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照片里的故事滿分作文大全

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照片里的故事滿分作文大全7篇

照片里的故事滿分作文怎么寫更好?面對(duì)寫作,細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察,才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉,于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。以下是小編為大家?guī)?lái)的照片里的故事滿分作文大全7篇,希望您能喜歡!

照片里的故事滿分作文大全

照片里的故事滿分作文大全(篇1)

時(shí)光太瘦,指縫太寬,不經(jīng)意的一瞥,已隔經(jīng)年。

——題記

在詩(shī)人的筆下,記憶,是幽幽空谷里的一句句絕唱;在旅人的眼中,記憶,是茶馬古道上的一串串風(fēng)鈴;在我的心中,記憶則是一張張泛黃的老照片。

照片里,女孩笑魘如花,她的小手,正被身旁的老頭緊緊地拽著。老頭兩鬢斑白,身軀佝僂,正對(duì)著鏡頭干凈的笑著。老頭燦爛的笑容,仿佛穿越時(shí)空,讓我的心中蕩起層層漣漪。

老頭喜歡拉著女孩的手,走街串巷,上山下河。老城街,是他們經(jīng)常去的地方。老頭舉步生風(fēng),女孩亦步亦趨。有時(shí),女孩一個(gè)小小的趔趄,老頭都會(huì)緊張的俯下身子,細(xì)心查看,確認(rèn)沒(méi)事才繼續(xù)前行。老頭每經(jīng)一處,都會(huì)仔細(xì)的為女孩介紹各種老物件的由來(lái),古老的文化,在老頭生動(dòng)的講解下,變成了一個(gè)個(gè)跳躍的精靈,撞擊著女孩幼小的心靈。最美的不是老街,是曾與老頭走過(guò)的羊腸小道,那時(shí)候,逼仄的青石板路,留下了他們的歡聲笑語(yǔ)。

女孩從小體弱多病,尤其是換季的時(shí)候,感冒總會(huì)不約而至。每每至此,女孩都會(huì)纏著老頭帶她去公園游玩。老頭愛(ài)擇一僻靜之地,端坐長(zhǎng)椅,戴上老花鏡,緩緩地取出當(dāng)天的報(bào)紙。女孩則喜歡撥弄身旁的花花草草,逗趣腳下的螞蟻金龜子……他們彼此各自忙著,卻又不時(shí)相視大笑,于是,偌大的公園,再也裝不下他們嬉笑的快樂(lè)。那時(shí)的天空,總是那么的藍(lán);那時(shí)的微風(fēng),總帶有甜甜的味道。

“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。跌落在光陰中的每一個(gè)過(guò)客,都會(huì)感嘆時(shí)光的流逝,而我所感嘆的,并非時(shí)光的無(wú)情,而是剎那永恒的記憶,是咫尺天涯的痛楚……一張張發(fā)黃的照片,鐫刻著美好的回憶,回憶里,老頭雕塑般地端坐在公園的長(zhǎng)椅上,靜靜地看著報(bào)紙,而他的身旁,永遠(yuǎn)都有一個(gè)屬于女孩的位置。

這個(gè)幸運(yùn)的女孩,是我,而那個(gè)老頭,是我的外公。

“時(shí)光時(shí)光你慢些吧,不要再讓你變老了……”歌聲從幽幽空谷和茶馬古道傳來(lái),劃破天際,穿越時(shí)空,停留在老街的青石板上,停留在公園的長(zhǎng)椅上。

嘿!老頭,你還好嗎?

照片里的故事滿分作文大全(篇2)

面對(duì)一張張照片,往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里出發(fā),它讓我高興,讓我久久的沉浸在幸福的回味中。

那張照片是我去年去爬山的時(shí)候拍的。我和媽媽來(lái)到山前,我心想:“哇,這座山也太高了吧!”“走吧!”媽媽說(shuō)道。我們往山上走去。

我們走著走著,走到一半時(shí),我突然說(shuō)到:“好累啊!我們休息一會(huì)吧!”媽媽說(shuō):“好吧!那我們就休息一會(huì)吧!”過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“走吧!”于是我們繼續(xù)往前走??墒?,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我氣喘吁吁,滿頭大汗,媽媽仿佛知道我的心里,說(shuō):“你是不是想放棄了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽指著前面的一位老奶奶,并說(shuō):“你看,老奶奶年紀(jì)這么大了,還堅(jiān)持往前走,你還想放棄呢!”聽(tīng)了媽媽的話,我說(shuō):“對(duì)??!我一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng),我一定要走到山頂!”媽媽高興地笑了。啊,過(guò)了半小時(shí),終于,走到了山頂,媽媽說(shuō):“為了紀(jì)念你堅(jiān)持走到山頂,我們拍一張照片吧!”

“咔嚓”一張值得永久留念的照片就這么出來(lái)了,現(xiàn)在看到這張照片,我還會(huì)想到當(dāng)時(shí)的情景。

照片里的故事滿分作文大全(篇3)

你們將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè),它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月——題記

不經(jīng)意間翻開(kāi)那本封塵已久的相冊(cè),過(guò)去的時(shí)光如同電影一般放映在我的眼前,我慢慢翻閱著,突然,那張熟悉的不能再熟悉的照片印入了我的眼簾,那熟悉的面孔,搞怪的神情時(shí),我笑得前俯后仰,讓我的思緒又飛回到了從前……

我依稀記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,老師接到一個(gè)通知,我們要拍畢業(yè)照了,大家一聽(tīng)到這個(gè)消息都嘩然起來(lái)了,老師先強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題,然后就開(kāi)始“排兵布陣”。同學(xué)們邊津津有味的討論著,邊聽(tīng)老師的指揮邊把桌子和凳子搬去樓下,還時(shí)不時(shí)為老師的想法錦上添花。

終于在老師英明的領(lǐng)導(dǎo)下,我們這些蝦兵蟹將終于找到了自己的作戰(zhàn)位置,全班40多個(gè)人,有的坐著,有的站在椅子上,還有的站在桌子上。在第一排大家那千姿百態(tài)的姿勢(shì)。與眾不同的剪刀手,還有燦爛的笑容,就這樣一絲不漏地定格在老師手中的“卡嚓聲”,那胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾成了一道最美麗的風(fēng)景線。

我看著這張照片沉思,在這六年來(lái),有許多好朋友與我嬉戲,一眼六年的時(shí)間過(guò)去了,我們也都長(zhǎng)大了。在這六年中我哭過(guò),笑過(guò),有困難一起面對(duì)過(guò),如今要分離了,我們雖然有千萬(wàn)的不舍,但事實(shí)如此,誰(shuí)也不能改變。與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾,爭(zhēng)吵,與同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)仿佛閃電般閃過(guò)。曾經(jīng)與朋友相互鼓勵(lì),曾經(jīng)與好友促膝長(zhǎng)談,曾經(jīng)對(duì)好友傾訴衷腸,曾經(jīng)

雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短暫,但記憶卻是美好的,雖然時(shí)間走了,但是記憶卻留了下來(lái)。與同學(xué)的一句爭(zhēng)吵,與同學(xué)的一個(gè)玩笑,與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶。

開(kāi)學(xué)時(shí)的欣喜,畢業(yè)時(shí)的傷心不是用幾句話就能概括的??粗诤糜?,同學(xué),老師留下的合影,仿佛還在昨天記憶猶新。

也許誰(shuí)都預(yù)料不到這張照片。后來(lái)我們口中神圣的畢業(yè)照,成了我們小學(xué)最珍貴的念想。它們成了永恒,像不可覆蓋的閃光點(diǎn)烙印在我的記憶深處。

照片里的故事滿分作文大全(篇4)

我家有一張照片,因?yàn)樗?,我的心里充滿暖暖的回憶。

今年一月份,班主任王老師邀請(qǐng)我和媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)我爽快地答應(yīng)了,但是心中還有一絲恐懼,因?yàn)樗麄儾恢溃业膬?nèi)心一直藏著一個(gè)“我”,一個(gè)膽怯害羞的小男孩。這個(gè)“我”只要站在眾人面前就會(huì)緊張不安,不知所措。

那天放學(xué)回到家,我征求媽媽的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)了,毫不猶豫地回答:“孩子,你一定要去表演,這是練習(xí)膽量的機(jī)會(huì)?!眿寢尩恼Z(yǔ)氣十分堅(jiān)定。于是我在家埋頭苦練吉它,媽媽練習(xí)唱歌,我們希望演出最佳效果。

這將是我人生第一次在同學(xué)和家長(zhǎng)們面前表演!

在家排練的時(shí)間,媽媽對(duì)我格外嚴(yán)格,不斷提高要求。有一次,只因一個(gè)音符沒(méi)有彈標(biāo)準(zhǔn),就被媽媽責(zé)怪了一頓。我們家里,時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)吉它的聲音和媽媽嘹亮的歌聲。爸爸則在一旁為我們加油打氣,給予精神鼓勵(lì),他很遺憾為什么不邀請(qǐng)他。

家長(zhǎng)會(huì)終于來(lái)了,我早早來(lái)到學(xué)校的小劇場(chǎng)等待。那時(shí),我緊張得手心都冒出許多冷汗,生怕自己在表演時(shí)會(huì)出差錯(cuò)。

終于輪到我們上場(chǎng)了!“下面請(qǐng)小謝母女”主持人說(shuō)?!安粚?duì),是小謝母子來(lái)表演吉它伴奏《小幸運(yùn)》?!迸_(tái)下一陣哈哈大笑,我也放松很多。

我和媽媽走上臺(tái),我努力克制自己的緊張情緒。在舞臺(tái)上,我歡快地彈著吉它,媽媽唱著歌。

優(yōu)美的旋律從我的指尖中流出,大家聽(tīng)得津津有味。有時(shí),我意識(shí)到媽媽的節(jié)奏與我不一致時(shí),我們進(jìn)行眼神交流,心領(lǐng)神會(huì),互相配合,共同演繹。在歌曲的高潮部分,我感受到了音樂(lè)的魅力,情不自禁地和媽媽共同演唱。臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲,我的心情無(wú)比愉悅。

整個(gè)過(guò)程,我又激動(dòng)又緊張。表演終于結(jié)束了,我如釋重負(fù)。這次的表演十分成功,臺(tái)下響起了如雷鳴般的掌聲。我沉醉其中,綻放出了笑臉。

第一次登臺(tái),還是和媽媽共同表演,媽媽的“小幸運(yùn)”就是唱給我的。我是父母的小幸運(yùn),這是愛(ài)的告白!

這次,我收獲的不僅是掌聲,還有家人對(duì)我的鼓勵(lì),大家對(duì)我的肯定。更重要是:我戰(zhàn)勝了那個(gè)隱藏在自己內(nèi)心的“膽怯小男生”。

照片里的故事滿分作文大全(篇5)

照片,什么是照片?

我覺(jué)得照片是人類文明史上最偉大的發(fā)明。一張小小的照片,承載著人們對(duì)一切美好事物的回憶與追求。照片又是一種神圣的東西,里面可以裝進(jìn)許許多多美好的人與事。

我見(jiàn)過(guò)很多照片,但記憶最深刻的,是那三張。

第一張照片是我爸爸去年援疆時(shí)拍的。照片中的老爸頭戴鋼盔,身穿戰(zhàn)術(shù)防彈背心,手拿97—2式散彈槍,腳踩長(zhǎng)筒軍靴,神采奕奕??茨歉叽蟮纳碛?,自豪的微笑,我羨慕極了。我覺(jué)得戰(zhàn)士永遠(yuǎn)都是可愛(ài)的,值得我們愛(ài)戴、尊敬的角色。

第二張是我舅舅的照片。我舅舅是陸軍指揮部的師長(zhǎng)。前年,北京首長(zhǎng)來(lái)上海部隊(duì)視察,我舅舅出現(xiàn)在電視上,被舅媽用手機(jī)截了下來(lái)。照片中的舅舅表情嚴(yán)肅,身穿綠色的軍裝,頂著個(gè)大肚子,筆直的站在隊(duì)伍的最前列。此時(shí),舅舅正在帶領(lǐng)著自己的隊(duì)伍,齊步走到指定地點(diǎn)接受首長(zhǎng)的檢閱,那樣的威武,那樣的雄壯,我們真為他感到自豪。

作為一名大軍迷,我當(dāng)然也參加過(guò)軍訓(xùn)。這里有一張照片,拍下了我軍訓(xùn)時(shí)的樣子。照片中,我身穿迷彩服,右手緊握著電動(dòng)水槍,靠在一棵巨大的樹(shù)干邊,屏住呼吸,左眼閉緊,右眼微微張開(kāi),對(duì)著前面的敵人瘋狂似的射擊,眼前的敵人已經(jīng)被我打得一盤散沙,沒(méi)想到我的射擊水平是如此的高超吧!

解放軍和警察是一個(gè)國(guó)家里最偉大、最可愛(ài)的人,我為爸爸和舅舅驕傲,我要以他們?yōu)榘駱?,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)跟他們一樣保衛(wèi)國(guó)家的人。

照片里的故事滿分作文大全(篇6)

那張照片,為我們的故事畫(huà)上了未完待續(xù)

——題記

桌上還有堆積的作業(yè),我疲憊的揉了揉眼,抬頭望向窗外,已是深夜。四周很安靜。只有筆尖與紙的摩擦聲,在寂靜的深夜里格外清晰。我煩躁的扔下筆。不經(jīng)意間,視線撇過(guò)角落里的那張照片,我心有所感,鬼使神差地舉起了他。湊近一看,是小學(xué)的畢業(yè)照。

大概是經(jīng)常擦拭的緣故罷,照片亮麗如新。我用指尖緩緩摩挲過(guò)那一張張笑臉,昔日的場(chǎng)景歷歷在目。我的目光細(xì)細(xì)注視那一位位小學(xué)老師,曾經(jīng)的諄諄教誨猶在耳邊。我放眼望向照片中的校園,那熟悉的操場(chǎng)上似乎還殘存著我們奔跑的身影……剎那間,別樣的感情自胸腔而發(fā)。

透過(guò)照片,我望向那個(gè)午后。那是我們小學(xué)最后一次坐在教室里了,每個(gè)人都有些許感慨。空氣中夾雜著都屬于夏天的燥熱,風(fēng)吹不走,悠悠的留在記憶深處。

老師緩緩走上講臺(tái),每一步,都格外地漫長(zhǎng)。我眼眶微微發(fā)紅,心里一陣難受,又要分別了啊。老師站在了講臺(tái)上,她沒(méi)有說(shuō)話,只是一直望著我們,我慢慢地抬起頭,猝不及防,與老師的目光相撞,那一眼,我好像看到老師眸中包含著無(wú)數(shù)紛涌的情感,那一刻,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。老師似乎有話要說(shuō),但末了,只留下一句:“記得常來(lái)看看學(xué)校,我永遠(yuǎn)在這兒等你們回來(lái)?!闭f(shuō)著,朝我們笑了:“你們,也永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的人?!?/p>

這一句話,直直地穿入了我的五臟六腑,我鼻尖一酸,臉頰上一抹濕意。班里幾個(gè)感性的女孩,也已哽咽失聲。

“拍畢業(yè)照了……”不知誰(shuí)喊了聲,教室里稀稀拉拉的響起一陣?yán)温?,我們走向操?chǎng)。原本并不長(zhǎng)的路今天似乎格外漫長(zhǎng),很久,都未走到盡頭。望向操場(chǎng),攝影師已舉起了相機(jī)。我們邁大步子,走了下去。這一走,就成了離別。沉悶的氣氛順著夏風(fēng),傳入校園的每個(gè)角落。我的情感一下子堵在了嗓子眼,久久無(wú)言。“我們的青春永不散場(chǎng)!”班級(jí)里最活躍的幾個(gè)喊了聲,緊接著,喊聲越來(lái)越大,我們紛紛吶喊,這是我們?yōu)樾W(xué)六年留下的最后的句號(hào)。最后,站好位置,努力展現(xiàn)出最燦爛的笑,“咔嚓——”快門按下,我們的故事被永遠(yuǎn)定格在了這張照片中。照片上,每個(gè)人,都揚(yáng)著笑,僅以此,獻(xiàn)給我們無(wú)悔的六年!

那年盛夏的蟬鳴比哪一年都聒噪,窗外枝椏瘋長(zhǎng),卻也總擋不住烈陽(yáng)。它用幾張卷子考散了一群人,卻也把我們的故事鐫刻在最后的照片中。

這是我們的照片,這是我們的故事。

我們,下個(gè)路口見(jiàn)。

——后記

照片里的故事滿分作文大全(篇7)

在我的記憶相冊(cè)里有許許多多精彩的照片,這些都是我最珍貴的寶貝,今天我又拿起了讓我最為難忘的那一個(gè)。

梔子花飄香的季節(jié),你來(lái)到了我的身邊。你就像那梔子花般潔白無(wú)瑕、淡雅幽香,使我永久不能忘卻。

支離破碎的家庭造就了我沉默寡言的性格,我一向喜歡躲在角落里,耳機(jī)里循環(huán)播放的是憂傷的曲調(diào)。小學(xué)老師給的評(píng)語(yǔ)里總是“這孩子很優(yōu)秀,就是有點(diǎn)太冷漠了”,直到你闖入我的生活,使我平淡的湖面泛起一層層的漣漪。

“你好!我叫雪,我們以后就是新同桌了,多多關(guān)照啊!”你揚(yáng)著天真無(wú)邪的笑容,但也沒(méi)能讓我改變漠然的表情。我只是發(fā)出了一聲單音節(jié)的聲調(diào),就沒(méi)有再說(shuō)什么。你并沒(méi)有因此尷尬而是繼續(xù)哼著輕快的調(diào)子整理書(shū)桌。

“喂,不要老是聽(tīng)一些悲傷的曲子嘛,聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)!”你一把奪下我的耳機(jī),在對(duì)上我那責(zé)怪的表情時(shí),笑了笑,給我?guī)狭硕鷻C(jī)。耳機(jī)里播放著我從未聽(tīng)過(guò)的歡快的音調(diào),伴著你銀鈴般的笑聲,我的心情似乎在一點(diǎn)點(diǎn)的好起來(lái)。

“怎么樣?好聽(tīng)吧?!?/p>

我還是那副無(wú)所謂的表情,固執(zhí)的說(shuō)道“還行吧?!蹦汩_(kāi)懷一笑。

之后的日子我們相處得越來(lái)越融洽,你積極樂(lè)觀的態(tài)度也在一點(diǎn)點(diǎn)的融化著我,我的心也一點(diǎn)點(diǎn)的明亮起來(lái)。

“安,你瞧!外面的梔子花開(kāi)的多旺,我們一起出去走走?!痹捯魟偮?,你便拉起我的手向外面奔去。

微風(fēng)吹過(guò),梔子花的幾瓣花瓣悠悠然地飄落下來(lái)?!鞍?,你看好漂亮?。∠裱┮粯??!蹦闩d奮的拉著我奔跑,你走到一棵大梔子花樹(shù)下停了下來(lái),回眸一笑說(shuō):“安,我們來(lái)拍個(gè)照留念吧!”“好!”我笑著回答道。

兩個(gè)女孩在梔子花飄香的季節(jié)相識(shí),照片定格了我們燦爛的笑容,純真的友誼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

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