授之于魚(yú)，不如授之以漁。大家在學(xué)習(xí)階段，對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，是比較難攻克的話題?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　第1篇：讀書，其實(shí)很快樂(lè)

　　讀書，讓我找到了快樂(lè)。——題記

　　我喜歡獨(dú)處，獨(dú)愛(ài)于在秋天到來(lái)時(shí)，那滿院盛開(kāi)盛開(kāi)的菊花。一個(gè)人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂(lè)。

　　有時(shí)候在看一本書的時(shí)候，看著看著就入迷了，情緒也隨著主人公的高興與哀傷一起一落，仿佛自己也成為了其中的一分子。

　　我喜歡在周末時(shí)與好友一起去書城看書，因?yàn)樵诜比A喧鬧的城市里，我只有通過(guò)看書這種方式來(lái)尋找一點(diǎn)點(diǎn)的安逸。在書城的三樓，我尋到一本《紅樓夢(mèng)》，那里歷史的黑暗和林黛玉的遭遇，讓我不禁催然淚下。我還看到一本《假如給我三天光明》，海倫的那種堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄和對(duì)生命的熱愛(ài)讓我的心靈為之震撼?！白x一本好書，就如同交到了一個(gè)好的朋友?！蔽医K于懂得這句話的意思了。

　　打開(kāi)書，甩掉所有的思緒，讓書的美麗來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那順間的快樂(lè)。

　　初二:王崇力

　　--400字

　　第2篇：門其實(shí)開(kāi)著

　　終于鼓足勇氣去打開(kāi)那扇門，但就在我剛伸出手觸及到它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)門其實(shí)開(kāi)著……

　　——題記

　　門關(guān)上了，把我留在外面，起初還是呆呆的，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“我再不想看見(jiàn)你了!”

　　“哼，我還懶得理你呢，你以后可別來(lái)找我玩，來(lái)了我也不給你開(kāi)門!”

　　聽(tīng)到她這樣講，我氣鼓鼓的吼道：“我才不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)?！苯又?，她竟就那樣當(dāng)著我的面把門給關(guān)上了。那些絕情的話語(yǔ)，讓我無(wú)所適從，心里面酸酸的。

　　轉(zhuǎn)身，毫不猶豫地走上大樓，沒(méi)有回頭看過(guò)一眼，自然也就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)門縫后那雙逐漸黯淡的眼睛。

　　這天下午，我手上捧著一盆花，興沖沖地跑到她家門口，剛抬手，前幾天那一幕重新浮現(xiàn)在腦海，手臂無(wú)力地垂下，“算了!”

　　回到家，努力平復(fù)自己苦悶的心情，干嘛要去找她?我才不稀罕和她當(dāng)好朋友，再一起玩呢。可雖說(shuō)如此，但我和她這幾年的友情不是蓋的，回想起以前那些快樂(lè)的時(shí)光，兩人并肩走到現(xiàn)在。可就為了點(diǎn)雞毛蒜皮的事兒鬧得這般不可開(kāi)交。我們倆都很倔，死要面子，誰(shuí)都不愿先低頭。其實(shí)我是很想跟她和好如初的，只是一想到她那天絕然的行為就十分不快。

　　于是，這種局面就繼續(xù)這樣僵持著。沒(méi)有解決這事兒，心里一直不舒服;沒(méi)有她在身邊說(shuō)笑，感覺(jué)好不習(xí)慣;沒(méi)有她聽(tīng)我傾訴煩惱，心里好像空出了一塊;沒(méi)有她一起看書聊天，生活似乎也少了很多樂(lè)趣。

　　我又一次來(lái)到她家門口，原本梳理好的思緒和平靜的心態(tài)卻亂了，不是緊張，不是害怕，只是她的那句話突然回蕩在耳邊“來(lái)了我也不給你開(kāi)門!”說(shuō)不出是什么滋味，我嘆了口氣“還是算了吧?！?/p>

　　坐在房間里，覺(jué)得自己真是又卑微又可笑，她根本就不在乎我這個(gè)朋友，她都已經(jīng)那樣說(shuō)了，我還期待什么?“鈴鈴……”系在窗臺(tái)上的那串風(fēng)鈴被微風(fēng)吹動(dòng)輕輕搖曳發(fā)出一陣悅耳的聲音。抬眼望去，愣了好一會(huì)兒的神，“這是你最喜歡的淡紫色，我就猜到你肯定會(huì)喜歡這串風(fēng)鈴的……”當(dāng)初，應(yīng)該很快樂(lè)吧!不行，我不能讓這份快樂(lè)流逝，我要重新?lián)碛兴?/p>

　　站在那扇熟悉的門前，這一次沒(méi)有了顧慮也沒(méi)有了氣惱。決心已定，我伸出手剛想敲門，那門卻隨著我指尖上的一點(diǎn)力度打開(kāi)了一條縫。心里莫名的激動(dòng)起來(lái)，稍一用力，果真，門開(kāi)了……。她站在我面前，笑著開(kāi)口“知道嗎?我等你很久了……”

　　原來(lái)，門并沒(méi)有關(guān)，只是一直都沒(méi)有信心和勇氣去打開(kāi)它，當(dāng)你鼓足勇氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門其實(shí)開(kāi)著，一直都是的……

　　初三:陳紫祎

　　--1500字

　　第3篇：其實(shí)幸福就在我身邊

　　幸福，真的就存在于我們身邊。過(guò)去，我曾固執(zhí)地認(rèn)為不是，常常沮喪哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。

　　不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬著牙堅(jiān)持，心里卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責(zé)，又偷偷睡懶覺(jué)去了。

　　甚至為了找到所謂的幸福，我翻閱了眼前的一座座大山，不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開(kāi)的傷口。直到看到山后的大海，在無(wú)意中打開(kāi)身上的口袋，才哭笑不得地發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊。

　　“天啊，幸福就在我的身邊!”我驚喜，驀然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，媽媽親手熱好的牛奶中有幸福;在校的夜晚鴉雀無(wú)聲，專心致志，從李白到杜牧，從巴金到冰心，優(yōu)美傷感的字里行間有幸福：在安靜書法時(shí)，淡淡的墨香，字字斟酌的點(diǎn)撇橫豎捺，端正美觀的作品中有幸福;孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，好友一聲短短的安慰、一輕輕的撫背中有幸福;尷尬無(wú)奈之際，同學(xué)那寬容的微笑、理解的問(wèn)候中有幸福——這太多太多、太重太重、太深太深的幸福。

　　也許有人會(huì)不屑一顧，對(duì)此撇撇嘴地諷刺道：這也算時(shí)幸福嗎?幸福，應(yīng)該是功成名就;幸福，應(yīng)該是腰纏萬(wàn)貫披金戴銀;幸福，應(yīng)該是考取高分，事業(yè)學(xué)業(yè)蒸蒸日上;幸福，應(yīng)該是華車名宅，瀟灑揮霍……對(duì)，我承認(rèn)，有些時(shí)候，擁有票子、房子、車子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收獲來(lái)的。那么，沒(méi)有這一切是不是就不幸福了?難道就要唉聲嘆氣，終日以淚洗面嗎?答案是：不。古希臘哲學(xué)家就告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是一種。不是嗎?

　　幸福就在我們身邊，我們沒(méi)有察覺(jué)，正因?yàn)樗缈諝庖话阕屓巳菀缀鲆暤卮嬖谟谏磉?。擁有那溫暖的傾斜在身上的陽(yáng)光也是幸福嗎?在冰天雪地中的因紐特人最清楚;擁有三天光明也是幸福嗎?因地震在廢墟中被黑暗充斥著內(nèi)心的人會(huì)告訴你;擁有明亮的教室與友好的伙伴也是幸福嗎?那些失學(xué)而孤單痛苦著的兒童們會(huì)讓你堅(jiān)信不疑;甚至父母的訓(xùn)斥也是一種幸福——當(dāng)你離家出手的時(shí)候就會(huì)明白。

　　幸福，并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓，可望不可即。能夠去欣賞地平線上某個(gè)神秘美麗的月光森林，誠(chéng)然是一種幸福;享受今天盛開(kāi)在窗臺(tái)上的茉莉，又何嘗不是一種幸福呢?

　　天津北辰區(qū)天津市北辰區(qū)華辰學(xué)校初一:歐燕

　　--900字

　　第4篇：媽媽，其實(shí)我懂你

　　時(shí)間像流水般淌走了。一轉(zhuǎn)眼，我升入了初中。

　　我和媽媽之間的關(guān)系有了一點(diǎn)點(diǎn)微妙的變化。雖然是微小的，但我卻能極其敏感地覺(jué)察到，因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)覺(jué)得媽媽毫不講理，有時(shí)我又會(huì)覺(jué)得她對(duì)我做錯(cuò)事而嘮叨半天……也許媽媽也會(huì)覺(jué)得我有時(shí)很倔強(qiáng)，固執(zhí)地不肯聽(tīng)從她的勸告，有時(shí)又會(huì)覺(jué)得看我做什么事都不順眼……也許，這就是所謂的“代溝”吧。

　　我努力試著想要解除我和媽媽之間的代溝，比如做事不再毛手毛腳啦，虛心接受她的批評(píng)啦……可是，我卻又發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，結(jié)果是收效甚微。

　　有一次，我做完作業(yè)后，一看時(shí)間離媽媽下班還有半小時(shí)，于是，我就又是掃地，又是拖地地打掃起衛(wèi)生來(lái)。這樣熱火朝天地干了一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了，本來(lái)準(zhǔn)備接受媽媽表?yè)P(yáng)的我，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜!可當(dāng)媽媽進(jìn)門時(shí)，劈頭蓋臉對(duì)我說(shuō)的第一句話卻是：“是不是考試考得不好!?”我的心里頓時(shí)涼了半截，我無(wú)力地放下拖把，正準(zhǔn)備回到書房里看書，卻聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)了這樣的話：“你看看你，不會(huì)拖地就不要拖了。把水拖得滿地板都是!這里還沒(méi)有掃干凈!真是給我忙中添亂!……”嘮叨聲還在傳入我的耳朵里，我起身把門關(guān)上了。可是，媽媽的嘮叨聲還是透過(guò)門縫超清晰地傳入我的耳膜里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也許知道我把門關(guān)上了，因?yàn)閺乃氐郊依?，我就沒(méi)跟她說(shuō)半個(gè)字。于是，媽媽怒氣沖天地推開(kāi)書房的門，卻正看見(jiàn)我在紙上寫著什么，又對(duì)我嚷道：“你在紙上寫什么?!是不是寫我的壞話?!

　　--650字

　　第5篇：其實(shí)，我真的很棒

　　往事就像早晨的露珠，有一些在嫩綠的草芽上閃閃發(fā)光，有一些則被初升的太陽(yáng)蒸發(fā)了。在我12年的人生軌跡中，我捕捉到一個(gè)聲音：鄒可涵，你真的很棒!

　　記得2003年的夏季，我剛滿5歲多一點(diǎn)?？崾铍y耐，父母帶我到游泳館去戲水避暑。我看見(jiàn)一群大哥哥、大姐姐像魚(yú)兒一樣在泳池里遨游、嬉戲打鬧，十分羨慕。就纏著父母給我報(bào)名學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)時(shí)父母以及教練都說(shuō)我年齡還小，身體也比較瘦弱，希望我過(guò)一年再學(xué)。最終經(jīng)不住我的軟磨硬泡，給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班。我每天堅(jiān)持跟著教練一步一步的學(xué)習(xí)游泳。

　　最讓我難忘的是最后一節(jié)游泳課。那天氣溫驟降，天上烏云密布，風(fēng)呼呼的刮著，眼看大雨就要來(lái)臨。原來(lái)像餃子鍋一樣的泳池里一個(gè)人都沒(méi)有。這是我最后一堂游泳課啊，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)。想起那些在泳池里自由歡暢的大哥哥、大姐姐，我可不能半途而廢，一定要堅(jiān)持學(xué)完最后一堂課。我跳入水中，便感到渾身發(fā)麻，顫栗不止。我堅(jiān)持著，一個(gè)來(lái)回接著一個(gè)來(lái)回。最后，我丟掉了背上的背漂，手里的浮板，終于學(xué)會(huì)了游泳。等我上岸，媽媽向我沖了過(guò)來(lái)，緊緊的抱著顫抖不止的我，眼眶里包滿淚水，看著我烏黑發(fā)紫的嘴唇說(shuō)：兒子你真棒。教練對(duì)我豎起了大拇指：鄒可涵，你是我教的學(xué)員中最有毅力、最棒的學(xué)員。我用顫抖的聲音向媽媽宣布：我學(xué)會(huì)游泳了!我向世界宣布：我是最棒的!

　　正是靠著我學(xué)習(xí)游泳的那股干勁，一年級(jí)到五年級(jí)年年都是學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;正是靠著這股干勁，2010年我成功地考取了成都名校——成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)的銜接班。

　　在這高手云集的名校，在我拿到第一次的月考成績(jī)時(shí)，我受刺激了，挫折讓眼淚涌上眼眶。我的心情一下從巔峰跌到了低谷。周末回到家里，母親鼓勵(lì)我：“孩子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，只要你通過(guò)這次考試認(rèn)真總結(jié)，彌補(bǔ)不足，我相信你一定能追上去的。你難道忘記了，你游泳是怎么學(xué)會(huì)的嗎?你記住了，我兒子——你是最棒的。努力，加油我的兒子。”

　　對(duì)，母親說(shuō)的對(duì)，我是最棒的。挫折之后，我要冷靜的面對(duì)挫折，不懈努力一步一步地走向成功。到我成功時(shí)，我就能夠像在游泳館時(shí)那樣大聲的宣布：“其實(shí)，我真的很棒!”

　　成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)：鄒可涵

　　--900字