寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)(精品10篇)

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寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)篇1

時(shí)間追溯到一年前的暑假，媽媽去給我開家長(zhǎng)會(huì)了，我一個(gè)人在家，決定做一件事，給媽媽一個(gè)驚喜!

那時(shí)候的我正上四年級(jí)，媽媽每天工作還要輔導(dǎo)我功課，更要承擔(dān)大部分的家務(wù)，每看到媽媽辛苦的身影，總想為她做些什么。我想：媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)到家至少要幾個(gè)小時(shí)，每天我進(jìn)門都能吃到熱乎乎的飯菜，不如今天我也試一試做飯。

開始，我比較緊張，特別是打開天然氣的那一刻，我甚至頭腦里出現(xiàn)煤氣爆炸的畫面，可能有些夸張，但是我的心比那樣還要緊張，我回憶媽媽平日里是怎么做的，一步一步終于打開了煤氣，不敢有一點(diǎn)馬虎。我要做蛋炒飯，我打了兩枚雞蛋，將蛋液打進(jìn)盤子里，用筷子攪拌，然后把攪拌好的蛋液放入鍋中，又將小心切好的蔥花也放入鍋中，正打算插一點(diǎn)胡蘿卜絲，不料還插到了手，手受傷了，好疼，我想放棄了，可是想一想媽媽辛苦的背影，再加上給予驚喜的心情，忍著疼痛繼續(xù)。于是我拿出米飯，放入鍋中，翻炒了幾下，香氣出來(lái)了，做好了，我立刻品嘗了一口，“燙壞我了?！眿寢屨没貋?lái)，聞聲而來(lái)，說(shuō)：“你在干什么?”我吹了吹，讓媽媽品嘗，“這真是你做的?”“是呀，味道如何?”“有點(diǎn)淡?！辈贿^(guò)媽媽用欣慰的眼神看著我，又說(shuō)：“其他都很好。”我一邊看著媽媽吃蛋炒飯，一邊聽媽媽給我講家長(zhǎng)會(huì)上的事情……

這是我第一次為媽媽做蛋炒飯，好像也是我長(zhǎng)這么大第一次為媽媽做的事情，那一刻，我覺得特別幸福，我覺得我長(zhǎng)大了!

寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)篇2

不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了看書，而酷愛看書的我，對(duì)讀書來(lái)源的首選地便是圖書館。于是，江浦路的一個(gè)圖書館，便成為了我的樂(lè)園。

它位于江浦社區(qū)服務(wù)中心的5樓，它的面積不大，但，里面還是有許多區(qū)域，比如：新書區(qū)、老年人閱覽室，青少年閱讀區(qū)、兒童閱讀區(qū)等等的各種區(qū)域?？梢哉f(shuō)是“麻雀雖小，五臟俱全”呢!

走進(jìn)圖書館，你會(huì)見到形狀各異的'椅子：臺(tái)階型，泡泡型，桌子型……在泡泡椅中，你可以坐著，還可以躺著。在躺著時(shí)，光線絲毫不受影響，有一種在水上漂浮的幻覺;在臺(tái)階型的椅子上，雙腿自然下垂，又有種坐在知識(shí)電梯的感覺。

打開一本本精美的圖書，在《哈利波特》中，你會(huì)在魔法中興奮、害怕，你會(huì)和男主角一起尋找伏地魔;在《青銅葵花》中，與青銅一起享受鄉(xiāng)村之樂(lè)。若打開一本新書，一陣陣油墨氣息便撲鼻而來(lái)，那是書卷氣，讓人心平氣和，將煩惱帶走。我在書中盡情地玩耍，或是探險(xiǎn)。腦海中浮現(xiàn)的畫面，使我身臨其境。時(shí)間的滴答聲越來(lái)越輕，越來(lái)越慢，這是一種安靜的享受!

特別是在探險(xiǎn)類圖書中，你會(huì)遇見許多意想不到的環(huán)境：一望無(wú)際的的沙漠，汪洋大海中的荒島，時(shí)刻有雪崩的大山，危機(jī)重重的熱帶雨林……在這些情境下，探險(xiǎn)家們?cè)谑澄锷?，穿著上，住行上，都?huì)讓你不敢想象!最令人吃驚的是他們的食物：積雪可以化為雪水解渴;樹皮里喜潮的小蟲是美食，甚至連樹皮都是點(diǎn)心!他們是站在“食物鏈”頂端的超人!當(dāng)然，你還會(huì)學(xué)到許多新知識(shí)：在寒冷中，電會(huì)消耗得很快;如何正確保暖;雪堆里越深越暖和……這些知識(shí)，在學(xué)校是學(xué)不到的。而書，是一位名師，它愿把自己所有的知識(shí)都無(wú)私地傳授于你!

圖書館，書的海洋，我的樂(lè)園!

寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)篇3

人人都在尋找自己的樂(lè)園，好讓所有的快樂(lè)得到釋放。而我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)園，它是我的書房兼臥室的小房間。

小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風(fēng)輕拂著。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺(tái)語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)和一臺(tái)地球儀狀的收音機(jī)，那是我參加廈門市計(jì)算機(jī)競(jìng)賽所獲的獎(jiǎng)品，每當(dāng)看到它，我就快樂(lè)無(wú)比。收音機(jī)的正面是時(shí)鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我，好好把握時(shí)光。電腦、沙發(fā)、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構(gòu)成了我的樂(lè)園。

樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大，在這里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索;在這里，我讀懂了許多人生的道理;在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂(lè)事。 樂(lè)園給我自信，催我努力。記得三年級(jí)參加區(qū)數(shù)學(xué)比賽時(shí)，多少個(gè)夜晚，樂(lè)園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)闃?lè)園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人，我奪得了一等獎(jiǎng)。我欣喜若狂地跑回樂(lè)園，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的樂(lè)園，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

樂(lè)園又是我失敗時(shí)的加油站。那是三年級(jí)的一次區(qū)作文競(jìng)賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時(shí)傻了，忽然覺得大家都向我投來(lái)鄙夷的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到了樂(lè)園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時(shí)，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無(wú)窮的力量在鼓勵(lì)著我。是啊!書中的主人公保爾柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅(jiān)持革命，而我呢?只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點(diǎn)挫折和保爾所忍受的痛苦比起來(lái)，有算得了什么?想到這里，失敗的陰影頓時(shí)消失。我重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來(lái)，那美妙動(dòng)聽的音樂(lè)頓時(shí)充滿著我的樂(lè)園。

小房間，謝謝你!是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷里，在我需要時(shí)，無(wú)私地提供給我。你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂(lè)園!

寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)篇4

大家的樂(lè)園都不一樣，有的人是游樂(lè)場(chǎng)，有的人是公園，有的人是……而我的樂(lè)園是我的小臥室。

這間臥室并不大，僅僅只有8平方的小房間。房間的四周貼滿了粉紅色的壁紙，窗戶上掛著紫色的窗簾，十分的夢(mèng)幻。一進(jìn)門右手邊有個(gè)白色書桌，書桌上疊放著書架，書架上擺滿了書。我臥室的燈是個(gè)風(fēng)扇燈，有著紅黃綠三色葉扇，慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)就像彩虹。燈的底下，擺著一張白色的小床，那就是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的搖籃。

這里是我平時(shí)讀書學(xué)習(xí)的地方，也是我最喜歡的娛樂(lè)場(chǎng)所，在我的小樂(lè)園里，可以做我想做的所有事情。平時(shí)，我最喜歡在這畫畫了。

說(shuō)到畫畫，就帶你們看看我的小樂(lè)園最喜歡的一處——書柜的第一層：那里擺滿了我的畫畫工具，有馬克本、彩鉛、畫畫本、水彩顏料、油畫棒等等。在畫畫方面，媽媽還是很支持我的，因?yàn)閶寢尨髮W(xué)里學(xué)的專業(yè)是也是美術(shù)專業(yè)的。有一次四十色的馬克筆好幾支沒水了，她知道后第二天又給我新買了一套80色的馬克筆，我看見后樂(lè)壞了，對(duì)于這些畫具我都十分珍惜和喜愛。

每周末，在我的小樂(lè)園里還有一件非常期待的事，那就是線上1對(duì)1美術(shù)教學(xué)，在iPad的攝像頭上裝一個(gè)反光鏡，老師可以把我的畫看的清清楚楚，我也能看到屏幕里老師的一筆一畫，經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)，老師都夸我的畫有了很大的進(jìn)步。我覺的我小樂(lè)園有個(gè)神奇的魔力，因?yàn)橹灰谛?lè)園里畫畫，我就特別有靈感，畫出來(lái)的畫也特別的好看。有時(shí)候在學(xué)校里畫畫，我就會(huì)覺的我的畫少了點(diǎn)什么，就是顯的那么沒生氣。

這就是我的小樂(lè)園，讓我在藝術(shù)的藍(lán)天飛翔，讓我在知識(shí)的海洋暢游。怎么樣，你喜歡它嗎?

寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)篇5

天空是鳥兒的樂(lè)園，繁花是蜜蜂的樂(lè)園，海洋是魚群的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是一個(gè)會(huì)造夢(mèng)的地方。

這方小小的天地，有一扇通透的大窗戶，藍(lán)盈盈的窗簾分掛在兩邊;緊挨著的是一張干凈整齊的書桌，上面的學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有，這是我學(xué)習(xí)的補(bǔ)給站;書桌右邊有一張超級(jí)會(huì)做夢(mèng)的原木床，床頭擺放著樂(lè)高積木、玩具小熊，還有我最喜愛的《徐志摩詩(shī)集》。

我喜歡在這個(gè)樂(lè)園里天馬行空。在幽靜的夜晚，我懶洋洋地躺在床上，眼睛注視著頭頂上方那盞最璀璨的燈——彎鉤似的月亮和銀光閃閃的星星把我引到了浩瀚的星空，我在群星中間舞蹈、歡唱，歌聲嘹亮四方。跳累了，唱累了，我就坐在月亮上休息，玉兔過(guò)來(lái)輕輕地?fù)u著月亮，舒服極了。休息夠了，我便揮手把夢(mèng)打破。

忽然，我看到自己被籠罩在一個(gè)蒙古包似的蚊帳里，于是一個(gè)側(cè)翻身，繼續(xù)追夢(mèng)去：在遼闊的大草原上，遠(yuǎn)立著無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的蒙古包，微風(fēng)吹拂，肥沃的野草壓低了腰肢，現(xiàn)出成群成群的牛羊，它們貪婪地咀嚼著又肥又嫩的青草。牧童們手里甩著蘆葦，迎風(fēng)歌唱：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊……”悠揚(yáng)的歌聲，裹挾著夕陽(yáng)的余暉，去追趕隱隱消失的地平線;裹挾著蒲公英的種子，去遠(yuǎn)方跋山涉水，開疆拓土;裹挾著青草的芳香，去渲染裊裊的炊煙……

而我呢?手枕著頭，翹著二郎腿，微瞇著雙眼，仰臥在一大片軟綿綿的仿佛用白云做線織成的草地上，靜靜地欣賞著令人心曠神怡的美景。

窗外一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，吵醒了一個(gè)個(gè)多姿多彩的美夢(mèng)，還有一個(gè)愛做夢(mèng)的少年。我感謝這個(gè)會(huì)造夢(mèng)的小房間它，收藏著我的歡樂(lè)，收藏著我的少年夢(mèng)。

寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)篇6

你們知道我心中的樂(lè)園是什么樣子的嗎？其實(shí)，我心中的樂(lè)園，是我美麗又溫暖的家，你們知道為什么嗎？因?yàn)榧依镉邪謰屌c4個(gè)兄弟姐妹，我們開開心心地生活在一起，我們一起玩好多游戲：捉迷藏，雙人跳，單人跳，玩彩泥，玩布娃娃每天打打鬧鬧卻又相親相愛，樂(lè)趣無(wú)窮。

爸爸媽媽帶給我許多溫暖與快樂(lè)。媽媽經(jīng)常給我做好吃的，教我我不會(huì)的題，幫我整理房間爸爸在我寫作文時(shí)會(huì)給我提示，平時(shí)給我們講故事，和我們玩游戲。

兄弟姐妹可是我最好的玩伴。哥哥可是玩彩泥能手，只要我說(shuō)一個(gè)小動(dòng)物造型，他可以飛快地捏出來(lái)，而且做得很逼真，可愛極了！只要我想玩彩泥時(shí)，我就會(huì)跑到哥哥那里，和他一起捏彩泥。還有我的妹妹，她非常喜歡玩跳繩，我和她一樣也很喜歡，我們有很多同樣的愛好，每一次跳繩，她都會(huì)拉著我和她一起跳呢，我和她可是最好的姐妹搭檔呢！然后是我的弟弟，他是家里最小的，可是玩樂(lè)高還是很認(rèn)真的，每次都會(huì)拼出不一樣的作品，所以我也很喜歡和他玩。我喜歡安靜地畫畫，有的時(shí)候，他們會(huì)和我一塊畫畫。

我覺得我的樂(lè)園很好，有父母的關(guān)愛，有兄弟姐妹的陪伴，家才是真正好的樂(lè)園。

寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)篇7

在我家樓下有個(gè)清閑的廣場(chǎng)，從五六歲開始就開始和小伙伴一起玩，就可以稱得上我的樂(lè)園——小區(qū)里的廣場(chǎng)。你們想知道它的樣子嗎?那就讓我慢慢告訴你吧!

它很大，分成兩個(gè)大塊，一塊游樂(lè)園，一塊則是休息區(qū)，中間有一條石頭鋪成的小路可好看了，走在路上咯咯的響仿佛在唱《咯咯笑》這首歌。游樂(lè)區(qū)有一個(gè)很大的滑梯，五彩繽紛。特別到了夏天的傍晚，各家的孩子們不約而同的聚集在這里。左右兩天立著兩個(gè)高大的樹，像兩個(gè)頂天立地的巨人士兵一直保護(hù)這恩這個(gè)廣場(chǎng)。

休息區(qū)則常常會(huì)傳來(lái)廣場(chǎng)舞的聲音，時(shí)而歡快時(shí)而緊密。

小區(qū)還有一個(gè)美麗的角落，它座落在四樓的空中花園，那里只有一片綠悠悠的草地，稀疏可見的山茶樹?？梢栽谶@里放風(fēng)箏，捉蝴蝶。找知了殼等等。我時(shí)常去玩，特別像現(xiàn)在在家里上網(wǎng)課，完成作業(yè)就拿著抓蝴蝶的網(wǎng)兜就出發(fā)。

讓我記憶深刻的是局長(zhǎng)捉小偷的游戲。大家約定好一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)。游戲規(guī)則一個(gè)人追，其余人逃，追的那個(gè)人叫局長(zhǎng)，逃跑的人是小偷。當(dāng)局長(zhǎng)追到一個(gè)人以后，這個(gè)人也變成了局長(zhǎng)一起加入追捕當(dāng)中，直到最后一個(gè)小偷被抓獲，游戲結(jié)束。不如淘氣一下?我把“局長(zhǎng)”引到一個(gè)地下車庫(kù)讓他捉住我，我再若無(wú)其事的溜回去當(dāng)“臥底”，假裝繼續(xù)逃跑，仔細(xì)觀察那些獨(dú)自逃跑的小偷，以看到一個(gè)好地方為由，把他騙過(guò)去，來(lái)一招“餓虎撲食”將他擒獲。那一刻我嘚瑟的哈哈大笑。

這就是我的樂(lè)園——小區(qū)的廣場(chǎng)。雖然沒有現(xiàn)在外面公園里繁花似錦，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這里觸手可及。

寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)篇8

我的家就是我的樂(lè)園，因?yàn)榧沂俏页砷L(zhǎng)的地方。

我的家并不是很大，一廳四房，沒有華麗的裝修，但是卻無(wú)比溫馨。在我的樂(lè)園里，有個(gè)非?？蓯鄣拿妹?，她每天都早早的起床去樂(lè)園等我，我一踏進(jìn)毯子，她就撲向我，把我抱得緊緊的，用水靈靈的眼睛看著我，欣喜若狂的說(shuō)：“哥哥，我們開始玩吧！”陪妹妹玩，讓我感到非常地開心。

樂(lè)園里還有很多玩具———疊疊積木、飛行棋、樂(lè)高鐵軌、手工剪紙等玩具和用品。平時(shí)，姐姐會(huì)參與我們的飛行棋游戲。當(dāng)我出招時(shí)，一招就把妹妹的棋子給吃了，妹妹也沒有服輸，她總會(huì)把姐姐的棋子吃光光，姐姐二話不說(shuō)裝作很生氣的樣子，鼓著嘴巴撒嬌道：“我不跟你們玩了?！倍旱梦覀児笮Γ瑯?lè)園里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

玩疊疊積木，除此之外，我們還會(huì)在樂(lè)園里玩疊積木。這個(gè)游戲也是個(gè)很考驗(yàn)人的耐心和分析能力。每次當(dāng)妹妹抽積木時(shí)，很容易就把積木給弄塌，我會(huì)偷偷的幫她扶著上面要倒塌的積木，讓她能感受成功的快樂(lè)。玩具毯子旁還有個(gè)圖書角，里面放著我們愛看的書籍，每當(dāng)我們玩累的時(shí)候，都會(huì)去圖書角拿起書籍看起來(lái)，這樣不但使我們安靜下來(lái)，而且豐富了知識(shí)面。

這就是我的美好樂(lè)園———家，它帶給我美好的回憶與快樂(lè)！

寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)篇9

我最喜歡的地方就是爺爺家門前的小河。它是我玩耍的樂(lè)園。

小河很清澈，站在岸邊可以清楚地看見河底的細(xì)沙和鵝卵石。河兩邊生長(zhǎng)著茂密的水草和五顏六色的野花。

小時(shí)候我經(jīng)常來(lái)到這里玩水。我喜歡坐在水壩上看小鴨子在河里戲水，我喜歡光著腳在河里捉魚捉蝦，我還喜歡用竹竿攪水草，可是它們太調(diào)皮了，不肯聚在一塊兒。小河邊留下了許多美好的回憶。

還記得過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸，哥哥，拿著一個(gè)水桶和一個(gè)瀝水籃來(lái)到河里捉魚。大概是冬天的原因，河里的水淺淺的，可以清楚地看到河底，我和哥哥沿著河邊，低著頭，仔細(xì)地尋找著河里的小魚兒?？墒?，我們找來(lái)找去，怎么也找不到小魚們。我有點(diǎn)郁悶也有點(diǎn)著急，小魚們都藏在那里去了哪?

這時(shí)，我看見爸爸拿著一個(gè)大鐵錘，在不斷地敲打著河里的大石頭，有幾條小魚從石頭底下游出來(lái)，我高興地跟哥哥說(shuō)：“哥哥，這里有很多小魚，快點(diǎn)來(lái)捉!”哥哥連忙伸手用水桶去捉，可是小魚很機(jī)靈，尾巴一擺，就從水桶邊快速地溜走了，我趕緊跑過(guò)去用瀝水籃一撈，一下子就捉住了，我和哥哥高興得歡呼起來(lái)。后來(lái)，我們和爸爸合作又捉了好幾條小魚，滿載而歸。真是太開心了!

我很喜歡鄉(xiāng)下，更喜歡我的樂(lè)園——門前的小河，它是我快樂(lè)的源泉，我希望這條小河能永遠(yuǎn)清澈美麗，成為所有小朋友的樂(lè)園。

寫作我的樂(lè)園作文四年級(jí)篇10

如果有人跟我聊到“樂(lè)園”這件事，那我一定會(huì)說(shuō)“操場(chǎng)”這兩個(gè)字。

我們學(xué)校的操場(chǎng)在大門旁邊，它的北邊是升旗臺(tái)，可以升國(guó)旗；南邊是一片小樹林，里面種植了各種各樣的“奇花異草”；西邊沿著圍墻是看臺(tái)。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們坐在上面看比賽，為運(yùn)動(dòng)員們加油、助威?？磁_(tái)的南端是我們學(xué)校的西門。從操場(chǎng)過(guò)去有一條通往西門的“秘密通道”；東邊是一排樹，你可別小看它們，它們襯托著后面的教學(xué)樓，讓教學(xué)樓顯得更加高大。你別看它只是一塊寬敞點(diǎn)的場(chǎng)地，在這塊場(chǎng)地上，能干的事情可多啦！

不管是上課還是下課，同學(xué)們都喜歡在上面奔跑、嬉戲、打鬧；下課鈴一響，大家就像趕集似的不約而同從教室、圖書館、乒乓球館等地聚攏到操場(chǎng)上，操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)。

到了舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，那操場(chǎng)上就擠滿了同學(xué)，喜悅、愉快的心情在操場(chǎng)上跳躍，整個(gè)操場(chǎng)像浸在甜水之中。

在操場(chǎng)上，每周一我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，穿著整齊的校服，走進(jìn)操場(chǎng)，進(jìn)行升旗儀式。這時(shí)，國(guó)歌響起，五星紅旗緩緩上升，隨風(fēng)飄揚(yáng)?！皣?guó)旗下講話”后，跟著退場(chǎng)的樂(lè)曲，我們就有秩序的回到了教室。

那綠茵的足球場(chǎng)、火紅的跑道，永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園！