”我認(rèn)為騎自行車不是很簡單的事嗎？還得學(xué)呀？

第二天下午，我拉出一輛老舊的自行車。這輛車大部分零件已經(jīng)生銹，被淘汰在一角很久了，但還騎得動。我迫不及待騎了上去，哪知一下子失去平衡摔了下來。我大喊：“不是踩上就能騎行的嗎？”爸爸說：“心急吃不了熱豆腐，來，我教你?！卑职帜托牡亟涛遥骸跋劝涯_站穩(wěn)地面，右腳跨過車座放在踏板上，然后坐上車座，左腳收起來放踏板上，右腳撐地，等人坐穩(wěn)，右腳再收起來踩踏板，控制好平衡就趕緊踩動……”

我按照爸爸教的方法開始練習(xí)。成功地坐在車座上，但是還沒有踩動踏板，就又摔倒在地上了。

“動作太慢了！”爸爸提醒我。于是我把上車的速度加快了一些。剛坐穩(wěn)，爸爸馬上提醒我踩動踏板。哈，我第一次騎行了一百多米。

“我成功了，我成功了！”我開心地喊著。爸爸臉上也露出了滿意的笑容。

這次騎車的經(jīng)歷，讓我體會到成功的滋味，每次想起，心中總有甜甜的滋味。

心里美滋滋的作文600字初二（篇7）

昨天，同學(xué)冷欣悅得到了人生中最好的獎勵——稿費!稿費單上還寫著“楊繼紅老師轉(zhuǎn)冷欣悅”等字樣。冷欣悅神秘地對我說：“里面有20塊錢呢!”看她那神氣勁兒，我都快羨慕死了?！拔乙ベI美國大櫻桃，讓楊老師和大家一起分享?！甭牭竭@，我的哈喇子(涎水)都快流出來了!

第二天，楊老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里還提著一個大大的黑塑料袋。楊老師笑容可掬地說：“你們知道這里面裝的是什么?”這早已是公開的秘密，“美國大櫻桃!”同學(xué)們異口同聲地說?！澳敲凑l說說該怎么分呢?”組長程程說“要不給組長兩顆，每個組員一顆”。話一說完，組長個個叫好，但全體組員堅決反對。這時小個子權(quán)子京給老師出了個點子：先每人發(fā)一顆，等寫完作文，看誰寫得好，再給他發(fā)一顆。全班鼓掌通過。

老師讓每一組的組長上去排隊領(lǐng)櫻桃。我急不可耐地領(lǐng)到了四顆大櫻桃，立刻分發(fā)了下去。看著屬于我的那顆紅紅的大櫻桃，饞得我直流口水。我仿佛聽到櫻桃在說：“快吃了我吧，快吃了我吧!”我終于忍不住了，拿起可愛的美國大櫻桃，張開我的河馬大嘴，一口吃了下去。核兒都沒來得及往外吐!

沒想到這個像紅瑪瑙一樣的甜絲絲小東西還真有魔力，我的作文寫得超棒!楊老師又獎勵我一顆。還讓我把作文打出來，發(fā)到她的郵箱里，我心里樂開了花。但看著誘人的美國大櫻桃，我又舍不得吃了。我要把它拿回家，送給媽媽。也讓她分享我的快樂!

媽媽看到我送給她的大櫻桃，高興地眼淚都快流出來了，抱住我親了又親。我感覺特別高興，晚上睡覺都快笑醒了!

這次分享櫻桃的活動讓我覺得：只有付出，才有收獲。有了收獲，懂得分享，才是真正的快樂。