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音樂作文_關(guān)于我愛音樂的作文5則

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  用耳朵聆聽音樂中的幽客-琴聲,令在紛紛擾擾中懸浮跌蕩的心靈平靜如水,令在爭功奪利中疲憊不堪的身心寧靜悠閑?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  第1篇:音樂改變了我的生活

  有一位作家曾經(jīng)說過:“如果要感謝什么人,而且只能感謝一次,那么我想把這一次感謝奉獻給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人。倘若沒有音樂,我們的生活將會變得多么沉悶可怕?!?/p>

  我從小是在媽媽的催眠曲聲中長大的。長大后,便與音樂結(jié)下了不解之緣。

  在媽媽的眼中,我是音樂天才。記得我上幼兒園的時候,有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中,我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來了,全家人都很驚訝。從那時起,他們便帶我走進了音樂的殿堂,讓我享受了音樂的魅力,我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過老師,家長的栽培,至今已達到鋼琴八級。

  優(yōu)美的音樂如同細雨,滋潤了我的心田,它不是語言,又勝似語言。

  每當我彈起《童年的回憶》,那旋律時而緩慢,猶如小溪潺潺流淌;時而歡快活潑,仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢幻的童年,我們早五彩河邊玩耍著,嘻戲著。每當我彈起《夢中的婚禮》,那清新的和弦,如歌的旋律從我指尖迸出,如同一泓晶瑩的泉水,默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺,我沉醉在美妙的音樂中不能自抑。當施特勞斯的《藍色多瑙河》飄過耳畔,我會情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。

  每當我彈起八級考級曲目《繡金匾時》,那農(nóng)家婦女的勤勞,淳樸,親切,都一一展現(xiàn)在我的眼前。

  每當我彈起貝多芬的《命運》交響曲時,那悲壯的旋律向厄運挑戰(zhàn)的精神震撼了我,命運之神的叩門聲在周遭回蕩。

  音樂,你的魅力如此神奇!我熱愛,我追求音樂的夢想永不停歇!

  --600字

  第2篇:我與音樂為友

  大千世界,唯有音樂讓我著迷。我喜歡它的輕快,喜歡它的憂傷,喜歡它的高尚,喜歡它的激昂……音樂,就像個無話不談的好朋友,它讓我不由自主地陷入音樂的王國。

  音樂,它是絢麗多彩的。像白色,純潔,婉轉(zhuǎn)柔美的輕音樂,讓人仿佛看到了天使展開雪白的翅膀,朝著藍天飛翔。像藍色,憂郁,旋律中夾著一絲絲憂傷,讓人仿佛看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色,熱血,激昂的紅歌振奮人心,讓人仿佛看到了堅強勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色,潮流,強勁的搖滾樂,十足的動力,讓人仿佛看到了新時代的青年人們青春的活力。

  音樂,是歷史長河中一顆璀璨的明珠;音樂,是慢慢長夜里一個歌唱的精靈。它帶走了煩惱,帶來了愉悅,帶來了美的享受,給生活增添了不可缺少的情趣。

  我的生活就是由這一個個音符,一支支旋律組成的。每當聽到音樂,我便頓時倍感放松,好似到了仙境一般,沉浸在唯美的音樂童話世界里,享受著音樂帶給我的這種奇妙的邂逅,陶醉……

  音樂早已和我的靈魂融合,它與我已經(jīng)是密不可分的好朋友。我無法想象,假如我的生活中缺少了這位朋友,生活將會多么的枯燥乏味啊。音樂,它在不知不覺中成了我生命的一部分:寫作業(yè)時,它陪伴著我;玩游戲時,它陪伴著我;睡覺時,它陪伴著我……

  我總幻想著,有一天,我會插上翅膀,在音樂的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂在我的記憶中,演奏下悅耳的一曲,時不時回蕩在耳邊,成為我最珍貴的回憶。

  湖北宜昌伍家崗區(qū)實驗小學(xué)六年級:高楊雪珂

  --600字

  第3篇:游觀音山游樂園記

  此刻,不上學(xué),不被沉重的書包壓垮在地,不被困難和陷阱并圍的知識包裹,同學(xué)們乘上通往“極樂”的車???,快,快把書包暫時都扔到角落,背上裝有食物的旅包,向夢寐以求的觀音山游樂園出發(fā)!

  晴晴的天,藍藍的云,到站后的我膽戰(zhàn)心驚。一聲聲的尖叫,既讓我害怕,又讓我躍躍欲試的高級游戲——波浪大翻滾。經(jīng)過三波的同學(xué),終于到我了。不知怎么的,腳不聽使喚了,斗啊斗。我想放棄,卻又不舍得走。忐忑不安的我下定決心,想:還好有買保險啊!走就走!我上去后,不關(guān)是腳,全身都要垮了,命懸一線的時刻,企不另我丟魂落魄?安全帶,OK!“鈴——”本像上課鈴的聲音,卻比往常要來得恐怖。升高,我閉上眼,不時好奇地往下看,很快就后悔了,可接二連三地看,真是個死性不改的家伙。下面的水噴著,時不時在我向下翻滾的時候,使勁得噴,嚇得哦鬼哭狼嚎。我開始扯的著喉嚨大喊,幾乎發(fā)出了有史以來最高的分貝。上上下下,嗚嗚啊啊,機器無情地控制住了我們的聲音,沒辦法啊,大家都是“明知山有虎,偏向虎山行!”終于,刺激的第一輪過去了,當我下去時,手早出汗了,臉燒得通紅。接下來的一班,像宇航員歸來采訪時似得沖上來問我們:“好玩嗎?恐怖嗎?刺激嗎?”毋庸置疑,當然!雖回答不同,但意思卻相同。

  種.種刺激,種.種興奮,種.種緊張,盡在觀音山·夢幻海岸主題樂園。放飛心靈,接受自由,放下苦惱,來這只為三個字“玩,玩,玩!”

  鐘山小學(xué)六年級:劉文珍

  --600字

  第4篇:流行音樂的靈魂

  誰說流行音樂沒有靈魂,沒有情感?當我第一次聽到周杰倫的《止戰(zhàn)之傷》和《最后的戰(zhàn)役》時,我完全被那凄慘的旋律征服了。當然最能進入到人的心靈深處,用飛揚的旋律以及人性化的東西刺痛心扉的還是那首《止戰(zhàn)之傷》。

  短暫的沉默后,沉重而急促的鋼琴聲象戰(zhàn)爭的爆發(fā),突然響了起來,當又一遍的和弦旋律響起,我仿佛看到了那一支支軍隊踏過麥田和村莊,還有無家可歸的人雙眼里無比的恐懼與無奈。一陣低沉的吟唱,如天籟之音傳來,隨著緊促的伴奏,時間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣,還有不時傳來一陣陣天使般純潔的微笑……然而,戰(zhàn)爭卻破壞了一切,家園住所被移為平地,孩子們不知道發(fā)生了什么,純潔的眼神中透出點點憂傷……

  當歌唱到“天真在這條路上跌跌撞撞,她被莽草割傷”時,音樂達到了高潮,還是同樣的旋律,可是我心中的情感卻象鴿群升起,雜亂無比,但每一個都滿載著同情與憎恨。歌詞中“她”指戰(zhàn)爭中的國家,經(jīng)過戰(zhàn)爭野獸般的蹂躪后,支離破碎;與世無爭的樂土消失了,而孩子們本該象童話般的幸福童年被迫終結(jié),蒙上一層揮之不去的陰影;親人在倒下,同胞在遇難,一顆顆如金子般善良的心被戰(zhàn)爭無情地虐殺了……這時,音樂已深化為悲壯的篇章,化作一顆悲痛的心,然而,心卻在戰(zhàn)爭的重錘下輝飛煙滅。

  那一天,我看見了一副畫――伊拉克的眼淚……

  --600字

  第5篇:大自然的音樂家

  大自然的音樂家數(shù)不勝數(shù),只要你用心去傾聽,一定會發(fā)現(xiàn)這些奇妙、可愛的音樂家們。

  你聽,天空中是什么聲音:嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦,究竟是什么聲音這么有魅力?哦!原來是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂家呀!

  你聽,樹上是什么聲音:知了、知了、知了……咦,究竟是什么聲音這么有魄力?哦!原來是蟬叔叔正在用細而又有力的歌聲唱著一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿活力、充滿精神、充滿……蟬叔叔真不愧是樹上最棒的音樂天才。

  你聽,是什么聲音:呱呱、呱呱……咦,究竟是什么聲音?哦!我知道了,一定是青蛙弟弟的歌聲!難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎?是啊!青蛙弟弟的歌聲好象有魔力似的,每當聽到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂家呀!

  像這樣的音樂家還有很多嘞!像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……

  讓我們用心去傾聽吧!大自然賜予我們的音樂是何等的天籟之音;大自然賜予我們的音樂是何等的美妙之音;大自然賜予我們的音樂是何等的奇妙之音。啊!我愿意牽著你的手,一起去聽遍這大自然中所有的天籟之音!

  六年級:李云瀅

  --600字

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