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　　小學作文精選-痕跡(1)

　　謝謝你留下的痕跡，證用往日應該非夢一場。——引言

　　一場雨，雖小，卻也打濕了地面;一場雪，也小，輕輕覆蓋了路痕。丁香花是美麗的，初曉之時還是因為那首歌，傷感卻又唯美。于是我便搜集到各種圖片，卻不曉暗自神傷。

　　我喜歡紅色，也偏愛藍色，從我的衣裝和用品中都可以看得到它們的痕跡。有人說我的性格挺適用這兩種顏色，藍的平靜，紅的瘋狂。我卻不以為然，只是偶然被別人聯(lián)想到一起罷了。

　　生活很是神秘，令人向往，卻又琢磨不透，回首看看走過的路，多的也是別人來來往往的痕跡。有傷痕，淚痕，但更多的都是成長的痕跡，那是用千萬種離別刻下的痕跡，每一條痕跡都是一個故事，那最深的一條，該有多么的銘心刻骨呢?

　　生活應該充滿感激。感謝相遇，感謝相伴，感謝相離，更應感謝成長。

　　聽人說：從你的世界路過的人，你都應該心存感激，因為他們都只是為了給你上一節(jié)即使你在校十幾年也無法接觸的課————感情課。而我卻半信半疑，心存感激著實應該，但上課之說豈非笑談。我認為他們的到來只是為了在你的心口留下一道傷痕，往后別人一觸使破。這傷痕會讓你努力認清這個世界，它會讓你變得更加堅強，會激發(fā)出被你遺忘的防備，會讓你日后以冷眼觀看人生。其實呢，也就是為了幫助你快速融入到這個勾心斗角的社會而已。

　　我多么希望，這藏在心中的條條傷痕。可以讓自已變得刀不入，百毒不侵，讓自己在面對生活之時，痛也笑，樂也笑，凡事都可以一笑而過，在生命之花綻放的最美之時再回首細數(shù)傷痕，那時候你會發(fā)現(xiàn)。條條傷痕都證明著怎樣的堅強。

　　生活就是這樣。你不堅強，無人替你勇敢，積極面對生活，傷痕都是成長的見證者，應以真心感謝賜痕之人。來過，卻不曾留下的情深似海……

　　小學作文精選-痕跡(2)

　　歲月滄桑，時光荏苒。歲月的腳步未曾停滯過，而那歲月中的甜似乎也隨之淡化，需要你仔細地品嘗。

　　——題記

　　在這個忙碌的時代，大人們忙著上班，青少年們專注于學業(yè)，就連兒童們，也很少會有閑暇的時光，去用來品味歲月的甜。

　　當你正值少年，被繁重的學業(yè)壓得直不起身時，在偶爾的一段空閑里，你會懷念幼時奔走嬉戲的光景：成群結對的伙伴，溫潤如玉的老師，輕松的學習任務……與此相比，簡直是云壤之別!再想一想那些令人啼笑皆非的趣事，不禁會心一笑，一股淡淡的甜逐漸彌漫開來，很淡很淡，淡到你自己都沒有察覺。

　　此時，歲月的甜逐漸顯現(xiàn)……

　　當你步入中年，為謀求生計而四處奔波煩惱時，在應聘的余暇，你會憶起上學時的歡歡喜喜，從煩悶的苦海中，找到一絲快樂;從黑暗的深淵中，找到一縷希望的曙光，從而精神大振，對未來心懷無限希翼，將一切艱難困苦化作前進的動力，擺脫無望。

　　歲月的甜愈發(fā)顯著，漸漸彌漫于心扉……

　　當你有一天，已至暮年，驀然回憶起年少的青蔥歲月時，你的心里會不自覺的涌起一股濃濃的甜味兒。興許是歲月磨礪了人的心智吧，又或許是時間磨平了矛盾，現(xiàn)在，與年輕時關系十分惡劣的人面對面，也不會一如既往地大聲爭吵，直爭得面紅耳赤，怒目相視著對方;而是心平氣和，一笑泯恩仇，化干戈為玉帛，二人皆冰釋前嫌。

　　那深入骨髓的甜已浸漬在歲月中……

　　其實，這一切的一切，很簡單——歲月的甜，是寬容，是退讓，是給予，是關愛，是會讓你回想起就情不自禁地嘴角上揚的那些人那些事;而追求它也很簡單——在一段空閑的時光里，于一個溫晴的午后，沐浴著溫暖的陽光，與親朋好友一起?；蛘務搳蕵啡δ澄幻餍堑陌素?，或逛遍城里大大小小的服裝店，或走遍小吃街嘗嘗美食，或是在朋友圈里曬些自拍……

　　愿所有人，皆能品嘗到歲月帶給我們的不會褪色的甜……

　　小學作文精選-痕跡(3)

　　每個人的成長過程中都會留下痕跡，也許是物質上的痕跡，也許是肉體上的痕跡。它們見證了我們成長，陪伴著我們成長……現(xiàn)在，回頭看一看那些痕跡，也許會回憶起很多溫情!

　　說起成長中的痕跡，我臉上的那道疤痕應該最為醒目。在生活中，我身邊的同學，朋友都會問我“你臉上的疤痕怎么弄的”“小時候被車撞的”輕描淡寫一句話帶過……他們呢，都會露出驚訝的表情，什么?被車撞了……回憶起這件事，應該是幼兒園時發(fā)生的。在寧波，我們吃完飯像往常一樣出去散步!然后……一輛摩托車從后面開過來，撞了我。當時還小，對這件事沒太多印象。只是聽他們說臉上縫了好幾針，流了好多血。這是我成長中的一處痕跡……

　　在安徽也曾留下過一處痕跡，是留在手上的。冬天的安徽真的好冷，下雪、結冰什么的都是常見的。記得有一次寒假去安徽，很冷。把自己的手給凍傷了，左手的小拇指處，很明顯的一處痕跡?，F(xiàn)在看著手上的那處痕跡，都感覺寒氣像你撲來。那是在寒冷的安徽留下的，那是讀小學……

　　現(xiàn)在，初中了。一晃就十幾個春秋過去了，成長中的痕跡可能數(shù)不勝數(shù)。但是……多了一個妹妹，這興許才是我成長中最好的痕跡。我長一歲，她也長一歲。等她長到我這么大的時候，我可能就二十幾歲了!很高興生命中能多出一個叫做妹妹的痕跡，這個痕跡永遠抹殺不掉。

　　痕跡，真好!成長中的這些痕跡，更好!能陪伴你一生的痕跡，最好!

　　小學作文精選-痕跡(4)

　　雄鷹飛過蒼穹，卻留不下任何痕跡;蝸牛雖行咫尺，但每一步都有生命的光輝。“一步一個腳印”是學生生涯最真實的寫照?；仡櫷?，哪些困難和痛苦，卻是心中風景畫中最亮麗的一筆。

　　有人說，爬上金字塔的有兩種動物，一種是雄鷹，因為它有強健的雙翅，這對于它來說是一件輕而易舉的事。而另外一種，則是蝸牛，比起雄鷹，它是那么的微不足道，甚至一腳可以踏在腳下，但是你雖踩壞了它的身體，但它那種堅毅的精神卻永遠銘記在人們的心中。

　　我經常觀察小小的蝸牛。我把它放在地面，看它背著沉重的房子，鍥而不舍地爬向前方。我還時不時的把她抓回原點，它沒有放棄爬行，仍然在堅持。細心的人會發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過后會有一條痕跡，再陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，是那么的耀眼，那么的美麗，給大地留下一片光彩。

　　凝視著堅持不懈的蝸牛，引起了我對生活的深切感悟。我們何嘗不像這只蝸牛?從小學走進了中學，學習的負擔常常會使我們喘不過氣，每天奔波在兩點一線之間。但是學生們卻都很滿足，因為他們的成長之路是美麗的，每天都可以汲取新的知識。我們就像是春天的竹筍，貪婪地吸收著老師撒下的知識的甘露，不知疲倦，奮力向上，人人都想長得更高更壯，有朝一日可以成為國家的棟梁。

　　于是，我把蝸牛看做是我的榜樣。在學習上，要扎實穩(wěn)固，一步一個腳印，不怕前方道路上的荊棘，不知困苦，不知疲倦地努力奮斗，不向挫折屈服，擁有一種頑強堅毅的精神，讓自己的學習道路更美。

　　作為學生，我們沒有雄鷹天生的雙翅讓我們展翅翱翔，但是我們可以做一只微小學作文精選_足球作文小的蝸牛，讓我們人生道路中的每一步連接起來，成為天空下一條最美的痕跡。在那時，困苦和磨難就是一顆顆五彩石，點綴人生。

　　小學作文精選-痕跡(5)

　　上次回鄉(xiāng)，一到村口便覺得空蕩蕩的。走了幾步，突然被白光晃了眼，凝神細看，才發(fā)現(xiàn)一個慘白的木樁。

　　我飛也似的奔回老屋，樹呢?被砍了。被誰砍的?不知道。什么時候砍的?昨兒半夜。

　　我木然無語，慢慢踱回村口，俯身輕撫木樁，木頭般僵硬地癱坐在一旁的野草上。

　　散在地上的樹枝樹葉仍有翠意，兒時的我便是在層層疊疊的綠葉下乘涼的。那是，一片西瓜，我就可以在老樹下呆一整天。一大塊西瓜，一半進了肚子，一半糊在了嘴上漏到了地上。老樹不會介意我弄臟它的地盤，自有螞蟻清理。陽光從樹縫中鉆出，我便饒有興致地看螞蟻在搖曳的光斑下奔忙，然后在葉片間的沙沙聲中沉沉睡去。

　　如今，零星的殘枝殘葉并不足以支持我的回憶。伐樹人帶走了大部分的枝葉，何嘗不是帶走了我的回憶?每一枝，每一葉都是我童年的痕啊。

　　我還記得那老樹樹干仰望而不可及的高聳，兩人合抱的粗壯。我曾熱衷于抓知了，用自制的黏膠，隨手拾的木棒，卻從未成功，黏膠都粘在了老樹上。老樹每每只是晃晃葉子，“沙沙”地同我嬉笑一番。我也會在樹干上刻下身高，當上一個切口發(fā)黃時，我又會迫不及待地刻下新的一痕，刀子劃下，雪白一條。老樹會疼嗎?我不知道，起碼它從未抱怨過，只是抖抖葉子，陪我一起咯咯地笑。

　　眼前矮胖的木樁白得刺目。知了在哪里?小刀印在哪里?或許已經隨了樹干，做了別人家的木椅。

　　那樣高大的老樹，那樣和氣的老樹，一枝，一葉，一樹干，都是我童年的見證。每一次樹下的小睡，每一次樹上的冒險，都會在它高大的身軀上留下或多或少的痕跡。每一痕都值得追憶，每一痕都值得紀念，為什么一定要奪走我的童年呢?

　　我緊握著從前可望不可即如今卻近在咫尺的細枝，我注視著從前只能傾聽如今卻一覽無余的樹心。我無奈，我遺憾，我憤恨，我嘆息。我知道它現(xiàn)在不僅僅是我童年的痕了。見證過刀斧之鋒利的老樹，注定不再平凡。

　　那是人類褻瀆自然的痕跡。