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在困難面前作文_關(guān)于困難的作文

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  每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,他就像一塊大石頭一樣,正等著你去打它?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  以困難為話題的作文(1)

  有一天,老師給我們出了幾道題,我做到了最后一道題,摸了摸我的頭,想了想,還是沒(méi)又想到這道題怎么做,我問(wèn)了問(wèn)左邊的同學(xué)和右面的同學(xué),他們都摸了摸頭說(shuō)我也不會(huì),你問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)吧。我只好問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué),但他們也說(shuō)不會(huì)等會(huì)問(wèn)老師。

  我沒(méi)耐心的等,可是等了五分鐘老師做過(guò)來(lái)說(shuō)放學(xué)了,沒(méi)做完的等晚上再做。我收拾好了書包,到了爸爸那里,我把這道題給爸爸說(shuō),可爸爸也說(shuō)不會(huì)。在路上,我想:在家里,有電腦,用電腦查吧ok。我高興地露出了笑容。

  到了家里,我打開(kāi)了電腦,打開(kāi)了360安全網(wǎng)址導(dǎo)航,把字一字不漏的寫了出來(lái),按了百度搜索,一找,啊,我一看答案都出來(lái)了,我想抄下了,但我卻有一種精神在不讓我抄,讓我找解釋,而沒(méi)有答案,我翻了一頁(yè)又一頁(yè),在第三頁(yè)找到了,我輕松的嘆了一口氣。

  我讀了一遍又一遍,終于發(fā)現(xiàn)了道理,我把電腦關(guān)了,自己想到自己的發(fā)現(xiàn),做了出來(lái),爸爸看了看,也發(fā)想了我的發(fā)現(xiàn),爸爸說(shuō)這個(gè)發(fā)現(xiàn)很好,表?yè)P(yáng)了我。到了明天,我給同學(xué)看了看,我們做的一樣,真高興。老師講了這個(gè)題,表?yè)P(yáng)了我和那位同學(xué),我的臉紅了。

  電腦有利也有弊……

  山東臨沂臨沭縣臨沭縣進(jìn)修學(xué)校五年級(jí):李浩然

  

以困難為話題的作文(2)

  在我們尋找成功的大門中總會(huì)遇到許許多多的困難。困難,我們?nèi)松凶畛S龅降氖虑?。我們很容易向他們低頭,但是如果我們向他低頭。那么就會(huì)失敗。

  記得那一次,我的媽媽做了一個(gè)蛋糕給我?,F(xiàn)在那美味還存留著。

  我忍不住了,我下決心自己做一個(gè)給自己吃。我準(zhǔn)備了雞蛋、牛奶和水果……就是找不到面粉。我東找西找,只見(jiàn)有一袋類似面粉在客廳的桌子上。我喜出望外地拿進(jìn)廚房。我不管這是什么東西就把他全倒進(jìn)碗里,放一點(diǎn)水?dāng)嚢柚?。那些“面粉”不知不覺(jué)變得有彈性起來(lái)。我用手搓了搓,那“面粉”全變透明的了?!斑@是為什么?我的蛋糕做的方法不對(duì)嗎?我真笨……”我不干了,我心里就在這時(shí)“堅(jiān)持?!边@個(gè)念頭一直在不停的浮現(xiàn)。我拾起信心來(lái),去超市買了一包面粉,經(jīng)過(guò)我的努力。終于我把你美味的蛋糕做好了。我迫不及待地嘗了一口。我做到比媽媽的更好吃。

  想成功就要面對(duì)困難,不要放棄,摔倒了就站起來(lái)。只有揚(yáng)起信心,堅(jiān)持不懈。才能品嘗到成功的果實(shí)。

  四年級(jí):鄧曉君

  

以困難為話題的作文(3)

  我們都會(huì)遇到困那還有一次,我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折,當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),還要自我介紹。完了,完了,完了,這下完了。平時(shí),我的普通話說(shuō)的不好,怎么可能在考場(chǎng)上,自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見(jiàn)我著急的樣子,便對(duì)我說(shuō):“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的?!甭?tīng)到這句話我便平息了自己。‘陽(yáng)玉勤’呀!到我了。怎么辦,我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹??吹桨职珠_(kāi)心的樣子,我大聲的,大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲,我好高興呦!可是好景不長(zhǎng),在我彈奏了一半時(shí),卻忘記了歌譜,舞臺(tái)的我不知道該怎么辦,我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說(shuō):“努力并不代表成功,放棄并定會(huì)失敗”聽(tīng)到這句話,我沒(méi)有逃逼它,而是勇敢的去面對(duì)它,一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。

  每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,他就像一塊大石頭一樣,正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí),有爸爸在我身邊,他不段支持我,讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們,你們也一樣,不管你們遇到什么挫折,都有親人陪伴著你,而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢!

  前門小學(xué)走讀部六年級(jí)三班 劉欣

  

以困難為話題的作文(4)

  我費(fèi)力地一層一層往上爬,終于到了樓頂。風(fēng)吹來(lái),只有我才感受到清涼。

  ——題記

  成長(zhǎng),有時(shí)就像在逛商場(chǎng),很多人喜歡乘電梯,視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個(gè)人身上。然而,我喜歡爬臺(tái)階,我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍,我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩(wěn),我喜歡看售貨員各具特色的微笑,我喜歡遇見(jiàn)自己朋友時(shí)的喜悅,我喜歡留了滿身汗,最后站在頂層,任憑風(fēng)帶走汗珠,沉淀下清涼。

  成長(zhǎng),有時(shí)候只是孩子的事,父母的過(guò)分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛(ài)子女的父母,自己都還欠成長(zhǎng),怎么會(huì)幫得了孩子呢?

  不知道摔倒了會(huì)疼的人,永遠(yuǎn)懶得搬開(kāi)礙道的巨石;不知道上臺(tái)階累的人,永遠(yuǎn)不會(huì)享受上升的喜悅。

  臺(tái)階就是挫折,是痛苦,是傷心,是失敗時(shí)的“兩處滴池水”;

  臺(tái)階就是辛勞,是枯燥,是無(wú)奈,是為了“獨(dú)上西樓”而必須的“無(wú)言”;

  臺(tái)階就是挑戰(zhàn),是超越,是征服,是窮盡千里目前的“更上一層樓”;

  臺(tái)階就是回顧,是留戀,是不舍,但卻不得不放手的曾經(jīng)。

  跌過(guò)的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見(jiàn),惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子;

  爬起的榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失,惟有費(fèi)力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易!

  孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天,于是有了一雙火眼金睛。

  你走在坎坷的路上,彩虹映在坎里的水塘等你

  那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸,惟有我,因?yàn)榱髁撕?,才獲得了透心的冰爽。

  水至清則無(wú)魚,因?yàn)?,他太干凈了,連氧氣也包容不下。

  成長(zhǎng)中的我們,應(yīng)該虔誠(chéng)面對(duì)困難,那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物,我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵,拿掉污濘的“包裝”,將盒子里裝的一切好好地珍藏。

  以困難為話題的作文(5)

  “俺遇到困難,笑呢!”每當(dāng)我想起這句話,奶奶慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的腦海里。它用厚重的山西口音,無(wú)數(shù)次重復(fù)著這句看似平常的話語(yǔ),可我一直不解:為什么,在困難面前要笑?自從我遇到了那件令我記憶猶新的事以后,我的疑惑就迎刃而解了。

  那是一個(gè)夏熱的下午,我手捧新買的滑板來(lái)到了廣場(chǎng)上,酷熱的陽(yáng)光仿佛要把我靠干。初次學(xué)滑板的我心里緊張不安,我把前腳放在滑板上,眼望寬廣的廣場(chǎng),后腳用力一蹬,緊跟著也上了滑板。我在滑板上搖搖晃晃,兩只腳胡亂擺動(dòng)著,只見(jiàn)滑板慢慢向前滑動(dòng)。我心里很高興,姥姥也在一旁為我加油鼓勁?!肮?我就說(shuō)嘛,我是天才,一學(xué)就會(huì)!”,“哎呀!”前輪被一塊兒石頭絆到了,我搖晃得厲害起來(lái),我努力保持平衡,可是已經(jīng)太晚了。我重重地摔在地上,胳膊被碰破了,流了許多血。姥姥趕緊跑過(guò)來(lái),邊扶起我來(lái)邊埋怨:“都怪你姥爺,非得給你買滑板……”這時(shí)淚流滿面的我突然想起了奶奶常說(shuō)的那句話。我擦干淚水,對(duì)姥姥說(shuō):“沒(méi)事兒,只是受了一點(diǎn)皮外傷?!蔽抑匦绿ど匣澹@次明顯比上次嫻熟多了,只見(jiàn)前方出現(xiàn)了幾塊兒石頭。我面帶笑容,毫不慌張,敏捷地躲過(guò)了石塊兒。從此以后,我銘記奶奶的教導(dǎo),努力練習(xí)。當(dāng)遇到障礙時(shí),毫不慌張,從容應(yīng)對(duì);當(dāng)遇到困難時(shí),堅(jiān)持不懈,永不放棄;當(dāng)被人嘲諷時(shí),毫不氣餒。終于學(xué)會(huì)了滑板。

  是的,人的一生會(huì)遇到許多困難。只有以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難。所有的困難都會(huì)迎刃而解。

  北京市通州區(qū)官員小學(xué)六年級(jí) 張博

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