什么小插曲作文600字篇1

老師給我們定了題目——“無聊之時(shí)”，等待老師講解過一番開寫。

我“啟動(dòng)”慢，趴在四百格上，無聊地探頭探腦，我旁邊的兩個(gè)女生的稿紙上也還是空白的，沒有一絲筆墨。但是我前面的那兩位同學(xué)，已經(jīng)在紙上寫下幾行黑黑的文字。

我依然趴在四百格上構(gòu)思，想了很多地方的無聊印象——機(jī)場、車站、酒店……真是煩死了。對現(xiàn)在的我來說：5分鐘等于500分鐘。我一會(huì)兒構(gòu)思，一會(huì)兒瞇著眼，一會(huì)兒畫畫，竟在四百格背面畫了兩坨便便。我還不停地咬著筆蓋，用力的。筆蓋上留下了幾個(gè)深深地牙印，好像這樣可以咬出靈感似的。

要是有靈感多好，我心想：迅速寫完了，待會(huì)兒就可以痛快地讀故事書了。我忽然有些蠢蠢欲動(dòng)，竟然想起身運(yùn)動(dòng)幾下，再也不想在這空白的紙上寫什么東西?？晌铱酥谱×?。但還是沒有什么靈感，干脆瞇上眼睛，把頭放在四百格上，腦子里亂七八糟的，不知在想什么……

這時(shí)，老師忽的來了個(gè)小插曲，說自己有事困住了也很無聊，我覺得自己的大腦現(xiàn)在正被作文困住了很無聊，正好對上，哦，靈感終于蹦出來了。無聊，總是會(huì)有的。

什么小插曲作文600字篇2

那天下午放學(xué)后，我和外公吵架了。

放學(xué)回到家，我把書包一扔，就坐到沙發(fā)上看電視。外公看我不去寫作業(yè)，就對我喊道：“快去寫作業(yè)吧?！蔽覅s反駁他道：“我太累了，不想寫?！蓖夤娢覠o動(dòng)于衷，就走出房間說道：“甜甜，別鬧?？烊?”“我不寫，我等會(huì)兒寫!”我皺著眉，噘著嘴說。

“那么多作業(yè)，再不寫就又要熬夜啦!”外公說著就把書包放到我跟前，“你要是再不寫，晚飯也別吃了!”這時(shí)，窗外刮起了風(fēng)，風(fēng)把葉子都打亂了，一會(huì)兒在天上，一會(huì)兒又落下來。

“我上了一天課，太累了。你在家里，不用干活。就知道催我寫作業(yè)!這公平嗎?”我站起來大喊道。此時(shí)窗外雷聲轟鳴?！澳恪愣裁?我在家為你們干活，你們?nèi)スぷ?、學(xué)習(xí)，怎么了，有什么不公平的?你還不去寫作業(yè)!”外公怒吼道，就像一只獅子一樣兇狠。

我聽了，更加憤怒了：“你在家還可以玩一會(huì)電腦，看一會(huì)報(bào)紙。我呢?我學(xué)習(xí)一天，到家還不能休息一會(huì)，你實(shí)在是太過分了?”我心酸地都要哭出來了!這時(shí)窗外大雨滂沱，雷電交加。“那你就別寫!我也不做飯了!”說著就把書包一摔，走進(jìn)了房間。我也不敢再看電視了，委屈地走進(jìn)了房間。窗外怒吼的狂風(fēng)更加肆虐。

我在房間里淚如雨下，想到外公平日接送我放學(xué)，又為我準(zhǔn)備可口的飯菜，便悄悄地來到外公房間，向外公道歉，外公露出了溫暖的笑容，說道：“甜甜，今天給你做你最喜歡的西紅柿炒雞蛋!”。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)窗外出現(xiàn)了絢麗的彩虹，在我和外公心里染上了一抹亮麗的色彩!

什么小插曲作文600字篇3

“請注意!我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的聲音說道，目光快速地在教室里掃視一遍，停在了黃灝的身上。

此時(shí)，教室里立刻鴉雀無聲，我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像覺得這里不安全，會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，便從課桌里飛快地拿出塑料袋，閃電般地把零食放了進(jìn)去，又熟練地打了一個(gè)結(jié)，快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后，他慢慢地抬起頭，等待老師怎樣發(fā)落他。

“扣分，扣分!”有些男生興奮地喊了起來，有的竟鼓起掌來，有的大聲笑起來。此時(shí)，我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的，汗水從額角落下來，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被發(fā)現(xiàn)了，又要被扣分了，影響我們這一組的成績，也不知道下課后，他們會(huì)不會(huì)揍我?！?/p>

他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得組員的諒解，又好像在說：“我以后再也不這樣了!”

看到這里，我不禁筆尖一動(dòng)，寫下了這段課堂中的小插曲。

什么小插曲作文600字篇4

我們班里來了一個(gè)“不速之客”——小螃蟹，它引起了全班同學(xué)的注意。

那一天，同學(xué)們正專心致志地聽著老師講課。突然，我們班的王梓旭喊了一聲：“螃蟹!”老師講課的聲音和同學(xué)們的專注力也隨即被打斷了。全班同學(xué)都被這只螃蟹吸引了，有的甚至站起來想看看小螃蟹的真面目。我很幸運(yùn)，小螃蟹就在我的左前方。它似乎發(fā)現(xiàn)旁邊的人都在注意它，就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下，然后逃向了教室的一個(gè)角落。

老師不想讓同學(xué)們的時(shí)間花費(fèi)在與學(xué)習(xí)無關(guān)的地方，就派出了膽大的黃培航來抓螃蟹，只見黃培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老師指定的窗臺(tái)上的小水盆里。安頓好了小螃蟹，同學(xué)們又開始專心地聽老師講課了。

下課鈴聲一響，許多同學(xué)蜂擁而至，把水盆圍得水泄不通。有的一直守著有利位置不放，有的卻被擠了出去，還有一些甚至爬上了窗臺(tái)，但被高老師叫了下來。我看到了一個(gè)空隙，就迅速地?cái)D了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩的，有一點(diǎn)光滑。它一直在水盆的內(nèi)壁上不安地爬來爬去，可能想要爬出去。

放學(xué)后，和藹可親的李老師又走進(jìn)了教室，她對我們說：“孩子們，我們還是讓它重獲自由，回歸大自然吧!”同學(xué)們都爽快地答應(yīng)了。個(gè)個(gè)自告奮勇，要親自送小螃蟹“回家”。

這次課堂風(fēng)波給我留下了深刻的印象，也讓我知道了愛護(hù)小動(dòng)物，就要給它自由。

什么小插曲作文600字篇5

我確實(shí)算是一個(gè)比較多愁善感又優(yōu)柔寡斷的人，從小的性格原因讓我在面對很多事情時(shí)，總是思慮很多，卻也很是壓抑。

有時(shí)候也很羨慕那些雷厲風(fēng)行的人，她們看起來總是很灑脫，很恣意，不用糾結(jié)那么多有的沒的事情，跟著感覺走。

可是也會(huì)覺得，如果你只是一時(shí)沖動(dòng)做了這個(gè)決定，沒有想過它的后果，那當(dāng)你后悔的時(shí)候一定會(huì)無比埋怨現(xiàn)在的自己。

所以啊，凡事都有兩面性，也好也不好。

說到這兒，其實(shí)我是想講昨晚上去剪發(fā)的故事。

之前猶豫了好久好久，想要剪去黑長直的過往，換一種風(fēng)格，可是一直沒有勇氣去嘗試。昨晚坐在沙發(fā)，回想這些天發(fā)生的事情，其實(shí)可能只是一瞬間的沖動(dòng)，總之拉上了朋友就出門剪發(fā)。

原本找過兩家好評(píng)比較高又離得近的，可是他們的反映真是讓人失望不已，在糾結(jié)要不要放棄的時(shí)候，找到了另一家還不錯(cuò)的，于是故事就這樣開始。

在我剪發(fā)修理燙染設(shè)計(jì)的長達(dá)好幾個(gè)小時(shí)里，跟店里的小哥哥們從星星月亮聊到人生哲學(xué)，時(shí)間不經(jīng)意就過去，不覺得無聊，也分散了剪發(fā)之前的不確定。

所以說生活有時(shí)候真是一件很奇妙的事情，它可以在茫茫人海中，將兩個(gè)看似毫不相干的人糾結(jié)到一起，產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，這種反應(yīng)大概叫做緣分，也可能是注定。

什么小插曲作文600字篇6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我們陸續(xù)回教室。這是下午的第一節(jié)課，上語文。我端端正正地坐好，等待老師。

過了幾分鐘，王老師拿著課本進(jìn)了教室，面對大家，推了推眼鏡;“同學(xué)們，這節(jié)課做課堂作業(yè)本!”話音剛落，王老師就把投影調(diào)好了，“課堂作業(yè)本的第三題我要講一下，是要抄……”

過了大約半節(jié)課，王老師把題目都講完坐了下來，“現(xiàn)在可以來批作業(yè)本了”。高家豪和幾個(gè)同學(xué)剛站起來，只聽見“砰”的一聲巨響，把全班同學(xué)都嚇壞了，班里頓時(shí)鴉雀無聲。原來是投影倒了!在大屏幕上，大家看到高家豪是站著的，高家豪一發(fā)現(xiàn)，連忙坐下，幾個(gè)同學(xué)也連忙跟著坐下，全班哄堂大笑。有的同學(xué)笑得趴在桌子上，有的蹲到了地上，還有的樂得抱在一起……王老師看了，也笑了，邊把投影弄好，邊說;“這個(gè)也可以寫進(jìn)隨筆里!

什么小插曲作文600字篇7

在一個(gè)寂靜的夜晚，蛐蛐兒在四聲裂肺地叫著，風(fēng)吹地窗簾“呼啦呼啦”地響……一場家庭小插曲即將拉開序幕!

我把作業(yè)寫完了，高高興興地打開房門，伸了個(gè)懶腰，蹦蹦跳跳地走到媽媽面前，挽著媽媽的胳膊說：“媽媽，我作業(yè)寫完了，讓我看會(huì)電視嘛?！眿寢屝钠綒夂偷卣f：“不可以的，看電視會(huì)傷害眼睛的?！闭f著，還輕輕的撫摸著我的頭?！翱墒恰瓔寢?，你對我最好了?！蔽依鴭寢尩氖秩鲋鴭烧f。媽媽拍拍我的肩膀，緊皺眉頭嚴(yán)肅的說：“看電視可以，不過，你必須再去讀半個(gè)小時(shí)的英語，寫一張數(shù)學(xué)試卷，我就讓你看!”

我跺著腳對媽媽大聲嚷嚷著：“我作業(yè)都寫完了，你為什么不讓我看?”媽媽指著我，拿來給我買的英語資料，重重的摔到桌子上，兩眼憤怒的盯著我說：“學(xué)生最主要的就是學(xué)習(xí)，你怎么可以看動(dòng)畫片呢!”

我一把甩掉了放在桌子上的英語資料，沖著媽媽大聲喊道：“學(xué)生也要有休息的時(shí)間啊，我天天寫作業(yè)，都快成一個(gè)書呆子了!”媽媽站了起來，兩眼直冒火光，眼睛瞪得大大的盯著我，一把搶走放在我手中的遙控器，說：“不行!快去把我布置的作業(yè)寫完!”邊說還邊把我往書房里推。

聽了媽媽刻薄的語言，我一臉的委屈，帶著哭腔站起來看著媽媽：“媽，你天天就只會(huì)讓我學(xué)習(xí)，你把我的休息時(shí)間都給占走了，你一點(diǎn)都不知道我心里的想法!”說完，我淚流滿面的跑回了書房。媽媽看我脾氣這么大，氣的連眉毛都豎成了倒“八”字，一手叉著腰，一手用食指指著房門說：“你這孩子，怎么這么不懂事，虧我養(yǎng)了你那么多年!”媽媽把遙控器往茶幾上一摔，頭也不回的進(jìn)了房間。

沒過多久，我在班里的期中考試中得了100分，名列全班第一?？粗嚲砩硝r紅的100分。我才明白了媽媽的用心良苦，原來媽媽做的都是為我好!

什么小插曲作文600字篇8

今天，媽媽做飯，我寫作業(yè)。媽媽說家里沒有饃了，讓我做完作業(yè)到樓下買幾個(gè)饃，我很快就寫完了作業(yè)，媽媽給了我五元錢，讓我買兩元錢的饃回來。我就興沖沖的下樓了，這是我第二次一個(gè)人出來買東西，有點(diǎn)擔(dān)心別人會(huì)偷我的錢，我覺得這是一次大冒險(xiǎn)。

我趕緊買了就往家里跑，一共花了兩元錢買了五個(gè)饃，叔叔找給了我三元錢。我就拿在手里，坐上電梯就回家給媽媽匯報(bào)，回來把錢放在桌子上，一看，咦?怎么變成兩元了?少了一元。我立刻想到肯定是掉在電梯里了，因?yàn)槲疑想娞莸臅r(shí)候手里還有三元，就跑回去找，我進(jìn)了電梯，一位奶奶在里面說這一元錢誰掉的?我說我就是回來找這一元錢呢!剛才買饃丟的。我高興的回來給媽媽時(shí)，媽媽很吃驚的說，我還以為找不到了呢!正準(zhǔn)備安慰你呢!哈哈!真幸運(yùn)，這一元錢又回來了!

什么小插曲作文600字篇9

今天下午第一節(jié)是語文課，隨著老師走進(jìn)教室，大家都問過好之后剛想上課時(shí)聽見同學(xué)們“啊!”的一聲，我便在向同學(xué)們再看什么呢?

我抬起頭，網(wǎng)天花板上一看，呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著，有時(shí)它還毫無理智地往墻上撞，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝，在翅膀上，有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn)，猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。

正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)令人提心吊膽驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了，那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去，突然他被電風(fēng)扇中的頁片擊中了，一下子被彈出了幾厘米，同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)被頁片擊中而有生命危險(xiǎn)，可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下，這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，同學(xué)們這才安心了。

可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。

說干就干，老師拿來了米尺，只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼，這段插曲總算過去了，教室里又傳來郎朗書聲。

這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀

什么小插曲作文600字篇10

前幾天語文課上，我們班發(fā)生了一件很搞笑的事情。我們正在上語文課，忽然不知是哪位同學(xué)大叫一聲“講臺(tái)上有老鼠”，教室里頓時(shí)炸開了鍋。有許許多多的同學(xué)都站起來朝講臺(tái)上看。只見一只又肥又大的老鼠趴在講臺(tái)上，它的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，好像在向我們宣戰(zhàn)。

因?yàn)樘蝗涣?，何老師也被嚇得后退了好幾步。她說：“誰能把這只老鼠趕出去?”有幾個(gè)膽大的男生拿著教鞭和掃把，慢慢地向講臺(tái)上的老鼠靠近。狡猾的老鼠大概有所察覺，一溜煙似地跑進(jìn)了電腦主機(jī)箱。這時(shí)拿教鞭的男同學(xué)快速地跑到主機(jī)箱前，用教鞭在主機(jī)箱里面桶來捅去?？墒?，這只可惡的老鼠就是不出來，好像在和我們捉迷藏。忽然，有幾個(gè)同學(xué)說干脆放點(diǎn)老鼠藥把老鼠給藥死;也有同學(xué)說養(yǎng)一只貓把老鼠吃掉。但這些方法都不能立即實(shí)施。

后來，何老師叫來了傳達(dá)室的警衛(wèi)。他拿著一根長長的木棒，在主機(jī)箱里來回地捅，沒多久只見一個(gè)黑乎乎的東西從里面竄了出來，正是那只可惡的老鼠，它終于被趕走了。

我們又可以安心上課了。