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記一次游戲作文優(yōu)秀范文

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記一次游戲作文優(yōu)秀范文(精選10篇)

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記一次游戲作文優(yōu)秀范文篇1

我玩過許多游戲,有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞游戲規(guī)則是:一個同學當老鷹,另一個同學當母雞,其余的同學當小雞,小雞排成隊跟在雞媽媽的身后,老鷹的任務是捉住排在最后一只的小雞,母雞的`責任是保護小雞,不讓老鷹捉走小雞。

游戲開始了,“老鷹”為了捉住小雞,好飽餐一頓,張牙舞爪地向小雞撲來,機靈的小雞來不及躲閃,連忙蹲下,一邊蹲下,一邊喊:“媽媽!媽媽!老鷹要來捉我們了!”善良的母雞聽到后,馬上張開美麗的翅膀來保護小雞,老鷹心里沒有了底,就假裝累了,蹲在地上喘氣,母雞和小雞們也累了放松了警惕,老鷹就趁機向小雞撲來,“嘰!嘰!嘰!……”嚇得小雞們不知所措,母雞也嚇得跳了起來,不知所措,但她很快就鎮(zhèn)定下來了,趕緊去保護小雞。老鷹這時也被迫急,直向小雞撲去,老鷹左一撲右一撲,還是捉不到小雞。最后,只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了!

老鷹捉小雞的游戲真好玩!它不僅好玩,而且還可以使同學們知道團結就是力量!

記一次游戲作文優(yōu)秀范文篇2

今天,我們在玩了一個游戲——左手剝雞蛋。老師先給我們宣布了游戲規(guī)則:“第一,把全班共分為六組,每排一組,以抽簽的方式,確定每組的一個同學當裁判員。第二,只能左手剝雞蛋,右手放到背后,最后剝下雞蛋要完整,不能將雞蛋清破壞,第三,兩個雞蛋必須是熟的.?!?/p>

游戲開始了,我們的桌子上都放一個雞蛋,突然老師一聲令下:“預備,開始!”我非常緊張,心想:左手怎么可以剝雞蛋,平時都是用右手剝雞蛋呢?你看,我們班的學生都非常緊張,同桌手忙腳亂地剝著雞蛋,鄰桌也在慌張地剝雞蛋。我慌了神,不知道怎么辦才好,我左手拿著雞蛋不停地在桌子上滾著敲,直到把雞蛋皮敲破才開始剝雞蛋。我非常小心地剝著,生怕有一點損傷,我的手非常不舒服,我還沒有剝了一半,就有人剝完了,我看了一下,哇,非常均勻,沒有一點兒損傷,我又剝了一會兒,終于剝完了,但我剝的非常丑。我剝了好半天,終于找到和我一樣的雞蛋,我又高興起來了。

雖然我沒有獲得第一名,但我也很欣慰,因為我認真地參與了。

記一次游戲作文優(yōu)秀范文篇3

“哈哈哈……”教室四傳來一陣陣歡聲笑語。你一定會問,是什么讓我們這么開心呀?原來我們在玩“默契傳聲筒”的游戲。

過了幾局,老師終于叫到我了,但我十分緊張,腿好像灌了鉛,慢慢地走到了空地上。老師又請了三男兩女,排好位置后,我是第四個。雖然不是第一個,但我還是很緊張,一旦出差錯就丟大臉了。再看前面的芮瑩也緊張得不知所措,我的心里也不由得好像被壓了一塊大石頭。

游戲開始了,元浩抽了一個紙條,糖糖老師讓我們轉過去。從元浩發(fā)出的聲音中不難聽出,這又是一個難詞。很快,葛羽傳給了玉潔。到我了,我慢慢地轉了過去。只見玉潔用手比劃出了三個字,接著她又做了個“拉”的動作,隨后又立定跳。整了半天,我沒有一點頭緒,只好依葫蘆畫瓢做給芮瑩看。她當時就懵了,我敢肯定,她這時也是一頭霧水。她轉過頭告訴了子燁,他茫然地站在原地不動,好像靈魂出殼了一樣。老師問他詞語是什么,他想了半天,說是“拉拉隊”。再問芮瑩,她說不知道。最后,老師讓元浩做了原版的動作后,我才知道,原來是“中彩票”。聽元浩說,從葛羽開始就傳錯了,好遺憾啊!

這個游戲告訴我們:不能輕信謠言,耳聽不一定為實,眼見也不一定為真。我們要有自己的判斷,不可全信他人的話。

記一次游戲作文優(yōu)秀范文篇4

今天晚上,陸老師給我們玩了一個游戲,規(guī)則是:十分鐘內找到幾種食物。老師說:“計時開始時!”我們像箭一樣飛出了教室。

我先去美宜佳超市,想問老板要東西,但是一想世界上沒有不勞而獲的東西。于是,我就走了。

第二次我用自己靈敏的鼻子仔細地嗅了一下四周,在正誼門口旁邊發(fā)現(xiàn)了一顆泡泡糖。我想:那是不是一張紙?。咳f萬沒想到,當我打開糖紙后,發(fā)現(xiàn)里面居然是一顆完好的糖!此刻,我的心情可以用一句詩來形容:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

第三次,我本來是想回教室的,但是我覺得不能就這樣回去了。于是,我和二個同學去了粉店,問老板要吃的東西。他說只能一個人拿,不能多給。我心想:沒辦法了,肯定拿不到了。我轉念一想:這個時候臉皮要厚。于是我想到了特百惠,那也有吃的。我馬上跑到了特百惠,問那個阿姨要了一個蘿卜糖。我發(fā)現(xiàn)不少同學也在那里,后面有個阿姨說要是我們都拿走了那些蘿卜糖,她們就沒得吃啦!于是,我們便害羞地走了。

后來,我看了一下時間,還剩下幾分鐘。我又去找了一下,還是一無所獲。時間快到了,我只能回教室啦,最后有些同學只顧著找,忘記了時間,就算是遲到了,老師問我們這些食物是從哪來的,有的同學說是問別人要的。有的回答是找回來的,還有的說是跟自己熟人拿的……。有位同學說我們是“強盜班”,全班同學都笑了,老師也開玩笑說:這個班是專門培養(yǎng)孩子成為“強盜”的!老師問了那些遲到的同學拿到什么?有些拿到了有些沒拿到,老師說:“因為違反游戲規(guī)則,遲到的同學全記零分。”

這次的尋食之旅真的太有趣啦!既能玩又能鍛煉我們野外生存的能力。讓我們明白了:不管任何東西都是來之不易,沒有不勞而獲的東西!

記一次游戲作文優(yōu)秀范文篇5

今天,外面下著雨,沒辦法出去玩,又覺得閑得慌,就想和我爸爸媽媽一起玩“找東西”這種游戲。

征得他們同意后,我對他們說:“我去藏東西了,是這兩塊積木?!卑职謰寢屨f:“行,快去吧?!蔽易哌M大臥室后,把門關上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來對爸爸說:“藏好了。你先找?,F(xiàn)在是兩點三十分,計時開始!”下面該我爸爸出場了。他走進房間,東瞧瞧,西翻翻,專心細致的找,找到的時候是兩點三十三分,用時三分鐘。我又去把積木藏好,對媽媽說:“該你了,努力啊?,F(xiàn)在是兩點四十分,計時開始!”媽媽走進房間,只找顯眼的地方,怎么也找不到,最后在我的提示下,用了七分鐘才找到?,F(xiàn)在輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上,鄭重其事地宣布:“爸爸用時三分鐘,媽媽用時七分鐘,爸爸獲勝了!獲得貼畫一張!”我把貼畫貼在爸爸的額頭上。然后和媽媽一起向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。

游戲結束了,看到爸爸媽媽高興的樣子我心里美滋滋的。

記一次游戲作文優(yōu)秀范文篇6

提起游戲,同學們都能說出幾種來,而且能玩出很多花樣。那么,除了會玩以外,能不能寫出來讓更多的同學也開開眼界呢?

做游戲是同學們最喜歡的了,那么,你最喜歡的游戲是什么呢?或者說,你們那個地方大家常玩不厭的游戲是什么?能說出幾種給大家聽聽嗎?如“成語接龍”(首尾相接)“二人三足”“同舟共濟”“多人多足賽”等。怎么樣,揀一個你認為新奇的游戲項目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處,大家應注意選擇恰當的時間和合適的地點。更值得注意的是:對影視中看到的.驚險游戲可千萬不要模仿喲!

做游戲之前,先要講清游戲規(guī)則:該怎么樣,不該怎么樣;可以怎么樣,不可以怎么樣。還要堅持友誼第一,比賽第二的原則。此外,游戲時不要光顧著熱鬧,也要注意安全喲!

游戲開始了,看看游戲過程中誰表現(xiàn)得最突出,給他“拍”個“特寫”吧。注意要抓準游戲過程中人物的動作、表情去“拍”,把最精彩的一幕留下來。在“拍”的過程中,既要考慮到游戲的整體性,又要突出游戲的精彩瞬間,這樣一來,才會更吸引人,才會招來更多的愛好者參與到游戲中來。

一場游戲一場夢,那感覺真好!學會了新奇的游戲,可別光顧著自己過癮,也讓那些沒玩過、沒看過的朋友飽飽眼福吧!怎么樣,拿起筆來把這場精彩的游戲記下來,好嗎?

記一次游戲作文優(yōu)秀范文篇7

“呵呵呵……你超線啦!”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲,這是在干什么呢?原來,我們在玩一個有趣的游戲——原地踏步三十秒。

午睡前,姐姐邁著輕盈的步子走進房間,頓時,房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說:“今天,我們玩一個游戲,名叫原地踏步半分鐘?!薄昂靡?”大家們歡呼雀躍。

接著,姐姐宣布游戲規(guī)則:我在地上畫5個圈,每一次選5個人站在圈內,閉上眼睛腳踏步,三十秒后,沒踏出圈外者贏。

說完,姐姐畫5個圈,選5個朋友站在課桌旁。在她的一聲令下,游戲開始了!他們都閉上了眼睛,有的充滿自信,挺胸挺抬頭地踏步;有的假正經,一邊踏步,一邊笑嘻嘻,把大家逗得前仰后翻;有的十分緊慎,小心翼翼地踏步,時不時又后退一點,生怕自己被笑話……三十秒過后,他們睜開眼睛,一看,哦!盡管他們怎么提防,可還是全軍覆沒了!

終于,輪到我了!我站在課桌旁,心里十分緊張,心想:哎呀!如果踏出圈了,就被別人笑了,那該怎么辦呀?我靈機一動,有辦法了!只要小步踏步,踏得慢一點,不就行了嗎?游戲開始了,我小心地慢踏步,突然,聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步,心想:是不是我聽錯了?可能在笑別人吧?我還是踏自己的腳步別理了!三十秒后,我睜眼一看,我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶,她才踏出一點點。我像逃跑似的坐回椅子,心想:真是失敗呀!

“鈴鈴……”鬧鐘響了,大家念念不舍的離開房間,嘴里議論紛紛,討論著游戲。我心想:這個游戲真難呀!看來我要多練練才行!

記一次游戲作文優(yōu)秀范文篇8

我玩過許多游戲,也參加過許多表演,但這次作文班上的啞劇表演還真夠難的。

規(guī)則是不能說話,只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的表演。

老師剛說完規(guī)則,同學們就爭先恐后地舉手。第一個同學看到紙條后擠眉弄眼,過了一會兒,只見他拿著一張上面寫著0分的紙,給前面一個人看,那個人氣得跳了起來。下面的同學有的說被人罵,有的說分數太不好了,所以被人罵……老師剛想說答案,結果同學們異口同聲地說:“他考了0分,被人批評?!?/p>

第二個同學上臺了,他一拿到紙條就眉頭緊鎖,向老師請教,老師在紙條上比劃了幾下,他靈機一動,只見他畫了一個長方形,又在中間畫了個圓形,又做了洗衣服的動作。有的說洗衣服,有的說洗褲子……但只有一個人答對了:“洗衣機?!蓖瑢W們頓時恍然大悟。

通過這次表演,我真正體會到了聾啞人生活的艱難,他們需要我們的幫助。

記一次游戲作文優(yōu)秀范文篇9

今天上午第二節(jié)課,凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課,主題是——張開隱形的翅膀。

聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴,盼望已久的心理輔導課終于開始了。

凌老師首先帶領我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長,然后再發(fā)給每個人一張小紙片,如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符,就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的藍色的,沒有一組有這個顏色,我感到很奇怪,為什么沒有和同學相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我?guī)е淮蟠蓡?,等到凌老師發(fā)完了所有的小紙片,讓同學們站在自己的隊長后面。這時,我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上,我問他:“洪晨皓 ,你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說:“我的顏色是橙色的,沒有一個隊長與我有相匹的顏色?!?/p>

凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上,立刻讓我們到講臺前,等同學們都坐了下來,凌老師便開始采訪了,老師先采訪我:當你沒有找到與自己相匹的顏色時,你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受,沒有一個人可以和我交“朋友”,凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

今天的心理輔導課真有趣啊!通過凌老師給我們做的這個游戲,我明白了一個道理,無論怎么樣,只要你有知心朋友,你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?

記一次游戲作文優(yōu)秀范文篇10

今天我非常興奮,因為老師讓我們每人拿兩顆熟雞蛋,做一個有趣的游戲——左手剝雞蛋。

老師告訴我們游戲規(guī)則是:只能左手剝雞蛋,右手放到背后,并且雞蛋皮不能掉到地上,不能拋向別處,只能放在自己的桌子上,而且不能將蛋清破壞。

最后,老師把全班共分為六組,每排一組,以抽簽的方式在每組選一個同學當裁判員,我當了第四組的裁判員,我的心情瞬間變得低落起來。

游戲開始了,只見同學們把雞蛋拿起來,在桌子上反復敲了起來,然后用左手把雞蛋皮一點一點剝下來。過了一會,每組的第一名都產生了,老師說:“每組第一名都上來,我們進行決賽?!钡谝幻耐瑢W又拿上了他們的第二顆雞蛋,來到第一排前面,只聽老師說:“一,二,三,開始!”同學們又開始在桌子上反復敲了起來。過了一會,冠軍誕生了,老師給冠軍獎了四袋方便面,大家都用羨慕的目光看著她。

游戲結束了,雖然我當了裁判員,沒有得到方便面,但我也參與了。這次游戲,讓我懂得了,做什么都要遵守規(guī)則,還要保護好身體的每個部位,否則生活就會很不方便。

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