最新我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文
最新我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文范文
植物是我們的朋友。有人喜歡出淤泥而不染的荷花;有人喜歡清香四溢的桂花;那么關(guān)于三年級(jí)的單元作文要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文范文，歡迎參閱。
我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文一
我家種了一棵桂花樹長(zhǎng)得可漂亮了。
春天，它發(fā)芽了，枝干上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，又抽出了新的枝條，真是生機(jī)勃勃的景象啊!
夏天，它枝繁葉茂、綠樹成蔭，真像一把大大的太陽(yáng)傘，大家在它的手臂下乘涼可開心了，它一定很羨慕我們。
秋天，桂花香飄十里，香氣撲鼻，忍不住用手把它摘下來(lái)放到鼻子跟前聞聞它那清淡的幽香。真是金桂飄香啊!
冬天，它的枝干上只有幾片葉子，雖然它沒有春天那么生機(jī)勃勃;也沒有夏天那么枝繁葉茂;沒有秋天那濃郁的芳香;但它是如此的純潔、寧?kù)o。
它的生命力是多么的頑強(qiáng)，我愛它，愛它那頑強(qiáng)的生命力。
這就是我家的桂花樹。
我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文二
它的顏色由白到淡黃，花瓣兒長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，像波浪卷一樣。早上，它張開花苞散發(fā)它那迷人的清香。中午，它慢慢合攏，迷人的芳香也慢慢散去。晚上，是它氣味最濃的時(shí)候，這種芬香，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這就是我的植物朋友——鳳仙花。
鳳仙花之所以有這個(gè)名字，是因?yàn)樗幕^、翅、尾翹起來(lái)的形狀是鳳狀。春天，它長(zhǎng)出了小小的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘。夏天，有的鳳仙花還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的，有的已經(jīng)全展開了，宛如仙女一樣亭亭玉立站在葉子上，美貌驚人，有的才展開兩三片花瓣兒，看起來(lái)像馬上要撐開的雨傘一樣，真漂亮呀!這時(shí)候，輕風(fēng)微微的吹著，鳳仙花就像一位位身穿漂亮舞裙的姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞起來(lái)。秋天，它結(jié)束了它的生命，慢慢枯死了。
我真喜歡我的植物朋友——鳳仙花。
我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文三
說起櫻花，最先想到的人就是我父親。他最愛的花，就是櫻花。陪我學(xué)鋼琴那么多年了，他唯一能夠完整地彈出的曲子，就是這首日本民歌——《櫻花》……
在黃色光暈的籠罩下，這座黑漆白鍵的鋼琴顯得更加莊重、高雅。一處小女孩，正聚精會(huì)神地彈著一首美妙的歌曲。而旁邊，正站著一位同樣聚精會(huì)神的父親，他正凝神聆聽著這忘情的演奏。突然，一個(gè)不和諧的音蹦了出來(lái)，這位父親微微地皺皺眉。一曲終了，父親在一旁拍起了手掌。然后，父女倆便湊在一起討論剛才的不足之處。終于，女兒累了，把書一扔，不練了。此時(shí)，父親便把書撿起來(lái)，翻到《櫻花》，自己一個(gè)音符、一個(gè)音符地敲起來(lái)?！?67——667——”“不對(duì)，錯(cuò)了!”女兒站在一旁，一本正經(jīng)指著琴鍵：“應(yīng)該是這兒?！眱叭皇且粋€(gè)小老師?！?67——667——”父親一邊彈，女兒一邊拍著小手唱著。“櫻花啊，櫻花啊……”天上的星星都眨著眼睛望著他們父女倆。這是一幅多么溫馨的圖畫啊!
可是，每當(dāng)我想起這只能作為永遠(yuǎn)的回憶時(shí)，淚水就像斷線的珍珠。我再也聽不到那總也不太流暢的《櫻花》了……
說起櫻花，我又想到近幾年很受少女歡迎的一部日本動(dòng)畫片——《魔卡少女櫻》。對(duì)于它的情節(jié)，我沒有太深的體會(huì)。只是，我很喜歡其中的一句歌詞：“緊相牽的手，產(chǎn)生的力量，可以戰(zhàn)勝一切?！?/p>
三年前。
學(xué)校里。
我們幾個(gè)好友兼死黨，正在校園里那幾棵大榕樹下，談天說地。天文、地理、動(dòng)畫片、電視劇、老師、同學(xué)、社會(huì)、人生……我們無(wú)所不談。一陣風(fēng)掠過樹稍，樹上的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，如同一聲小雪。我們驚嘆：日本的傳統(tǒng)節(jié)日——櫻花祭，人勻圍坐在櫻花樹下談心大概就是這樣一種美妙愜意的感覺吧?那時(shí)，我們?cè)?jīng)發(fā)誓，永遠(yuǎn)做好朋友，一輩子不分離。
這個(gè)時(shí)候，我們仿佛看見，在那遙遠(yuǎn)的國(guó)度上，四處都是櫻花的海洋。那些花兒，那樣絢麗燦爛，仿佛一片片彩霞抖落人間。樹下，人們正盡情地觀賞著，指點(diǎn)著、盡情地抒發(fā)內(nèi)心美妙的情懷，心里充滿了快樂和幸福。他們?cè)谝粍x那間體會(huì)到，生命原來(lái)可以如此地冰徹天宇、一塵不染。
我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文四
三月快到了，想起家鄉(xiāng)那開得正爛漫的櫻花，又勾起我對(duì)往事的回憶。
讀幼兒園的時(shí)候，根本不知道自己根在何處。一次晚飯，爸爸提出要回家鄉(xiāng)看看老人，少不經(jīng)事的我被人帶回了家鄉(xiāng)。那時(shí)，正是三月。回到家鄉(xiāng)后，我第一次看見櫻花。一絲清風(fēng)拂來(lái)，櫻花花瓣紛紛落下。我不明白大人們?yōu)槭裁从X得這種場(chǎng)面漂亮，當(dāng)時(shí)的感覺就是覺得櫻花是一種柔弱的花，被風(fēng)一吹就飄落在世間紅塵中，不堪一擊。這是我對(duì)櫻花的第一印象。
幾年后，我離開了幼兒園，開始新的小學(xué)生活。不知道該笑還是該哭的我又一次被帶回了家鄉(xiāng)，又一次的看到櫻花，又一次的看到櫻花飄落的樣子，那是我第二次看到櫻花。因?yàn)榻佑|過電視，看到這般景象，會(huì)聯(lián)想起古代電視劇中主角在櫻花林中玩耍的樣子。覺得那是一種幸福，但那往往是主角回憶過去的快樂時(shí)光，或是悲劇前的一點(diǎn)點(diǎn)愉悅為了使悲劇更加使人落淚的襯托吧!因?yàn)檫@，我竟然對(duì)櫻花產(chǎn)生了無(wú)名的傷感。
在與同學(xué)的歡笑聲中，我升上了小學(xué)三年級(jí)。這一次，我主動(dòng)要求回家鄉(xiāng)。不失所望，我回到了家鄉(xiāng)，再一次看到那使我傷感的情景。在書中，作者會(huì)把櫻花寫得非常之浪漫。而我卻覺得櫻花是屬于日本的，沒對(duì)她有過多的同情與感慨，但是那種柔美就刻在了腦子里。作文
終于，我走到了小學(xué)的尖端，快與母校說再見的時(shí)候，我無(wú)論怎樣忙，都回到了家鄉(xiāng)。這一次，我才真正的感受到櫻花的美。那是一種柔弱的美，這一種美使人想留住，但又無(wú)法永恒保留的一剎那。我攤開手，兩三瓣花瓣落在我手上，這些柔弱的花瓣不能為我們貢獻(xiàn)什么，但給了人們一次心靈的洗滌。在櫻花林中，你會(huì)忘記周圍的人和事，拋開了繁塵俗世，眼中只有她的美，只有那溫柔的粉紅色。這一次讓我感覺到櫻花是神圣的，不可玷污的。
看到櫻花，我會(huì)百感交集。我在期待著，下一次心靈的震撼……
我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文五
每一種花兒都有自己獨(dú)特的生活特點(diǎn)，它們以不同的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前，“秀”出了它們最美的那一面。
去年四月份，我從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出身來(lái)，去離家最近的玉淵潭公園放松一下自己因?qū)W習(xí)而緊繃的那根神經(jīng)。
剛?cè)雸@門，路邊兩顆巨大的櫻樹便映入眼簾，那巨大的枝干上密密麻麻地鑲上一團(tuán)團(tuán)如棉花般潔白的櫻花，每一片櫻花都如一個(gè)個(gè)小花苞，你擠著我、我擠著你爭(zhēng)先恐后般地抖露出自己炫眼的氣質(zhì)，在綠葉的襯托下，顯出了那種朝氣蓬勃、生生不息的氣息，微風(fēng)襲來(lái)，它們?nèi)缤尥薨愕卦谥︻^翩翩起舞，一旋一旋地從樹上降下，隨著那一絲絲沁人心脾的芳香不禁讓人浮想聯(lián)翩。
猶然記得三、四年級(jí)時(shí)我同媽媽來(lái)過這里，同樣的時(shí)間、地點(diǎn)，櫻花一如這般綻放，那時(shí)我還是個(gè)懵懂的孩子，看著如雪花般飄下的櫻花，心里淡淡地只有一個(gè)念頭—櫻花真多，站在這高高的櫻花樹下，挨著枝繁葉茂的它，我卻沒有思考過它的意義，如此這般地日月穿梭，幾年后當(dāng)我再次凝望它時(shí)，它在我的心中不再是個(gè)詞語(yǔ)、普通的概念，而是一股精神意識(shí)，它象征著青春力量，為人們數(shù)度開放，數(shù)度凋零，向人們展現(xiàn)著自己堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
它象征著一種精神之美，經(jīng)歷了夏秋冬的寂寞生長(zhǎng)儲(chǔ)備后在春季時(shí)分盛開，那純潔的白色就仿佛人們最期望的美德—廣闊的胸襟，那淡淡的幽香讓人體會(huì)經(jīng)過寂寞堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)無(wú)私付出所換來(lái)的最大收獲—生命的精彩。
我輕輕地走近它，思考著是什么讓它如此傾力綻放、不留一點(diǎn)余香?撫摸它那堅(jiān)固的樹枝，我看到了一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽在奮力地往外沖著，如同一頭頭小老虎，向外奔跑，那是強(qiáng)烈的生命力呀!這種生命力驅(qū)動(dòng)著它，使它向我們展示著自己的風(fēng)采。
花兒雖然是一個(gè)植物，但它的精神意識(shí)很強(qiáng)大，那種對(duì)生命永不放棄的執(zhí)著，經(jīng)歷了數(shù)度的春夏秋冬的花開花落，留下了令人難忘的盛開繁華與淡淡幽香。
同花兒相比，我們?nèi)祟愑趾螄L不是?在生命的過程中，經(jīng)過數(shù)度春夏秋冬酷暑嚴(yán)寒、風(fēng)霜雨雪，要與自然、疾病、各種困難做斗爭(zhēng)，除了要有一個(gè)健康的體魄外，在精神的追求上，正如這花兒一般，用心學(xué)習(xí)充實(shí)一生，賦予生命的豐富內(nèi)涵，相信只要耐住寂寞、堅(jiān)持不懈執(zhí)著于追求，經(jīng)歷人生的風(fēng)雨，我們會(huì)等來(lái)我們生命中的春天、收獲秋天般的碩果，讓我們傳承的生命精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如櫻花飄香般地流芳百世。
我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文六
依稀記得第一次看到櫻花的優(yōu)美身姿是在幾年前搬家的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只是為了熟悉地形而在小區(qū)里隨便逛逛，當(dāng)那一昧的綠色讓我視覺疲乏時(shí)，輕輕地回頭后滿天粉紅的景象讓我的心為之一震。
后來(lái)聽門衛(wèi)伯伯說，那五棵櫻花樹總在四月開，而且一顆接一棵，從不間斷。喜歡唯美視覺的我對(duì)櫻花產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常去樹下坐坐，享受一下櫻花的撫摸。
“櫻花屬于薔薇科，花開期為一、兩個(gè)禮拜，通常在三、四月開花?；ǘ錇閱伟昱c重瓣，花色為粉色與白色?！边@段資料，是我無(wú)意間記住的。雖然不多，但足以讓人浮想連翩。
櫻花美在整體，而不是個(gè)別。那花開時(shí)花瓣漫天飛舞的盛大景象，既狀觀又唯美，看后的感覺不是三言兩語(yǔ)就能描繪出來(lái)的。我的心中一直有這樣一個(gè)景象：穿著白裙子的女孩坐在樹下安靜地看著書，她面前桌子上的綠茶像綠水晶一樣，而她旁邊櫻花樹上的櫻花盤旋而下，順著她烏黑柔軟的發(fā)滑下來(lái)……這樣一個(gè)喜歡在櫻花樹下看書的女孩，一定擁有一顆寧?kù)o而又溫柔的心。
雖然我不是這樣一個(gè)女孩，但我還是喜歡坐在櫻花樹下，任由櫻花花瓣落在身上。我時(shí)常這樣幻想，若每一種花都是一位仙子，那櫻花一定是最溫柔、最善良的。那金黃的花蕊如同小女孩的臉龐，被層層花瓣簇?fù)碇?，像歐洲古代的小公主一樣。它既沒有玫瑰的華麗高貴，也沒有荷花的一塵不染，它所擁有的，是任何花都比不上的溫婉可愛。
偶爾有花瓣落入手中，我就會(huì)輕輕撫摸一下。那花瓣如同新生嬰兒的臉頰一樣，柔軟，光滑。那花瓣又似細(xì)膩無(wú)比的絨布，溫暖，絲柔。有人會(huì)說櫻花很脆弱，被最小的風(fēng)一吹，就會(huì)有花瓣落下。我卻不這么認(rèn)為，櫻花之所以這么快落下，是因?yàn)樗庇诨癁闄鸦涞酿B(yǎng)料，回報(bào)自己的母親。不貪戀塵世，也不過度無(wú)情，它所能做的，只是在自己的花期內(nèi)，盡情展示自己的美麗，然后，就投入大地母親的懷抱。
再過幾個(gè)月，櫻花就要如期而至，綻放于整棵櫻樹，如同浮在樹端的大朵粉云。雖然還有一段時(shí)間，但我的心已迫不及待地想要見到櫻花?，F(xiàn)在，也只能祈禱時(shí)間再快一點(diǎn)吧，請(qǐng)讓我看到，只存在于樹端的仙子，櫻花。