2023如果我能再做回小學(xué)生作文【通用7篇】

作文的結(jié)尾要重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，給讀者留下想象的空間，或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)等。六年級(jí)作文的格式要求你知道嗎，那該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于2023如果我能再做回小學(xué)生作文【通用7篇】。希望可以幫助大家。

2023如果我能再做回小學(xué)生作文精選篇1

光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了?；叵肫鹦W(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有開(kāi)心，有快樂(lè)，有煩惱，有憂傷，有淚水。有愧疚，有遺憾。心里突然有一個(gè)想法，如果我能再做回小學(xué)生，我能重新譜出什么樣的音符呢。

如果，我能再做一回小學(xué)生的話，我想我一定要好好學(xué)習(xí)一年級(jí)的，拼音課。因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，我的拼音還是不太好?？赡苓@就是因?yàn)榈鬃記](méi)打好的原因吧?，F(xiàn)在依然記得一年級(jí)的時(shí)候，由于年紀(jì)小，貪玩，不愛(ài)上學(xué)。所以導(dǎo)致老師教的，拼音基礎(chǔ)都沒(méi)有學(xué)好。我常常記不清楚聲母有多少，韻母有多少？有時(shí)候甚至記不得整體認(rèn)讀音節(jié)是什么？如果我能再做一回小學(xué)生的話，我一定要學(xué)好，一年級(jí)的拼音課。

如果我能再做一回小學(xué)生的話，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，一年級(jí)的數(shù)學(xué)課。因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在，是以內(nèi)的加減法，我都還是蒙蒙的。有時(shí)候在緊急情況下，也是腦子一抽，甚至不知道7+5等于幾了。有時(shí)考試的時(shí)候，由于心里非常的緊張，所以算數(shù)學(xué)的時(shí)候，還要在心里默數(shù)手指頭。才能保證自己算的是對(duì)的。

或許你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)也不晚呀。我常常聽(tīng)老人說(shuō)，童子功最難忘?？赡?，2年級(jí)學(xué)的東西才是最難忘的吧。所以導(dǎo)致現(xiàn)在不管我怎樣用功，總也改不了了。

如果我能再做回一次小學(xué)生的話。我一定要好好學(xué)習(xí)，一定要盡早的改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。這樣才不會(huì)在我考初中的時(shí)候，因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛装讈G了五分。

如果我能再做回一次小學(xué)生的話。我一定會(huì)在該玩兒的時(shí)候盡情的玩兒，一定會(huì)在該學(xué)習(xí)的時(shí)候用心學(xué)習(xí)。

如果我能再做一回小學(xué)生的話，我想我肯定不會(huì)是現(xiàn)在的樣子，肯定要比現(xiàn)在好一倍，好兩倍。甚至好十倍。

2023如果我能再做回小學(xué)生作文精選篇2

“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光即將成為過(guò)去，在這六年的時(shí)光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小學(xué)生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫小學(xué)那無(wú)法抹去的美好時(shí)光，那該多好??！

如果給我一次時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，我將改正那粗心的壞毛病。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著緊張而又興奮的心情，迎接我準(zhǔn)備已久的期末考試。這天我早早地來(lái)到學(xué)校，卻不曾料到，考試所準(zhǔn)備的改正帶，竟然落在家里了。天哪！這可是期末考試！期末考試！唉，我真是個(gè)粗心鬼。發(fā)下試卷，我一看，并不難呀！于是我信心滿滿地用最快的速度寫完整張?jiān)嚲恚麍?chǎng)考試下來(lái)，監(jiān)考老師不停的叮囑：“要認(rèn)真檢查！”我卻沒(méi)放在心上。快交卷時(shí)，我決定好好檢查一下，畢竟是期末考試。我一連檢查出了好幾個(gè)問(wèn)題。沒(méi)時(shí)間了，我臉上的得意勁瞬間煙消云散了。成績(jī)單一出，果然不出我所料，沒(méi)考滿分！我慶幸自己在最后時(shí)刻檢查了一番，否則，九十分都想得美。唉，粗心真是個(gè)專門壞事的“朋友”啊！這個(gè)“朋友”可不能久留??！

如果我還能再做一回小學(xué)生，我還想好好和小伙伴暢玩一把。每當(dāng)寫完作業(yè)，就和小伙伴們一起躺在軟軟的草坪上，無(wú)憂無(wú)慮地憧憬著美好的未來(lái)，仰望著蔚藍(lán)的天空，幻想著詩(shī)和遠(yuǎn)方。

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”人生總是要成長(zhǎng)的，當(dāng)我們回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁發(fā)出感慨：“再見(jiàn)，小學(xué)！再見(jiàn)，我的母校！”在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，去吧，向著自己偉大目標(biāo)而努力奮斗吧！

2023如果我能再做回小學(xué)生作文精選篇3

時(shí)光匆匆流去，眨眼間，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。小學(xué)階段的時(shí)光是短暫，但卻是十分美好的。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂(lè)也有痛苦……我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是，我多想再做一回小學(xué)生啊！

如果我可以再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更加珍惜與同學(xué)們來(lái)之不易的友誼，與其在畢業(yè)時(shí)依依不舍，揮淚告別，不如在平日就珍惜在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，少一些誤會(huì)和任性，多一些理解和寬容。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。上課時(shí)，我會(huì)專心致志地聽(tīng)老師講課，上課不再搞小動(dòng)作，不再亂說(shuō)話。我會(huì)用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)收獲無(wú)限的知識(shí)；我會(huì)盡我所能，幫助更多需要幫助的人；我會(huì)努力做一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是在復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，做題馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是一錯(cuò)再錯(cuò)，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我要下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中做一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)的孩子。我多么想再做一回小學(xué)生，珍惜小學(xué)時(shí)的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，充實(shí)自己。只有這樣，我的童年時(shí)光才會(huì)像七彩的肥皂泡，載著我的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)！

如果世間真有“后悔藥”的話，那么無(wú)論有多貴，我都將是第一個(gè)購(gòu)買者。我多么希望時(shí)光能夠倒流，多么希望自己能再做一回小學(xué)生?。?/p>

時(shí)光已一去不復(fù)返，但是六年來(lái)，和我朝夕相處的同學(xué)，為我們嘔心瀝血的老師，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)的校園……我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

六年的美好瞬間，六年的追逐打鬧，六年的拼搏努力，都銘記在我心，也都成為了我一生最美好的回憶，真的好想再做一回小學(xué)生。

2023如果我能再做回小學(xué)生作文精選篇4

“叮鈴鈴”這是我們聽(tīng)到的最悅耳的上課鈴聲，同學(xué)們不用老師催促早早坐進(jìn)教室。你一定會(huì)奇怪，上課的鈴聲怎么會(huì)悅耳呢？因?yàn)檫@節(jié)課我們要將廢舊物品再利用，也就是變廢為寶。

為了這節(jié)課我們?cè)缭趦尚瞧谇熬瓦M(jìn)行了分組、討論。同學(xué)們自建微信群，在里面各抒己見(jiàn)，討論得熱火朝天。我們一邊保護(hù)著自己的“情報(bào)”不能泄露，一邊刺探著其他組的“軍情”，為了完善計(jì)劃同學(xué)們使盡渾身解數(shù)，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。

老師一聲令下，大家拿出準(zhǔn)備好的廢舊物資，教室頓時(shí)變成了一個(gè)雜貨鋪。紙盒、泡沫、布頭、臉盆、鞋盒、鐵絲……只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的。同學(xué)們迫不及待地大顯身手，有的畫圖、有的涂色、有的制作零部件……鉗子、改錐齊上陣，儼然是一個(gè)個(gè)小工程師。我們組也毫不示弱，按照之前的分工，迅速進(jìn)入“戰(zhàn)斗模式”。兩人負(fù)責(zé)把事先準(zhǔn)備好的泡沫板按圖紙切成船底的形狀，緊接著將兩層泡沫船底粘在一起，船的雛形完成了。幾個(gè)手巧的女生正在縫制船帆，其他男生也忙著做纜繩和桅桿，大家各司其職，忙得不亦樂(lè)乎。終于到了組裝的時(shí)候了，我們小心翼翼地給船裝上欄桿，接著就是桅桿、船帆、纜繩，一切就緒，最后的點(diǎn)睛之筆就是給這艘帆船裝上救生圈。這小東西紅白相間裝在藍(lán)色船舷邊上格外顯眼，逼真極了。同學(xué)們紛紛前來(lái)圍觀，七嘴八舌地議論著我們這只栩栩如生的小帆船。再看看其他組，有的做了坦克、有的做了投影儀、有的做了風(fēng)扇……可謂是五花八門、千奇百怪。和我們有一拼的是隔壁小組帶驅(qū)動(dòng)裝置的船，這個(gè)怪家伙是利用氣球里的氣推動(dòng)船前進(jìn)的。我們馬上提出質(zhì)疑：在水里能走嗎？他們也不甘示弱，拿來(lái)水盆表演起來(lái)。由于水的阻力大、推進(jìn)氣流不穩(wěn)定，船只能在水中搖搖晃晃地前行一點(diǎn)點(diǎn)，有幾次還差點(diǎn)翻船，不過(guò)比起我們這只能靠風(fēng)行走的帆船也算是先進(jìn)了不少。

看著剛才同學(xué)們帶來(lái)的一件件即將丟進(jìn)垃圾筒的廢舊物品就這樣靠大家的智慧和雙手變成了一個(gè)個(gè)精致的作品，我們第一次為自己感到驕傲。是它讓我們體會(huì)到了“回收再利用”的意義，親手實(shí)現(xiàn)了變廢為寶。

2023如果我能再做回小學(xué)生作文精選篇5

上周五放學(xué)，在學(xué)校門口看到皺著眉頭的爸爸，心里千萬(wàn)草尼馬奔流而過(guò)。爸爸下午并不是回浙江橫店了沒(méi)有？如何還來(lái)來(lái)接放學(xué)？難道說(shuō)爸爸想看來(lái)我在學(xué)校的主要表現(xiàn)？

帶上很多疑慮，我慢悠悠地來(lái)到爸爸身邊。爸爸并沒(méi)有像媽媽那般，將我的書包接到，只是皺著眉頭，來(lái)到小汽車旁，等著我進(jìn)入車內(nèi)?！芭觥标P(guān)門聲傳來(lái)，接著便是車輛啟動(dòng)的響聲，我與爸爸中間的氛圍非常尷尬，說(shuō)不出的壓抑感，從院校進(jìn)家的十來(lái)分鐘，我認(rèn)為好像過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)般悠長(zhǎng)。

“琳，到家。你爸爸為了更好地接你放學(xué)，都晚返回工廠了呢?！?，我一邊學(xué)會(huì)放下背包一邊聽(tīng)媽媽叨嘮。“爸爸特意來(lái)來(lái)接的？”，“對(duì)呀！你爸說(shuō)千辛萬(wàn)苦能接一下你，他就晚一點(diǎn)回來(lái)好啦。你爸呀！聽(tīng)見(jiàn)我想接你放學(xué)，連忙爬進(jìn)入車內(nèi)，邊運(yùn)行邊說(shuō)：‘阿琳做你的電瓶車會(huì)冷的’就駕車離開(kāi)了?！?，媽媽間斷了下，拌和了一入鍋里的綠豆粥，然后說(shuō)：“如今立刻就需要回浙江橫店來(lái)到，快點(diǎn)和他道某些吧”

我畏畏縮縮地走了出來(lái)，發(fā)覺(jué)大門口沒(méi)有了爸爸車輛的身影，內(nèi)心一陣心寒。

我詢問(wèn)自身，爸爸或是說(shuō)愛(ài)我的，對(duì)不對(duì)？實(shí)際上回答不言而喻。只不過(guò)是我和爸爸中間過(guò)度冷漠，缺乏溝通交流，覺(jué)得父親的愛(ài)和我越來(lái)越遠(yuǎn)，實(shí)際上客觀事實(shí)并不是這樣。

還記得有一次，爸爸騎摩托車帶我回去時(shí)，出了車禍?zhǔn)鹿?，爸爸左手骨裂了，可是我卻啥事也沒(méi)有。我可以在車禍?zhǔn)鹿手形磽p免傷，徹底得益于爸爸。爸爸在人被甩出來(lái)的情況下牢牢地地將我抱在懷里，才要我安然無(wú)恙。你是否還記得那一次，暑期深夜在被窩里中手機(jī)看書，被爸爸發(fā)覺(jué)，被爸爸體罰在大門口。三十分鐘不上，爸爸又意味深長(zhǎng)地跟我說(shuō)，夜里在被窩里去看書對(duì)雙眼不太好，夜里別看；你是否還記得，媽媽在懷親妹妹時(shí)，內(nèi)心不平衡的我常常一個(gè)人躲進(jìn)角落抽泣，爸爸每一次都是會(huì)帶我去玩，買零食幫我吃，哄我，逗我高興；你是否還記得……

舊事記憶猶新，原先爸爸對(duì)于我冷漠嚴(yán)格的身后，是多么的深厚長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛(ài)。

一直認(rèn)為爸爸的冷漠導(dǎo)致了彼此之間的生疏，實(shí)際上是那自高自大的我，一直忽略了身后的愛(ài)。

2023如果我能再做回小學(xué)生作文精選篇6

這幾天，我總覺(jué)得悶悶不樂(lè)。在家翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，一點(diǎn)兒精神也打不起來(lái)，便趴在桌子上呼呼地睡起大覺(jué)來(lái)。突然，一聲清脆、悅耳的聲音把我驚醒：“到我這兒簽個(gè)字，明天早上12：00到市醫(yī)院學(xué)術(shù)廳開(kāi)會(huì)。請(qǐng)務(wù)必按時(shí)到達(dá)。”我揉了揉眼睛，一看是衛(wèi)生監(jiān)督所的工作人員，疾步走上前去，拿起筆胡亂寫下自己的名字。仔細(xì)看，那工作人員，衣著樸實(shí)、身材端正，一種美感讓我陶醉，以至不知她何時(shí)離去。

下了車，來(lái)到市醫(yī)院，工作人員臉凍得像個(gè)紅蘋果，嘴里吐出幾個(gè)字：“趕快上去，別凍著了?！倍斓膰?yán)寒一下子減去了許多，仿佛有無(wú)數(shù)顆紅太陽(yáng)照耀著我們，心里暖洋洋的。

沿著螺旋式的臺(tái)階，走進(jìn)學(xué)術(shù)廳。起初，這里只有幾個(gè)人，靜靜地坐著，緊接著人們陸續(xù)到來(lái)，會(huì)議室熱鬧起來(lái)了。有的東張西望；有的指手劃腳；有的在玩手機(jī)；有的用手托住腦袋；有的躺在凳子上……真是姿態(tài)萬(wàn)千、形態(tài)各異。

工作人員開(kāi)始維持秩序：“準(zhǔn)噶爾路坐在左邊，團(tuán)結(jié)西路坐在中間，博峰街坐到右邊。大家都朝前坐，前面不要留空位子?！?/p>

大家都坐好了，科長(zhǎng)步履蹣跚地走上主席臺(tái)，說(shuō)道：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)掉?！霸捯魟偮洌娫掆忢懫饋?lái)了。他一言不發(fā)，伸手摸了摸自己的光頭，做了一個(gè)很難堪的表情。

會(huì)上他熱情、洋溢的講話，博得了觀眾一次次熱烈的掌聲。他口才的確很好，講得振振有詞，我們聽(tīng)得津津有味。

轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，該說(shuō)的都說(shuō)完了，也該我們離去了，可是誰(shuí)也不想走出這家會(huì)議室，不僅僅是由于這家會(huì)議室別致（大白天窗簾是垂下來(lái)的，藍(lán)藍(lán)的天空中飛著潔白的鴿子，這不正是黨”十八“大促和諧精神的象征嗎？地面上是一片藍(lán)藍(lán)的湖水，湖水是那么藍(lán)，那么靜，無(wú)邊無(wú)際的。水里有幾條帆船，它們?cè)谄届o的湖面上自由暢行。湖水像一面鏡子，水面上的帆船與倒映構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景。里面的燈全是開(kāi)著的，因此，我們沒(méi)有一絲因光線暗而覺(jué)得寂寞。）更是由于工作人員美麗的外表及鏗鏘有力的話語(yǔ)吸引著我們。

現(xiàn)在想想，那天我是在開(kāi)會(huì)嗎？不，我是在欣賞衛(wèi)生監(jiān)督所工作人員為我們表演的詩(shī)詞朗誦。我不得不感謝我們的祖國(guó)，感謝我們的黨培育出人類的精英在人世間永存，讓他們宣傳黨的思想，做人民的表率。

2023如果我能再做回小學(xué)生作文精選篇7

多次未曾提筆寫日記，當(dāng)手握在筆間即將寫的那一剎那，手突然覺(jué)得有些生疏。是去面對(duì)那冰冷的日記本，還是那心中無(wú)盡的痛楚？

我累了，我倦了，我不愿意再鬧了！往日的熱情，此時(shí)早已被一顆顆冰冷無(wú)情的心而化成灰燼，永不見(jiàn)天日。往日的笑臉，轉(zhuǎn)而替代的是一張張冷漠的面孔。難道，我們，就是這樣一個(gè)令人萬(wàn)分心痛的結(jié)局嗎？

當(dāng)我轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，是誰(shuí)將陌生的同學(xué)一個(gè)個(gè)向我介紹？當(dāng)我不會(huì)做廣播操時(shí)，又是誰(shuí)手把手的教我動(dòng)作？是你們??！

那時(shí)的我們，常常受到同學(xué)們的冷視，因此，我們成了共患難的朋友。呵呵，也是嘛！同是天涯淪落人。在同學(xué)們的冷視中，我沒(méi)有屈服，頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一步一個(gè)腳印走上了成功的階梯，當(dāng)我回頭，準(zhǔn)備將落后的你們也拉上來(lái)時(shí)，你們?nèi)ヒ岳淠俏覟椴活?。你們可知道，那種冷漠的感覺(jué)，并沒(méi)有給予我快樂(lè)，反而，但給我的卻是鉆心的痛，跳井的苦！我經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次的悲歡離合，唯獨(dú)這次，我難過(guò)之極，痛不欲生！因?yàn)槟銈兲珶o(wú)情！

在班上，我與你們同是作文尖子，按道理，這是一個(gè)可以共同談?wù)搶W(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，可每當(dāng)語(yǔ)文老師高聲念我的文章時(shí)，我死也不會(huì)忘記你們的那種眼神。數(shù)學(xué)課上，當(dāng)鐘老師大聲表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步時(shí)，耳邊卻想起了你們那不堪入耳的話語(yǔ)：“有什么了不起的！”話雖說(shuō)是這樣，但里面分明包藏著你們的妒嫉。

記得從前，每當(dāng)老師拿我的文章在班中當(dāng)范文后，你們欣喜的祝賀我，并與我同慶這份喜悅。記得以前，每當(dāng)數(shù)學(xué)課老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，你們總是對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力！”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都透出了你們與我深厚的友誼。可現(xiàn)在，你們到底是怎么了？

那節(jié)體育課，你們終于對(duì)我開(kāi)口了：“你英語(yǔ)幾分？96分，我滿懷期待的望著你們，而你們，原本的微笑不見(jiàn)了，隨即擺出了一副愛(ài)理不理的樣子，轉(zhuǎn)身即走，留下孤獨(dú)的我呆在那兒……

難道區(qū)區(qū)一個(gè)分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？

難道分?jǐn)?shù)比友誼還重要嗎？

難道我做錯(cuò)了什么嗎？

我不忍舍下這一份珍貴的回憶，希望你們不要再這珍貴的回憶里抹黑……