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關(guān)于讀書(shū)征文作文

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關(guān)于讀書(shū)征文作文(精品10篇)

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關(guān)于讀書(shū)征文作文

關(guān)于讀書(shū)征文作文篇1

小時(shí)候,家里并不富裕,也沒(méi)有什么娛樂(lè)器具,唯一能帶給我快樂(lè)的,只有隔壁書(shū)房里那一本又一本的書(shū)。

呆在書(shū)房里,我隨手抓起一本書(shū)就看。那時(shí)的我還未上學(xué),大字不識(shí)幾個(gè),最多能看看書(shū)里的插圖,領(lǐng)會(huì)一番意思罷了。我這樣看書(shū),家里人也不反對(duì)。等到我稍大一點(diǎn)兒了,就試著認(rèn)識(shí)書(shū)中的字。由于是初學(xué)漢字,所以有一段時(shí)間,我經(jīng)常把它們的意思混淆。我在書(shū)中看到“祥”字之后,就不再寫(xiě)“一樣”,而開(kāi)始寫(xiě)“一祥”。這個(gè)錯(cuò)誤一直延續(xù)到幼兒園,我才把它改掉。

等我認(rèn)識(shí)了一年級(jí)書(shū)中所有的字,爸爸才送我上學(xué)。此時(shí),我家蓋了新房,生活也富裕了。我的閱讀范圍很廣,從魔幻小說(shuō)到科教書(shū)籍,我都看。上過(guò)幾堂作文課后,我嘗試著自己也寫(xiě)一些。

記得在一次習(xí)作,老師要我們記一次發(fā)現(xiàn)。我以《我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的眼睛是復(fù)眼》為題,唧唧歪歪寫(xiě)了不少,自以為從頭至尾都很完美了。后來(lái),我偶然看到了那篇作文,不由得臉紅了:這哪談得上是天衣無(wú)縫的完美之作?審視這篇作文,滿(mǎn)是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫(xiě)得竟那么潦草,老師卻評(píng)了個(gè)“A”!我的銳氣頓時(shí)減了大半。不過(guò),在那以后,我更喜歡讀書(shū)了。

在作文網(wǎng)上,我第一次有勇氣投了稿。七天后,真的通過(guò)了!我士氣大增,一連幾天,都有源源不斷的靈感。憑著9篇作文,我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外,從此以后,讀書(shū)的欲望像野草一樣瘋長(zhǎng)。我夢(mèng)想當(dāng)一名作家,正因如此,我才那么需要讀書(shū)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這樣的道理誰(shuí)不懂呢?

我像一尾小魚(yú),在廣闊的書(shū)海中暢游??傆幸惶?,我會(huì)在書(shū)海中長(zhǎng)大,成為大魚(yú)。那時(shí),我會(huì)乘風(fēng)破浪,勇敢前行!

關(guān)于讀書(shū)征文作文篇2

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

如果有人問(wèn)我:你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō),讀書(shū)。是的,我愛(ài)讀書(shū),所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店,挑選一本好書(shū),孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū),跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋,在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物……后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū),《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候,馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……,走進(jìn)浩瀚書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,世間千般樂(lè),書(shū)香最迷人!

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

親愛(ài)的同學(xué)們,快加入到愛(ài)讀書(shū)的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,相信,在書(shū)的墨香的浸染下,你的生活會(huì)更加的多姿多彩!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。(敬禮)

關(guān)于讀書(shū)征文作文篇3

當(dāng)我剛剛接受學(xué)前教育的時(shí)刻,書(shū)就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫(huà)書(shū)直到如今的大本頭古今中外名人書(shū),幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書(shū)朋友,因?yàn)槲也荒軟](méi)有它。是它給了我任何人都無(wú)法取代的最美好的精神糧食,像陽(yáng)光一樣哺育我天天成長(zhǎng)著。

我愛(ài)讀書(shū),這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群?。每逢?jié)假日,父母首先想到,做到的就是和我一起去書(shū)城了。因?yàn)槟抢镉泻枚辔蚁矚g的書(shū)了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,短短的一天怎能看完呢?因此,我也只好用推車(chē)買(mǎi)回家后在有空的時(shí)候細(xì)細(xì)來(lái)品嘗書(shū)中的美味

我讀小學(xué)的時(shí)候,除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書(shū)外,回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書(shū)。它們都是我必不可少的好朋友,時(shí)時(shí)刻刻在幫助我,提高我的理解力,增強(qiáng)我的記憶力,讓我開(kāi)闊眼界,踏上一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)階梯。

雖然教科書(shū),輔導(dǎo)書(shū)是十分重要的好朋友,而課外書(shū)也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課外讀物,都給我?guī)?lái)了最新、最有趣的信息。我也喜歡英語(yǔ)報(bào),它能讓我把老師教給我的`詞匯,單詞全都派上用場(chǎng)了,叫我怎能不開(kāi)心呢?我也非常喜歡看《少年文藝》,《紅樹(shù)林》,《我們愛(ài)科學(xué)》,《少年科學(xué)》等雜志,它們讓我及時(shí)知道了許多新鮮、有趣的事。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我像一片小舟,剛剛起航漂泊在知識(shí)的大海中,在波濤洶涌的海洋,辯不清方向,常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無(wú)數(shù)璀璨的明珠,放射者五顏六色絢麗多姿的光芒,仿佛正向我招手,正伸開(kāi)熱情,寬廣的雙臂歡迎我朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。怎么辦?我必須從書(shū)中找到指南針,千萬(wàn)不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航,乘風(fēng)破浪,一點(diǎn)一滴,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)地駛向前方。不論天氣驟變,狂風(fēng)暴雨,我都永不停止使用我的雙臂,劃起雙槳在知識(shí)的大海里遨游,奔向遠(yuǎn)方。我將會(huì)在游泳中學(xué)會(huì)游泳,在大海里辨別方向,明察秋毫,避開(kāi)暗礁。學(xué)會(huì)掌握知識(shí),運(yùn)用知識(shí),一直駛攀到大海彼岸。

我深信:書(shū)是我最好的朋友,更是我的良師益友,它將給我增添取立不盡,用立不竭,無(wú)窮無(wú)盡的精神力量,武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦,把我從一個(gè)剛剛懂事的孩子,小學(xué)生,成為今天的中學(xué)生,明天的大學(xué)校園里出色的高才生。

關(guān)于讀書(shū)征文作文篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好,我是來(lái)自高二(28)班的某某。

今天我要演講的主題是 :讀書(shū),點(diǎn)亮人生。

小時(shí)候,在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們,不懂這些是什么意思,只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)拼音了,學(xué)會(huì)認(rèn)字了,學(xué)會(huì)讀詞了,小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界,于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū),愛(ài)上讀書(shū)。

毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!边@體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。讀書(shū),是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲,為中華騰飛而讀書(shū)。

給大家講個(gè)故事吧,西漢時(shí)候,有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈,一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢?一天晚上,他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔,讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū),直到鄰居熄燈為止??锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下,學(xué)到了知識(shí),后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的,因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了……

聽(tīng)完故事,大家想到什么呢?嗯對(duì),知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們讀書(shū),不是為別人而讀,不是為考試而讀,而是為自己而讀。與書(shū)相伴,猶如與知識(shí)為友,以智慧為師,可以貯備能量,增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海,使人心情愉快;又如一場(chǎng)戀愛(ài),使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,彈指間信手拈來(lái),尋找到人生的真善美,坐觀塵世潮起潮落,終睹得青天白日。

讀書(shū),陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的情感?!鞍氘€方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于讀書(shū)征文作文篇5

每個(gè)人都有自己的喜好。有人愛(ài)運(yùn)動(dòng),有人酷愛(ài)旅游——性格不一,興趣愛(ài)好也不同。我呢,就喜歡拿一本書(shū),找個(gè)僻靜之處,坐下來(lái),津津有味地看。時(shí)而被書(shū)里幽默的故事逗得開(kāi)懷大笑;時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的故事引得潸然淚下;時(shí)而也為書(shū)中英雄人物自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。

我喜歡看書(shū),那是絕對(duì)的偶然。從前,我不太喜歡看書(shū)。有一次,家里只有我一個(gè)人,我走到哥哥的書(shū)柜旁,那里除了書(shū),還是書(shū)。我隨手從架子上抽出一本《安徒生童話(huà)》翻了起來(lái)。

看著看著,我便如了迷。為賣(mài)火柴的.小女孩傷心,為聰明的漢斯高興,為美人魚(yú)深深地嘆息,為拇指姑娘暗暗地叫好。

真沒(méi)想到,一本不起眼的書(shū)里居然有怎么精彩的故事!我貪婪的讀著書(shū)中的每一個(gè)文字,簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)有區(qū)別。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午了。我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。后來(lái)才知道這次是媽媽特意安排的。

從那以后我就決定了:飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,但是書(shū)不可一日不讀。

就這樣,小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話(huà)讓我感受到了真善美……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。

讀書(shū)——我的最?lèi)?ài)!

關(guān)于讀書(shū)征文作文篇6

高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是快樂(lè)的,但也不要走馬觀花,囫圇吞棗,不要一味尋求快感。人讀書(shū),要越讀越活,靈活運(yùn)用好詞好句,而不要變成書(shū)讀人,越讀越死。

和大多數(shù)男孩子一樣,我也比較喜歡讀那些刺激的科幻小說(shuō)。而小說(shuō)新秀雷歐幻像滿(mǎn)足了我。他的代表作《查理九世》系列和《怪物大師》系列廣受小學(xué)生歡迎。

翻開(kāi)《查里九世之幽靈列車(chē)》,驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷仿佛就在眼前?!按蠹伊⒖特Q起耳朵,凝神細(xì)聽(tīng),果然,在窸窸窣窣的聲音中,影影綽綽地還有一種飄忽的聲音。這個(gè)聲音,刺耳、冰冷而又非常熟悉。當(dāng)這個(gè)聲音出現(xiàn)時(shí),就代表著不幸即將發(fā)生——嘻嘻,這是第三條穿山隧道……咚、咚、咚——多多的心臟劇烈地跳了起來(lái),快得幾乎要掙脫出胸腔,喉嚨幾乎被掐住,巨大的恐懼壓得他透不過(guò)氣來(lái)?!弊x著這惟妙惟肖的語(yǔ)言,我好像聽(tīng)到了多多那急促的心跳聲。我的心也為他提到了嗓子眼兒。

離開(kāi)列車(chē),我們又跟著多多來(lái)到了《所羅門(mén)王的魔戒》中的大草原,不好!他們遇到了獅子。“夜色里,好幾只雄獅正弓背貓腰,伏低身子,小心潛行,肌肉緊張地收縮、放松,巨大的爪子劃過(guò)茂盛的雜草,一步一步朝越野車(chē)靠攏——死亡的陰影正悄無(wú)聲息地逼近!”我從“弓背貓腰”、“伏低身子”、“小心潛行”等詞語(yǔ)感受到了當(dāng)時(shí)氣氛緊張以及獅群想飽餐一頓的急切心情。

雷歐幻像的這一系列書(shū)讓我受益匪淺。我從中不僅積累了許多好詞佳句,還感受到了墨多多的機(jī)智勇敢和他留心觀察身邊事物的冒險(xiǎn)精神;領(lǐng)悟到了查理杰出的領(lǐng)袖能力;堯婷婷的知識(shí)淵博令我敬佩;扶幽靈巧的動(dòng)手能力啟發(fā)了我;虎鯊優(yōu)秀的行動(dòng)能力深深吸引著我……

當(dāng)然,我還讀過(guò)很多很多的書(shū)?!白x三國(guó),明道理”,從《三國(guó)演義》中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮、寬厚仁慈的劉備、智勇雙全的關(guān)羽……明白了許多道理;笛福的《魯濱遜漂流記》教會(huì)了我樂(lè)觀面對(duì)生活,勇敢解決問(wèn)題;從《怪物大師》中布布路身上我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人;《草房子》中天真童趣的桑桑讓我感受到一個(gè)人的思想力量是世界上最美的力量……

與書(shū)同行,讀書(shū)伴我愉快成長(zhǎng)!

關(guān)于讀書(shū)征文作文篇7

一個(gè)人的一生離不開(kāi)許許多多的東西,離不開(kāi)水,離不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)空氣……同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍。

書(shū),在我們家是隨處可見(jiàn)的,你走到客廳、臥室、書(shū)房都能隨手拿起一本來(lái)閱讀??梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),我的童年就是在這樣的環(huán)境下度過(guò)的。書(shū)是我的摯友,我的寶貝。每當(dāng)我悲傷時(shí),書(shū)鼓勵(lì)我不要沉浸在悲傷中,要去勇于探索;當(dāng)我感到迷茫、彷徨時(shí),書(shū)猶如大海里的一座燈塔,為我照亮前方的路;當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí),書(shū)便成為我的朋友,默默地陪伴著我。

小時(shí)候,爸爸媽媽工作比較忙,沒(méi)人陪我玩,我就在家里乖乖看書(shū)。起初不大認(rèn)識(shí)字的我只是看一些圖書(shū),雖然對(duì)書(shū)中的內(nèi)容看得稀里糊涂的,但是精彩、美麗的圖片我百看不厭,從此,喜愛(ài)讀書(shū)的種子在我的心中發(fā)芽了。

漸漸的,小時(shí)候那個(gè)癡癡地看著圖書(shū)的我長(zhǎng)大了,一般的故事書(shū)我都能看懂了。于是,《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》成了我最?lèi)?ài)看的書(shū),書(shū)中的精彩內(nèi)容讓我陶醉其中。上小學(xué)了,我開(kāi)始接觸名著、作文書(shū)、小說(shuō)。我最喜歡看的就是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》以及其他的系列叢書(shū),她的書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的動(dòng)物、豐富多彩的校園生活和一群可愛(ài)、善良的孩子。還有《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《愛(ài)麗斯漫游奇景》等等,它們就像我的良師益友,都讓我受益無(wú)窮,教會(huì)我人生的道理。

看書(shū)讓我感到幸福和滿(mǎn)足,給予我想象的翅膀?!栋吡顼w度》中斑羚們面對(duì)死亡毫不畏懼,顯得那么從容,當(dāng)羚羊們做“以死換生”的決定時(shí),我被它們深深地震撼了,它們選擇了犧牲老的一代來(lái)?yè)Q取新一代的重生!《綠山墻的安妮》中讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)身處逆境卻依舊活潑開(kāi)朗、自信幽默的安妮;《水孩子》中的生活在吃不飽飯、睡不好覺(jué),還經(jīng)常被師傅打,但最后成為幸福的水孩子湯姆。《城南舊事》中我感受到了作家林海音對(duì)童年的深深懷戀和向往。這些人物、事情雖然離我很遙遠(yuǎn),但他們的感受、所學(xué)的道理都讓我受益匪淺。

我現(xiàn)在已是初二的一名學(xué)生了,在課余時(shí)間總會(huì)捕捉些時(shí)間拿來(lái)看書(shū),有時(shí)晚上做完作業(yè),我也會(huì)拿出書(shū)來(lái)補(bǔ)充我的“精神糧食”。高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽蚁嘈牛乙矔?huì)憑著看書(shū)的喜好和在書(shū)中所學(xué)的知識(shí)、道理登上人生階梯的頂峰!

關(guān)于讀書(shū)征文作文篇8

今天,我讀完了《西游記》這本書(shū),我很喜歡它,它給了我無(wú)限的樂(lè)趣。

說(shuō)到這本書(shū),給我感觸最深的是孫悟空這個(gè)人物,他英勇頑強(qiáng),作戰(zhàn)勇猛,頑皮可愛(ài),愛(ài)憎分明;尤其在“三打白骨精”這個(gè)故事中,當(dāng)白骨精第三次變成了一個(gè)老公公時(shí),當(dāng)唐僧猛念緊箍咒時(shí),他忍著劇痛,為師父打死白骨精,更體現(xiàn)了他對(duì)師傅無(wú)限的愛(ài)。

當(dāng)然,說(shuō)到孫悟空,不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色,貪吃貪財(cái),卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻,不停地照顧師傅,當(dāng)孫悟空身體不舒服時(shí),他就細(xì)心地關(guān)照師兄。

師徒四人中,最樸實(shí),最善良,最勤勞的,就誰(shuí)是沙僧了,他當(dāng)兩個(gè)師兄身體不好時(shí),照顧得也可以算是無(wú)微不至。當(dāng)然,他也是師傅最好的徒弟(其實(shí)三個(gè)徒弟都是不錯(cuò)的!

那么,說(shuō)起唐僧這個(gè)人,他雖然有些固執(zhí),好壞不分,但他一心一意取經(jīng),不貪財(cái),不貪色,善良體貼。

給我感觸最深的故事,就要數(shù)“烏雞國(guó)辨妖”了,尤其是后半部分,孫悟空忍痛辨出妖精—當(dāng)唐僧念過(guò)緊箍咒后,他已頭痛不堪,但依然忍著疼痛,幫助兩位師弟除妖。

“大戰(zhàn)紅孩兒”是我最喜歡的故事,當(dāng)紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時(shí),又被龍王的涼雨水激了一下,激得他腰酸背痛,腿軟筋麻,但他在被師弟救回時(shí),仍是想著師傅,絲毫沒(méi)有顧慮到自己的身體。

《西游記》是一部很好的書(shū),推薦大家去看,看我國(guó)古典名著,傳揚(yáng)優(yōu)秀文化!

關(guān)于讀書(shū)征文作文篇9

有人認(rèn)為世界上充滿(mǎn)著快樂(lè):吃的快樂(lè)、玩的快樂(lè)……但是我卻認(rèn)為讀書(shū)給了我最大的快樂(lè)。因?yàn)樽x書(shū)讓我思考,讀書(shū)使我明智,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

莎士比亞有一句名言:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我認(rèn)為讀書(shū),讓我的生活更加充實(shí)。書(shū)中那優(yōu)美動(dòng)人的故事,精彩絕倫的文章,甚至一個(gè)至善至美的句子,都會(huì)令我如癡如醉,陶醉其中。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》這樣蕩氣回腸的名著,《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》這樣令人尋味的小說(shuō),像《列那狐列傳》這樣的童話(huà),像《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣可以益智、解惑的科普讀物,還有世界名人傳記、歷史地理知識(shí),都能讓我如飲甘泉,回味無(wú)窮。書(shū)本帶我到了非洲的大草原,讓我和動(dòng)物同呼吸;帶我到了規(guī)模宏大、類(lèi)型眾多的秦始皇兵馬俑,讓我感受到當(dāng)時(shí)秦朝的強(qiáng)大;帶我到了“清明上河圖”,讓我感受到當(dāng)時(shí)北宋的富庶繁華;帶我到了于謙死守北京的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,讓我感受到了于謙的忠誠(chéng)……這一幅幅、一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面讓人回味無(wú)窮,感慨萬(wàn)千。我漸漸地知道了世界的變遷,懂得些歷史的軌跡,體會(huì)了科學(xué)的奇妙,明白了做人的道理。岳飛的精忠報(bào)國(guó),愛(ài)迪生的聰穎睿智,關(guān)羽的忠義一生,列那狐善于撒謊、狡詐奸猾、阿諛?lè)畛小@些不朽的故事,都成了我腦海中不可磨滅的記憶。就這樣,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我就成了一個(gè)小書(shū)迷。在讀書(shū)中我深深體會(huì)到那一句至理名言:不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)的人生活在三個(gè)時(shí)代:過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

是的,是讀書(shū),讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。我最喜歡讀的書(shū)是《淘氣包馬小跳》,如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū),我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào):跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑。我最喜歡馬小跳。雖然他成績(jī)不好,但是他天真活潑,誠(chéng)實(shí)善良,充滿(mǎn)愛(ài)心。他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心,來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,在他眼里,世界永遠(yuǎn)是粉色的!馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,可在我苦惱時(shí),他能讓我開(kāi)心;在我百無(wú)聊賴(lài)時(shí),他能讓我充實(shí);在我迷茫時(shí),我又從馬小跳身上找到答案。他身上最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性,洋溢著兒童的氣息。馬小跳就有一句宣言:理直氣壯做孩子!我也想成為馬小跳,快快樂(lè)樂(lè)地生活!就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。

從《聞雞起舞》一文中,我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)有志氣的人,一是祖逖,二是劉琨。他倆起早貪黑,只要雞鳴聲一響,他倆便會(huì)起床,開(kāi)始練武或者互相切磋。就這樣,后來(lái),他倆果然為國(guó)為民做出了許多貢獻(xiàn)。我懂得了一個(gè)深刻的道理:無(wú)論做什么事,都要專(zhuān)心致志、一絲不茍,千萬(wàn)不能半途而廢。

不過(guò)使我感受最深的是史書(shū)。諸葛亮在隆中草堂隱居多年,雖未直接參與天下政事,但他讀過(guò)大量兵書(shū),間接獲取了用兵的道理,在他輔佐劉備爭(zhēng)奪天下的過(guò)程中展現(xiàn)得淋漓盡致,幫助劉備建立了蜀國(guó),鞠躬盡瘁死而后已;明朝宰相張居正一心輔佐皇帝,死后竟被株連九族,實(shí)在可悲、可嘆。

在閱讀中我不斷長(zhǎng)大、不斷成熟,也越來(lái)越知道更多的道理,指導(dǎo)我以后的人生航程,伴我成長(zhǎng)。

關(guān)于讀書(shū)征文作文篇10

讀書(shū),可以讓人獲得許多知識(shí),還可以修養(yǎng)心靈。俗話(huà)說(shuō):書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。我平時(shí)也很愛(ài)讀書(shū),下面讓我給大家介紹一下我讀書(shū)的經(jīng)歷吧。

小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)過(guò)幾本帶有圖畫(huà)的書(shū)故事書(shū),我看的津津有味,雖然我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字,但我還是努力地通過(guò)圖畫(huà)了解故事的內(nèi)容,后來(lái)我不滿(mǎn)足只看一些圖畫(huà)書(shū)了,慢慢的,我開(kāi)始看一些字比較多的書(shū)籍。直到后來(lái)越看越多,從此,我便迷上了看書(shū)。

書(shū)對(duì)我的幫助和影響非常大,書(shū)就像我的老師。有一次,老師問(wèn)我們兔子的眼睛為什么是紅色的,我一下子就答了出來(lái)。其實(shí)是因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)的`十萬(wàn)個(gè)為什么上面有這個(gè)問(wèn)題,我一看就把它記下來(lái)了。上課時(shí)剛好回答出來(lái)了。

我讀書(shū)時(shí)有一套自己的方法:讀書(shū)時(shí)先看書(shū)名,然后把它的大致內(nèi)容記下來(lái)。接著再翻開(kāi)目錄表,仔細(xì)看每一章節(jié)的名字,然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后,再翻開(kāi)書(shū)頁(yè),仔細(xì)的把書(shū)看完,中途,要是遇上好吃,好句,我就會(huì)把它記在一個(gè)本子上,習(xí)作時(shí)就能把它們靈活的運(yùn)用下來(lái),要是遇到不會(huì)讀的字,我便會(huì)在字典上尋找。找到了后把拼音寫(xiě)在字的上面,這樣印象就深刻一點(diǎn)。把書(shū)看完后我會(huì)把一些我欣賞的片段記下來(lái),讓那優(yōu)美的語(yǔ)句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書(shū)就算是讀完了。

讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)能告訴我許多知識(shí),所以我以后要多多讀書(shū),增長(zhǎng)自己的知識(shí)!

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